Сургуулийн хичээл нь хүүхдэд төрөл бүрийн мэдлэг эзэмшүүлэх сургалт, хүмүүжлийн үйл явцын гол бөгөөд хамгийн чухал хэлбэр юм. Дидактик, заах арга зүй, сурган хүмүүжүүлэх ур чадвар зэрэг сэдвээр орчин үеийн хэвлэлд хичээлийг багшаас оюутанд мэдлэг дамжуулах дидактик зорилго, түүнчлэн суралцагчдыг өөртөө шингээх, бэлтгэх чанарын хяналт бүхий цаг хугацаагаар тодорхойлсон байдаг.
Хичээлийн шинж тэмдэг
Багш бүр сургуулийн хичээлийг явуулахдаа тодорхой зорилго тавьдаг гэдгийг ойлгох ёстой. Мэдээжийн хэрэг, сургуулийн хүүхдүүдэд заадаг хичээлийн онцлогт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Бага сургуульд та дараах зүйлд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй:
- сурган хүмүүжүүлэх, хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх зорилго;
- танилцуулсан материал нь тавьсан зорилгод бүрэн нийцсэн байх;
- сургалтын хэлбэрүүдийг зөв сонгосон;
- хичээлийн бүх дүрэм, журмыг харгалзан шууд суралцах үйл явц.
Сургалтын явцад хамгийн чухал зүйл бол зорилгоо тодорхойлох явдал юм. Энэхүү шаргуу хөдөлмөрийн үр дүнд ямар үр дүн гарахыг тодорхой ойлгож, мэдээлэл өгөх бүх боломжит хувилбарууд, хичээлийн төрлийг багшийн үзэмжээр сонгоно. Хүүхэдтэй ажиллах энэхүү зарчим дээр үндэслэн хичээлүүд нь санахад хялбар материалаар үргэлж сонирхолтой байх болно.
Хичээлүүдийн өөр хэлбэр
Хичээлүүдийг янз бүрийн хэлбэрээр явуулж болно, тухайлбал, харилцан яриа, аялал гэх мэт. Хичээлийн явцад шинэлэг технологийг ашиглах нь зүйтэй. Энэ нь танд шинэ материалыг сонирхолтой, мэдээлэл сайтай танилцуулах боломжийг олгоно. Ихэнх тохиолдолд хүүхдүүд өөрсдөө ажлыг хийдэг бөгөөд энэ нь материалыг бэхжүүлэх хэлбэрээр байх ёстой.
Мөн бага сургуульд хичээлийг сургалтын үндсэн үе шатуудын дагуу хуваарилдаг:
- танилцуулах хичээл;
- танихгүй материалыг анхан шатны ирүүлэх;
- хууль болон сэдвийн талаар тодорхой тайлбар;
- мэдлэгийг практик хэрэгжүүлэх;
- давтан хичээл.
Мэдээллийн танилцуулгын төрлүүд бүх хичээлийн хувьд ижил, өөрөөр хэлбэл математик, орос хэлний хичээлийн төрөл ижил байна. Гэсэн хэдий ч багш хичээл зааж байхдаа зорилгодоо хүрэхийн тулд бүтээлч байж чаддаг.
GEF-ийн хичээлийн төрөл
FSES нь холбооны улсын боловсролын стандарт юм. Өөрөөр хэлбэл эдгээр нь бүх шатны сургалтыг хэрэгжүүлэхэд тавигдах тодорхой шаардлагууд юм. Эдгээр стандартууд нь бага сургуулиас дээд боловсрол хүртэлх дүрэм журмын тогтолцоог бүрдүүлдэг. Ийм хичээлүүд нь ОХУ-ын бүхэл бүтэн сургалтын үйл явцын үндсэн тогтмол мэдээлэл, боловсролын хөтөлбөр юм. Үүнд: орсон байх ёстой.
- танихгүй материалыг шууд оруулах;
- эргэн бодох хичээл;
- ерөнхий арга зүйн чиглэлтэй хичээл;
- хичээлүүдийг шууд удирдаж байна.
Бага сургуулийн ДДБС-ын хичээлийн төрөл
Бага сургуулийн хичээлийн гол зорилго нь сурагчдын идэвхтэй суралцах ая тухтай нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм. Энэ зорилгод дараах аргуудаар хүрнэ:
- Багш хамгийн түрүүнд сурагчдын сонирхлыг хангах үүднээс хичээлийн төлөвлөгөөг сурагчидтай уялдуулах ёстой. Энэ нь хичээлийг оруулах хэлбэр, түүний төрлийг тодорхой ойлгохын тулд хийгддэг.
- Багш ажиглалт, харьцуулалт, үнэлгээнд үндэслэн хичээлийн төлөвлөгөө гаргадаг.
- Багш нь зөвхөн хөтөлбөрийн төлөвлөгөөнд заасан үндсэн даалгавруудыг өгөхөөс гадна сурагчдад зориулсан даалгавар эмхэтгэхдээ өөрийн бүтээлч байдлыг тусгах ёстой.
- Хамтын болон багийн даалгавар нь бага ангийн сурагчдын стандарт бус сэтгэлгээ, бүтээлч байдлын сонирхлыг үргэлж төрүүлдэг.
- Санаачлах дүрмийг үл тоомсорлож болохгүй. Оюутанд тодорхой асуудлаар өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх боломжийг олгох шаардлагатай.
Бага сургуулийн ДДБС-ын хичээлийн төрлүүд нь сурагчдын насны онцлогт тулгуурласан байдаг. Ур чадвар, чадварыг бүрдүүлдэг эхний хичээлд номыг мэдлэгийн гол эх сурвалж гэж үздэг. Сурах бичгийг хэдий чинээ сайн сонгох тусам түүний өнгө тодрох тусам сурагч сайн болнобага ангийнхан мэдээлэл сурна. Тус сургуулийн тэргүүлэх мэргэжилтнүүд ДДБС-ын янз бүрийн төрлийн хичээлүүдийг явуулж болно.
Хоёрдугаар шатанд бүх дүрэм тодорхой, мэдээлэл сурсан үед тухайн сурагчид материалыг ойлгох, цээжлэх чанарыг шалгах энгийн даалгавар өгөх шаардлагатай. Хэрэв хүүхэд сайн үр дүн үзүүлж, даалгавраа тодорхой даван туулж чадвал даалгаврын нарийн төвөгтэй байдлын түвшинг аажмаар нэмэгдүүлэх шаардлагатай. Хэрэв та Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу хичээлийн төрлүүдэд анхаарлаа хандуулбал оюутнуудын мэдлэгийг мэдэгдэхүйц сайжруулах боломжтой.
Оюутан дээрх ачааллыг зөв хуваарилах
Мэдлэгийг нэгтгэх хичээл дээр өгөгдсөн даалгаврыг аажмаар биелүүлэх нь эхний хичээл дээр олж авсан мэдлэгээ бүрэн давтахад хүргэх үүднээс оюутны ачааллыг хуваарилах шаардлагатай. хичээл. Хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд багш нь заах өндөр чадавхийг харуулах ёстой. Багшийн ажлыг тодорхой гэж нэрлэж болно. Энэ мэргэжлийн үүрэг нь зөвхөн мэдлэг дамжуулах, тэдгээрийг хянахаас гадна оюутнуудад туслах, хамтран ажиллах, дэмжлэг үзүүлэх зэрэг орно.
Хичээлээ хэрхэн зөв зохиох вэ?
Шинэ хичээл бүр оюутанд сонирхолтой байх ёстой. Хүн бүр, үл хамаарах зүйл. Энэ бол оюутны сайн гүйцэтгэлд хүрэх цорын ганц арга зам юм. Тэгэхгүй бол мэдлэг шингээхгүй, материалыг дахин хэлэх шаардлагатай болно.
Сургуулийн төрөл бүрийн хичээлүүд нь багш нарын мэргэжлийн ур чадвар дээр суурилдаг. Хичээлийн үндсэн төрлүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлэхдээ тулгамдсан асуудалд бүтээлч хандлагыг мартаж болохгүй.
Хичээл хөгжүүлэхзохион байгуулалтын мөчөөс эхэлдэг - ажлын төлөвлөгөө боловсруулах. Хамгийн гол нь зорилго, зорилтоо тодорхойлох явдал юм. Эдгээр талыг урьдчилан авч үзэх шаардлагатай. Дараа нь та өмнөх хичээл дээр сурсан зүйлээ давтаж, сурагчдын гэрийн даалгаврыг хянах хэрэгтэй. Энэ нь тухайн материалыг хэр сайн сурсан нь тодорхой болно. Дараа нь оюутнууд шинэ мэдлэгийг янз бүрийн хэлбэрээр хүлээн авч, нэгтгэж, гэрийн даалгавар авдаг. Төрөл бүрийн хичээлүүдийг ашигласнаар багш бага насны сурагчдыг сонирхож, улмаар тэдэнд шинэ мэдлэг олгох боломжтой.
Бага ангийн багшийн хамгийн гол зүйл бол мэдээллийг зөв өгөх явдал юм. Бага ангийн хүүхдүүд чихнээс илүү мэдээллийг нүдээр шингээдэг. Үүний дагуу бүх шинэ материал нь харагдахуйц байх ёстой. Орчин үеийн хичээл боловсруулахдаа зөвхөн багшийн тэмдэглэлээс гадна төрөл бүрийн илтгэлүүдийг багтааж болно
Багшийн үүрэг
Хүүхэд багштай уулзсаны эхний минутаас л түүнийг хөлөөс хөл хүртэл шалгаж, үнэлж, толгойдоо өөрийн гэсэн шинж чанарыг бий болгодог гэдгийг бүх насанд хүрэгчид эртнээс мэддэг. Багш бол эелдэг, эелдэг, царайлаг, царайлаг, сайхан сэтгэлтэй, сайхан сэтгэлтэй, зөв өнгө аяс, харилцааны арга барилтай бол тэр даруй оюутнуудад тод үлгэр дуурайл болно. Зөвхөн залуусыг баярлуулахаас гадна зөвлөгч болж, итгэлийг олж авах нь маш чухал юм. Хэрэв багш хүүхдүүдэд дуртай бол ямар ч төрлийн хичээл тэдэнд эерэгээр хандах болно.
Хэрвээ багш нь эрэгтэй хүн бол даруухан, товчхон байх ёстой, гэхдээЭнэ инээмсэглэл нь гол давуу тал байж болно. Эрэгтэй хүн зөвхөн зааж сургадаг, дүрэм тогтоодог хүн байхаас гадна хоёр дахь эцэг болох ёстой.
Шаардлагатай хүчин зүйлс
Гэрийн бүх асуудал, асуудал, бухимдал, санаа зоволтыг гэртээ үлдээсэн нь дээр. Сургуулийн босгыг давсан багш зөвхөн сургуулийн хүүхдүүдтэй ажиллах, хамтран ажиллах талаар бодох хэрэгтэй. Харилцааны нэн даруй нээлттэй байдал, сайхан сэтгэлийн байдал нь оюутнуудыг байршуулах, найдвартай харилцаа тогтоох боломжийг олгоно. Орчин үеийн бага сургуулийн сурагчид багшийн хор хөнөөлгүй хошигнолыг өндрөөр үнэлдэг бөгөөд энэ нь хошин шогийн тэмдэглэлийг цаг тухайд нь бий болгож, өөртөө болон хүүхдүүдийн хурцадмал байдлыг арилгах болно. Багшийн зан үйлийн стандарт бус сэтгэлгээ, бүх хэвшмэл ойлголтыг эвдэх нь ердийн уйтгартай хичээлээс цааш гарахад тусална.
Хичээл явуулах хамгийн сайн арга юу вэ?
Хичээлийг тайван уур амьсгалтай, тэнцвэртэй явуулах нь зүйтэй. Олон багш нар самбар дээр байнга зогсож эсвэл сууж байхдаа шинэ материал тавьдаг. Бага насны оюутнууд үүнд хариу өгөхөө больж магадгүй юм. Оюутнууд багшийн зан үйлийг дагаж мөрддөг эсэхийг харахын тулд хөдөлсөн нь дээр. Та маш их дохио зангаа, сэтгэл хөдлөл хэрэггүй, ангийн эргэн тойронд жижиг алхам хийхэд хангалттай. Тэгвэл багш үргэлж олны анхаарлын төвд байх нь гарцаагүй.
Та суралцагчдад шинэ мэдлэг олгохдоо жишээг үргэлж санаж байх хэрэгтэй. Хэрэв эдгээр жишээг амьдралаас авсан бол багш өгөхөд хэцүү биш бөгөөд багшийн өгсөн баримтууд бодитой гэдэгт хүүхдүүд итгэлтэй байх болно.
Оюутнуудыг урамшуулах
Үүнийг ойлгох нь маш чухалСургуулийн бага насны хүүхдүүд амьдралын олон зүйлийг мэддэггүй, асууж буй асуултын талаар тайлбар шаарддаг бяцхан хүүхдүүд хэвээр байна. Тэд яагаад байгаа юм. Багш сурагчийн асуусан асуултын хариултыг онцгой анхаарах ёстой. Хичээлийн үндсэн материалыг уншихад маш бага хугацаа байгаа ч гэсэн та оюутныг үл тоомсорлож, түүний асуултыг хариултгүй орхиж болохгүй. Асуултанд хариулахдаа багш нь сурагч насан туршдаа санаж байх зарим зүйлийн талаархи санаа бодлыг бий болгодог. Тийм ч учраас тодорхой, ойлгомжтой, хүртээмжтэй хариулт маш чухал юм. Энэ асуултад та хичээлийн төрөлд анхаарлаа хандуулах шаардлагагүй. Оюутнууд сургуулийн ханан дотор өгөгдсөн мэдлэгийг өөртөө шингээх ёстой гэдгийг ойлгох нь чухал.
Багш хүн хичээл бүрд үргэлж тус тусад нь хандаж, сурагчдын сонирхлыг дагах ёстой. Ихэвчлэн хүүхдүүд тэр даруй дуртай объектуудтай байдаг. Хамгийн гол нь хүүхдийг анзаарч, хөгжүүлэхэд нь туслах явдал юм. Оюутнуудын өрсөлдөх чадварыг мартаж болохгүй. Хүүхдүүдийн анхаарлыг сурахад хандуулахын тулд мартагдашгүй хичээлийг тоглоом хэлбэрээр хийж болно. Хүүхдүүдийг хоёр багт хувааснаар тэд өрсөлдөж эхэлнэ.
Бага ангийн сурагчийн хэвийн хөгжих гол ажлуудын нэг бол ялагч байж сурах явдал юм. Энэхүү оюун санааны тэмцээнд ялагдсан хүүхдүүд ялагчдад хүрч, улмаар тэдний мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлж, зөвхөн хүүхдүүдийн насны онцлогийг харгалзан багийн даалгавруудыг сонгож, өндөр чанартай хичээл хийх шаардлагатай болно. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд байнга бүтэлгүйтсэнээс болж бухимддаг тул ийм төрлийн хичээлийг байнга хийж болохгүй. Сургуулийн хичээлд оруулах шаардлагатай байнаолон талт байдал, үүгээр дамжуулан оюутнууд ангид өөрсдийн үүрэг, байр суурийг ойлгох болно.
Орчин нь гүйцэтгэлд үргэлж нөлөөлдөг. Багш нь анги доторх дэг журам, хүүхдүүдийн хоорондын харилцааг сахиж, эв найрамдалтай байх ёстой. Бяцхан хүүхдүүдийг үргэлж магтаж байх ёстой. Ангидаа эсвэл гэртээ сайн хийсэн ажлыг шагнаж, батлах нь аливаа хичээл зүтгэлийг урагшлуулах хамгийн сайн түлхэц болдог. Ямар ч төрлийн хичээл явуулахдаа оюутан сонирхолтой байх ёстой. Зөвхөн энэ тохиолдолд л тэр мэдлэгт татагдах болно.
Санах нь чухал
Эдгээр энгийн зөвлөгөө нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд хувь хүн бүрийн онцлогийг санаж, сонирхолтой, мэдээлэл сайтай хичээлүүдийг хүргэхэд тусалдаг. Багшлах бол амьдрал. Сайн багш үргэлж хөгжиж байдаг бөгөөд түүний хичээлүүд хамгийн сонирхолтой, мэдээлэл сайтай байдаг. Хүүхэддээ хайртай, мэргэжилдээ хайртай багш бол зөвхөн бага ангийн багш биш, бүх насны багш юм.
