Англи хэл бол олон хүний биелэх боломжгүй мөрөөдөл юм. Хүмүүс үүнийг хэдэн жилийн турш сурч байгаа юм шиг санагддаг, гэхдээ тэд үүнийг ямар ч байдлаар сурч чадахгүй. Үүний үр дүнд тэдний мэдлэгийн түвшин тодорхойгүй байдалд оршдог: тэд маш их үг сурч, дүрмийг бүхэл бүтэн хүснэгтээр санаж байгаа мэт санагдах боловч харилцан яриа, хэн нэгний яриаг ойлгох хэлбэрээр үр дүн гарахгүй байна. Та оюутнуудыг өөрсдөө буруутгаж болно - тэд муу ажиллаж байна гэж хэлдэг. Гэхдээ магадгүй нөгөө талаас нь харж, ойлгох цаг болсон байх: англи хэл заахдаа ямар аргыг ашигласан нь бас чухал юм. Өнөөдөр тэд маш олон байна.
Энэ олон талт байдлыг ойлгоход маш хэцүү байдаг. Өөрт тохирох сонголт юу болохыг яаж тодорхойлох вэ? Энд байгаа түлхүүр үг бол "таны төлөө". Тиймээ яг. Бараг бүх арга нь давуу болон сул талуудтай байдаг ч сурагч/сурагч бүр өөрийн гэсэн зорилгоо биелүүлдэг: хэн нэгэнд харилцан яриа хэрэгтэй, хэн нэгэнд төгс мэдлэг хэрэгтэй, хэн нэгэнд дундаж түвшин байх гэх мэт.
Одоо жил бүр англи хэл заах шинэ аргууд гарч ирдэг бөгөөд энэ нь маш сайн хэрэг. ЗСБНХУ-д бид зөвхөн хуурай, ихэвчлэн бүрэн гүйцэд, зөвхөн нэг "хүргэх" аргын дагуу заадаг байвсонирхолгүй. Зөвхөн маш хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүс л ийм аргаар хэл сурах боломжтой. Хэдийгээр зарим нь сургуулийн замд дуртай. Одоо хүссэн хүмүүст том хязгаарлалт байхгүй.
Таван үндсэн төрөл байдаг:
- Сонгодог - сургуулиа дахин санаарай.
- Үндсэн - жуулчдад зориулсан яриа гэх мэт суурь.
- Intensive - үүнд үр дүн нь маш хурдан гардаг алдартай усанд оруулах аргыг багтаасан болно.
- Харилцааны - сургалтын хэлбэрээр харилцах, англи хэл заах маш дэвшилтэт, эерэг арга.
- Хэл шинжлэлийн нийгэм-соёл - дүрэм, үг хэллэгээс гадна Британи, Америкчуудын зан заншил, уламжлал, түүх, амьдралын хэв маягийг судалдаг. Үүнийг ихэвчлэн институтэд ашигладаг.
Сэтгэл судлалд хүн бүр энэ эсвэл өөр аргыг илүү сайн ойлгодог нь мэдэгдэж байгаа тул сургуулийн сонгодог зохиолууд олон хүнийг цөхрөлд автуулсан. Курсууд танд бүх зүйлийг туршиж үзэх, зөв шийдвэр гаргах боломжийг олгодог. Багш нарыг дарангуйлагч гэж үзэхээ больж, найз нөхөд шиг л болсон.
Хүүхдэд англи хэл заах үр дүнтэй арга олон хүнд хэрэгтэй байдаг. Заримдаа нялх хүүхдэд ээж, аавтайгаа гадаад хэлээр ярих нь хамгийн сайн хөшүүрэг байдаг тул бид танд хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд зориулсан арга барилыг нэгэн зэрэг авч үзэхийг зөвлөж байна.
Сайн жишээ бол Зайцевын англи хэл заах арга эсвэл Фрэнкийн арга юм. Фрэнкийн хэлснээр та нэн даруй хоёр текстийг авах болно: сануулгатай болон сануулгагүй. Тогтмол шагайхыг зөвшөөрдөг, мөнҮг хэллэгийг байнга давтах замаар цээжилдэг. Тэд ихэвчлэн хэрэглэгддэг бэлэн хослолуудаа шууд сурдаг. Тохиромжтой тал нь номноос бие даан суралцах боломжтой бөгөөд энэ нь тийм ч үнэтэй биш гэсэн үг юм. 3-4 сарын дараа оюутнууд гадаад зохиол уншиж эхэлдэг.
Гэхдээ Зайцевын хэлснээр англи хэл заах арга зүй нь эсрэгээрээ нэлээд үнэтэй юм. Гэхдээ үр дүн нь маш хурдан амлаж байна. Транскрипцид анхаарлаа хандуулж, эхний хичээлүүдээс үг уншихад асуудал гардаггүй. Тоглоомын хэлбэр, үйлдлийн тодорхой алгоритм байна.
Ямар ч тохиолдолд эдгээр нь бүгд сургалтын сонголт биш юм. Драгункин, Доман, Каллан болон бусад олон хүмүүс уйтгартай шахалтаас татгалзаж, хичээлээ сонирхолтой болгосон. Та өөрийн сонирхсон зүйлээ сонгох эрхтэй.
