Хүүхдүүд эцэг эхээсээ яагаад өглөө бүр ажилдаа явдаг, тэнд юу хийдэг талаар эртнээс асууж эхэлдэг. Хүүхдүүд тоглоомон хэрэгслээр машин засч, бамбаруушнд тарилга хийж, насанд хүрэгчдийн нууцлаг ертөнцийг тоглоомондоо бүтээдэг. Энэ сонирхлыг хүүхдэд мэргэжлийн талаар хэлэхийн тулд ашиглах ёстой. Хүүхдүүдийн хувьд хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны янз бүрийн салбаруудтай танилцах нь тоглоомын хэлбэрээр явагдах ёстой, эс тэгвээс тэд мэдээллийг хүлээн авах боломжгүй болно.
Хүүхэд яагаад мэргэжлийн талаар мэдэх ёстой вэ?
Бага насны хүүхдийг жолооч, геологичийн ажилтай танилцуулахдаа түүний ирээдүйн өөрийгөө тодорхойлоход нөлөөлөх гэж оролдох хэрэггүй. Түүнийг нээлтэд хүргэх нь илүү чухал юм: бидний эргэн тойронд харж байгаа бүх зүйл бол хэн нэгний ажлын үр дүн юм. Бага насны хүүхдүүд өглөөний цайнд тоглоом, хувцас, амттай хоол идэхийн тулд хэдэн хүн ажилладгийг мэддэггүй. Карусель, хүүхэлдэйн кино, зайрмаг, дуртай номыг хэн нэгэн зохион бүтээж, хийдэг. Эцэг эх, багш нарын үүрэг бол хүүхдэд ажлын ач холбогдол, түүний ач тусыг бусдад харуулах явдал юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд мэргэжлүүдийн талаар ярихдаа бид тэдний алсын харааг нэгэн зэрэг өргөжүүлдэг. Эмч хүн гэхэд хүний биеийн бүтцийг мэддэг байх хэрэгтэй. Биологич тоглож, хүүхдүүд ургамал судалж, суулгац ургуулдаг. Барилгачин болж хувирснаар та байшин барих бүх үе шатыг харж болно: архитектурын төсөл зохиохоос эхлээд гоо сайхны засвар хүртэл.
Энгийн дүрэм
Хүүхдэдээ мэргэжлийн талаар дэлгэрэнгүй лекц бэлтгэдэг эцэг эхчүүд байдаг. Гэхдээ нялх хүүхдэд техникийн нэр томьёо, түүхэн баримт, урт түүх сонирхдоггүй. Хүүхдэд зориулсан мэргэжлүүдийн тодорхойлолтыг дараахь схемийн дагуу барьж болно:
- Мэргэжлийн нэр, ашиг тус, гүйцэтгэсэн үйлдлийн (ерөнхий, дэлгэрэнгүй мэдээлэлгүй).
- Хүүхдэд тухайн дүрийн ажлын газар, ашигласан багаж хэрэгсэл, комбинзонтой танилцуулах. Энэ үе шатанд харагдах байдлыг ашиглахыг зөвлөж байна (зураг, танилцуулга, хүүхэлдэйн кино, аялал).
- Мэргэжлийн сэтгэл хөдлөлийн амьдрал. Хүүхдүүд геологич, гал сөнөөгчид, нисгэгчид, археологичдын амьдралын сонирхолтой тохиолдлуудыг дүрсэлсэн шүлэг, түүхийг сонсохдоо баяртай байх болно. Тэд үлгэрийн тоглоомд оролцох, тогоочийн дүрээр жинхэнэ хоол хийх эсвэл хүүхэлдэйний үс засах дуртай.
- Эцсийн үр дүнгийн тайлбар. Шүдний эмчийн хувьд эдгэрсэн шүд, оёдолчинд - шинэ даашинз, тариачинд - тариалсан ногоо, сүү байх болно.сүү.
Бидний эргэн тойронд байгаа мэргэжил
Өнөөдөр Орос улсад 2,5 мянган төрлийн мэргэжил эрэлттэй байна. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд бүгдийг нь цээжлэх шаардлагагүй. Хүүхдүүдийн хувьд хамгийн ойлгомжтой зүйл бол бидний өдөр тутмын амьдралд тохиолддог мэргэжлүүд юм. Эдгээр нь худалдагч, сурган хүмүүжүүлэгч, жолооч, жижүүр, кондуктор, үсчин, тогооч, эмч нар юм. Ихэвчлэн хүүхдүүдийг тэдэнтэй танилцуулдаг.
Эцэг эхчүүд дэлгүүр, эмнэлэг, кино театр, кафе, шуудан болон бусад байгууллагаар зочлохдоо хүүхдийн анхаарлыг хүмүүсийн ажилд татах боломжтой. Гэртээ харсан зүйлээ тоглоомоор тоглож, зөөгч эсвэл циркийн жүжигчид болго. Хүүхдийн сонирхлыг татахын тулд багаж хэрэглээрэй: эмчийн иж бүрдэл, гар хийцийн замын тэмдэг, хүүхэлдэй сав суулга гэх мэт.
Хүүхдэд эцэг эх, эмээ өвөөгийнхөө мэргэжлийг хэлэх нь зүйтэй. Ажлын байран дээр авсан гэрэл зураг, диплом, тод дурсамжууд аврах ажилд ирнэ. Таны ажил бусдад ямар ач тустайг хүүхдэдээ тайлбарла. Ээжийнхээ оффис руу аялах, ядаж аав нь машин дээр хэрхэн ажилладагийг видеоноос үзэх боломж байвал үнэхээр сайхан байна. Гэр бүлийн найз нөхөд, ойр дотно харилцдаг хөршүүдийнхээ талаар бүү мартаарай. Хүүхдэд тухайн зурган дээрх хийсвэр дүрийг бус, харин сурч буй мэргэжлийнхээ ард бодит хүн байгаа байх нь чухал.
Жинхэнэ супермэн
Одоогийн хүүхдүүд хүн аалз болон дэлхийг баатарлагаар хамгаалдаг бусад зохиомол баатруудыг урам зоригтойгоор тоглодог. Гэсэн хэдий ч гайхамшигт төхөөрөмжгүй жинхэнэ хүмүүс илүү зоригтой болдог. Гэсэн хэдий ч,тэд өөрсдийгөө галд хаяж, сансарт гарч, гэмт хэрэгтнүүдийг барьж, асуудалд орсон хүмүүсийг авардаг.
Хүүхдэд зориулсан цэргийн мэргэжлийн тухай кино, ном нь өнгөт комикоос хамаагүй илүү хэрэгтэй. Хөвгүүдийн тоглоом ихэвчлэн тулаант киноноос авсан буудалцаанаар ухаангүй гүйлт болж хувирдаг. Эцэг эхийн үүрэг бол тэдэнд бүрэн хэмжээний түүхийг бүтээх, шударга тэмцлийн жишээнүүдтэй (цэргийн мөлжлөг, аврагчид, эрэлхэг аялагчдын түүх) танилцуулах явдал юм.
Тоглоомын гол дүрүүд цус сорогч, мутант биш, харин гал сөнөөгч, далайчин, скаут, нисгэгчид байг. Хүүхэдтэйгээ хамт олзлогдсон нөхдөө аварч, гал унтрааж, шуургатай тэмцэж, бусад галактик руу аюултай нислэг хий. Үүний зэрэгцээ бодит амьдрал дээр дэлхийг бузар муугаас хамгаалдаг зоригтой мэргэжилтнүүдтэй уулзаарай.
Хэрхэн хийдэг вэ?
Хүүхдүүд их сониуч байдаг тул үүнийг ашиглах хэрэгтэй. Дуртай хүүхэлдэй, шинэ унтлагын хувцас, амттай чихэр эсвэл оройн хоолны багц хэрхэн бий болсныг олж мэдэхийн тулд хүүхдээ хамтдаа судлахад урамшуулан дэмж. Мэдээжийн хэрэг, энэ үйл явцыг гүнзгийрүүлэх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Хүүхэд хүүхдийн нэвтэрхий толь бичигт хэвлэгдсэн хангалттай мэдээлэлтэй байх болно. Гэхдээ энэ нь энгийн зүйлсийг бүтээхэд хүний хичнээн их хүч хөдөлмөр зарцуулсныг ойлгоход хангалттай.
Хүүхдэдээ мэргэжлийн талаар ярихдаа эцсийн бүтээгдэхүүн бол олон мэргэжилтний хөдөлмөрийн үр шим гэдгийг онцол. Жишээлбэл, хувцас гарч ирэхийн тулд та эхлээд маалинга эсвэл хөвөн ургуулах хэрэгтэй.ургац хураах, тусгай машин ашиглан боловсруулах, ишийг бие даасан утас болгон хуваах. Ээрэх үйлдвэрт тэдгээрээс утас мушгина. Нэхмэлчид утаснаас даавууг нэхдэг. Жолооч дэлгүүрт авч явах хувцсыг оёдолчин оёно. Худалдагч нь зочдод хамгийн гоё хувцас сонгоход тусална. Аливаа зүйлд анхаарал тавьснаар бид тэднийг бүтээхийн төлөө ажилласан бүх хүмүүсийг хүндэтгэдэг.
Ашигтай ном
Гайхамшигт яруу найрагчид хүүхдүүдэд зориулж мэргэжлийн тухай шүлэг бичсэн. Тухайлбал, В. Маяковский "Хэн байх вэ?" болон Ж. Родари "Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ?" А. Барто, Б. Заходер, В. Михалков, С. Чертков нарын шүлэг нь тодорхой ажлын мэргэжлээр зориулагдсан болно. Энэ материалыг хүүхэдтэй ажиллахдаа ашиглах ёстой.
Орчин үеийн хэвлэлийн газрууд насанд хүрэгчдийн бүтээлд зориулсан өнгөлөг нэвтэрхий толь бичгүүдийг гаргадаг. Тиймээс "Фома" хэвлэлийн газар "Хэн байх вэ?", "Аркайм / Урал LTD" хэвлэлийн газар "Яагаад? Яагаад? Яагаад?" болон "Би насанд хүрсэн үед." Өнгөт чимэглэл нь хүүхдийн анхаарлыг татаж, мэргэжлийн онцлогийг илүү гүнзгий судлах боломжийг олгодог.
Хөгжлийн даалгавар
Төрөл бүрийн мэргэжлүүдтэй танилцаж, төсөөллөө идэвхжүүлээрэй. Хүүхдүүд оньсого, дүрд тоглох дуртай. Үүний зэрэгцээ суралцах нь үл мэдэгдэх байдлаар явагддаг. Жишээлбэл, дэлгүүрт тоглохдоо та мөнгөөр худалдан авалт хийх, өөрчлөлтийг тооцох хэрэгтэй. Барилгачин нь схемийн дагуу байшин барих ёстой бөгөөд үүнийг хатуу дагаж мөрдөх ёстой. Ирээдүйн ахмад газарзүйн газрын зургийг сайн мэддэг. Сэтгүүлч хүн хийж чаднасайхан зураг, ярилцлага.
Эмч гэдэг мэргэжил хүүхдийн сэтгэлийг их татдаг, хүүхэлдэйг эмчилж, ээждээ витамин өгч байгаадаа баяртай байдаг. Гэхдээ жинхэнэ мэргэжилтэн бол сайн мэдлэгтэй, хүний дотоод бүтцийг цээжээр мэддэг байх ёстой. Тоглоомонд ийм мэдээлэл амархан шингэдэг. Бага насны хүүхдүүд хүний биеийн диаграмм дээр өвчтэй эрхтний зөв нэрийг хайж, дахин дахин оношлоход бэлэн байдаг. Ингэснээр тэд мэргэжлийн боловсролын ач холбогдлыг ойлгож эхэлдэг.
Тоглож, санаарай
Хүүхдэд мэргэжлийн тухай ярих нь хангалтгүй. Олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх ёстой. Энд оньсого, хөзөр, зурагт хуудас эсвэл сугалаа, будах хэлбэрээр дидактик тоглоомууд аврах ажилд ирдэг. Та дараах тоглоомын даалгавруудыг ашиглаж болно:
- Ашигласан хэрэглүүрээр мэргэжлээ тодорхойлох.
- Мэргэжилтэн болон түүний ажлын байр (багш - сургууль, тогооч - гуанз, жолооч - автобус) холбоно.
- Мэргэжлээ дохио зангаагаар харуулснаар бусад тоглогчид тааж мэдэх болно.
- Насанд хүрсэн хүн тухайн үйлдлийг дууддаг бөгөөд хүүхэд бол түүнийг гүйцэтгэдэг мэргэжилтэн (эмч эмчилдэг, механик засвар хийдэг, зураач буддаг).
Хүүхдэд мэргэжлийн талаар ярихдаа зарим мэргэжилд сөрөг хандлагыг бүү харуул. Мөн ажлын байрыг бага цалинтай, өндөр цалинтай гэж хувааж болохгүй. Таны даалгавар бол хүүхдэд нэр хүндтэй мэргэжлийг сурталчлахгүй байх, ерөнхий мэдээлэл өгөх, бусдын хөдөлмөрийг хүндэтгэх явдал юм. Тэр ийм чухал зүйл хийхэд хэтэрхий жижиг хэвээр байнасонголт.
