Бидний үеийн багш нарт ямар чанарууд байх ёстой вэ? Асуулт нь маш сонирхолтой бөгөөд хамгийн чухал нь хамааралтай юм. Багшлах мэргэжил бол эртний бөгөөд үргэлж эрэлт хэрэгцээтэй мэргэжил юм. Гэсэн хэдий ч хүн бүр багш байж чадахгүй. Яагаад? Энэ талаар илүү дэлгэрэнгүй ярих нь зүйтэй юм.
Тодорхойлолт
Тиймээс багшийн чанаруудын талаар ярихаасаа өмнө нэр томьёог тодорхойлчих хэрэгтэй. Багш аа, багш аа… хэн бэ? Уламжлал ёсоор бол боловсролтой мэргэжилтэн нь мэдлэгээ дамжуулж, бусад хүмүүст, ихэнхдээ хүүхэд, өсвөр насныхан байдаг. Мэдлэг, ур чадвараа шилжүүлэх үйл явц нь багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа юм. Багш нь нарийн эсвэл өргөн хүрээний мэдээлэлтэй байж болно.
Багш нь зохих боловсролтой байх ёстой. Хүн ч бас чаднасурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр сураагүй байсан ч багш болох. Гэхдээ үүний тулд тэрээр зөвхөн бакалаврын зэрэг авахаас гадна магистрын зэрэгтэй суралцах ёстой. Боловсролын сүүлчийн шат бол аспирантурын сургалт юм (үргэлж шаардлагатай биш, гэхдээ зүйтэй). Энэ бол хүнийг хамгийн өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн гэж үзэж болох сургалтын хэлбэр юм. Үнэхээр өөрийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн байхын тулд (жишээ нь, инженерийн чиглэлээр) бакалаврын зэрэгтэй байхад хангалттай. Харин хүн заахыг хүсвэл дор хаяж хоёр жил сургаагүй болно.
Багш хүний үндсэн үүрэг
Багш хүний чанарын тухай ярих юм бол түүний гүйцэтгэж буй асар том үүргийг хөндөхгүй байхын аргагүй. Тиймээс, эхний функц (мөн хамгийн чухал нь) бол боловсрол, эсвэл үүнийг нийгэмшүүлэх явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, багш нь хүүхдүүдэд зан үйлийн хэм хэмжээг зааж сургах, ёс суртахууны үнэт зүйлс, ёс суртахууны тухай ойлголттой танилцах, хувийн байр суурь, үзэл бодлоо хамгаалах нь маш чухал гэдгийг тайлбарлах үүрэгтэй. Гэхдээ энд ирмэгийг мэдрэх нь чухал юм. Мэргэжилтэн хэлэх, тайлбарлах, жишээ татах, хүүхдүүдтэй ярилцах ёстой - гэхдээ ямар ч тохиолдолд тодорхой хандлагыг ногдуулахыг хичээ. Орчин үеийн багш, жинхэнэ багш энэ нарийн шугамыг мэдрэх болно.
Гэгээрэл
Хоёр дахь функц нь боловсрол юм. Энэ нь мэдээллийн чанартай бөгөөд үнэн хэрэгтээ боловсролын шинж чанартай байдаг. Энд бүх зүйл энгийн байдаг - багш хүүхдүүдийн танилцах, судлах материалыг хүртээмжтэй, ойлгомжтой хэлээр тайлбарлах ёстой. Өргөдөл гаргах нь чухалАнгийн гишүүд эсвэл сонсогчид (ядаж олонхи нь) тухайн сэдвийг ойлгож, өөртөө шингээх мэдээлэл.
Мөн мэдээж гурав дахь үүрэг бол танин мэдэхүйн тусгай сонирхлыг хөгжүүлэх явдал юм. Орчин үеийн багш хүүхдүүдийг зөвхөн сургуульд сурахаас гадна бусад чиглэлээр хөгжүүлэхийн тулд боломжтой бүхнийг хийхийг хичээдэг. Энэ нь тэдэнд шинэ зам нээж, урлаг, спорт, хөгжим, уран зохиол гэж байдаг - хэр мэдээлэл сайтай, хэрэгтэй, ирээдүйд хэрэгтэй байж болох талаар тэдэнд мэдээлдэг.
Чадвар
Багшийн чанар чухал ч энэ мэргэжилтэн тодорхой чадвартай байх шаардлагатай. Хүн хүүхдүүдтэй харилцах хандлагатай байх ёстой бөгөөд тэдэнд шинэ, хэрэгтэй зүйлийг заах чин хүсэлтэй байх ёстой. Боломжит багш нар ажилдаа дуртай байх ёстой, харин хүүхдүүд өөрсдөө. Тэгэхгүй бол мэргэжилтэн биш дарангуйлагч болж хувирна.
Багшийн зохион байгуулах чадвар, мэдлэг маш чухал. Тэр хүүхдүүдийг завгүй байлгаж, даалгаврыг нь татах чадвартай байх ёстой. Дидактик чадвар нь бас чухал юм. Багш сонирхолтой материалыг сонгож, түүнийг зөв, өөрөөр хэлбэл үнэмшилтэй, сонирхолтой, ойлгомжтой байдлаар танилцуулах чадвартай байх ёстой. Мэдрэхүйн чадвар гэдэг бол түүнээс салж боломгүй зүйл. Жинхэнэ мэргэжилтэн нь хүүхэд бүрт хандах хандлагыг сонгох, түүний дотоод ертөнц, сэтгэл зүйг ойлгох чадвартай байх болно. Өөр нэг чадвар бол харилцаа холбоо юм. Энд бүх зүйл тодорхой байна: багш харилцах чадвартай байх ёстой, түүний монолог нь ойлгомжтой байх ёстой бөгөөд үнэн хэрэгтээ ийм хүн бусдыг ойлгох ёстой. Мөн энэ нь зөвхөн хамаатай биш юмхүүхдүүд, гэхдээ тэдний эцэг эх, түүнчлэн багшлах ажилтнууд. Мөн багш сурагчдад сэтгэл хөдлөл, дур зоргоороо нөлөөлөх чадвартай байх ёстой. Хүүхдүүдэд нөлөөлөхөд хэцүү гэдгийг бид бүгд мэднэ, гэхдээ жинхэнэ сурган хүмүүжүүлэгч зөв арга барилыг олж чадна.
Мэргэжлийн ухаан
Багш хүнд дээрхээс гадна ямар чанарууд байдаг вэ? Тэдгээр нь маш олон хэвээр байна. Жишээлбэл, мэргэжлийн хамгийн чухал чанарууд бол жинхэнэ шаргуу хөдөлмөр, хариуцлага, үр ашигтай байдал, тууштай байх чадвар, зорилго тавих, хичээлээ тодорхой төлөвлөх, мэдээжийн хэрэг оюутнуудын нүдэн дээр өөрийн эрх мэдлээ нэмэгдүүлэх байнгын хүсэл эрмэлзэл юм. Дашрамд хэлэхэд энэ бол хамгийн бага жагсаалт юм. Багш хүнд бас хэрэгтэй өөр чанарууд байдаг. Зөвхөн тэднээр дамжуулан багш нь үйлдвэрлэлийн харилцааны чухал, жинтэй холбоос болж чаддаг. Дашрамд хэлэхэд, сэдвээ мэдэх нь хамгийн чухал зүйл юм. Гэхдээ энэ сэдвийг доор хэлэлцэх болно.
Багшийн хувийн шинж чанарууд
Багш бол хамгийн түрүүнд хүн. Том үсэгтэй зан чанар! Эдгээр хүмүүс ихэвчлэн эмх замбараагүй, чимээ шуугиантай, ихэвчлэн хүмүүжил муутай, завхарсан хүүхдүүдтэй ажилладаг тул энэ нь заримдаа ямар хэцүү байдгийг бид бүгд мэднэ. Энэ тохиолдолд багш хүнд хэцүү байдаг. Гэхдээ тэр багшийн хувийн хамгийн сайн чанаруудыг харуулах ёстой. Сайхан сэтгэлтэй, хүмүүнлэг, тэвчээртэй, эелдэг, шударга, шударга, үүрэг хариуцлагатай, өгөөмөр, бодитой, харамгүй байх … энэ бол эдгээр бүх чанаруудын зөвхөн жижиг жагсаалт юм! Багш хүнд хүндэтгэл үзүүлэх ёстойхүүхэд болон насанд хүрэгчид өндөр ёс суртахуунтай, өөдрөг үзэлтэй, (шаардлагатай!) сэтгэл хөдлөлийн хувьд тэнцвэртэй байх нь дээр.
Өөр багш хүнлэг байж, шавь нартаа сонирхолтой, тэдэнтэй адил тэгш харьцах ёстой. Багш бол бүтээлч, урам зоригтой, урам зоригтой хүн юм. Тэрээр шавь нартаа амьд үлгэр дууриал болж, тэднийг дуурайж, түүний сайн сайхан чанаруудыг өөртөө шингээх ёстой.
Хүнд хөдөлмөрийг хэрхэн даван туулах вэ?
Багш хүнд мэргэжлийн хувьд чухал чанарууд бас бий. Эдгээр нь багшид хүнд хэцүү хариуцлагаа даван туулахад нь тусалдаг бөгөөд ямар ч үнээр жинхэнэ багш хэвээр үлдэхэд тусалдаг. Хамгийн чухал гурван чанар: тэсвэр тэвчээр, тэвчээр, өөрийгөө хянах чадвар. Хэцүү нөхцөл байдлыг даван туулахын тулд бүтэлгүйтэж, тэдгээрийг засч залруулах. Оюутнууд тэвчээр алдах гэж байгаа мэт санагдаж байсан ч (ажил маш их сандарч байна) та тайвширч, тэнцвэрээ хадгалахыг хичээх хэрэгтэй. Уурлаж бухимдах үндэслэлгүй хашгирах нь тэнцвэргүй зан чанартай мэт сэтгэгдэл төрүүлэх болно. Үүнийг хүүхдүүдэд хэрхэн зааж өгөх вэ? Маш боломжийн сэтгэгдэл. Гэхдээ аль хэдийн чимээгүйхэн, тохирсон аялгуугаар хэлсэн зөв үгс үр дүнд хүрч чадна. Эцсийн эцэст, дээр дурдсанчлан багш хүүхдэд нөлөөлж, хүмүүжлийг эмх цэгцтэй болгох сэтгэл зүй, сэтгэл хөдлөлийн арга замыг олох болно.
Лууван ба саваа
Тиймээс хүмүүжлийн сэдвийг үргэлжлүүлэхдээ сурагчдын амжилтыг магтахаас гадна зүй бус үйлдлийг шийтгэх нь маш чухал гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. "Миний анхны багш!"- Эдгээр үгсийг санасны дараа хүн бүр "Сургууль бол бидний хоёр дахь гэр, ангийн багш бол бидний хоёр дахь ээж" гэсэн холбоо байдаг. Үнэхээр багш хүн сурагчдыг сургах ёстой. Үг, үнэлгээгээр магтаж, үйлдлээр шийтгэ, гэхдээ зөвхөн ашигтай. Жишээлбэл, та бусдаас илүү их гэрийн даалгавар өгч, хичээлээ тараад нэмэлт ажил хийж болно. Ер нь шийтгэл нь хэрэгтэй, сургамжтай байх ёстой. Хүүхдүүд өөрсдийн үйлдэл, үг хэллэгийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх ёстой гэдгийг ойлгох ёстой. Гэхдээ үүнийг бас магтах хэрэгтэй. Сайн үйлсийг үнэлж, муу үйлийг шийтгэдэг гэдгийг бага наснаас нь сургах хэрэгтэй.
Шударга ёсны тухай
Би энэ чанарын талаар тусад нь яримаар байна. "Миний анхны багш!" - Энэ халуун дулаан хэллэгийг дурьдсаны дараа бидний ой санамжид ямар дурсамжууд үлддэг вэ? Биднийг хэдэн жил өсгөж хүмүүжүүлж, хүмүүжүүлж, хүмүүжлийн ажил хийж явсан тэр эмэгтэйн дүр төрх мэдээжийн хэрэг. Тэр бас шударга байсан…
Энэ бол маш чухал чанар. Харамсалтай нь манай орчин үеийн ертөнцөд шударга ёс ялах нь ховор. Аливаа багшийн хамгийн чухал ажил бол дэлхий дээр илүү шударга, шударга, чин сэтгэлтэй хүмүүс байгаа эсэхийг шалгах явдал юм. Энэ бүх чанарыг багш өөрийн үгээр, хамгийн гол нь үйлдлээр нь хүүхдэд суулгаж болно.
Оюутнуудын хувьд энэ нь илүү хялбар байдаг - тэд аль хэдийн бүх зүйлийг аль хэдийн ойлгосон (ямар ч тохиолдолд зарим зүйлийн талаар өөрийн гэсэн ойлголттой байдаг) бүрэн төлөвшсөн хувь хүн юм. Бүх зүйл багшид үлддэг- Хэрэв тэдний сайн сайхны төлөө шаардлагатай бол тэдний ертөнцийг үзэх үзлийг засахыг хичээ. Гэхдээ тусгай боловсрол, мэргэжлийн боловсролын чанарт илүү их анхаарал хандуулсаар байна.
Хүүхдүүд яг л хөвөн шиг, харсан сонссон бүхнээ өөртөө шингээдэг. Тиймээс та үүнийг сайн, эерэг зүйл гэдэгт итгэлтэй байх хэрэгтэй.
Заах техник
Энэ бол багшийн мэргэжлийн болон сэтгэл зүйн чанаруудын тухай ярихад зайлшгүй хөндөх ёстой бас нэг чухал сэдэв юм. Багшийн үүрэг бол сурагчдын хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх төдийгүй тэдэнд хичээл заах явдал юм. Энэ нь материалыг тайлбарлах, олж авсан мэдлэгээ хэрхэн ашиглахыг заах явдал юм.
Тиймээс багш заах арга зүйг эзэмших ёстой - энэ бол хамгийн эхний зүйл. Хоёрдугаарт сэтгэл зүйн бэлтгэлтэй байх ёстой. Мөн бүх талаараа эрдэм мэдлэгтэй хүн байх ёстой. Тохиромжтой хэтийн төлөвийг бас сайшаана. Сурган хүмүүжүүлэх ур чадвар, арга барил, арга барил, уран илтгэх чадвар зэрэг нь мэргэжлийн багшийн шинж чанарууд юм.
Өөр хүн ажилдаа, сэдэвт сэтгэлтэй байх ёстой. Тэр түүнд хайртай байх ёстой. Дараа нь багш материалыг мэргэжлийн түвшинд, гэхдээ сонирхолтой байдлаар, тэмдэглэлийг нь ч харалгүйгээр өөрөө хэлж өгнө. Энэ бол маш үнэ цэнэтэй зүйл юм. Чухамдаа багш хэн нэгний үл ойлгогдох, сурагчдын өмнө нь харж байгаагүй мэдээллийг энгийн бөгөөд энгийн зүйл болгодог. Үүнд авьяас хэрэгтэй. Ийм учраас багшийн ажил мэргэжил биш гэж ярьдаг. Энэ бол дуудлага.
