Ахлах анги төгсөгчдийн хувьд маш их түгшүүртэй үе. Хэнтэй амьдрал зохиох вэ? Хэнд суралцах вэ? Хаашаа явах? Хэн байх вэ? Хэрхэн сонгох вэ? Зүгээр л юу хүсч байгаагаа мэдэхгүй олон залуус байдаг. Эцэг эхчүүд мэддэг … Тэд ихэвчлэн "чи боломжтой газар суралцахаар явна" гэж тайлбарладаг. Эсвэл: "Бидний мөнгө хаана хангалттай байгааг та судлах болно." Ихэнх боловсролын байгууллагуудад төгсөлтийн ангиудад ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажлыг нухацтай явуулдаг. Тэд их сургуулийн багш, төгсөгчдийг урьж, "мэдээний товхимол" нийтэлж, сонирхолтой төрөлжсөн хичээлийн цаг, яриа өрнүүлдэг … Мөн залуусын сэтгэлд түгшүүртэй, өвдөж буй мэдрэмж байдаг: алдаа гаргахгүй байх. Хамгийн хэцүү зүйл бол сонголт юм. Хэрэв сонирхолтой зүйл байхгүй бол бүх зүйл энгийн байдаг - та хаана 5 жил ажилласан нь хамаагүй, дараа нь таны мэргэжлээр ажиллах шаардлагагүй гэдгийг амьдрал харуулах болно. Тэгээд болоогүй юм шиг 5 жил. Сонирхолтой ч нэр хүндтэй биш эсвэл мөнгө биш бол?
Тэгвэл би хэнд суралцах ёстой вэ? Магадгүй эхлээд өөрийгөө
гэж харж үзээрэй
талууд? Би болох ууҮе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах уу, гэхдээ ахмад нөхдүүдтэйгээ харилцах уу? Энэ нь нийтэч юм уу, эсвэл ганцаараа чимээгүйхэн дээдсийн тухай бодох нь илүү сонирхолтой юу? Миний оюун ухаан оновчтой юу эсвэл би сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжээрээ амьдардаг уу? Дараа нь өөрийнхөө хамгийн эхний сонголт бол дууны зохиолч эсвэл физикч үү? Дараа нь хоёр дахь алхам: би хаанаас мэдлэг олж авах вэ - өөрийн хотод, хөрш хотод, нийслэлд? Гурав дахь алхам: хэвлэлээс уншаарай - өнөө үед хамгийн эрэлттэй байгаа мэргэжил юу вэ?
Эцэст нь мэргэжилтний эрэлт хэрэгцээ нь түүний болон ойр дотны хүмүүсийн ирээдүйн сайн сайхан байдал, цаашдын ажил мэргэжлээр өсөх боломж болон бусад олон зүйлийг тодорхойлдог. Харамсалтай нь практик бодол, загвар, эсвэл романтик үзэл бодол нь ихэвчлэн шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Хорьдугаар зууны 60-аад онд тэд сансар огторгуйг, 90-ээд онд хуульч, нягтлан бодогчийн мэргэжлийг эзэмшихийг мөрөөддөг байв. Тэднийг "хамгийн их талх" гэж үздэг байсан. Харин одоо тэд хэтэрхий олон болжээ. Технологи, үйлдвэрлэлийн түвшин одоогийн төгсөгчдийн нүдний өмнө өөрчлөгдөж байна.
Тэгвэл 11-р ангиа төгсөөд хэн сурах вэ? Мэдээлэл, нано технологийн салбарын мэргэжилтнүүд, шинэлэг аж ахуйн нэгж, бизнесийн салбарын удирдлагуудад давуу эрх олгох нь ойлгомжтой. Хүн болгон инженер болох боломжгүй. Гэхдээ хууль зүй, эдийн засгийн чиглэлээр анхан шатны мэдлэггүй бол ямар ч мэргэжлийн эрэлттэй мэргэжилтэн болох нь маш хэцүү гэдгийг хүн бүр зөн совингоор ойлгодог. Тиймээс, ирээдүйн өргөдөл гаргагч нь "хэнийг сурах нь дээр вэ" гэсэн асуултыг өөрөө шийдэхдээ эдгээр мэргэжлүүдэд зориулсан төсвийн газрууд маш хязгаарлагдмал, энэ нь өрсөлдөөн ихтэй, арилжааны газрууд тэднийг хүлээж байгааг ойлгох ёстой. Зөвхөн гэр бүл боловсролын төлөө санхүүгийн амлалт өгөхөд бэлэн байгаа тохиолдолд л болно.
Урьдчилсан мэдээгээр ойрын арван жилд инженерийн мэргэжлүүд тэргүүлэх болно. Эдийн засгийн бодит секторт инженерүүд: дизайнер, технологич, оператор, маркетер шаардлагатай. ЗХУ-ын үеийн өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин тэтгэвэрт гарсан эсвэл мэргэжлээ орхиж, 90-ээд оны инженер, техникийн залуучууд эх орноо орхин явахыг эрэлхийлж, эсвэл тэдний хэлснээр "байшингийн менежерүүдэд" дахин бэлтгэгдсэн тул энэ нь илүү хамааралтай юм..”
Гэхдээ боловсрол, эрүүл мэндийн салбарт өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин илүү яаралтай хэрэгтэй байна: нэр хүндтэй, сонирхолтой, загварлаг, гэхдээ … мөнгөгүй. Ямар хэцүү юм бэ!
Эцэст нь хэлэхэд өөрийгөө хүндэлдэг төгсөгчдөд "алтан" гэдэг шиг мөрөн дээрээ толгойтой, гартаа толгойтой гэдгээ мэддэг бол нэр хүндтэй "царцдас"-тай байх нь огт чухал биш.
Орос улсад удаан хугацааны туршид чадварлаг ажилчдын ийм хурц эрэлт хэрэгцээ байгаагүй. Токарчин, тээрэмчин, тоног төхөөрөмж тохируулагч, программын тоон удирдлагатай машин механизмын оператор, системийн администратор, логистикч… "Цогцолбор" тоног төхөөрөмжид үйлчилгээ үзүүлэх чадвартай залуучууд маш их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа тул компаниуд өөрсдийн зардлаар сургаж, өндөр цалин өгөхөд бэлэн болжээ. Ажил олгогчдын хувьд програм хангамжийн инженер, вэб дизайнер, мэдээллийн технологийн аюулгүй байдлын мэргэжилтнүүдийн мэргэжил онцгой сонирхолтой байдаг.
"Наноматериал" ба "Нанотехнологиэлектроник". Ирээдүйд энэ чиглэлийн мэргэшлийн хүрээ илүү өргөн байх болно.
Гэсэн хэдий ч зах зээлд бүтээгдэхүүнээ хэрхэн сурталчлах, борлуулалтыг хэрхэн нэмэгдүүлэх, ширүүн өрсөлдөөн дунд компанийхаа наран дор хэрхэн байр сууриа эзлэх вэ - энд л нухацтай маркетерууд, маркетер-орчуулагчид, маркетерууд- хуульчид, сэтгэл судлаачид болон менежментийн оновчлолын бусад мэргэжилтнүүдэд материал, мэдээллийн урсгал хэрэгтэй.
Би хэнд суралцах ёстой вэ? Өөрийгөө сонс, эргэн тойрныхоо ертөнцийг сайтар ажигла, агшин зуурын сэтгэл санааг бүү дага, ямар ч зөвлөгөөг бүү татгалз, харин бүгдийг өөрөө шийд.
