Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах: зорилго, журам

Агуулгын хүснэгт:

Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах: зорилго, журам
Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах: зорилго, журам
Anonim

Холбооны 273-р хуулийн заалтын дагуу багшлах боловсон хүчнийг заавал мэргэжил дээшлүүлэх, гэрчилгээжүүлэх ажлыг нэвтрүүлсэн. Эдгээр журам нь боловсролын байгууллагын бүх ажилчид, түүний дотор цагийн ажилчдад хамаарна.

багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах
багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах

Зохицуулалтын хүрээ

Багшийн боловсон хүчнийг тогтмол мэргэшүүлэх, баталгаажуулах нь мэргэжлийн болон хувь хүний өсөлтийг дэмжих, цалин хөлсийг нэмэгдүүлэх, боловсролын үйл явцын чанарыг сайжруулахад чиглэгддэг.

Багшлах боловсон хүчнийг аттестатчилах журмыг 2010 онд анх удаа баталж, 2014 онд шинэчлэн найруулж, зохицуулалт хийсэн. БШУЯ-ны 2014 оны 4 дүгээр сарын 7-ны өдөр Багшлах боловсон хүчнийг аттестатчиллын тухай тушаалыг баталсан. Баримт бичгийг Хууль зүйн яаманд 16999 тоотоор бүртгүүлсэн.

Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах шинэ журам нь сургалтын хөтөлбөр хэрэгжүүлэх нөхцлийн Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагыг харгалзан үздэг. Уг журамд багш нарын мэргэшил, тэдний хувийн чанарт тавигдах өндөр шаардлагыг тогтоосон.

Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах мөн чанар

Баталгаажуулалт гэж нэрлэдэгбагшийн мэргэжлийн ур чадварын түвшинг тодорхойлох, мөн ажлын иж бүрэн үнэлгээний үндсэн дээр түүний үйл ажиллагааны үр дүнг шалгах журам.

Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах зорилго нь боловсролын байгууллагын ажилтан мэргэшлийн ангилал, эрхэлж буй албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг тогтооход оршино.

Ангилал

Боловсролын багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах нь:

  1. Сайн дурын. Үнэлгээг боловсролын байгууллагын ажилтны хүсэлтээр эхний буюу дээд зэрэглэл тогтоохоор хийдэг.
  2. Шаардлагатай. Багшлах боловсон хүчнийг ийм аттестатчилал нь мэргэжлийн үйл ажиллагаанд нь дүн шинжилгээ хийсний үндсэн дээр тухайн хүмүүсийн албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах зорилгоор хийгддэг.

Үнэлгээний үнэ

Одоогоор сургалтын үйл явцыг сайжруулах хандлага ажиглагдаж байна. Үүний дагуу багш нарын мэргэжлийн ур чадвар, мэргэшлийг дээшлүүлэх ёстой. Багшлах боловсон хүчнийг гэрчилгээжүүлэх нь ажилчдыг сургах тогтолцооны сул талыг тодорхойлох боломжийг олгодог.

Одоогоор багш зөвхөн заасан хичээлийн агуулгыг эзэмшээд зогсохгүй боловсрол, хүмүүжил, сэтгэл зүйн чиглэлээр чиглүүлж байх ёстой. Тэрээр боловсролын болон танин мэдэхүйн чадварыг бий болгох, оюутнуудын хувийн чанарыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай. Үүний зэрэгцээ тэрээр сэдвээ тавьсан даалгавраа хэрэгжүүлэх хэрэгсэл болгон ашиглах ёстой. Үүнд багшийн зохих хувийн чанар болон ур чадвар шаардагдана.

баталгаажуулалтын дүн шинжилгээбагшлах боловсон хүчин
баталгаажуулалтын дүн шинжилгээбагшлах боловсон хүчин

Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах: дүрмийн өөрчлөлт

Шинэ журмын дагуу:

  1. Ажилтны албан тушаалд тохирох эсэхийг үнэлэх комиссыг боловсролын байгууллагад байгуулдаг.
  2. Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах давтамж 5 жилд 1 удаа байна. Энэ тохиолдолд ангиллын хүчинтэй байх хугацааг сунгахгүй.

Нэг ба түүнээс дээш зэрэглэлд хамрагдах ажилчдын холбооны мэргэшлийн шаардлага өөрчлөгдсөн.

Нэгдүгээр ангилал

Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулсан шинжилгээний үр дүнд үндэслэн ажилчдад 1-р мэргэшлийн ангиллыг олгоно:

  1. Байгууллага өөрөө болон Засгийн газрын 8-р сарын 5-ны өдрийн 662-р тогтоолоор тогтоосон журмын дагуу хийсэн мониторингийн үр дүнд үндэслэн оюутнуудын хөтөлбөрт тогтвортой гүйцэтгэлийг хангах. 2013
  2. Боловсролын үйл явцын чанарыг сайжруулах, боловсрол, сургалтын арга барилыг сайжруулахад хувь нэмрээ оруулж буй хүмүүс боловсролын ажилтны арга зүйн нэгдлийн үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцдог хамт олондоо эерэг туршлагыг дамжуулдаг. байгууллагын.
  3. Оюутны оюун ухаан, биеийн тамир, спорт, бүтээлч үйл ажиллагааны чадварыг илрүүлэх, хөгжүүлэх боломжийг олгоно.

Дээд зэрэглэлийн томилгоо

Үүнийг ажилчид гүйцэтгэдэг:

  1. Байгууллагаас явуулсан болон тогтоосон журмын дагуу явуулсан мониторингийн үр дүнд үндэслэн оюутнууд хөтөлбөр эзэмших түвшинд эерэг динамик бий болгох. Засгийн газрын 662 дугаар тогтоол.
  2. Илүү дэвшилтэт арга, техник технологийг үр бүтээлтэй ашиглах, эерэг туршлага, тэр дундаа шинэлэг, туршилтын ажлаа багшлах боловсон хүчинд шилжүүлэх замаар сургалтын чанарыг сайжруулах үйл явцад хувь нэмрээ оруулж буй хүмүүс.
  3. Арга зүйн нэгдлүүдийн үйл ажиллагаа, хөтөлбөр, арга зүйн зөвлөмж боловсруулах, мэргэжлийн уралдаан тэмцээнд идэвхтэй оролцох.
багшлах боловсон хүчнийг аттестатчилах журам
багшлах боловсон хүчнийг аттестатчилах журам

Ажлын үр дүнг танилцуулах маягт

ОХУ-ын субьект бүрт Ерөнхий болон мэргэжлийн боловсролын яам тушаал гаргаж, түүний үндсэн дээр багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулдаг. Баримт бичигт ажилчдын ажлын үр дүнг танилцуулах хэлбэрийг зааж өгсөн болно. Ажилтнууд өөрсдийн эзэмшиж буй албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулахын тулд маягтууд нь:

  1. Ажлын хөтөлбөр, тасалбар, шалгалт, хичээлийн тэмдэглэл.
  2. Боловсролын төсөл.
  3. Судалгааны (бүтээлч) ажил.
  4. Боловсролын үйл явцыг хөгжүүлэх аливаа бодит чиглэл дэх үйл ажиллагааны загвар.

Мэргэшлийн түвшинг үнэлэх, тогтоосон шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд үр дүнг тайлагнах маягтыг дараах байдлаар үзүүлэв:

  1. Аналитик тайлан.
  2. Гарын авлага, зохиогчийн боловсролын хөтөлбөр, сургалтын хэрэглэгдэхүүний танилцуулга.
  3. Эрдэм практикийн бага хурал.
  4. Туршилтын бүтээн байгуулалтыг олон нийтэд хамгаалах.

Үнэлгээний зорилгоорчанарыг хувийн вэбсайт эсвэл блог дээр өөрсдийн заах туршлагаар танилцуулах ёстой. Хувийн хуудас гэдэг нь боловсролын портал, түүний дотор боловсролын байгууллагын нэг хэсэг байж болох хуудас гэж ойлгогддог. Нийгмийн сүлжээн дэх ("ВКонтакте", "Одноклассники" гэх мэт) нийтэлсэн мэдээллийг тооцохгүй.

Хэрэглээний хавсралт

Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах журмын дагуу нэгдүгээр / дээд зэрэглэлийн өргөдөлд хавсаргасан баримт бичгийн жагсаалтад:

  1. Мэргэжилтнүүдийн санал.
  2. Хүүхэдтэй хийсэн хичээл/хичээлийн тойм, сурган хүмүүжүүлэх шинжилгээ.
  3. Үйл явдлын дүн шинжилгээ (эцэг эх, багш, нийгмийн түншүүдтэй хамт).
  4. Багшийн хичээлийн талаархи санал хүсэлтийг нэмнэ үү. боловсрол ба хичээлийн шинжилгээний алгоритм.
  5. Хэл ярианы эмчилгээний багш, дефектологич, хичээлийн сурган хүмүүжүүлэх шинжилгээний талаархи санал хүсэлт (Сургуулийн өмнөх боловсролын нөхөн олговортой боловсролын байгууллагын ажилтнууд эсвэл нарийн төвөгтэй бүтэцтэй хүүхдүүдтэй ажилладаг багш нарт зориулсан).

Өргөдөл гаргахдаа:

  1. Та нэгдүгээр зэрэглэлийн паспорттой байх ёстой.
  2. Хамгийн өндөр нь - ажил олгогчоос баталгаажуулсан паспорт болон өмнөх шалгалтын гэрчилгээний хуудасны хуулбар.

Хуулбарууд нь бас заавал байх ёстой:

  • Дунд болон дээд мэргэжлийн боловсролын диплом.
  • Бүтэн нэрийг өөрчилсөн баримт бичиг, хэрэв байгаа бол.
  • Чадвар, мэргэжлийн түвшинг баталгаажуулсан хамгаалах захидал (шинж чанар). Үүнийг боловсролын байгууллагын дарга байгуулна.

Хавтсанд байгаа баримтуудшинжээчийн дүгнэлтэд заасан шаардлагын дагуу угсарна.

Өргөдөл 3 сарын дотор, хувийн хавтас 2 сарын дотор бүрддэг. категорийн хүчинтэй хугацаа дуустал.

Эмчилгээний хугацаа

Багшлах боловсон хүчний аттестатчиллыг 2 сарын дотор хийдэг. Мөн комиссын шийдвэр гаргахад нэг сарын хугацаа өгсөн.

Баталгаажуулалтын үр дүнгээс харахад тухайн ажилтны албан тушаалд нийцэж байгаа эсэх нь тогтоогдсон.

боловсролын салбарт багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах
боловсролын салбарт багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах

MRKO

Салбарын журамд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг хялбаршуулсан аттестатчиллын хэлбэрийг тусгасан. Үүний тулд Москвагийн боловсролын чанарын бүртгэлд (MRKO) хувийн данс ашигладаг.

Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах ажлыг дараах схемийн дагуу явуулна:

  • Ажилтан өөрийн хувийн дансаар хүсэлт гаргадаг.
  • Процедурыг дэмжих хариуцлагатай хүн өргөдлийг харж, өмнөх гэрчилгээний хуудас, хавсаргасан захидал хавсаргана. Энэ нь баталгаажуулалтын хуудасны үнэн зөвийг баталгаажуулж, Холбооны хуулийн 273 дугаар зүйлийн 48-д заасны дагуу багшийн зүгээс зөрчил гаргаагүй болохыг нотолж байна. Үүний дараа хариуцагч нь баталгаажуулалтын хялбаршуулсан журмын талаар тохиролцоно.
  • Өргөдлийн дэмжлэгийг бөглөсний дараа багш бичиг баримтыг SAC (комисс) руу бие даан илгээдэг. Үүнийг хийхийн тулд "Илгээх" товчийг дарна уу.
  • Баримт бичгийг хянасны дараа SAC ангиллыг тогтооно. Энэ захиалгыг оруулсан болногарын үсэг зурсны дараа систем.

Нюансууд

БШУЯ-наас оруулсан өөрчлөлтийн дагуу ахисан түвшний сургалтад хамрагдаагүй 2 ба түүнээс дээш хичээл заадаг ажилтнуудад хамгийн сүүлд явуулсан аттестатчиллын үр дүнгээр олгосон ангилал, сурган хүмүүжүүлэгчийн цолыг Өөрчлөлтүүд хүчин төгөлдөр болохоос өмнө дараагийн шалгалт хүртэл бүх ачаалалд хэрэглэнэ.

Хэд хэдэн мэргэжлээр ачаалал ихтэй ажилчид мэргэжлээрээ зааж сургасан мэргэжлээр нь гэрчилгээ авдаг. Мэргэшлийн ангилал нь бүх хичээлд хамаарна.

Баталгаажуулах шалгуур

Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны мэргэжилтнүүдийн боловсролын байгууллагын багш нарын үйл ажиллагаанд хийсэн үнэлгээний үр дүнг өмнө нь байсан үзүүлэлтүүд дээр нэмсэн. Багш нар зөвхөн 2-3 шилдэг сурагч бэлтгээд зогсохгүй бүх хүүхдийн чадварыг илрүүлж хөгжүүлэхийг эрмэлзэж, хоцрогдсон хүүхдүүдэд туслахыг хичээх хэрэгтэй.

Шинэ дүрмийн дагуу нэгдүгээр / дээд зэрэглэл олгох талаархи шинжээчийн дүгнэлтийг төрийн байгууллагуудын вэбсайтад интернетэд нийтлэх ёстой. Хамгийн өндөр ур чадвар олгохоос татгалзсан ажилчид жилийн дараа дахин өргөдөл гаргах эрхтэй.

багшлах боловсон хүчний mrko гэрчилгээ
багшлах боловсон хүчний mrko гэрчилгээ

Дэвшилтэт сургалтын ээлжит бус гэрчилгээг өмнөх ангиллыг хүлээн авснаас хойш 2 жилийн өмнө хийж болно.

Баталгаажуулах комисс

Түүнд дарга, түүний орлогч, гишүүд, нарийн бичгийн дарга багтсан байх ёстой. Үүнээс гадна анхан шатны төлөөлөгчэвлэл байгуулагдсан бол.

Баталсан шинжээчийн шийдвэртэй санал нийлэхгүй байгаа комиссын гишүүд протоколд тусдаа дүгнэлт гаргах эрхтэй.

Хэн тэнцэхгүй вэ?

Ажилтнууд заавал үзлэг шалгалтаас чөлөөлөгдөнө:

  • албан тушаалд 2-оос доош жил ажилласан;
  • 4 сараас дээш хугацаанд өвчтэй байсан;
  • жирэмсэн/жирэмсний амралтын багш

Гэхдээ хэрэв ажилтан гэрчилгээ авах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлбэл түүнийг үгүйсгэх боломжгүй.

Албан тушаалд нийцэж буйг баталгаажуулах

Энэ үе шатанд комисс багшийн ур чадвар, чадвар, мэдлэгийг үнэлж, шалгадаг. Сурагчидтай харилцах арга зүй, мэргэжлийн ур чадварт дүн шинжилгээ хийсэн.

Үүний дүнд багшийн мэргэжлийн тохирох эсэх шийдвэр гарна.

Ангилал авах

Хоёр дахь болон нэгдүгээр зэрэглэлийн хугацаа нь дуусч байгаа ажилчид нэгдүгээр ангилалд хамрагдах боломжтой.

Дээд зэрэглэлийн хувьд багш нь 2 жилийн дотор анхны мэргэшсэн байх эсвэл хугацаа нь дуусч байгаа хамгийн дээд мэргэшсэн байх ёстой.

Процедурын нэмэлт боломжууд

Ангилал олгох гэрчилгээ олгох өргөдлийг ажилчид боловсролын байгууллагад ажилласан хугацаа, тэр дундаа хүүхэд асрах чөлөөнд байх хугацаанаас үл хамааран гаргадаг.

Дээд зэрэглэлийн хүчинтэй байх хугацаа дуусах нь ажилтныг баталгаажуулалтын нэг хэсэг болох ижил албан тушаалд дээд зэрэглэл тогтоох өргөдөл гаргаж баталгаажуулалтын комисст өргөдөл гаргах эрхийг хасахгүй..

багшлах боловсон хүчнийг аттестатчилах журам
багшлах боловсон хүчнийг аттестатчилах журам

Хэрэв ажилтан өөр байгууллагад, тэр дундаа ОХУ-ын өөр бүс нутагт байрладаг байгууллагад шилжсэн бол түүнд олгосон ангилал нь хугацаа дуусах хүртэл хэвээр үлдэнэ.

Ажилтан нь ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан журмын дагуу гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнг давж заалдаж болно.

Баталгаажуулалтын байгууллагын загвар

ОХУ-ын бүс нутаг бүрт үүнийг хөгжүүлж байна. Жишээлбэл, Свердловск мужид процедурын зохион байгуулалтын загварт дараахь зүйлс орно:

  1. Мэргэжлийн үйл ажиллагааны үр дүнг засах, баталгаажуулалт хоорондын хугацаанд (2-оос 5 жил хүртэл) хяналтын үйл ажиллагаа.
  2. Мэргэжлийн хөгжил. Курсууд дор хаяж 3 жилд нэг удаа зохион байгуулагдах ёстой.
  3. Баталгаажуулалттай холбоотой зохицуулалтын баримт бичигтэй танилцах, түүний төрлийг сонгох.
  4. Өөрийгөө үнэлэх хуудас эмхэтгэх.
  5. Баталгаажуулах хүсэлт илгээж байна.
  6. Хяналт шалгалтын хуваарь гаргах, баталгаажуулалтын файл үүсгэх.
  7. Баталгаажуулалтын төрлийг зааж, цахим системд өргөдөл гаргах.
  8. Баталгаажуулалтын паспорт олгох.
  9. Баталгаажуулалт хоорондын хугацааны ажлын үр дүнг танилцуулах хэлбэрийг тодорхойлох.
  10. Баталгаажуулалтыг зохион байгуулах тухай боловсролын байгууллагын даргын зөвшөөрөл.
  11. Бичсэнгэрчилгээ олгох цаг, газар, огнооны талаар ажилчдад мэдэгдэх.
  12. Ажилтан бүрийн мэргэшлийн түвшин нэгдүгээр / дээд зэрэглэлийн шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг шалгах мэргэжлийн үйл ажиллагааны үр дүнг шалгах.
  13. Баталгаажуулалтын паспорт болон шинжээчийн комиссын протоколд үр дүнг засах.
  14. SAC-д материал өгч байна.
  15. Улсын комиссын хуралдаан, шийдвэр батлах тухай тушаалын биелэлт.

Албан тушаалд нийцсэн гэрчилгээжүүлэх ажил: схем

Ажилтны ажиллаж буй албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг шалгахын тулд дүрэмд заасан журмын дагуу боловсролын байгууллагын орон нутгийн актуудыг боловсруулж, баталдаг. Үүнд: баталгаажуулалтын хуваарь, танилцуулгын хэлбэр, захиргааны акт, комиссын хурлын протокол, түүнээс авсан хуулбар.

Дараа нь дараах үйлдлүүд хийгдэнэ:

  1. Сургалтын ажилчид гэрчилгээ олгох журам болон журамтай холбоотой бусад зохицуулалтын баримт бичгүүдийг мэддэг байх ёстой.
  2. Баталгаажуулах технологийг Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас баталсан журмын үндсэн дээр боловсруулж байна.
  3. Баталгаажуулах багшлах боловсон хүчний жагсаалт, мөн журмын хуваарийг бүрдүүлж байна.
  4. Баталгаажуулалтын хэрэгжилтийн талаарх мэдээллийг боловсролын байгууллагын албан ёсны портал дээр нийтэлсэн.
  5. Багшийг өөрийн гарын үсэгтэй үзүүлбэртэй танилцах.
  6. Баталгаажуулалт хоорондын хугацаанд мэргэжлийн ажлын үр дүнгийн мэргэшлийн шалгалт хийх.
  7. Багц бүрдүүлэхбаримт бичиг, үүнд: комиссыг батлах тухай боловсролын байгууллагын тушаал, гэрчилгээжсэн ажилтны танилцуулга, комиссын шийдвэрийг батлах тухай тушаал, шинжээчийн дүгнэлтийн протокол, шинжээчийн хуудас.
багшлах ажилтнуудын баримт бичгийн жагсаалтыг баталгаажуулах
багшлах ажилтнуудын баримт бичгийн жагсаалтыг баталгаажуулах

Дүгнэлт

Боловсролын байгууллагын арга зүйн хэлтсийн үүрэг бол батлагдсан өөрчлөлтийн талаар багшлах ажилтнуудад мэдээлэх явдал юм. Аттестатчилалгүй бол боловсролын салбарт ажиллах боломжгүй гэсэн ойлголтыг ажилчдын дунд тодорхой болгох шаардлагатай.

Багшийн бэлтгэлийг зуун хувь комисс харах ёстой. Ажилтан өөрт байгаа бүх мэдлэгээ харуулж, илчлэх хэрэгтэй. Баталгаажуулалтад бэлтгэх асуудалд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Бичиг баримтаа зөв бүрдүүлэх нь маш чухал.

Тестийн үр дүнгийн бүх хариуцлагыг зөвхөн багш нар өөрсдөө хариуцна. Шалгалтыг амжилттай давсан нь зөвхөн цалингийн өсөлтөөс гадна багийн эрх мэдлийг баталгаажуулдаг.

Зөвлөмж болгож буй: