Гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь ямар ч ангийн багшийн ажилдаа тусгадаг чухал асуудал юм. Ийм үйл ажиллагааны ач холбогдол, мөн энэ чиглэлээр боловсролын байгууллагуудад хийж болох үйл ажиллагаануудад дүн шинжилгээ хийцгээе.
Асуудлын хамаарал
Төрөөс хүүхэд насыг хүний амьдралын чухал, хариуцлагатай үе гэж үздэг бөгөөд энэ нь нийгэмд бүрэн дүүрэн амьдрахад нэн тэргүүнд бэлтгэх зарчмаас үүдэлтэй юм. Өсвөр үеийнхэнд нийгэм, бүтээлч идэвх, ёс суртахууны өндөр чанарууд болох иргэншил, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг.
Орчин үеийн Оросын нийгэмд хамаарах эдийн засаг, нийгмийн асуудлууд нь гэр бүлийн институцийг эрс бууруулж, өсвөр насныхны хүмүүжилд үзүүлэх нөлөөллийг сулруулсан.
Энэ үйл явцын үр дүнд хараа хяналтгүй хүүхдүүдийн тоо нэмэгдэж, хар тамхи, сэтгэцэд нөлөөт янз бүрийн эм, согтууруулах ундааны тархалт нэмэгдэж байна.
Тус улсад жил бүр илүү олон арга хэмжээ болдогНасанд хүрээгүй хүүхдүүдийн үйлдсэн 300 мянган эрүүгийн гэмт хэрэг.
Зуу мянга орчим үйлдлийг эрүүгийн хариуцлага хүлээх насанд хүрээгүй хүүхдүүд үйлддэг. Тухайлбал, гэр бүлийн хүчирхийлэл, эцэг эхийн хараа хяналтгүй үлдсэн хүүхдийн тоо нэмэгдсэн.
Архидан согтуурахаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг сайтар бодож зохион байгуулах, эцэг эх, өсвөр насныханд анги танхим, хичээлийн цаг, хичээлийн бус цагаар тайлбарлах ажлыг зохион байгуулах нь багш нар юм.
Сургуулийн зорилго
Өсвөр насныхны архидалтаас урьдчилан сэргийлэх нь боловсролын байгууллагын шууд үүрэг юм. Багш нар залуу үеийнхэнд эрүүл амьдралын хэв маягийн талаарх санаа бодлыг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн ангийн багуудтай нухацтай ажиллаж байна.
Үүнээс гадна багш нар сурагчдад сэтгэл зүйн дэмжлэг үзүүлж, нийгэмд аюултай нөхцөл байдалд байгаа гэр бүлүүдийг илрүүлдэг.
Архидалтаас урьдчилан сэргийлэх цогц хөтөлбөр нь гэр бүлийн эрүүл уур амьсгалд хувь нэмэр оруулдаг.
Өсвөр үе, хүүхэд, залуучуудад эрүүл амьдралын хэв маягийг системтэй төлөвшүүлэхгүйгээр өвчин эмгэг, донтолт, нийгмийн эсрэг зан үйлээс урьдчилан сэргийлэх боломжгүй юм.
Багшийн хичээл дээр төлөвлөж буй бүх үйл ажиллагаа тодорхой чиглэлтэй байдаг.
Өсвөр үеийнхний архидалтаас урьдчилан сэргийлэх нь зөвхөн танхимын цаг, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны хүрээнд төдийгүй залуу хойч үеийг нийгмийн зөв зохистой ур чадварыг төлөвшүүлэхтэй холбоотой янз бүрийн арга хэмжээнд татан оролцуулах замаар хийгддэг.зан байдал.
Мансууруулах эм, сэтгэцэд нөлөөт бодисыг хэтрүүлэн хэрэглэхээс урьдчилан сэргийлэх талаар ярихдаа юуны өмнө сургуулийн сурагчдын эцэг эхийг үйл ажиллагаанд татан оролцуулах шаардлагатай.
Онолын тал
Насанд хүрээгүй хүмүүсийн архидалтаас урьдчилан сэргийлэх ажлыг архидалт, хар тамхинд донтох, тамхи татах гэсэн нэр томьёоны тайлбараас эхлэх хэрэгтэй.
Мансууруулах бодисын донтолтыг донтолт гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь мансууруулах бодисыг байнга хэрэглэхэд хүндээр тусдаг бөгөөд энэ нь бие махбодийн болон оюун санааны үйл ажиллагааг ихээхэн доройтуулдаг.
Хар тамхины хэрэглээ гэдэг нь хортой бодис, өөрөөр хэлбэл кофейн, тайвшруулагч, үнэрт бодисоор амьсгалснаар үүсдэг өвчин юм.
Согтуу үед харааны хий үзэгдэл илэрдэг. Мансууруулах бодис, хорт нэгдлүүдийг хэрэглэх явцад өсвөр насныханд бие махбодийн болон сэтгэцийн хараат байдал, эмийн хэрэгцээг ямар ч аргаар хамаагүй хангах хүсэл эрмэлзэл үүсдэг.
Өсвөр үеийнхний архидалтаас урьдчилан сэргийлэх нь донтолт үүсэхээс цаг алдалгүй урьдчилан сэргийлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Архины хор хөнөөлийн талаар ярихдаа багш эмнэлгийн ажилчдыг оролцуулж болно. Тэд өсвөр насныханд согтууруулах ундаа хэтрүүлэн хэрэглэх нь хувь хүний нийгэм, ёс суртахууны доройтолд хүргэдэг гэдгийг тайлбарлах болно. Ийм хамаарал нь бие махбод дахь эргэлт буцалтгүй өөрчлөлтөөр тодорхойлогддог хамгийн нарийн төвөгтэй үйл явц дагалддаг аажмаар үүсдэг. Архи нь бодисын солилцооны үйл явцыг зохицуулах, хадгалахад зайлшгүй шаардлагатай элемент болдог.
Өсвөр нас
Өсвөр насныхныг архидалтаас урьдчилан сэргийлэх шаардлагатай, учир нь энэ нас нь зан үйл, физиологийн хөгжлийн онцлог шинж чанартай байдаг. Бүх хүүхдүүд бусад үе тэнгийнхнийгээ дуурайж, тэдний онцлогийг хуулбарлах "сармагчин" үе шатыг дамждаг. Сэтгэл судлалд бага насны ийм зан үйлийн шинж чанарыг дуураймал урвал гэж нэрлэдэг. Энэ нь сэтгэлзүйн бүрэн хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай байгалийн гэж тооцогддог. Ийм нөхцөлд хүүхэд нийгмийн янз бүрийн үүргийг туршиж, бусад хүмүүстэй харилцаа тогтоож сурдаг.
Энэ насны сэтгэцийн үйл ажиллагааны аналитик болон прогнозын бүрэлдэхүүн хэсэг хангалтгүй бүрэлдэж байгаагаас өсвөр насныхан зөв үлгэр дуурайллыг сонгож чадахгүй байна.
Өсвөр үеийнхний архидалтаас урьдчилан сэргийлэх ажлыг үр дүнтэй, үр дүнтэй явуулахын тулд сурагчдын эцэг эхчүүд багш нартаа туслах хэрэгтэй.
Тэд л хүүхдийг "хууль ёсны хар тамхи"-тай танилцуулдаг: никотин, архи.
Насанд хүрэгчдийг ажиглаж буй өсвөр насны хүүхэд баярын өдрөөр архи уудаг уламжлалтай танилцаж байна. Хүүхэд гэрт нь баяр баясгалан, зугаа цэнгэлийн уур амьсгалыг бий болгохдоо үүнийг зайлшгүй шаардлагатай гэж ойлгож эхэлдэг.
Аав, ээж, тэдний найз нөхөд, өсвөр насныхан шиг байхыг хичээж, анх удаа архи ууж байна. Сэтгэлзүйн судалгааны үр дүнгээс харахад гэмт хэрэг үйлдэж буй өсвөр насны хүүхдүүдийн ихэнх нь амьдралын хэв маяг муутай гэр бүлд өссөн байна. Гэр бүлийн хүмүүжлийн алдаа нь хүүхдийг архи, хар тамхины ангал руу түлхдэгхамаарал. Гэр бүлд төлөвшиж буй хандлагыг дэмжихгүй бол ямар ч шинэлэг арга хүссэн үр дүнг авчрахгүй.
Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ажлын зохион байгуулалт
Сургуулийн архидалтаас урьдчилан сэргийлэх ажлыг боловсролын хөтөлбөрийн хүрээнд явуулдаг. Энэ үйл ажиллагааг нийгмийн багш хянадаг.
Багшийн хар тамхины эсрэг бүх үйл ажиллагааны амжилт нь архидан согтуурахаас урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг хэр үр дүнтэй боловсруулж байгаагаас хамаарна.
Лекц
Энэ маягт нь сурган хүмүүжүүлэх урьдчилан сэргийлэх хамгийн түгээмэл сонголт юм. Түүний үр ашгийг хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ? Их хэмжээний онолын мэдээллийг чихээр хүлээн авах чадвартай ахлах ангийн сурагчидтай ажиллахдаа та үүнийг бие даасан хэлбэр болгон сонгож болно.
Бага ангийн лекцийн үргэлжлэх хугацаа 10-15 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой. Тэдгээрийг дүрд тоглох, сургалттай хослуулах хэрэгтэй.
Ийм арга хэмжээнд та цагдаа, эмнэлгийн ажилтнуудын үйлчилгээг ашиглаж болно. Өсвөр насныхан эдгээр мэргэжилтнүүдийг энгийн сургуулийн багш нараас хамаагүй дээр гэж ойлгодог.
Судалгаа зохион байгуулж байна
Сурган хүмүүжүүлэх гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх ажлыг зохион байгуулах үйл явц нь нэрээ нууцалсан олон төрлийн судалгааг явуулдаг. Тэд хэд хэдэн чухал үүргийг гүйцэтгэдэг:
- урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагааны үр дүнд дүн шинжилгээ хийх боломжтой;
- хүлээн авсан мэдээлэл нь цаашдын ажилд хамгийн чухал чиглэлүүдийг тодорхойлох боломжтой болгодогбагш;
- судалгааны үр дүн нь урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагааны үр дүнтэй байдлын үзүүлэлт болж чадна.
Сургалт
Энэ маягтыг бүлгээр харилцах зорилгоор зохион байгуулсан. Ийм хичээлүүд нь өсвөр насны хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх олон асуудлыг амжилттай шийдвэрлэх боломжийг олгодог бөгөөд багш үүнийг өөр аргаар даван туулж чадахгүй. Сургалтыг зөвхөн мэргэшсэн мэргэжилтнүүд - сэтгэл судлаачид явуулах ёстой. Ийм хичээлийг зөвхөн арван таван нас хүрсэн өсвөр насныханд явуулдаг.
Хүүхдүүд хүмүүстэй харилцах маш сайн ур чадвар эзэмшиж, харилцааны салбарт нэмэлт ур чадвар эзэмшдэг. Өсвөр насныхан бүлэгт ажиллахдаа харилцааны янз бүрийн хэв маягт суралцаж, согтууруулах ундааны хор хөнөөлийг ойлгодог.
Дүрд тоглох тоглоом
Тэдний багш нар зөвхөн хичээлийн үеэр төдийгүй хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны явцад өсвөр насныхантай ажиллахад ашиглагддаг. Төрөл бүрийн дүрд "оролдох"-оор оюутнууд бүтээлч харилцааг эзэмшиж, гадны дарамт шахалтыг эсэргүүцэж, эмийн халдварын хүнд нөхцөлд үр дүнтэй зан үйлийн хэв маягт суралцдаг.
Өсвөр насны хүүхдийг хар тамхинд оруулах гэсэн оролдлоготой бодитоор учрахыг урьдчилан таамагласан ийм бэлтгэл нь маш хэрэгтэй.
Хүүхдэд архи уухаас татгалзах янз бүрийн хувилбаруудыг тоглож, багш нь сурагчдад муу зуршлын талаархи сөрөг хандлагыг бий болгодог. Дүрд тоглох тоглоомууд нь аль хэдийн туршлагатай өсвөр насныхантай ажиллахад үр дүнтэй байдагсогтууруулах бодис хэрэглэх.
Төслийн үйл ажиллагаа
Тэр өнгөрсөн зууны эхээр АНУ-д гарч ирсэн. Одоогийн байдлаар төслийн технологи нь сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны бүрэн бүрэлдэхүүн хэсэг болсон. Энэ арга нь өсвөр насныхны согтууруулах ундааны хэрэглээнээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн бие даасан ажилд чиглэгддэг.
Дүгнэлт
Урьдчилан сэргийлэх ажлыг үр дүнтэй зохион байгуулах нь ангийн багтай хамтран хийх ажлын төлөвлөгөөнд тодорхой ажлуудыг тусгах явдал юм. Өсвөр насныхныг архи, согтууруулах ундаа хэрэглэхээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн яриа хэлэлцээг "Архины тухай ний нуугүй хэлэхэд", "Эрүүл мэнд ба архи", "Архидан согтуурахгүй гэж хэлье!", "Насанд хүрээгүй хүүхдэд согтууруулах ундаа хэрэглэсэн тохиолдолд хүлээлгэх эрүүгийн хариуцлага" гэсэн сэдвээр ярилцаж болно.
Хүүхдийн архидалттай холбоотой асуудалд анхаарал хандуулахын тулд сургуулийн ажлын төлөвлөгөөнд янз бүрийн арга хэмжээг тусгасан. Эдгээр нь залуу үеийнхэнд эрүүл амьдралын хэв маягийг сахих сонирхлыг төлөвшүүлэх, зөв хооллох чадварыг бий болгоход чиглэгддэг. Жишээлбэл, сургуулийн аялал нь зөвхөн хүүхдүүд, багш нар төдийгүй сургуулийн сурагчдын эцэг эхчүүд оролцдог ийм том арга хэмжээ болж магадгүй юм.
