Бид багаасаа үг хэллэг болгож сурдаг. Эхлээд энгийн, дараа нь нарийн төвөгтэй. Сургууль дээр хүүхдүүдэд ямар өгүүлбэрээс бүрдэх, үг, цэг таслалыг ямар дарааллаар байрлуулахыг хэлдэг. Гэхдээ өгүүлбэрүүд нь зүгээр л тийм биш, харин үргэлж ямар нэг зорилгоор, өөрөөр хэлбэл өгүүлбэр нь хэлэх зорилготой байдаг. Өгүүлбэрүүд нь мэдэгдлийн зорилгын хувьд юугаараа ялгаатай вэ? Тэднийг хэрхэн харж, ялгах вэ? Энэ нийтлэл танд үүнийг ойлгоход тусална.
Орос хэлээр үг хэлэх нь ямар зорилготой вэ?
Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн өгүүлбэрт үг бүтээж сурдаг, аажмаар төвөгтэй болгодог ч өгүүлбэр бүр нь үргэлж тодорхой утгатай байдаг.
Энэ бол хүсэлт, асуулт эсвэл зүгээр л болсон зүйлийн тухай түүх юм. Орос хэл дээр үг хэлэх зорилго нь юу вэ? Чухамдаа энэ эсвэл тэр саналыг ийм зорилгоор гаргасан.
Үзсэн тоо
Илэрхийлэл нь тодорхой зорилготой, ямар нэгэн үр дүнд хүрэхийн тулд хийгдсэн байдагөгүүлбэрийг өгүүлбэрийн зорилгын дагуу төрөлд хуваадаг. Хэдийгээр онолын хувьд хэцүү мэт санагдаж болох ч, хэн ч тэдэнд дүрмийг тайлбарлаагүй ч гэсэн хүүхдүүд маш богино хугацаанд бүх зүйлийг практик дээр сурдаг.
Эхний төрөл нь мэдүүлэх өгүүлбэр, хоёр дахь нь асуух, гурав дахь нь урамшуулах өгүүлбэр юм. Тэд юугаараа ялгаатай бөгөөд тэдгээрийг хэрхэн ашиглах вэ?
Мэдэгдэл өгүүлбэр
Мэдэгдэлд бодит байдлыг илэрхийлдэг. Мэдэгдэлд зориулсан ийм төрлийн өгүүлбэрүүд нь янз бүрийн үйл явдал, үзэгдлийн талаар ярихад тусалдаг гэж бид хэлж чадна.
Тухайн өгүүлбэрийн тусламжтайгаар та өдөртөө хэрхэн өнгөрснийг хэлж, төлөвлөгөө, сэтгэгдлээ хуваалцаж болно. Гэхдээ энэ мэдэгдлийн зорилго юу болохыг тодорхой жишээн дээр ойлгох нь дээр:
Өнөөдөр гайхалтай өдөр байлаа. Бид кино театрт очиж, зайрмаг авч, цэцэрлэгт хүрээлэнгээр алхлаа. Ирэх амралтын өдрүүд ч мөн адил сайхан болно гэж найдаж байна
Энэ жишээ нь зүгээр л өдөр хэрхэн өнгөрснийг, өөрөөр хэлбэл тодорхой баримтуудыг мэдээлсэн болно.
Урамшуулал
Урамшууллын өгүүлбэрийг ямар нэг зүйл гуйх, дуудах, захиалах гэх мэт шаардлагатай үед ашигладаг.
Т. д) өөр хүнийг ямар нэг зүйлд өдөөх. Жишээ нь:
- Сүүлийн үеийн мэдээг над руу залгаарай.
- Та зочилж ярилцаарайбүгд.
Эдгээр жишээнүүдээс харахад илтгэгч нь сонсогчдоо тодорхой үйлдлүүдэд дууддаг нь тодорхой байна: дуудлага хийх, зочлох. Энэ нь таныг ямар нэг зүйл хийхэд урамшуулдаг гэсэн үг.
Асуух өгүүлбэр
Энэ төрлийн өгүүлбэрийн утга нь нэрнээс нь тодорхой болох магадлалтай. Тодорхой мэдээлэл авахын тулд асуух өгүүлбэрийг ашигладаг.
Асуулт нь риторик шинж чанартай байж болно, өөрөөр хэлбэл хариулт шаарддаггүй бөгөөд зөвхөн илэрхийлэх хэрэгсэл болгон ашиглах боломжтой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Асуулт өгүүлбэрийн жишээ:
- Сайн байна уу?
- Шинэ юу байна?
- Та маргааш орой зугаалмаар байна уу?
Сэтгэл хөдлөлийн зөвлөмж
Мэдэгдэлийн зорилго нь юу болохыг олж мэдсэний дараа бид аялгуу руу шилжих хэрэгтэй. Хүүхэд өгүүлбэр зохиож сурахдаа тэр өгүүлбэрийг ямар аялгуугаар дуудах ёстойг бас сурдаг. Интонац нь бидний дуу хоолой хэрхэн сонсогдож байгааг хэлдэг. Түүний эзлэхүүн нэмэгдэж эсвэл буурч, үгс нь тодрох, өргөлттэй эсвэл төвийг сахисан байдлаар дуудагддаг. Нэг өгүүлбэр аваад шал өөр хэлбэрээр уншиж болно. Ихэнхдээ өгүүлбэрийн утга нь аялгууны өөрчлөлтөөс хамаардаг. Өгүүлбэрийг аялгуугаар нь 2 том бүлэгт хуваадаг: дуудлагын болон дуудлагын бус.
Анхаарлын тэмдэг
Өгүүлбэр нь онцгой мэдрэмж, хүчтэй сэтгэл хөдлөлөөр дууддгаараа ялгаатай. Ихэнхдээ үйлдлүүд нь анхаарлын тэмдэгт өгүүлбэрт ашиглагддаг.сэтгэл хөдлөлийн өнгийг сайжруулахын тулд залгах үг, төлөөний үг. Харьцуулах:
- Тийм ээ, үзэсгэлэнтэй.
- Өө, ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Зүгээр л гайхалтай!
Эхний өгүүлбэрийг төвийг сахисан, нэг аялгуугаар уншиж болно. Бусдыг уншиж байхдаа би энэ биширлээ илэрхийлэхийн тулд дуу хоолойгоо өргөж, илүү их мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг оруулахыг хүсч байна. Өгүүлбэр нь мэдэгдэх өгүүлбэр, урамшуулах өгүүлбэр, асуух өгүүлбэр байж болно.
Өнөөгийн бус
Өгүүлбэрийг чангаар ярих юм бол дуу хоолойдоо тодорхой хүч, сэтгэл хөдлөл оруулах шаардлагатай бол анхаарлын бус өгүүлбэрүүд нэлээд тайван, төвийг сахисан байх ёстой. Энэ төрлийн өгүүлбэрт сэтгэл хөдлөлийн тод өнгө байхгүй:
Ном сонирхолтой, хурдан уншлаа
Интонация
Интонац болон өгүүлбэрийн зорилго нь хоорондоо маш нягт холбоотой, бие биедээ нөлөөлдөг үзэгдэл гэдгийг санах нь зүйтэй. Орос хэл дээр үгийн тодорхой дараалал байдаггүй. Бид үгсийг сольж, сольж болно, гэхдээ өгүүлбэрийн утга нь тодорхой хэвээр байх болно. Иймд асуух өгүүлбэрийг өгүүлэмж болгон уншиж болох ч тэднийг юугаараа ялгах вэ? Интонац! Аман ярианы интонацын тусламжтайгаар сонсогч өөрт нь асуулт тавьж байгаа эсэх, түүнд хандсан эсэх, эсвэл энэ нь зөвхөн зарим мэдээллийн мессеж үү гэдгийг ялгаж чаддаг. Харьцуулах:
- Чи өнөөдөр над руу залгасан. (Мэдэгдэл, баримт).
- Чи өнөөдөр над руу залгасан уу? (Хариулах асуулт).
Тийм саналууд нь ойлгомжтоймэдэгдлийн зорилго нь ижил үгсээс бүрдэх боловч огт өөр юм. Тэдгээрийг өөр өөрөөр унших ба онцлох үг нь өөр өөр байх болно.
Тиймээс интонация гэдэг нь дуу хоолойг өсгөх, багасгах, аливаа үгийг аялгуу, тодорхой хэмнэл, завсарлага ашиглан тодотгох ээлжлэн хэлнэ. Янз бүрийн аялгуугүй бол яриа нь нүүр царайгүй, өгүүлбэрийн утга нь ойлгомжгүй болно. Интонац нь яриаг сайхан болгохоос гадна өгүүлбэрийн утгыг илэрхийлэхэд тусалдаг.
Ердийн "сайн байна" гэсэн магтаалыг хүртэл янз бүрээр уншиж болно. Жишээ нь:
Сайн байна! Сайн байна
Хэн нэгний амжилтад чин сэтгэлээсээ баярлаж ингэж хэлж болно. Энэ нь шууд урагшлах болно. Та үүнийг инээдэмтэй байдлаар уншиж болно, энэ нь огт амжилт биш, харин тэдний байхгүй гэсэн утгатай:
Сайн байна! Сайн байна
Интонац нь инээдэмд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг, учир нь ихэнхдээ дуу хоолой нь тодорхой өөрчлөлтгүйгээр ёжтой байх нь маш хэцүү байдаг.
Интонац үргэлж жигд байдаггүй. Энэ нь дээш эсвэл доошоо явж болно. Тунхаг өгүүлбэр нь ихэвчлэн өсөх-буудаг аялгуутай байдаг. Дунд руу нь аялгуу нэмэгдэж, өгүүлбэрийн төгсгөлд буурдаг. Асуултын өгүүлбэрт интонац нь огт өөр байж болох бөгөөд бүх зүйл зөвхөн аль үг дээр логик стресс, өөрөөр хэлбэл аль үгэнд онцолсон байхаас хамаарна. Урамшууллын өгүүлбэрт аялгуу ихэвчлэн төгсгөлд нь нэмэгддэг. Ялангуяа урамшууллын санал нь зөвхөн хүсэлт биш, харин захиалга юм.
Өгүүлбэрийн янз бүрийн төрлийн цэг таслал
Мэдэгдэлийн зорилго юу болохыг олж мэдсэнболон аялгуу болон тэдгээр нь бие биедээ хэрхэн нөлөөлдөг талаар та цэг таслалуудын онцлог руу шилжиж болно.
Өгүүлбэрийн зорилго, аялгуу нь өгүүлбэрийн төгсгөлд ямар цэг таслал байхыг тодорхойлдог. Сэтгэл хөдлөлийн тод өнгөгүй тунхаг, урамшуулах өгүүлбэрийн төгсгөлд цэг тавьдаг. Ийм өгүүлбэрийг дуу хоолойны огцом өсөлт, бууралтгүйгээр жигд, тайван аялгуугаар уншдаг. Өгүүлбэрийн төгсгөлд анхаарлын тэмдэг ашиглаж болно. Эхний хоёр тохиолдолд өгүүлбэрийн төгсгөлд нэг анхаарлын тэмдэг тавьдаг бөгөөд өгүүлбэр өөрөө тодорхой сэтгэл хөдлөлийн өнгө олж авдаг. Гурав дахь тохиолдолд өгүүлбэр нь өгүүлбэрийн зорилгоор асуух шинж чанартай тул асуултын тэмдгийг үндсэнд тооцож, эхний ээлжинд, дараа нь анхаарлын тэмдэг тавьж, асуултанд тодорхой сэтгэл хөдлөлийн утга нэмж оруулна.
Цэг таслалыг өгүүлбэрийн төгсгөлд төдийгүй голд нь тавьж болно. Жишээлбэл, та өгүүлбэрийн дунд хаалтанд тэмдэглэсэн анхаарлын тэмдэг харж болно. Энэ тохиолдолд тэр үгийг онцолж, түүний ач холбогдлыг харуулж, анхаарлаа төвлөрүүлдэг тул ийм өгүүлбэрийг зохих аялгуугаар уншиж, тэмдэглэсэн үгийг онцлон тэмдэглэх хэрэгтэй. Мөн өгүүлбэрийн дунд хаалтанд асуултын тэмдэг байж болно. Энэ тохиолдолд тэр зарим нэг үг асуудаг. Уншихдаа үүнийг бас анхаарах хэрэгтэй.
Тиймээс өгүүлбэрийн зорилго бүхий бүх төрлийн нийлмэл, энгийн өгүүлбэр байж болноөгүүлэмж, сэдэл төрүүлэх, байцаах. Сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр - дуудлагын болон бусдын илэрхийлэл. Мөн өгүүлбэрүүд нь аялгуугаараа ялгаатай байдаг. Аль төрлийг сонгох нь тухайн бичвэрийг ямар зорилгоор эмхэтгэсэн, сонсогч, уншигчдад ямар сэтгэгдэл төрүүлэхээс шалтгаална. Бичгийн хувьд аялгууны онцлогийг өгүүлбэрийн төгсгөлд эсвэл дунд нь байж болох цэг таслалаар тэмдэглэдэг.
