Бүтээлч аливаа ажил нь шинэ мэдлэг олж авах хүслийг агуулдаг. Асуултанд хариулт хайх нь эр зориг, саад бэрхшээл, бэрхшээлийг даван туулах хүслийг тодорхойлдог. Бүтээлч даалгаврыг өөрсдийнхөө чадварыг бодитой үнэлдэг, хичээл зүтгэл, шударга зангаараа бусдаас ялгаж чаддаг хүмүүс шийдэж чадна.
Түүхэн мэдээлэл
Өнөөдөр эрэлт хэрэгцээтэй байгаа бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэх аргуудад дүн шинжилгээ хийцгээе. Одоо тус улс боловсролын тогтолцоог шинэчлэх, шинэчлэх үйл явцын гэрч болж байна. Оюутан, багш, багш, сурагчдын харилцааны шинэ хэв маягийн хувьд харилцаа нь ардчилсан зарчим, итгэлцэл, хамтын ажиллагаа, түншлэлд суурилдаг.
Бүтээлч сорилт нь сурагч бүрийн хувийн чадварыг харуулах гайхалтай арга болсон. Өнгөрсөн зууны дунд үе хүртэл зохион бүтээгчид "туршилт, алдаа" аргыг хэрэглэж байсан нь дэвшилтэт санааг практикт нэвтрүүлэхэд саад болж байв.
Сортууд
ХХ зууны хоёрдугаар хагаст Европ, АмериктБүтээлч даалгаврыг бүрдүүлэх арга замуудын талаархи нийтлэлүүд гарч эхлэв. Дараах өөрчлөлтүүдийг санал болгосон:
- морфологийн шинжилгээ;
- тархины шуурга;
- фокус объектын арга;
- хяналтын даалгавар, асуултын арга;
- синектик.
Тэдгээр нь хэд хэдэн хувилбарыг авч үзэж, ялгах зарчимд тулгуурласан. Бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэх аргуудыг Осборн Гордон санал болгосон. Тэд бүтээлч үйл ажиллагааг удирдах чадвартай нь батлагдсан.
Тухайн үед үүссэн гол зөрчилдөөний хувьд бид санааг өөрөө бий болгоход цаг хэмнэж, томьёолсон асуудлыг шийдвэрлэх хамгийн сайн арга замыг сонгоход ихээхэн цаг зарцуулж байсныг тэмдэглэж байна.
TRIZ санаа
Энэ тохиолдолд бүтээлч асуудлын шийдэл нь танин мэдэхүйн, объектив хуулиудтай харилцан уялдаатай байдаг. Эдгээр хуулийг ямар ч техникийн системд хэрэглэж болно. Гол нь хэнд ч чадвар, авьяасаас үл хамааран шинэ бүтээл хийх бодит боломжийг олгох явдал юм.
Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийн хурд нь зохион бүтээгчдийн оюуны чадвартай холбоотой бөгөөд ахиц дэвшилгүйгээр улс орны эдийн засгийн хөгжил цэцэглэлтийг төсөөлөхөд бэрх юм.
"Оюуны довтолгооны" онцлогууд
F. Аж үйлдвэрт хэрэгцээ байгаа бол энэ нь шинжлэх ухааныг ихээхэн хурдасгадаг гэж Энгельс тэмдэглэв. Техникийн үйл явцыг сайжруулах талаар ижил төстэй бодол гарч ирдэг. Өнгөрсөн зууны дунд үе гэхэд мэдэгдэхүйц байсаннарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх идэвхтэй аргууд дутмаг. Бүтээлч даалгаврыг электрон болон компьютерийн технологи, пуужингийн шинжлэх ухаан, цөмийн энергийн хөгжилд хувь нэмрээ оруулах аргуудаар шийдвэрлэх шаардлагатай байв.
Энэхүү түүхэн үед бүтээлч үйл ажиллагааны шинжлэх ухааны зохион байгуулалтыг эрэлхийлэх ажил нэгэн зэрэг хэд хэдэн чиглэлээр эхэлсэн:
- Бүтээлч даалгаврын үр дүнтэй аргыг хайж байсан багууд байгуулагдсан.
- Анхны санааг эрчимтэй угсарч.
- Ирээдүйтэй, анхны санаануудын "төвлөрөл" нэмэгдсэн.
Ийм эрэл хайгуулын ачаар бүтээлч ажлуудын аргууд гарч ирсэн. Эхнийх нь оюуны довтолгоо байв. Зохиогч нь зохион бүтээгч, бизнес эрхлэгч А. Осборн байв. Зарим зохион бүтээгчид санаа гаргаж чаддаг байхад зарим нь шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх хандлагатай байдгийг ухаарч, тэр бүлгийг асуудлыг шийдвэрлэхийг урьсан. Осборн багийн доторх "мэргэжилтнүүд" болон "үүсгүүрүүд"-ийг онцолсон.
Дүрэм
Бүтээлч даалгаврыг "Оюуны шуурга"-ын хүрээнд тодорхой дарааллаар шийдсэн. Асуудлыг шийдвэрлэхэд оролцсон бүлэг нь 12-25 хүний бүрэлдэхүүнтэй.
Үзэл санааны гол "үүсгүүрүүд" нь зэрлэг төсөөлөлтэй тал нь байсан. Энэ нь мэргэжилтнүүдээс гадна дүн шинжилгээ хийж буй асуудалтай ямар ч холбоогүй 2-3 хүнээс бүрддэг. Бүтээлч чадварын даалгаврыг туршлагатай оролцогч удирддаг. "Мэргэжилтнүүдийн" бүлэг нь шүүмжлэлтэй, аналитик сэтгэлгээтэй хүмүүсээс бүрддэг.
Гол ажил"үүсгүүрүүд" гэдэг нь хамгийн их санаа, түүний дотор хамгийн гайхалтай санааг дэвшүүлэх явдал юм. Эдгээрээс туршлагатай "мэргэжилтнүүд" хамгийн оновчтойг нь сонгож, ажилд нь хуваарилдаг.
Тархины довтолгооны хуралдааны үргэлжлэх хугацаа 30-40 минут байна. Сонгосон түвшний бүтээлч ажлуудыг арга хэмжээг зохион байгуулагч үнэлдэг. Чухамхүү тэрээр хэлэлцүүлгийн хүрээнд оролцогчдын найрсаг, чөлөөт харилцааг хадгалж, шүүмжлэл, үл эргэлзсэн илэрхийлэл, дохио зангааг зөвшөөрөхгүй байх ёстой.
Хэсэг "мэргэжилтнүүд"-ийн нягт нямбай хийсэн шинжилгээний нэг хэсэг болох хамгийн сонирхолтой, ирээдүйтэй саналуудыг сонгосон.
Тархины довтолгоо дууссаны дараа санаагаа хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө боловсруулна.
TRIZ техникүүд
Энэ аргын дагуу аливаа асуудлыг шийдвэрлэх нь таван түвшинтэй холбоотой бөгөөд тус бүр нь тодорхой хугацааны хүрээг хамардаг. Жишээлбэл, эхний түвшинд хэдэн минут хуваарилдаг. Хоёр дахь шатанд асуудлыг эргэцүүлэн бодоход 2-3 цаг зарцуулдаг. Гурав дахь шат нь хэд хоног үргэлжилдэг бөгөөд дөрөв дэх шатанд 2-3 долоо хоногийн турш асуудлын талаар бодохыг зөвшөөрдөг.
TRIZ ашиглах
Аажмаар TRIZ-ийн үндсэн дээр тодорхой анхаарал хандуулсан бусад аргууд гарч ирэв. Хөгжил сайн үр дүнд хүрсэн тул TRIZ нь зөвхөн манай улсад тархаад зогсохгүй Финланд, Болгар, Герман, Япон зэрэг орнуудад хэрэглэгдэж эхэлсэн.
ХХ зууны сүүлчээр олон улсын TRIZ холбоо байгуулагдаж, зах зээлд нэвтэрсэн. Инженерүүдэд мэргэжлийн нарийн төвөгтэй ажлыг даван туулахад нь тусалсан "Машин зохион бүтээх" бүтээгдэхүүн.
TRIZ арга, санааг мөн хүмүүнлэгийн салбарт нэвтрүүлсэн: зар сурталчилгаа, урлаг, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, менежмент.
TRIZ бүрэлдэхүүн хэсгүүд
Энэ онол нь санаа бодлыг нэгтгэх, бүтээлч асуудлуудыг шийдвэрлэх, мэдлэгийн шинэ бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг эзэмших орон зайг эзэмших шинэ боломжийг нээж өгдөг. Арга зүй нь ерөнхий хувьслын хуулиуд, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх механизм дээр суурилдаг.
TRIZ-ийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг жагсаая:
- асуудлыг шийдвэрийн нүүр болгон хувиргах механизм;
- оновчтой шийдлийг хайхад саад болж буй сэтгэл зүйн инерцийг дарах алгоритмууд;
- ижил төрлийн асуудлыг шийдэж байсан туршлагатай.
Бүтээлч байдлын жишээ
Тусгай арга техник (үйлдэл)-ийн тусламжтайгаар оюутнууд гайхалтай санааг бодит төсөл болгон хувиргадаг. Бид стандарт бус асуудлыг шийдэх жишээнүүдийн нэгийг санал болгож байна.
Модны үйлдвэрлэл нь манай улсын эдийн засгийн үндэс. Архангельск мужийн хөгжлийн өвөрмөц ялгаа нь түүний нутаг дэвсгэрт ойн сан бүхий газар байгаа явдал юм. Урт хугацааны туршид энд үйлдвэрлэлийн дэд бүтэц бий болсон. Экспортын зүсмэл мод бэлтгэх, боловсруулах, тээвэрлэх зэрэг сайн тогтсон хаалттай технологийн процессын тусламжтайгаар бэлтгэсэн модны ихэнх хэсгийг бүс нутагтаа боловсруулдаг.
Манайх шилмүүст модыг санал болгож байначанарын шүдний чигчлүүр үйлдвэрлэхэд ашиглах хатуу мод, тэр дундаа аж ахуйн нэгжийн холбоо барих хаяг бүхий савлагаатай. Эдийн засгийн ийм санаачлага нь бүс нутгийн төсөвт нэмэлт мөнгөн орлого оруулж, үр дүнтэй ажлын байр бий болгохоос гадна тухайн бүс нутагт мэргэшсэн боловсон хүчин ирэхэд түлхэц болно.
Бүтээлч төслийн даалгавруудыг дараах аргуудаар шийдсэн:
- системийн шинжилгээ;
- математик өгөгдөл боловсруулах.
Хэлэлцэж буй асуудлын шийдлийн онцлог
Модны үйлдвэрлэлийг сэргээх хөтөлбөрийг өнгөрсөн зууны хоёрдугаар хагаст боловсруулсан. Тэр үед тэд ойн үйлдвэрлэлийн томоохон шинэчлэлийг хийж эхэлсэн. Сүүлийн хэдэн арван жилийн хугацаанд хангалттай арга хэмжээ авч, мод боловсруулах олон тооны цогцолбор, үйлдвэрүүд бий болсон.
Үүний зэрэгцээ олон аж ахуйн нэгжийн техникийн шинэчлэл хийгдсэн. Ийм арга хэмжээ авсны дараа салбар хөгжлийн шинэ шатанд гарч чадсан. Мод боловсруулах орчин үеийн бүтэц бий болсон. Одоогийн байдлаар бүх ажил шийдэгдээгүй байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Архангельск мужид модны хог хаягдлыг ашиглахтай холбоотой асуултууд байсаар байна. Хэсэгчилсэн үртэс, үртэс нь орон сууцны хорооллын түлш болгон ашиглагддаг.
Цаашид ойн нөөцийг боловсруулах үйлдвэрт хосолсон үйлдвэрлэл ашиглан хог хаягдлыг боловсруулах нарийн төвөгтэй байдлыг хангах хариуцлагатай зорилт тулгарч байгааг анхаарна уу. Үүний шийдэл нь шинжлэх ухааны шинэлэг судалгаа, үндэслэлийг хэрэгжүүлэхтэй шууд холбоотой юммодон үйлдвэрлэлийн хог хаягдлыг ашиглах, түүнчлэн үйлдвэрлэлийг өргөтгөхөд чиглэсэн тодорхой зураг төсөл, техник, барилгын бодлогыг хэрэгжүүлэхтэй холбоотой асуудал. Баруун хойд Холбооны дүүргийн нутаг дэвсгэрт шахмал түлш үйлдвэрлэх үйлдвэр аль хэдийн ажиллаж байгаа ч шүдний чигчлүүр үйлдвэрлэдэг үйлдвэр одоогоор алга.
Шүдний чигчлүүр үйлдвэрлэх байгууламжийг тоноглоход зөвхөн үйлдвэрлэлийн шугам, тусгай уурын зуух, орчин үеийн хатаагч байхад л хангалттай. Үүнээс гадна өнгөлгөөг хатууруулах зорилгоор хадгалах чөлөөт зай шаардлагатай болно. Шүдний чигчлүүр үйлдвэрлэх түүхий эд нь хус алтанзул цэцэг юм.
Тулкиг 60-80 хэмийн температурт 18 цаг орчим жигнэнэ. Шүдний чигчлүүрийн үйлдвэрлэлийн хэмжээтэй тохирч байх савыг сонгосон гэдгийг анхаарч үзэх нь чухал юм. Технологийн гинжин хэлхээнд түүхий эд ашиглахдаа түүний гуравны нэг орчим нь хаягдал болно гэдгийг тэд бас анхаарч үздэг. Тэдгээрийг үрэл эсвэл шахмал түлш болгон боловсруулахыг зөвшөөрдөг. Чанартай уураар жигнэсний дараа холтосыг лацнаас гаргаж, гадаргууг зүлгүүрээр цэвэрлэнэ.
Уураар жигнэсэн шпротоос холтосыг зайлуулах ажлыг гараар хийдэг. Ийм үйл явц нь нэлээд цаг хугацаа шаарддаг тул ийм ажилчдад нэмэлт цалин хөлс олгохыг зөвлөж байна.
Холтосыг бүрэн арилгасны дараа шпротыг хальслах машинд өгч, өнгөлгөө болгон зүсдэг. Өнгөлгөө нь хэтэрхий сул биш гэдгийг баталгаажуулах нь чухал юм. Үүнийг хийхийн тулд хальслах явцад логыг шахаж авдаг. Өнгөлгөөний чанар нь эцсийн бүтээгдэхүүний нөхцөл байдалд шууд нөлөөлдөг. Дараа нь өнгөлгөөг агуулахын цехүүдэд хатаана.тогтмол температурт, дараа нь гильотинээр нимгэн ялтсууд болгон хайчилж ав.
Хавтанг дахин хатаана (зургаагаас найман цаг). Үүний зэрэгцээ та тэдгээрийг үе үе эргүүлж, жигд хатаахыг баталгаажуулах хэрэгтэй.
Дараа нь тэдгээрийг тээрэмдэх машин руу илгээж, нимгэн сүрэл болгон цэцэглэнэ. Хэрэв өнгөлгөөний хатаах ажлыг муу гүйцэтгэсэн бол жигд бус сүрэл авна. Хэт хатаасан түүхий эд нь сүрэл үүсгэхгүй тул шүдний оо хийхэд тохиромжгүй болно. Дууссан бэлдэцийг ганхах руу илгээж, хүнд металл хавтангаар дарж, дараа нь хоёр цагийн турш өнгөлнө.
Дүгнэлт
Бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэхэд сургуулийн сурагчдын логик хөгждөг. Тийм ч учраас шинэ үеийн GEF-ийн хүрээнд боловсролд оюутан төвтэй хандлагыг чухалчилж байна.
