Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх нь маш хариуцлагатай үйл явц юм. Үүнийг хэрхэн хийх нь таны хүүхдийн сурлагын амжилт, хичээл зүтгэл болон бусад чухал зүйлээс хамаарна. Хэрэв өмнө нь нэгдүгээр ангийн сурагчдад ноцтой шаардлага тавьдаггүй байсан бол одоо үзэл бодол эрс өөрчлөгдсөн. Тиймээс хэрэв таны хүүхэд анхан шатны мэдлэггүй сургуульд ирсэн бол бусадтай хөл нийлүүлэхэд хэцүү байх болно. За, дараа нь гарах бүх үр дагавар таныг хүлээхгүй. Баг, цогцолбор гэх мэттэй харилцахад хүндрэл гарна.
Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургуульдаа чанартай бэлтгэх нь таны хүүхдийн ирээдүйн амжилтын түлхүүр юм. Хаанаас эхлэх, юуг анхаарах вэ? Санах ой, математик сэтгэлгээ, бичих, төсөөллийг хөгжүүлэхэд ямар даалгавар тохиромжтой вэ? Үүнийг ойлгохыг хичээцгээе.
Хүүхэд нэгдүгээр ангид орохдоо юу хийх ёстой вэ
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэж эхлэхээсээ өмнө хүүхдийнхээ мэдэх ёстой зүйлтэй танилцах хэрэгтэй. 6-7 цагтнастай хүүхэд дараах зүйлсийг тодорхой мэдэж байх ёстой:
- Өөрийн болон эцэг эх, ойрын хамаатан садан (эмээ, өвөө, эгч, ах, нагац эгч гэх мэт) овог, нэр, овог нэр.
- Түүний амьдардаг улс, хот, гудамж, байшин.
- Өдрийн цаг, жилийн саруудын дараалал, сарын өдөр, долоо хоногийн тоо, долоо хоногийн өдрүүдийн нэр.
- Амьтан, загас, шувуу, ургамал гэх мэтийн үндсэн нэрс.
- Замын хөдөлгөөний үндсэн дүрэм.
- Үндсэн баяр, төрийн бэлгэдэл.
- Спектрийн үндсэн өнгө.
- "Баруун-зүүн" хаана байна.
- Дуртай дасгалынхаа талаар хэлээрэй.
Хүүхэд оюуны чиглэлээр тодорхой ур чадвар, мэдлэгтэй байх ёстой. Тиймээс хүүхэд оньсого, оньсого тааварлах, энгийн бодлого бодох, ялгааг олох, зураг зурах, оньсого цуглуулах, энгийн зүйлсийг зохион бүтээх чадвартай байх ёстой.
Энэ насны хүүхдийн ярианы хөгжил нь үлгэр, шүлэг цээжээр хэлэх, зурагнаас үлгэр, зохиол зохиох чадвартай болохыг харуулж байна. Эдгээр дасгалуудыг жижиг сонирхолтой бичвэрүүдээс эхлүүлэх нь дээр. Зөвхөн дараа нь та илүү урт руу явж болно. Бүх зүйл аажмаар байх ёстой. Энэ мэдлэг нь суралцагчийг сайн бичих, эх бичвэрийг дахин ярих, яруу найргийг цээжээр сурахад тусална.
Ирээдүйн оюутан 6-7 насандаа математикийн үндсийг мэддэг байх, нэгээс арав хүртэл тоолж, эсрэгээр нь тоолох, тоог 1 эсвэл 2-оор нэмэгдүүлэх. Үндсэн геометрийн дүрсүүдийн нэрээр навигаци хийх, чадвартай байх хийхцаас, даавуугаар хийсэн энгийн хэрэглээ, байгалийн материал. Дүрсүүдийн урт, өргөн, өндрийн тухай ойлголттой байх.
Уншихын тухайд энд таны хүүхэд үгийг үе болгон хувааж, эгшиг, гийгүүлэгч хоёрыг ялгаж чаддаг байх хэрэгтэй. Жижиг өгүүлбэр унш.
Хүүхдэдээ үзэг, харандаа зөв барих, төрөл бүрийн зураас зурах, зураг зурах, нүд, цэгээр зурахыг бүү мартаарай. Нүдээр зурахдаа ямар нэгэн хэв маягийг аажмаар олж авах үед сонсголын диктант нь үүнд тусална.
Хэрэв хүүхэд аль хэдийн 6 настай бол зарим сургууль түүнийг сэтгэл зүйч, бага ангийн багштай ярилцахгүйгээр хүлээн авах боломжтой, гэхдээ хэрэв та таван настай хүүхдийг нэгдүгээр ангид оруулахыг хүсвэл Багш нарын тусгай комисс хүүхдийг сурахад бэлэн эсэхийг шалгахад бэлэн байгаарай. Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчаас хэд хэдэн оньсого тааварлах, шүлэг хэлэх (эсвэл өөрөө эсвэл эцэг эхтэйгээ ямар шүлэг уншсаныг асуух), арав хүртэл тоолох, хариултыг шийдвэрлэхийг хүсэх болно. Гимнастик, лицей сургуулиудад нэгдүгээр ангийн бүх сурагчдад сургуульд ороход бэлэн байгаа эсэхийг шалгах сэтгэл зүйн шалгалтыг өгдөг.
FSES
GEF гэсэн товчлол нь Холбооны Улсын Боловсролын Стандартыг илэрхийлдэг. Энгийнээр хэлэхэд энэ нь боловсролын тодорхой үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн боловсролын үйл явцад тавигдах үндсэн шаардлагыг зааж өгөх зорилгоор боловсруулсан баримт бичиг юм. Эдгээр стандартууд нь сургуулийн өмнөх боловсрол, сургууль, дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын сургалтын байгууллагад хамаарна.
ҮндэслэсэнХолбооны улсын стандартын дагуу дээд боловсролын сургуулийн нэгдүгээр ангийн сурагчид болон сүүлийн курсын оюутнуудад зориулсан бүх сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулж байна.
Боловсролын стандартад гурван бүрэлдэхүүн хэсэг байдаг:
- Боловсролын хөтөлбөрт тавигдах шаардлага. Сурган хүмүүжүүлэгчид сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа тэдгээрийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
- Эмхэтгэсэн программын хэрэгжилт. Үүнд логистик, санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэхээс гадна баг, түүний дотор эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллах шаардлагатай.
- Хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд хүүхдүүд юу хийж сурах ёстой вэ гэдэг нь боловсролын үйл явцын үр дүн юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан FSES
Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан GEF-ийн гол санаан дээр анхаарлаа хандуулцгаая. ДБСБ-аас сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд сургуульд бэлтгэхэд юу санал болгодог вэ? Сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцооны гол зорилго нь сургуульд, дараа нь бие даасан, насанд хүрэгчдийн амьдралд бэлэн байх эв нэгдэлтэй хувь хүнийг төлөвшүүлэх явдал юм. Хүүхэд цаашдын сурган хүмүүжүүлэх үйл явц, сургуулийн багт байх сэтгэл зүйн бэлтгэлтэй байх ёстой.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу бэлтгэх албан ёсны хөтөлбөр нь таван чиглэлийг тодорхойлсон:
- Физик. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд зориулсан цогц үйл ажиллагааг хангадаг бөгөөд үүнд усны журам, спортын тэмцээн, эрүүл мэндийн журам орно.
- Уран сайхны болон гоо зүйн. Үүнд хувь хүний бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, түүх, соёлтой танилцах,хөгжим.
- Хүүхдийг хамт олонд дасан зохицож, үе тэнгийнхэнтэйгээ хэрхэн харьцаж сургахад нийгэм-сэтгэл зүйн чиглэл шаардлагатай.
- Ярианы зан байдал. Энэ чиглэлийн үндсийг насны ангилал тус бүрээр тусад нь боловсруулсан болно.
- Танин мэдэхүй. Хүүхдийг хүрээлэн буй ертөнц, амьдарч буй нийгэмд нь сонирхлыг нь хөгжүүлдэг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг бие даан суралцахад бэлтгэхийн тулд эдгээр стандарт, зааврыг дагаж мөрдөхийг зөвлөж байна. Тэгвэл хүүхдийн хөгжил зохицонгуй болно.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургуульд бэлтгэх
Хүүхдийг сургуульд бие даан бэлтгэхийн тулд мэргэжилтнүүд үүнийг хэрхэн хийдгийг мэдэж, юун дээр тулгуурлахаа бодох хэрэгтэй. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх ажлын хөтөлбөрийн нэг жишээг авч үзье. Бэлтгэх заавар:
- сэтгэцийн чадвар, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх;
- зөв яриаг хөгжүүлэх;
- нийгэм-сэтгэл зүйн бэлтгэл;
- математик болон бичиг үсгийн анхан шатны мэдлэгийг эзэмших.
Зөв яриаг хөгжүүлэхийн тулд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх хөтөлбөрт Орос, гадаадын яруу найрагчдын шүлгийг унших, уншсан сэдвээр яриа өрнүүлэх, цээжээр сурах, илэрхийлэх унших, дүрээр унших зэрэг орно. Энэ нь бүхэл бүтэн гэр бүлийн хувьд сонирхолтой зугаа цэнгэл байж болох юм, учир нь та зүгээр л үлгэр уншиж чадахгүй, харин бүхэл бүтэн тоглолт хийж болно. Жишээлбэл, цаасан хурууны хүүхэлдэй хийж, тоглолтын бүх оролцогчдод зориулж текст бэлтгэж, үзэгчдийг цуглуулж, тоглолтыг эхлүүлэхэд хангалттай.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг бэлтгэхбичих нь урт процесс юм. Энэ нь бичих үйл явцыг хангахын тулд хүүхдийг сайн хөгжүүлсэн байх ёстой: нарийн моторт ур чадвар, моторын аппарат, хөдөлгөөний зохицуулалт, төсөөлөл, сэтгэлгээ. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг бичихэд бэлтгэх нь зөвхөн бичих чадварыг хөгжүүлэхээс гадна дараахь дасгалуудыг багтаана:
- ярианы тоглоом - "Үгийг тааг", "Түүхийг үргэлжлүүл", "Таавар зохио", Дууг нэрлэ" гэх мэт;
- төрөл бүрийн элементүүдээс үсэг зохиох эсвэл зохиох;
- баримтлуулах үйлдэл эсвэл объектын контурыг тоймлох, ангаахай хийх гэх мэт.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд математикийн чадварыг хөгжүүлэхийн тулд үнэхээр олон зүйлийг сурах хэрэгтэй. Анхаарлыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдэд дүрсийг өнгө, хэмжээ болон бусад шинж чанараар нь харьцуулах төөрдөг байшинг санал болгож болно.
Төсөөллийг хөгжүүлэхийн тулд хэсгүүдээс дүрс хийх эсвэл дүрсийг хэсэг болгон хуваахад чиглэсэн дасгалууд тусална. Мөн та зургаас түүх зохиож эсвэл гар урлалын дизайн хийх боломжтой.
Харааны болон сонсголын диктант нь ой санамжийг хөгжүүлэхэд тусална.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы хөгжил
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг ярианы хөгжлийн чиглэлээр сургуульд бэлтгэх нь маш чухал юм. Энэ нь хүүхэд бичгийн хэлийг хэрхэн эзэмшихээс хамаарна. Яриа хөгжүүлэхэд ямар дасгалууд туслах вэ?
- Даалгавар бол багц цуглуулах боловч тодорхой нөхцөлтэй. Хэрэв цүнхэнд ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй бол хүүхдийг алга ташихыг, үгүй бол дэвсэхэд урь. Та ийм сэдвээр шүлэг олж болноЭнэ нь хүүхдэд тоглоомыг ойлгоход хялбар байх болно.
- Хүүхдийг хэллэгээ үргэлжлүүлж, тодорхой объектуудыг нэрлэхэд урь. Жишээлбэл, та "Би таван ногоог нэрлэнэ…" гэж хэлэх ба хүүхэд үргэлжлүүлэн нэрлэх, эсвэл "Би таван тэжээвэр амьтдыг нэрлэнэ …" гэх мэт.
- Хүүхдэд дутуу авиатай үгсийг хэлээрэй, тэр ямар дуу дутуу байгааг таах ёстой.
- Антоним үгтэй дасгал хий. Та үүнийг дараах байдлаар хийж болно: та хүүхэд рүү бөмбөг шидэж, "Дулаан" гэж хэлээрэй, хариуд нь тэр бөмбөгийг чам руу шидэж, "Хүйтэн" гэж хэлэх ёстой.
Та "Сургуульд бэлтгэх" хичээлийг вэбээс олж болно - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хичээл, хэвлэж, хүүхэдтэйгээ хийх боломжтой.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд бичих чадвар заах
Бичиж сурах үйл явц нь уншиж сурахтай зэрэгцэн явах ёстой. Эдгээр хоёр чиглэл зэрэгцэн явдаг, эс тэгвээс ямар ч утгагүй болно. Та дараах чиглэлээр бичих ур чадвар заахад ажиллах хэрэгтэй:
- хурууны гимнастик;
- цаасны зөв чиглэл;
- нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.
Нэгдүгээр чиглэлд та хурууны тоглоом, хайчаар зүсэх, зурах, будах боломжтой. Хоёрдахь чиглэлд доторлогоогүй, доторлогоотой цаасан дээр ангаахай хийх, янз бүрийн элементүүдийг бичих даалгавар шаардлагатай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд сургуульд бэлтгэхэд зориулсан ийм даалгавар
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд математикийн үндсийг заах
Математик бол өөр нэг чухал хичээл юм. Зарим хүүхдүүд математикийн хандлагатай байдаг бол зарим нь илүү байдагхүмүүнлэгийн ухаанд дуртай. Сургуульд бэлтгэхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд математикийн хичээлүүд дараах байдалтай байж болно:
- Дөрвөлжин. Цаасан дээр олон өнцөгт зурж, хүүхдээс дөрвөн өнцөгтийг сонгоход урь.
- Тоонууд. Та тоо бүхий картуудыг бэлтгэх хэрэгтэй. Дараа нь хүүхдэд хоёр, гурав гэсэн тоог үзүүлж, бусадтай нь хольж, олохыг хүс.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэхдээ цаасан дээр хэвлэж, шаардлагатай бол ашиглаж болно.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг ерөнхийд нь хөгжүүлэх үйл ажиллагаа
Ерөнхий хөгжил бас чухал. Сургуульд бэлтгэхийн тулд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ерөнхий хөгжлийн үйл ажиллагаа чухал үүрэг гүйцэтгэдэг:
- Appliques. Хүүхэддээ өргөдөл гаргахад нь туслаарай. Ийм үйл ажиллагаанд та навч, үр тариа, гоймон, өнгөт цаас, картон гэх мэт юуг ч ашиглаж болно.
- Моторын ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд цасан ширхгүүдтэй дасгал хийх нь тохиромжтой. Хүүхэдтэйгээ цасан ширхгийн хээг хайчилж ав.
- Пластилин загварчлал нь дадлага хийхэд маш сайн сонголт юм. Та жимс, ногоо, амьтны баримал урлаж болно.
Та энгийн алхаж байхдаа танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлж чадна. Жилийн тохиромжтой цагт хүүхдэд навч яагаад унаж, яагаад шар өнгөтэй болсон, бороо, цас гэж юу вэ, яагаад зун дулаахан, өвөл хүйтэн байдаг талаар энгийн үгээр тайлбарлаж өг. Та амьтан, ургамал, байгалийн үзэгдэл, бусад хот, улс орны тухай ярьж болно (манай цаг уурын нөхцөлтэй харьцуулахад).
Биеийн тамир
Хүүхдээ зөвхөн даалгавар, дасгалаар хэт ачаалж болохгүй. Гадаа дасгал хийх эсвэл дасгал хийх цаг олоорой. Тиймээс та хүүхэдтэйгээ өдөр бүр дасгал хийж болно. Гадаа байвал сайн. Та хүүхдээ усан сэлэлт, бөх, бүжиг болон бусад спортын секцэд явуулах боломжтой.
Дасгалын хооронд хэдэн минут зарцуулахаа мартуузай. Эрүүл байх нь таны хүүхдийн сурлагын амжилтын гол түлхүүрүүдийн нэг юм. Бичиж бичих хооронд босоод хэд хэдэн удаа бөхийж, хуруу, гараа сунган, хөлийн хуруун дээр зогсоход хангалттай.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан чухал зөвлөгөө
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургуульд бэлтгэх нь чухал үйл явц юм. Та хүүхэдтэй тогтмол харьцах хэрэгтэй. Ганц хоёр сар эмх замбараагүй ажил хийх нь хүүхдийг мундаг болгохгүй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд гоё бичиж, чадварлаг уншиж, математикийн бодлого шийдэж сурдаг нь гол зүйл биш юм. Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхэд эргэцүүлэн бодож, харьцуулж, дүгнэлт хийж сурах нь илүү чухал юм. Хичээлүүд тогтмол байх ёстой. Хичээлүүдийг зөвхөн хэрэгцээтэй болгохоос гадна хүүхдэд таалагдах эсэхийг шалгахыг хичээ. Хичээл 15-20 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой.
Хүүхдийнхээ амжилтанд итгэлтэй байж, бага ч гэсэн амжилтад нь магтаарай.
Даалгаврын нарийн төвөгтэй байдлыг аажмаар нэмэгдүүл. Өмнөх материалыг сайн сурсан гэдгийг анхаарч үзээрэй. Эхлээд жижиг үсгээр, дараа нь том үсгээр бичиж сур. Сургууль дээр хүүхэдтэйгээ тогло. Жишээлбэл, та багш, тэр бол оюутан, мөн эсрэгээр.
Хүүхдэдээ сахилга бат гэж юу болохыг тайлбарла. Хэрхэн ажлаа дуусгах, үзэл бодлоо хамгаалах талаар сур. Илүү олон удаа ярилц, унш, харилц.
