Орос хэлийг хоёрдугаарт ордог гэж хэлэхэд гайхах зүйл алга. Эхний ээлжинд хятад хэл боловч иероглифээс та "Өөрийн үгийн дагаварын зөв бичгийн дүр төрх" гэсэн сэдвийг олох магадлал багатай. Гэхдээ бид Орос хэлний хэм хэмжээний тухай ярьж байгаа тул түүнийг Хятад үсгээр бурхан ивээг. Хэрэв та "Аль нь вэ?" Гэсэн асуултад хариулахдаа -enn- дагавар нь бүрэн хэлбэрээр хэрэглэгддэг гэдгийг санаж байвал богино хэлбэрээр нэг эсвэл хоёр n-ээр зовох болно.
Орос хэлний цөөн хэдэн дүрмийг санахад хялбар болгохын тулд та нэр үгийн богино хэлбэрийг "өсгийтэй" шаахай хэлбэрээр, мөн "өсгийтэй" шаахайн хэлбэрээр бичих шаардлагатай болно. оролцоо - үйл үгийн тусгай хэлбэр - түүнгүйгээр. "Өсгий" ба давхар n. байх болно
Хэрэв та "Юу?" гэсэн асуултыг асуувал богино хэлбэрийн оролцогчийн дагаваруудын зөв бичгийн дүрмийг санахад хялбар болно. Заримдаа "юу" гэдэг үг нь үйл үгийн тусгай хэлбэрийн хүйсийг тодорхойлдог төгсгөлтэй (-a, -o, -s) байдаг (эмэгтэй).ба дунд) ба олон тоо, жишээлбэл: морь (юу?) -ийг уяач, газар (юу?) -ийг оюутан цэвэрлэж, жинсийг (юу?) худалдагч үлдээдэг. Үгсэнд ижил төгсгөлүүд байдаг: цэвэрлэсэн-a, арилгасан-o, зүүн-s.
Тэмдэг үгийн богино хэлбэр нь бүтэн хэлбэрээрээ олон n үлдээдэг бөгөөд эхнийхээс "Юу?" гэсэн асуултыг тавьж болохгүй. Жишээлбэл, эгч нь нямбай, хүмүүжилтэй байдаг. Эгч гэдэг үгнээс "цэвэр", "боловсролтой" гэсэн нэр томъёонд дээрх асуултыг тавь. Чих өвдөөд байгаа юм биш биз дээ? Одоо оролдоод үз: "Ямар эгч?" Ялгааг нь харж байна уу? “Цэвэр” гэсэн богино нэр үг нь нэг n гэж бичигдсэн цэвэрхэн, хоёр дахь үг нь боловсролтой гэсэн үгнээс гаралтай бөгөөд таны шаахайнд nn хэлбэрээр “өсгий” оёсон үгнээс үүссэн.
Үйл үгийн дагаврыг зөв бичих нь хэд хэдэн онцлогтой: хэрэв үйл үгийн тусгай хэлбэр нь бус угтвартай бол үйл үгийн тусгай хэлбэрийг бүрэн хэлбэрт оруулдаггүй тул үүнийг үл тоомсорлож болно. "өсгийг наах", жишээлбэл: хуурамч цээж, шинэ хөлдөөсөн загас. Үл хамаарах зүйл бол саван хийх гэсэн үг бөгөөд энэ нь нарийн төвөгтэй дагавар хэлбэрээр (саван + тогооч + энне) үүссэн.
Бага ангийн багш нар ихэвчлэн алдаа гаргаж, тойргийнхоо хүүхдүүдийг хуурамч, зажилсан гэсэн хоёр онцгой үгийг санахыг албаддаг. Эдгээр нь угтваргүй хэрэглэсэн тохиолдолд өсгийгүй гутал шиг харагддаг гэж үздэг. Аймшигтай нь сурагчид энэ бичиг үсэг үл мэдэглээ насан туршдаа санаж, нэрийн үгийн дагаварын зөв бичгийн дүрмийг санах гэж удаан зовдог.
Засахбайрлал, сахал дээр ороох нь үнэ цэнэтэй юм: хуурамч, зажилсан үгсийн ард нэрлэсэн тохиолдолд нэр үг орсон бол үнэхээр ийм бичигддэг: хуурамч бугуйвч, зажилсан burdock. Нэр дэвшсэн тохиолдол шууд бус болж хувирмагц (угийн үгээс угтвар үг рүү) “өсгийг” шууд оёдог: ахын хуурамч (хэнээр?) бугуйвч, илжигний бурдокоор зажилсан (хэнээр?) бугуйвч.
Үзээгүй, санаанд оромгүй, санаанд оромгүй, хийсэн, санаанд оромгүй, ихэмсэг, уншаагүй гэх мэт хоёр n үгээр бичигддэг нь олон тооны сурах бичигт байдаг гишүүн үгийн дагаварууд анхаарал татдаг. Эссэ, илтгэл, диктант бичихдээ алдаа гаргахгүйн тулд тэдгээрийг цээжлэх нь дээр.
Үйл үгийн хувийн төгсгөл ба одоогийн цагийн дагаварыг зөв бичих нь тийм ч хялбар дүрэм биш боловч үйл үг нь аль нэгдэлд хамаарахыг урьдчилан тодорхойлж, тоглоом болгон хувиргавал тэдэнд онцгой хандлагыг олох боломжтой. infinitive хэлбэрээр болон энэ хоёр хэсгээс бүрдэх хэлбэр, жишээлбэл: гэрлэх, утас, телеграф.
