Сурган хүмүүжүүлэгчдийн дийлэнх нь хичээл төлөвлөх нь чухал гэдэгтэй санал нийлэх байх. Энэ нь танд сайтар бэлдэж, бүдүүлэг тайлбар, шаардлагагүй завсарлага хийхээс зайлсхийх, ирээдүйн хичээлийн бүх үе шатыг системчлэх, төлөвлөсөн ажлыг бүхэлд нь "шингээх" боломжийг олгоно. Олон жилийн туршлагад найдах нь багшийн практикт энэ энгийн дүрмээс илүү үр дүнтэй биш юм.
Хичээлийн төлөвлөгөө нь ихэвчлэн тодорхой тооны онооноос бүрддэг. Тэд тус бүрийг боловсролын үйл явцын салангид хэсэг болгон байнга тодруулж, богино текстээр нэмдэг. Ийм баримт бичгийг бий болгох нь багшийг хичээлд бэлтгэх чухал алхам юм.
Хичээлийн төлөвлөгөөг хэрхэн гаргах вэ? Хамгийн эхний хийх зүйл бол үндсэн сэдэв, үйл ажиллагааны төрөл, түүний зорилгыг тодорхойлох явдал юм. Сүүлийнхийг нөхцөлт байдлаар хэд хэдэн ангилалд хувааж болно: боловсролын (шинэ мэдлэг олж авах, нэгтгэх), хөгжүүлэх (сэтгэлгээ, бүтээлч төсөөллийг өдөөх гэх мэт), боловсролын. Хураангуйн "толгой" хэсэгт бичих дараагийн зүйл бол хичээлийн зорилго юм. Энэ нь багшийн урьдчилан тавьсан зорилгод хүрэхэд туслах үйлдлүүд юм. Та мөн тоног төхөөрөмжийг зааж өгөх хэрэгтэйбагш сургалтын явцад карт, үзүүлэн, видео гэх мэтийг ашиглана.
Дараа нь та хичээлийн явцыг өөрөө тайлбарлах хэрэгтэй. Багш, сурагчдын харилцан үйлчлэлийн бүх үе шатыг энд зааж өгсөн болно. Хичээлийн эхлэл нь мэдлэгийг нэгтгэхийн тулд өмнө нь сурсан материалтай холбоотой байх ёстой. Сурах үйл ажиллагаа нь зохих сэдэл төрүүлж, бүхэл бүтэн ангид ажиллах ёстой. Хичээлийн ихэнх хэсэг нь шинэ мэдээлэл, шаардлагатай ур чадвар, чадварыг судлахад зориулагдсан болно. Дараагийн шат бол багшийн санал хүсэлт, шинээр олж авсан мэдлэгээ эзэмших, нэгтгэх явдал юм. Хичээлийн сүүлчийн цэг бол дүгнэлт, дүгнэлт (сурагчдад зориулсан асуулт хэлбэрээр хийж болно) болон гэрийн даалгавар юм.
Хичээлийнхээ тоймыг хэрхэн бичих тухай ерөнхий зөвлөмжийг энд оруулав. Гэсэн хэдий ч тохиолдол бүр хувь хүнийхтэй адил хувь хүн байдаг.
Гимнастикийн хичээлийн тойм нь сурагчдын биеийн тамирын дасгалын тодорхойлолт, стандарт гэх мэтийг агуулсан байх болно. Үүний дагуу биеийн тамирын хичээлийн тоног төхөөрөмж нь жишээлбэл математикийнхтэй адил биш байх болно.
Дүрслэх урлагийн хичээлийн төлөвлөгөө-бүтээл нь бүтээлч үйл ажиллагааны элементүүдийг заавал агуулсан байх ёстой. Дүрмээр бол энэ нь үзэгдэх орчныг хянаж, хэлэлцэхээс эхэлдэг бөгөөд үүний дараа практик ажилд жигд шилжих болно. Гэсэн хэдий ч багшийг тодорхой хичээлд бэлтгэхэд нийтлэг нэг зүйл байдаг - энэ бол төлөвлөгөөний тоймыг заавал байлгах явдал юм. Хичээлийн явцад мэдээжийн хэрэг зарим үе шатууд өөрчлөгдөж болно.нөхцөл байдал өөрчлөгдөж магадгүй. Гэхдээ нөгөө талаас хичээл нь гэнэтийн зүйл байж болохгүй.
Тухайн хичээлийн бүх хичээлийн төлөвлөгөөг төрөлжсөн дэлгүүрээс худалдаж авч болно. Магадгүй энэ нь багшийн чөлөөт цагийг хэмнэх болно. Гэхдээ хичээлийн төлөвлөгөөг тусгай хэрэглүүрээр ч гэсэн багш өөрөө эмхэтгэсэн нь дээр. Энэ тохиолдолд бага зэрэг бүтээлч байдлыг харуулах боломжтой бөгөөд сурагчидтай ажиллах бүх мөчүүд санах ойд илүү сайн хадгалагдах болно.
