Аугаа эх орны дайн дууссанаас хойш 72 гаруй жил өнгөрчээ. Хэрэв 70, 80-аад оны 5-р сарын 9-ний жагсаалд оролцогчдын ихэнх нь шууд ахмад дайчид, байлдагч, фронтын ажилчид байсан бол өнөөдөр тэдний багахан хэсэг нь үйл явдалд оролцох боломжтой болсон - хэн нэгэн бидэнтэй хамт байхаа больсон. эрүүл мэнд зөвшөөрөхгүй.
Үүнтэй холбогдуулан хэдэн жилийн өмнө нэгэн арга хэмжээ зохиогдсон нь олны дэмжлэгийг авч, дэлхий даяар тархсан. Сургуулийн сурагчдын "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" зохиол нь энэ цолыг хөлс, цусаараа үнэнчээр хүртсэн ялагч ард түмнийхээ дүр төрхийг хойч үедээ үлдээх, мөнхжүүлэх зорилготой бүтээлч бүтээл юм.
Урамшууллын түүх
2012 онд Томскийн хэд хэдэн оршин суугчид Ялалтын баярт зориулсан шинэ арга хэмжээ зохион байгуулжээ. Тэр жил олон нийтийн сүлжээгээр зохицуулаад хоёр мянга орчим хүн дайнд оролцсон төрөл төрөгсдийнхөө хөргийг бариад хотын дундуур алхсан.
Урагшаа харвал "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" зохиолд үйл ажиллагааны тухай зарим баримтыг дурьдах нь утга учиртай болохыг тэмдэглэж байна - энэ нь хэрхэн эхэлсэн, нийгэмд ямар үнэ цэнэтэй вэ?түүний хүртээмж ямар байна.
Өнөөдрийн байдлаар манай улсын хот, тосгоны гудамжинд баярын жагсаал хэдэн арван сая хүнийг цуглуулж байна. Уламжлалт удирдагчид нь Москва, Санкт-Петербург гэсэн хоёр нийслэл бөгөөд 2017 онд тус арга хэмжээнд нэг сая, долоон зуун мянган хүн оролцсон байна.
Арга хэмжээний газарзүй нь бас баялаг: төрөл төрөгсөд, найз нөхдийнхөө хөрөг зургаар Америк, Хятад, Европын бүх улс, тэр байтугай Австрали зэрэг 80 муж улсын хотуудын гудамжинд жагсаж, Бразил, Өмнөд Африк! Энэхүү арга хэмжээ үнэхээр улсын хэмжээнд болсон бөгөөд ахлах сургуульд бичигдсэн сургуулийн сурагчдын "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" нь үүнийг баталж байна.
Яагаад бүтээлч ажил бичих гэж?
Хүний ой санамж мөнхийн биш - үйл явдлууд өнгөрч, баатрууд хөгширч, өчигдөр хөдлөшгүй мэт санагдсан зүйлс зарим нэг тодорхой бус дүр төрхийг авдаг. 1941-1945 онд эх орноо та бүхний өвөө, элэнц өвөг дээдэс болсон хүмүүс хамгаалж байсан. Тэр дайны баатрууд, баатруудын дурсамжинд бид нийтлэг түүхийн хэлтэрхийнүүд - ар тал дахь тулаан, ажил, ялагдал, ялалтын тухай, аймшигт (заримдаа инээдтэй!) Гэр бүл бүрийн хувьд маш их ач холбогдолтой түүхүүдийг үлдээв. мөн бүх улсын хувьд.
4-р ангийн "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" эссэ нь хүмүүсийг ард түмэн болгодог үнэт зүйлсийн тогтолцооны талаар хэдийнэ хөндсөн бөгөөд үүний ачаар зарим санал зөрөлдөөнтэй байсан ч нийгэм нэгдмэл байдаг.
Удам угсаа
Орост тэгдэггүй айл байхгүй гэж ярьдагТэр аймшигт дайнд би хамаатан садныхаа нэгийг алдсан. Үнэхээр ч Аугаа эх орны дайны үеэр 27 сая хүртэл хүн амь үрэгдэж, сураггүй болсон. Гэсэн хэдий ч олон хүн гэртээ захидал илгээж, олон хүн амьд үлдэж, фронтод болсон үйл явдлын талаар өгүүлсэн - эдгээр нь өнөөдөр 4, 5, 6-р ангийн сурагчдын гэр бүлийнхээ тухай бичдэг залуусын элэнц эмээ, элэнц өвөг эцэг юм. "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" эссэ нь танай гэр бүлийн хэн нь дайнд оролцсон, хаана алба хааж, аль цэрэг, аль фронтод байсан тухай асуулт асуухаар төрөл төрөгсөддөө хандах үндэслэлийг өгдөг. Та асуулт асууж байж л хэзээ нэгэн цагт үр хүүхэд, ач зээ нартаа бахархах зүйлээ мэдэж авах боломжтой.
Бүтцийн бүтэц
Ямар ч эссег тодорхой дүрмийн дагуу бичдэг. Жижиг хэлбэрийн ч гэсэн утга зохиолын бүрэн хэмжээний бүтээл гэж хэлж болно. "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" зохиол нь үл хамаарах зүйл биш юм.
Та энэ үйл явдлын талаар ямар мэдээлэлтэй байгаагаа оршил хэсэгт бичнэ үү. Хэрэв та хангалттай мэдлэггүй бол эцэг эхээсээ асуу, тэд танд туслах болно. Бодоод үз дээ: яагаад үйлдэл нь хүмүүсийн хайрыг маш хурдан олж авсан бэ? Тэр жилүүдэд тулалдаж явсан төрөл төрөгсдийнхөө хөргийг бариад гудамжаар алхмаар байна уу? Эсвэл та уг арга хэмжээнд аль хэдийн оролцож, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө дүрсэлж чадах уу?
Үндсэн хэсэгт төрөл төрөгсөдийнхөө тухай яриач, учир нь эцэг эх, эмээ өвөө тань тэдний талаар ямар нэгэн зүйл хэлсэн байх. Тэдэнд шагнал бий юу? Гайхамшигтай үйлсийн төлөө шагналыг үргэлж өгдөг - тэд юуны төлөө авсныг олж мэдээрэй. МагадгүйМагадгүй та үүнийг мэдээгүй байж магадгүй, гэхдээ ялгах тэмдэг бүр нь баримт бичгийг сэргээх боломжтой серийн дугаартай байдаг - тэд энэ тушаалыг олгох болсон шалтгааныг тайлбарлаж, "Үхэшгүй мөнх" эссе дэх энэ эсвэл бусад үйлдлийг ямар нөхцөлд үйлдсэн болохыг дурдсан болно. Regiment"-ийг бид эр зориг гэж үзэж болно.
Төгсгөлийн хэсэгт 5-р сарын 9-ний баярыг хэрхэн ойлгож байгаа талаараа ярина уу. Бид яагаад Аугаа эх орны дайныг хүн төрөлхтний түүхэнд тийм их ач холбогдолтой гэж үзэж, Оросын ард түмний оролцоог онцгойлон тэмдэглэж байна вэ? Тэр ялалтын дурсамжийг амьд үлдээх шаардлагатай гэж та үзэж байна уу? Ирэх 5-р сарын 9-нд дайнд оролцсон төрөл төрөгсдийн хөрөгтэй гарах уу?
Орос хэлний мэдлэг
Багшийн санал болгож буй даалгавар нь сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн нэг хэсэг гэдгийг санаарай. Өөрөөр хэлбэл, 4, 6, 5-р ангид сурсан жилийнхээ түвшинд дүрэм, цэг таслалыг эзэмшсэн байх ёстой. Энэ утгаараа "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" зохиол нь бусадтай ижилхэн бүтээл юм.
Хичнээн логик, утга зохиолын үндэслэлтэй байсан ч илтгэлээ бичих явцад гарсан алдаа нь таны эцсийн дүнг бууруулна гэдгийг санаарай.
дүгнэлтэнд
Багш тань "Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" эссэгээс хоёр нарийн ширийн зүйлийг харахыг хүсч байна: нэгдүгээрт, та өөрийнхөө бодол, сэтгэгдлээ бичээрэй, бусдын биш өөрийнхөө хувийн бодлыг санал болгодог, хоёрдугаарт, чи ойлгож байна. бүтээлч ажлын бүтэц ямар байх ёстой. Хэрэв та энэ зүйлд заасан зааврын дагуу бүх зүйлийг хийвэл та хүлээн авах болнотүүний сайн олсон А.
Мөн мэдээж Оросын ард түмний эр зоригийг санаж, үеийн үед дурсамжийг нь үлдээгээрэй.
