Сургуульд ажиллаж байгаа багш нар хичээлийн төлөвлөгөө боловсруулах, тэмдэглэл хөтлөх асуудалтай байнга тулгардаг. Хичээлийн төлөвлөгөө нь зөвхөн сургуулийн захиргаа багшийн хичээлд бэлэн байгаа эсэхийг шалгахын тулд төдийгүй багш үүнийг сайтар ойлгож, ажлын явцад төөрөлдөхгүй, юу хийх талаар санаа зовохгүй байх ёстой. дараагийн дөчин таван минутын дараа хүүхдүүд.
Дараа нь бид хураангуйн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд болон түүнд тавигдах шаардлагуудыг авч үзэх болно. Нэмж хэлэхэд бид танд тойм болон хичээлийн тойм загвар бичих практик зөвлөмжийг өгөх болно.
Хийсвэрлэх үндсэн шаардлага
Хичээлийн тоймыг Боловсролын яамнаас баталсан сургалтын хөтөлбөрийн шаардлагын дагуу боловсруулсан болно. Аливаа хичээл нь тодорхой сэдэвтэй тохирч, сургалтын хөтөлбөрт заасан даалгавруудыг хангасан, боловсролын болон боловсролын батлагдсан зорилтуудыг хангасан, тодорхой бүтэцтэй байх ёстой.
GEF хичээлийн төлөвлөгөөхичээлийн төрлөөс хамааран боловсруулсан. Өнөөдрийг хүртэл дараах төрлийн хичээлүүдийг ялгаж байна:
- Шинэ мэдлэгийг өөртөө шингээх.
- Судалсан материалыг нэгтгэх.
- Давталт.
- Мэдлэг, ур чадварыг системчлэх, нэгтгэх.
- Мэдлэг, ур чадварын хяналт.
- Мэдлэг, чадвар, чадварыг засах.
- Хосолсон хичээл.
Үүнээс гадна нарийн төвөгтэй, өвөрмөц бүтэцтэй нэгдсэн болон уламжлалт бус хичээлүүд байдаг. Хичээлийн төрлөөс үл хамааран төлөвлөгөөний бүтэц өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна:
- Төлөвлөгөөний тойм.
- Зохион байгуулалтын үе шат.
- Хичээлийнхээ зорилго, зорилтыг тодорхойлох.
- Сурах үйл ажиллагааны сэдэл.
- Тунгаан бодох, хичээлийг дүгнэх.
Төлөвлөгөөний бүрэлдэхүүн хэсгүүд
Аливаа хичээлийн төлөвлөгөө дараах хэсгүүдтэй:
- Хичээл, түүний төрөл, хэлбэр, зорилго, даалгаврын талаарх үндсэн мэдээллийг агуулсан хураангуй толгой хэсэг.
- Хичээлийн явц нь багш бүрийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах мөчөөс эхлээд товч танилцуулга эсвэл эргэцүүлэн бодох хүртэл үе шаттайгаар тодорхойлсон хураангуйн гол хэсэг юм.
- Гэрийн даалгавар. Туршилтын хичээл байсан бол дутуу байж магадгүй.
Дараа нь бид эдгээр цэг бүрийг илүү дэлгэрэнгүй авч үзэх болно.
Хийсвэр толгой
Хичээлийн төлөвлөгөө үргэлж гарчгаас эхэлдэг. Үүнд:
- Хичээлийн сэдэв. Энэ нь ихэвчлэн багшийн хичээлийн төлөвлөгөөнд бичигдсэн байдаг.
- Зорилго. Хичээл бүр өөрийн гэсэн онцлогтойгурвалсан зорилго. Үүнд: сургалт (жишээлбэл, тухайн сэдвийн талаар ойлголт өгөх, мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх, ур чадварыг хөгжүүлэх); хөгжил (санах ой, сэтгэхүй, нийтэч, бие даан ажиллах чадварыг хөгжүүлэх); хүмүүжил (эх оронч үзэл, хичээл зүтгэл, сахилга бат гэх мэтийг төлөвшүүлэх буюу төлөвшүүлэх).
- Хичээлийн явцад сурагчдын эзэмших ёстой хамгийн бага мэдлэг, ур чадварыг тодорхойлсон даалгавар. Боловсролын яамнаас оюутнуудад тавих мэдлэгийн шаардлагыг хангахад шаардлагатай.
- Хичээлийн төрөл.
- Хичээлд ашигласан арга, техник: дасгалын арга, лекц, харилцан яриа, микрофон, диктант болон бусад.
- Хичээлд ашигласан тоног төхөөрөмж: видео болон аудио материал, зураг, танилцуулга, карт.
- Уран зохиол. Мөн хичээлийг бэлтгэхэд ашигласан эх сурвалж болох нийтлэл, сурах бичгийг зааж өгөхийг зөвлөж байна.
Хичээлийн явц
Хичээлийн үндсэн хэсэг нь сонгосон хичээлийн төлөвлөгөө, түүний хичээл юм. Стандартын хувьд дараах бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ялгаж болно:
- Зохион байгуулалтын мөч. Хичээл бүхэн түүнээс эхэлдэг. Зохион байгуулалтын мөчид оюутнууд байраа эзлэх, мэндлэх, эзгүй байгаа хүмүүсийг тодорхойлох, огноог тэмдэглэх зэрэг орно.
- Гэрийн даалгавраа шалгаж байна. Хичээлийн энэ хэсэг нь үргэлж хамааралтай байдаггүй. Жишээлбэл, шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших хичээл, хяналтын ангиудад гэрийн даалгавраа шалгадаггүй. Баталгаажуулах үндсэн сонголтууд нь: аман судалгаа, самбар дээр ажиллах, карт эсвэл тесттэй ажиллах.
- Өмнө нь олж авсан мэдлэгээ шинэчлэх нь харилцан яриа хэлбэрээр явагддаг.
- Хичээлийн зорилго, зорилт, сэдвийг тунхаглаж сурагчдыг шинэ материалд бэлтгэх. Та үүнийг оньсого, таавар, кроссворд ашиглан хийж, асуудалтай асуулт асууж болно.
- Хичээлийн гол хэсэг.
- Дүгнэлт буюу эргэцүүлэл. Ажлын үр дүн нь дүгнэлт, материалын талаархи асуулт, оюутнуудын үнэлгээг илэрхийлнэ.
Хичээлийн гол хэсэг нь хэд хэдэн зүйлд хуваагдана:
- Шинэ материалын мессеж. Үүнд өгүүллэг эсвэл харилцан яриагаар дамжуулан материалыг танилцуулах, сурах бичигтэй ажиллах, кино үзэх зэрэг орно.
- Мэдлэг нь харилцан яриа, сурах бичиг, дэвтэртэй ажиллах, дадлага ажил хийх, бодлого бодох, тест хийх, бие даах ажил, тоглоомоор дамжуулан бататгадаг.
Гэрийн даалгавар
Хийсвэрийн төгсгөлд гэрийн даалгавраа бичнэ. Энэ нь ихэвчлэн сурах бичиг дээр ажиллаж, тодорхой дасгалуудыг хийдэг.
Хэрэв танд дараагийн хичээлийн төлөвлөгөө байгаа бол суралцахаар бэлтгэсэн материалаа боловсруулж, ангийнхантайгаа хуваалцахад оюутнуудыг урьж болно.
Эсвэл багш сурагчдад төрөлжүүлсэн гэрийн даалгавар санал болгож болно. Жишээлбэл, сурах бичгээс дасгал хийх эсвэл сэдвээр төсөл зохиох - хүснэгт, тест, ханын сониныг дэмжих, нэгтгэх дасгалуудыг сонгох. Мэдээжийн хэрэг, бүтээлч ажлуудыг тусад нь үнэлдэг. Оюутнууд дуусгах боломжтойөндөр оноо нэхэж байна.
Нээлттэй хуралдааны тойм
Нээлттэй хичээлийн төлөвлөгөө нь ердийн тоймоос нэг их ялгаатай биш. Гол ялгаа нь түүнийг хэрэгжүүлэх материал, арга, техникийг илүү болгоомжтой сонгох явдал юм.
Нээлттэй хичээл нь өөрийн гэсэн эпиграф, үзүүлэн материалтай, сурагчидтай ажиллахдаа сургалтын шинэлэг арга, техникийг ашиглах нь зүйтэй. Хичээлийн даалгавар, материалыг сайтар сонгож, одоо байгаа боловсролын хэм хэмжээ, стандартад нийцэж байгаа эсэхийг шинжлэх хэрэгтэй. Төлөвлөсөн бүх ажлыг дуусгахад шаардагдах хугацааг аль болох нарийвчлалтай тооцоолох нь чухал бөгөөд ингэснээр сурагчид бүх зүйлийг хийх цагтай байх болно, гэхдээ тэр үед хичээл эрт дуусах ёсгүй.
Тойм загвар
Хэрэв та хичээлийн төлөвлөгөө хэрхэн гаргахаа мэдэхгүй байгаа бол бэлэн загвар ашиглана уу. Тоймыг зурахын тулд та бэлэн толгой хэсгийг бөглөхөөс гадна будсан зүйл бүрийн материалыг сонгох хэрэгтэй.
Хичээлийн төлөвлөгөө:
- Хичээлийн дугаар.
- Загвар.
- Хичээлийн төрөл.
- Хичээлийн төрөл.
- Зорилго: заах, хөгжүүлэх, хүмүүжүүлэх.
- Даалгавар.
- Арга, техник.
- Тоног төхөөрөмж.
- Уран зохиол.
Хичээлийн явц:
- Зохион байгуулалтын мөч.
- Гэрийн даалгавраа шалгаж байна.
- Сэдвийн талаарх мэдлэг, ур чадвараа шинэчилж байна.
- Сэдэв, зорилгын зарлал.
- Шинэ материалын мессеж.
- Арматур.
- Дүгнэж байна.
- Үнэлгээ.
- Гэрээр хийсэндаалгавар.
Зохиогчийн зөвлөмж
Энд тэмдэглэл хөтлөх зарим практик зөвлөгөө байна.
- Хичээлийн төлөвлөгөө гаргах нь үргэлж сэдэв, зорилго, зорилтыг боловсруулахаас эхэлдэг.
- Хичээлдээ тулгуурлах үндсэн ойлголт, тодорхойлолтоо тодорхойл. Сэдвийг судлахад ашигласан нэр томьёо, ойлголтуудын бяцхан толь бичгийг өөртөө эмхэтгэх нь ашигтай.
- Та энэ хичээлээр сурах материалын аль хэсгийг, дараагийн хичээлүүдэд ямар хэсгийг хамрахаа тодорхойл.
- Хичээлийн төрөл (шинэ материал сурах, нэгтгэх, хосолсон хичээл) болон хичээлийн төрлийг (лекц, кино хичээл, практик эсвэл лабораторийн ажил) тодорхойлно.
- Сэдвийн талаархи материал, уран зохиол, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, тоног төхөөрөмж, үзүүлэн таниулах хэрэглүүр авах.
- "Онцлох"-ыг санаарай: эпиграф, сонирхолтой баримт, туршлага.
- Хичээлийн төгсгөлд харилцан яриа эсвэл тест ашиглан мэдлэгээ хэрхэн шалгахаа бодоорой.
- Гэрийн даалгаврын хэмжээг тооцож, тохирох материалыг сонго.
- Сэдвээр карт бэлдэхээ мартуузай. Хэрэв анги таны тавьсан даалгаврыг хурдан давж чадвал та үргэлж нэмэлт даалгавар өгч болно.
- Төлөвлөгөөгөө гаргасны дараа түүнийг хянаж, үе шат бүрт ойролцоогоор хэр хугацаа шаардагдахыг харандаагаар гарын үсэг зурахаа мартуузай. Хэрэв танд хэтэрхий олон ажил байгаа юм шиг санагдаж байвал хаяж болох зүйлээ өөрөө шийдээрэй. Цөөн ажил байгаа бол нэмэлт ажил аваарай.
- Хийж дууссаныхаа дараа хураангуйдаа дүн шинжилгээ хийж, аль ажил нь "цохилттой" болж, аль нь илүүц болсныг анхаарч үзээрэй. Дараах хураангуйг бэлтгэх явцад олж авсан үр дүнг авч үзье. Ялангуяа та энэ сэдвээр нээлттэй хичээлийн төлөвлөгөө гаргах гэж байгаа бол.
Дүгнэлт
Хичээлийн төлөвлөгөө нь багшид заавал байх ёстой үндсэн баримт бичгийн нэг юм. Хураангуй нь сэдэв, зорилго, даалгавар, мөн хичээлийн явцыг нарийвчлан тусгасан болно. Үүний тусламжтайгаар багш сургалтын үйл явцад бэлэн гэдгээ удирдлагад нотлохоос гадна ямар ч хичээлийг асуудалгүй явуулах боломжтой.
