Бүтээлч баг гэж юу вэ? Энэ нэр томъёог сонирхогчдын тоглолтын бүлэгт хамааруулж болно. Бүтээлч багийг урлаг, технологи, сурган хүмүүжүүлэх, гүйцэтгэх үйл ажиллагааны зохион байгуулалттай хувилбар гэж нэрлэж болно. Үүсгэсэн бүлэг нь оролцогчид болон удирдагчийн хамтарсан үйл ажиллагааны байр суурь, чиг үүргийн дагуу үнэ цэнэ, хэм хэмжээний нийлбэрийг хэрэгжүүлдэг.
Байгууллагын зарчим
Бүтээлч баг өөрт өгөгдсөн даалгаврыг даван туулах ёстой. Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаанд бүх оролцогчдын сургалт, боловсрол, боловсрол орно. Энэхүү сургалт нь төрөл бүрийн урлагийн бүтээлүүдтэй ажиллах, тэдгээрийн гүйцэтгэлтэй ажиллах онолын мэдлэг, практик ур чадварыг эзэмшүүлэх зорилготой юм.
Бүтээлч баг нь урлаг, соёлын салбарт үйл ажиллагааны цар хүрээгээ системтэйгээр тэлж, олон нийтийн амьдралд идэвхтэй оролцдог.
Боловсрол гэдэг нь оролцогчдод гоо зүй, ёс суртахуун, бие бялдар, урлагийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхийг хэлнэ.
Уран сайхнытехнологи
Бүтээлч багийг бий болгох нь зөвхөн удирдагчийн төдийгүй бүх гишүүдийн нухацтай хөдөлмөрийг хамардаг. Тэдний хамтарсан үйл ажиллагааны үеэр янз бүрийн эх материалыг тайзны бүтээл болгон хувиргах ажлыг "үзэгчдийн шүүлт" -д хүргэдэг. Гүйцэтгэлийн үйл ажиллагаа нь янз бүрийн сонголтуудыг агуулдаг: концерт, тоглолт, амралт. Жишээлбэл, хүүхдийн бүтээлч баг олон төрлийн сэдэвчилсэн үдэш, хөгжмийн танхим, баярын концертод идэвхтэй оролцдог.
Бие даасан бүтээлч бүлгүүдийг бий болгоход захиргааны тусгай тушаал шаардлагагүй.
Зорилго, зарчим
Бүтээлч багийн үйл ажиллагаа нь гишүүдийнхээ хувийн чадавхийг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Зохион байгуулагчид нь үүсгэн байгуулж буй холбоодыг бий болгох, хөгжүүлэхэд хариуцлагатай хандаж, субъектив болон объектив хүчин зүйлсийг харгалзан хөгжүүлэх ёстой.
Шинэ бүлэг байгуулах гол зүйл бол нийгмийн хэрэгцээг харгалзан үзэх явдал юм. Бүтээлч багийг зохион байгуулах нь янз бүрийн насны, нийгмийн ангиллын хүмүүсийн бүх бодит хэрэгцээг бүтээгчээс нарийн урьдчилсан судалгаа хийх явдал юм. Мөн шинэ бүлэг бий болох материаллаг боломжуудыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Материаллаг бааз, мэргэжлийн удирдагчгүй бол бүрэн хэмжээний уран бүтээлч, бүтээлч багийг бүрдүүлэхэд хэцүү байх болно.
Чухал баримт
Сонирхогчийн амьдрах чадварын нөхцөлбүлэг бол тодорхой, үндэслэлтэй зорилго байгаа эсэх. Оролцогч бүрийн сонирхол, хүслийг үүнтэй холбох шаардлагатай. Гагцхүү энэ хүнд хэцүү даалгаврыг шийдвэрлэх үед л бий болгож буй баг дотор зөрчилдөөн байхгүй гэдэгт найдаж болно.
Удирдагч бүх оролцогчдын бүтээлч чадавхийг идэвхжүүлж, зөв чиглэлд чиглүүлэх арга замыг олох ёстой. Ажлын арга нь оролцогчдын хувь хүний чадвар, шинж чанараас хамаарна. Энэ хүнд хэцүү даалгаврыг даван туулахын тулд удирдагч бүлгийн гишүүн бүрийн бие бялдар, сэтгэл зүй, бүтээлч, урлагийн шинж чанарыг мэддэг байх ёстой.
Бүтээлч багийг хөгжүүлснээр оюутан бүрийн бүтээлч чадавхийг илчлэх боломжийг олгоно.
Үйл ажиллагаагаа ухамсартай, системтэй чиглүүлэхийн тулд гишүүдийнхээ чанарын шинж чанар, хөгжлийн үе шатуудын талаар мэдээлэлтэй байх нь чухал. Ийм байгууллагын гол чанар нь нийгэмтэй бүлэг доторх харилцаа өндөр хөгжсөн байдаг.
Том бүтээлч багууд хэрхэн ажилладаг вэ? Москва бол асар их боломжийн хот учраас бий болсон бүтээлч холбоод нь нийгмийн янз бүрийн бүлгүүдтэй нягт хамтран ажиллаж, хамтын хөдөлмөрийн үр дүнг тэдэнд харуулдаг.
Тусгай боловсрол
Сонирхогчдын бүлгүүдээс бүрэн хэмжээний мэргэжлийн бүтээлч багийг бүрдүүлэх боломжтой юу? Москва бол Оросын нийслэл тул энд хамгийн олон тооны янз бүрийн урлагийн нэгдлүүд байгуулагддаг. Бүлэг бүтэн болохын тулд"организм", тодорхой нөхцөл хангагдсан байх ёстой.
Юуны өмнө түүний бүх гишүүд нэг зорилготой гэдгийг бид тэмдэглэж байна. Боловсролын үе шатанд тойргийн төлөөлөгчдийн хамтын ажиллагаа, тэдний хамтарсан үйл ажиллагааг зохицуулах чадварт онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
Шинэ багт оролцох таатай сэдлийн хувьд бид ухамсартай сэдэл, тойргийн гишүүдийн хооронд харилцах хүсэл, багийн нэр хүндийг дээшлүүлэх, дуртай зугаагаа сурталчлах хүсэл эрмэлзэл зэргийг тэмдэглэж байна.
Хамтарсан үйл ажиллагаа нь бие биенээ хүндэтгэх үндсэн дээр бүтээгдэж, бий болгож буй багаа хөгжүүлэх гол зорилгоо болгодог.
Ажлын арга
Ямар бүтээлч багууд амжилтанд хүрэхийг ойлгохын тулд тэдэнтэй ажиллах арга барилд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Ийм нэгдлийн үйл ажиллагааны гол сэдэв нь урлаг бөгөөд гол зорилго нь бүх оролцогчдын оюун санааны болон гоо зүйн хэрэгцээг хангах явдал гэдгийг мартаж болохгүй. Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа нь жүжигчдийг нийгэм, соёл, урлаг, бүтээлч үйл ажиллагаанд татан оролцуулах замаар явагддаг. Энэ нь бэлтгэл сургуулилт, хичээл, концертын тоглолтын явцад хэрэгждэг.
Бүтээлч багийн онцлог нь түүний үйл ажиллагааны онцлогтой салшгүй холбоотой. Зөвхөн хөгжмийн зэмсэг тоглож сурах, дуулах, жүжиглэх урлагийг эзэмших нь хангалтгүй бөгөөд хамтын ажиллагааны ур чадвар, бусадтай харилцах чадварыг эзэмших нь чухал юм.бүтээлч нийгэмлэгийн төлөөлөгчид. Сонирхогчдын үзүүлбэрт "оюутны" анги ордоггүй, жинхэнэ тайзан дээр гарах бэлтгэлийг шууд хийдэг.
Үйлдлийн алгоритм
Удирдагч нь холбооныхоо гишүүдийн дунд гүйцэтгэх тусгай ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх үүрэг даалгавартай тулгардаг. Нэгдүгээрт, урлагийн үндэс суурьтай танилцаж, гоо зүйн мэдлэгийг суулгаж, дараа нь гүйцэтгэлийн дадлагад жигд шилжиж байна.
Мэргэжлийн ангилал
Бүтээлч багийн онцлогоос хамааран онол практикийн хичээлийг зөвшөөрдөг. Бүтээлч холбоодын онолын хичээлийг явуулах ганц онолын арга зүй байхгүй.
Зарим тохиолдолд тэдэнд тусгай цаг хуваарилах ёстой байдаг бол зарим тохиолдолд практик дасгалд оруулдаг. Жишээлбэл, бүжгийн хөдөлгөөн хийх, хөгжмийн хэсгүүдэд суралцахдаа оролцогчид эхлээд онолыг судалж, дараа нь хүлээн авсан мэдээллээ боловсруулдаг.
Энэ нь ялангуяа:
-д хамаатай.
- хөгжмийн уран зохиол, сольфежио, нот, тайзны урлаг судалдаг найрал дуу, найрал хөгжмийн холбоо;
- ярианы соёл, театрын урлагийн түүх, хөгжмийн зохиолыг судлах зорилготой театрын студиуд;
- бүжиг дэглэлт, хүний анатоми физиологи, бүжиг дэглэлтийн урлаг, түүх, онцлогтой танилцах.ардын хувцас.
Онолын ажлын арга зүй
Онолын үйл ажиллагаа нь ажлын тодорхой аргыг хэрэглэх явдал юм. Тэдгээрийн заримыг нарийвчлан авч үзье. Жишээлбэл, мэдээллийн түүх, тайлбар, харилцан яриа, тайлбар (амаар төрөл) нь бүтээлч нэгдлийн даргад багаа танилцуулахад тусалдаг бөгөөд үүнгүйгээр тоглолт хийх боломжгүй юм.
Үзэгдэл ажлын төрлүүд: үзэгдэл, үйл явц, дидактик материал, зураг, газрын зураг зэргийг харуулах - авч үзэж буй материалын харааны ойлголтод хувь нэмэр оруулдаг.
Практик үйл ажиллагаа
Бодит үйл явц, хувь хүний хөдөлгөөн, тодорхой объектуудыг харуулах нь хамгийн үр дүнтэй. Мөн бүтээлч холбоодын ажил нь сайжруулах, ур чадвар эзэмшихэд суурилдаг. Төрөл бүрийн практик дасгалууд нь этюд юм. Эдгээр нь техникийн ур чадвар, жүжиглэх техникийг хөгжүүлэх, сайжруулахад хувь нэмэр оруулдаг дасгалууд юм.
Этюдэд багшийн боловсруулсан хэд хэдэн үйлдлийг оруулсан болно.
Ардын аман зохиолын хамтлагууд өөрсдийн урын сангаа бүтээхдээ төслийн арга, материал цуглуулах, концертын тоглолтын хувцас сонгох зэрэгт ашигладаг.
Тодорхойлолт, тайлбар нь тухайн багийн гишүүн хөдөлгөөний мөн чанар, хөгжмийн хэсгийн онцлогийг ойлгоогүй тохиолдолд тохиромжтой.
Дуулах арга барил, хөгжмийн зэмсэг тоглох арга техникийг багшийн анхан шатны үзүүлэнгээр дамжуулан эзэмшдэг.(багийн ахлагч).
Дараа нь системтэй дасгал хийх замаар техникийг хөгжүүлэх нь ур чадварыг хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Тэд өмнө нь олж авсан мэдлэг дээрээ тулгуурлан тодорхой үйлдэл хийх чадварыг санал болгодог.
Бүтээлч багийн гишүүн бүрийн ур чадвар, чадварын түвшин нь тухайн багийн гүйцэтгэлийн ур чадварын үзүүлэлт юм. Сонгосон репертуар, алдартай нь үүнээс хамаарна.
Холбооны тэргүүн нь ажилдаа хүмүүжлийн тоглоом, сургалтыг байнга ашигладаг, тойргийнхоо эзэмшсэн ур чадвар, чадварыг үе үе хянаж, засаж залруулдаг.
Агуулга
Уран бүтээлийн урын сан гэдэг нь бүтээлч багийн гүйцэтгэх бүх бүтээлийн нийлбэрийг хэлнэ. Түүнийг ямар ч хөгжим, урлагийн нэгдлийн "нүүр царай" гэж нэрлэх нь зүй ёсны хэрэг.
Түүгээр дамжуулан үзэгчид уран бүтээлийн нэгдлийн уран сайхны болон нийгмийн ач холбогдлын талаарх анхны сэтгэгдлийг төрүүлдэг.
Тоглолтын репертуар сонгохдоо хамтлагийн дарга нийгмийн эрэлт хэрэгцээ, уран бүтээлчдийн хүсэл, чадавхид тулгуурладаг.
Уран бүтээлийн сан нь үзэгчдэд төдийгүй жүжигчдэд хүмүүжлийн чухал үүрэгтэй.
Багийн ангилал
Тэдгээрийг янз бүрийн шалгуурын дагуу төрөлд хуваах нөхцөл байдаг:
- насны онцлог нь залуучууд, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн холбоог байгуулахыг санал болгож байна;
- байгууллагын тэмдэг нь танд чуулга, студи, дугуйлан байгуулах боломжийг олгоно;
- сэдэв болон репертуарын онцлогоос хамаарч боломжтойсонгодог, орчин үеийн, ардын хамтлагууд бий болсон.
Мөн шинэ бүтээлч багийг зохион байгуулахдаа менежерийн өмнө багийн гишүүн бүрийн хувь хүний онцлог, ур чадвар, чадвар, чадварыг хослуулах хариуцлагатай даалгавар тулгардаг. Жишээлбэл, ганцаарчилсан болон хамтын тоглолтыг урын сандаа ашиглаж болно. Жишээлбэл, тодорхой баярт бэлтгэх үед хэд хэдэн сэдэвчилсэн дугаарыг нэгтгэхийг зөвшөөрдөг.
Дүгнэлт
Одоогоор бүтээлч багийг бий болгохтой холбоотой асуудлууд онцгой анхаарал хандуулах ёстой. Бараг бүх боловсролын байгууллага үйл ажиллагааны тодорхой чиглэлтэй өөрийн гэсэн бүтээлч холбоотой байдаг. Жишээлбэл, дунд сургуулиудад дууны бүлгүүд зөвхөн сургуулийн сурагчид төдийгүй тэдний багш нарын дунд улам бүр нэмэгдэж байна. Эмнэлгийн байгууллагуудад эмч нар сонирхогчдын урлагийн бүлгүүд, хөгжилтэй, авъяаслаг хүмүүсийн клубт нэгддэг.
Мэдээж анхан шатны клуб, холбоод нь сонирхогчийн шинж чанартай, мэргэжлийн бүтээлч баг биш. Харин мэргэжлийн өндөр түвшинд уран бүтээлийн чуулга цөөхөн багаас бүрдэж байсныг бид олон жишээ дурдаж болно. Зөвхөн Москвад төдийгүй түүний хилийн чанадад алдартай хүүхдийн хамтлагуудын дунд "Fidgets" дууны чуулгаг тэмдэглэж болно.
Энэ бүтээлч холбоо нь мэргэжлийн тайзны жинхэнэ "боловсон хүчний үйлдвэр" болсон. Мэдээж тэдний олж авсан тайзны мэргэжлийн ур чадварын гавьяазалуу гоцлол дуучид студи нь удирдагчид харьяалагддаг. Хүүхдийн багийн ажилд төрөл бүрийн үйл ажиллагааг идэвхтэй ашиглаж, хүүхэд бүрийн хувь хүний онцлогийг харгалзан үзэж, хувь хүний хөгжлийн тусгай аргуудыг сонгодог.
Хэрэв 21-р зуунд компьютержсэн ч хүмүүс төрөл бүрийн концерт үзэхээ зогсоогүй, эх орондоо болон гадаадад бий болсон сонирхогчдын болон мэргэжлийн бүтээлч багуудын тоглолтыг үзэх дуртай.
