Бага ангийн багш өөрөө өөрийгөө хүмүүжүүлэх нь түүний мэргэжлийн үйл ажиллагааны хамгийн чухал элементүүдийн нэг юм. Эцсийн эцэст багшийн хөгжил нь их сургуулиа төгсөж, дараа нь хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа эхэлснээр зогсох ёсгүй. Цаг хугацаа зогсохгүй, сургалтын хөтөлбөр, хөтөлбөр жил бүр өөрчлөгдөж, технологи өөрчлөгддөг. Мөн өнөөгийн хүүхэд, өсвөр насныхан өөрсдөө хорин жилийн өмнөх үе тэнгийнхэнтэйгээ огт адилгүй, онцгой хандлага шаарддаг.
Танд төлөвлөгөө хэрэгтэй
Дүрмээр бол багш нар мэргэжлийн мэдлэг, ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд бие даан суралцах үйл явцыг зохицуулсан жилийн төлөвлөгөөг ашигладаг. Бага ангийн багш нар цаг үе, боловсролын үзэгчдийнхээ өөрчлөлттэй байнга хөл нийлүүлэн алхахаас гадна өөрсдийн ур чадвараа тасралтгүй дээшлүүлэх шаардлагатай гэдгийг мартаж болохгүй. Энэ тохиолдолд өөрийгөө байнга хөгжүүлэх нь танд туслах болно. Энэ чиглэлээр бага сургуулийн багшийг бие даан сургах нь тодорхой системчилсэн даалгаврын хатуу дараалал юм. Эдгээр нь харилцааны сэтгэл зүйн ур чадварыг гүнзгийрүүлэх, багшийн эзэмшсэн мэргэжлийн мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх, зүгээр л хувь хүнийг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.
Бие даан суралцах төлөвлөгөөний үе шат, онцлог, хэлбэрүүд
Төлөвлөгөөнд (баримт бичиг болгон) бага ангийн багшийн өөрийгөө хөгжүүлэх сэдвийг хөгжүүлэх гэж байгаа бөгөөд
ажлын явцыг хянадаг кураторын овог. Чухамдаа ийм төлөвлөгөөний хамгийн чухал хэсэг нь хичээлийн жилийн туршид жигд хуваарилагдсан, сэдвийг хөгжүүлэх, ур чадвараа дээшлүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааг хөгжүүлэх явдал юм.
Үйл явдлын төрөл
Бага ангийн багшийн бие даан боловсрол олгох нь ийм төрлийн гурван үндсэн ангиллыг хамардаг:
- Удирдлагын ажилтнуудыг ихэвчлэн таван жилд нэг удаа явуулдаг боловсронгуй болгох курсууд.
- Мэргэжлийн тусгай ном зохиол судлах, сурагчидтай харилцах шинэлэг арга зүй, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах, хүүхдийн бүлгийн харилцаанд дүн шинжилгээ хийх, жилийн турш төрөл бүрийн шинжлэх ухааны илтгэл, бүтээлч ажил бичих.
- Эцэст нь багшийн арга зүйн арга хэмжээ, төрөл бүрийн хурал зөвлөгөөнд тогтмол оролцох, хамтран ажиллагсадтайгаа илтгэл тавих.
Бага ангийн багшийн бие даан боловсрол олгох зорилго
Ийм төрлийн ажлын төлөвлөгөөнд заавал байх ёстойтодорхой зорилго, зорилтууд. Бага сургуулийн насны бүлгүүдийн үйл ажиллагаатай шууд холбоотой багшийн хөгжил нь мэдээжийн хэрэг онцлог шинж чанартай байдаг. Хамгийн гол нь хүүхдийн сэтгэл зүй, эрт үеийн хөгжлийн аргуудыг гүнзгий судлах хэрэгцээ юм. Түүнчлэн бага ангийн багш аюулгүй байдал, эрүүл ахуйд (ерөнхий боловсролын сургуулийн багш нарын онцлог шинж чанартай сэдвийн мэдлэгийн оронд) анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Түүнчлэн төлөвлөгөөнд өөрийгөө урамшуулах, эргэцүүлэн бодох чадварыг хөгжүүлэх, цагийг зөв удирдах гэх мэт ур чадваруудыг хөгжүүлэх нь ашигтай байх болно.
