Үнэхээр цөөхөн хүн англиар эрчимтэй харилцах хэрэгцээтэй тулгардаг. Унших, сонсох чадвар нь мэргэжил дээшлүүлэхэд хангалттай. Эдгээр ур чадварыг багшгүйгээр бие даан эзэмшсэн бол амжилт нь зөвхөн зарцуулсан цаг хугацаа, хүчин чармайлтаас хамаарна. Гэхдээ мэргэжлийн өсөлтөд шаардагдах доод түвшин хэд байх ёстой вэ? Хариулт нь дундаас дээш. Энэ нь дунд ахисан гэж нэрлэгддэг. Ахисан түвшний хувьд хангалтгүй, гэхдээ дунджаас хамаагүй дээгүүр.
Сурах, сур, сур… насан туршдаа
Хэл шинжлэлийн сургуулиуд хүнийг эцэс төгсгөлгүй хэл сурах сонирхолтой байдгийг та мэдэж байгаа бөгөөд үе үе зар сурталчилгаанд ашиглаж болох үр дүнг харуулсаар байна.
Хэрэв хүн англи хэлээр ярьдаг орчинд, тэр ч байтугай түвшингээ хадгалахын тулд эргэдэггүй бол түүнд хэрэгтэйтөрөлх хэлтэй хүмүүс болон хэлний дээжүүдтэй тогтмол харилцах. Тиймээс, та англи хэлээр ярьдаггүй улсад байх хугацаандаа шаардлагатай хэмжээгээр гадаад хэл сурахыг зөвлөж байна. Амьдралын хэв маягийн англи хэл гэж байдаг - хүн өөрийн сонирхсон сэдвээ багшийн дэргэд зүгээр л авч үзэж, тийм ч их өсдөггүй ч гэсэн түвшингээ хадгалдаг.
Ижил мэдлэгийн тухай
Олон улсын хэм хэмжээг нэвтрүүлэх нь өөр өөр хэл дээрх мэдлэг, ур чадварын чанарыг харьцуулах, тэдгээрийн ур чадварын зэрэглэлийн ангиллыг нэгтгэх хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй юм. Асуудал нь зарим сургуулиуд оюутнуудаасаа мөнгө гаргахын тулд хэдэн арван түвшинтэй байх боломжтой байсан бөгөөд суралцах нь өөрөө чөлөөт цагаа өнгөрөөх хэлбэр болж хувирсан.
Мэдээж зөвхөн сургуулиудын дур зоргоороо биш, хоёр хүн Дундаас дээш "оношлогдсон" бол хоёр нь ойролцоогоор ижил мэдлэгтэй гэсэн үг гэдгийг хүмүүс ойлгох шаардлага байсан.
Мэргэжилд хангалттай
Энэ түвшинг ихэнх ажил олгогчид хэл шинжлэлийн бус хүнийг ажилд авахад хангалттай гэж үздэг тул бид үүнийг дэлгэрэнгүй тайлбарлах болно. Сонсох, ярих чадварын дундаас дээш түвшин нь таны хувийн болон мэргэжлийн туршлага, сониноос сонссон эсвэл уншсан мэдээний талаар ярилцах боломж юм.
Ер нь хүний өөрийн яриа гэдэг утгаараа энэ түвшин (олон улсын нэр нь B2) зөвхөн танил сэдвүүдээр хязгаарлагддаг. Ийм хүн материалтай ажиллах хангалттай үгсийн сантай байдаггүйтанил биш.
Хүн бүр уншиж чадах уу?
Хамгийн хялбар гэж тооцогддог өөр нэг чухал ур чадвар бол унших явдал юм. Гэсэн хэдий ч зөв ойлгох чадвар нь идэвхгүй үгсийн санг тогтмол дүүргэсний үр дүн юм. Тэд англи хэл дээрх текстийг В2 түвшинд хэр сайн ойлгодог вэ? Дундын дунд шат гэдэг нь юуг сайтар тайлбарлаж байгааг ойлгох чадвар (жишээлбэл, зар сурталчилгаа), түүнчлэн хамгийн их хэрэглэгддэг товчлолыг тайлах, рестораны цэс дэх хоолны нэр томъёог ойлгох гэх мэт. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь үг хэллэгийг ойлгох чадвар юм. түгээмэл хэрэглэгддэг газрууд, мөн төрөлх хэлгүй хүмүүст зориулсан текстүүд.
Эрдмийн хэрэгцээ
Гадаадын их дээд сургуулиуд хэлний өндөр шаардлага тавьдаггүй (ихэвчлэн техникийн) зарим мэргэжлээр В2 түвшний оюутнуудыг авдаг.
Учир нь энэ түвшинд хүмүүс аль хэдийн нэлээд нарийвчилсан тэмдэглэл хөтлөх чадвартай бөгөөд ердийн бус нөхцөл байдалд ур чадвараа ашиглан албан бичиг бичиж чаддаг. Дүрслэх юм бол хэлний мэдлэг дутмаг болохоор ийм оюутан "алга болохгүй". Түвшинг нарийн тодорхойлох тусгай тест байдаг уу? Тиймээ, Дундаас дээш түвшнийг шалгана уу. Энэ нь олон FCE-ийн мэддэгээс өөр зүйл биш юм. Мөн энэ шатанд тэд TOEFL-ийн шалгалтанд 87-109 оноо эсвэл IELTS-ийн шалгалтанд 5-6 оноо авдаг. Дундын дээд шат бол нэлээд өндөр бар бөгөөд хүрэхэд хэцүү зорилт юм.
Аль тестийг сонгох вэ?
Хэрэв та өөр өөр шалгалт авдаг гадаадын их дээд сургуульд орохыг хүсвэлTOEFL-ын шалгалт өгсөн нь дээр. Энэ нь хамгийн стандартчилагдсан бөгөөд энэ тесттэй ажиллах ур чадвараа сайн хөгжүүлснээр та бодит түвшингээс ч илүү давж чадна.
IELTS-ийн асуудал бол нээлттэй асуултууд тодорхой зөв хариултуудыг агуулсан байдаг. Хэрэв та зөв хариулсан боловч санаагаа эмхэтгэгчийн шаардсанаас өөрөөр томъёолсон бол хариулт таны хувьд тооцогдохгүй. Энд жишээ байна.
Чулуун хана ба үл ойлголцол
Англи хэлэнд чулуун хана барих гэж ийм зүйл байдаг. Энэ нь нэр үгийг өөр нэр үгийн хажууд нэмэлт үг болгон ашигладаг гэсэн үг юм (үнэндээ бүтцийн нэр жишээ юм). Энэ техник нь үг хадгалах боломжийг танд олгоно. IELTS-ийн зөв хариулт нь чулуугаар хийсэн хана юм. Мөн дүрмийн үүднээс авч үзвэл уг барилгыг буруу гэж тооцох болно. Тиймээс TOEFL-ийн шалгалтанд - бэлэн хариулттай - эрсдэл багатай. Гэхдээ Канад, Британийн их дээд сургуулиуд ихэвчлэн IELTS (эсвэл Кембрижийн шалгалтуудын аль нэгийг) шаарддаг. Хэрэв танд сонголт байгаа бол TOEFL-д хамрагдаарай.
Зөвхөн хичээлийн дараа
Дундны дээд түвшин нийтлэг үү? Хэцүү асуулт байна. Ахлах ангийн сурагчид ерөнхий боловсролын сургуулийг төгсөөд ийм түвшинд хэлээр ярьдаг (хэрэв энэ нь өндөр чанартай бол) боловч төрөлх хэлтэй хүнтэй харилцах харилцаа багасах тусам хэл шинжлэлийн чиглэлээр зориудаар суралцахгүй бол доройтдог. Англи хэл мэддэг гэж боддог хүмүүсийн ихэнх нь дунд буюу B1 байна.
Дундаас дээш, ахисан түвшнийг хэрхэн ялгах вэ? Хошин шогийн арга байдаг - үнэндээ дэвшилтэт (C1) дүрмийн бүтцийн сонголтын утгын талаар илүү их эргэлздэг. Бодит байдал дээр бараг бүх хүмүүс зөвхөн чадварлаг, эсвэл C2 түвшний хэлээр ярьдаг хүмүүсийг мэддэг боловч тэдгээрийг B2-ээс ялгахад маш хялбар байдаг. Дунд шатны ахисан түвшний хэл мэддэг хүмүүсийн ихэнх асуудал нь ярих, бичих чадвартай холбоотой байдаг. Энэ түвшний анхны ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд та аль хэдийн тээвэрлэгч найз хайж болно. Хоёрдугаарт, ашигласан курст тохирох жорыг олоорой - Дундаас дээш түвшний ажлын ном (энэ нь ярианы ур чадварт бус, харин үгсийн сан, дүрмийн дагуу ажиллахад хэрэглэгддэг даалгавруудын цуглуулга юм). Англи хэлний файлын курс нь маш сайн - арга зүйн хувьд хамгийн орчин үеийн бөгөөд тохиромжтой.
