Өөрийн бодол санаагаа нарийн бөгөөд тууштай илэрхийлж, зөрчилдөөнгүйгээр логикоор тайлбарлах - эдгээр чанарууд нь амьдралын ямар ч нөхцөлд чухал байдаг. Хэрэв хүн хэрхэн зөвтгөхөө мэддэг бол зөв сонголт хийх, өөрийнхөө үзэл бодлыг хамгаалах эсвэл өөрийгөө батлахад хялбар байх болно. Шалтгаан бодож сурах эхний алхам бол үндэслэлийн эссэ зөв бичих чадвар юм. Тиймээс эссэ бичих бүтцийг энэ нийтлэлд толилуулж байна.
Учирхалтай эссэ гэж юу вэ?
Учирхалтай эссэ гэдэг нь тодорхой асуудлын үнэн зөвийг уншигчдад итгүүлэх зорилготой эссений нэг төрөл юм. Ийм бичвэрүүд нь ярианы янз бүрийн хэв маягт байдаг: уран зохиолоос шинжлэх ухаан хүртэл, зохиогч аливаа үйл явц, үзэгдлийг нотлох, үгүйсгэх үүрэгтэй. Аливаа хувилбарт эссэ-үндэтгэлийн бүтцэд үндсэн санааг баталгаажуулсан дипломын ажлын агуулгыг заавал агуулсан байх ёстой.
Ухаан бодох эссэ бол хамгийн хэцүүсургуулийн хөтөлбөр. Тэд зохиогчоос санаа бодлоо чадварлаг илэрхийлэхээс гадна байр сууриа хамгаалах чадварыг шаарддаг. Нэмж дурдахад зохиогч аргумент болгон иш татсан материалаа сайн мэддэг байх ёстой.
Яаж байна?
Гэхдээ бодит байдал арай өөр байна. Хүүхэд сургуулиасаа ирээд маргаашийн тухай эссэ бичих хэрэгтэй гэж эцэг эхэд даалгавартай дэвтэр үзүүлэв. Зөвхөн ховор тохиолдолд эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ хамт текст бичиж, түүнд аль болох бага туслахыг хичээдэг. Ихэнхдээ насанд хүрэгчид интернетийн хуудсуудыг ноосон, нэмэлт уран зохиол үзэх, эсвэл сурах бичигт бичсэн зүйлийг дахин ярьж эхэлдэг. Тэд текстийг өөрсдөө бичдэг бөгөөд хүүхэд яг юуны тухай болохыг ч ойлгохгүйгээр зүгээр л дахин бичдэг.
Тэгээд эцэст нь багш даалгавраа буруу хийсэн гэж хэлэхэд бүгд их гайхдаг. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ? Хүүхдүүд багшийн өгсөн зөвлөмжийг үргэлж нухацтай авч үздэггүй. Тэд эссэ бичих тодорхой бүтэцтэй байдгийг мартдаг. Насанд хүрэгчид нь эргээд заасан гарчигтай тохирч эссэ бичээрэй.
Иймэрхүү эвгүй мөчөөс зайлсхийхийн тулд үндэслэлтэй эссений бүтэц гэж юу болох, яагаад хэрэгтэйг мэдэх нь эцэг эх, сурагчдад ашигтай байх болно.
Бодит бүтэц
Эссений төрөл бүр нь гүйцэтгэхэд шаардлагатай тодорхой бүрэлдэхүүн хэсгүүдтэй байдаг. Эссэ-үндэслэлийн хувьд ийм бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь батламж болох тезис, баримтууд юмгол бодол. Эссений үндэслэлийн бүтэц дараах байдалтай байна:
- Дипломын ажил. Энэ бол нотлох эсвэл няцаах текстийн гол санаа юм. Жишээ нь: "Анхны хайр бол хүний амьдралын хамгийн чухал үеүүдийн нэг бөгөөд ирээдүйн харилцаанд хүчтэй нөлөө үзүүлдэг."
- Аргументууд. Аргумент бүр нь өгөгдсөн диссертацийг бүрэн батлах ёстой. Та алдартай хүмүүсийн ишлэл эсвэл уран зохиолын жишээг ашиглаж болно.
- Дүгнэлт. Үнэн хэрэгтээ, дүгнэлт нь дипломын ажлыг давтсан боловч гол санаандаа ерөнхий дүгнэлт, таамаглал, зөвлөмжийг нэмж, илүү өргөн хүрээтэй болгож байна.
Түвшинг хүндрүүлээрэй
Уран зохиол, орос хэлний тухай эссэ-үнэтгэлийн ерөнхий бүтэц яг ийм байдаг. Гурав л үлдлээ, төвөгтэй зүйл байхгүй. Хэл шинжлэлийн сэдвийн текстийн бүтэцтэй яг адилхан боловч зарим нэмэлт өөрчлөлттэй.
Хэл шинжлэлийн сэдвээр эссе бичих бүтэц:
- Танилцуулга. Даалгаврын санал болгосон ишлэлийг дипломын ажил болгон оруулсан бөгөөд зохиогч эдгээр үгстэй санал нийлж байна.
- Үндсэн хэсэг. Энэ нь хоёр үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдэнэ. Нэгдүгээрт: ишлэлийн талаар товч тайлбар өгөх шаардлагатай, өөрөөр хэлбэл зохиогч түүний утгыг ойлгож байгаагаа харуулах ёстой. Хоёрдахь бүрэлдэхүүн хэсэг нь нотлох баримт бөгөөд өөрөөр хэлбэл оюутан санал болгож буй текстээс үндсэн диссертацийг баталгаажуулах дор хаяж хоёр аргумент, жишээ сонгох ёстой.
- Бодит дүгнэлт.
GIA
За тэгээд орос хэл дээрх үндэслэлийн найруулгын бүтэц тодорхой. Одоо зогсож байнаҮүнийг хэрхэн хэрэгжүүлэх, хаана хэрэг болох талаар практик дээр бодож үзээрэй.
Бүх ахлах ангийн сурагчид ТЕГ- улсын төгсөлтийн шалгалт гэх аймшигтай үгийг мэддэг. 9-р ангийн сурагчид уншсан материалдаа тулгуурлан эссэ-үндэслэл, өөрөөр хэлбэл богино текст бичих шаардлагатай.
Эссений үндэслэл (ТЕГ) нь уламжлалт бүтэцээс ялгаатай биш бөгөөд нэг нэмэлт өөрчлөлт оруулсан - аргументуудыг уншсан текстээс өгөх ёстой. Та мөн эх сурвалжаас ишлэл оруулах юм уу зүгээр л зохиогчийн санааг батлах өгүүлбэрийн дугаар бичиж болно.
ХЭРЭГЛЭЭ
Эргээд эссэ бичих бүтэц (ХЭРЭГЛЭЭ - 11-р ангийн сурагчдын өгсөн улсын нэгдсэн шалгалт) нь анхны загвартай тохирч байна. Гэсэн хэдий ч оюутнууд илүү өндөр түвшний чадварыг харуулах ёстой. Уншсан материалын талаар дүгнэлт хийхээс гадна тухайн ажлын асуудлыг зааж өгөх шаардлагатай. Түүгээр ч зогсохгүй үндсэн дипломын ажил болон бүхэлдээ ажилд хандах хандлагын талаар бичих шаардлагатай.
Та мөн уран зохиолоос дор хаяж хоёр аргумент өгөх хэрэгтэй. Та амьдралаас нэг жишээ бичиж болно (хэрэв байгаа бол). Эссэ-үндэслэлийг чадварлаг бичих нь сайн дүн авчрахаас гадна ирээдүйд өөрийн үзэл бодлыг бүтээлчээр хамгаалахад тусална.
Ерөнхий зөвлөмж
Эссений үндэслэлийн ерөнхий бүтцийг задлахад текстийг хэрхэн зөв бичих вэ гэдэг асуулт гарч ирнэ.
Юуны өмнө та танилцуулгад анхаарлаа хандуулаарай. Тэгэх ёстойуншигчийг ишлэл эсвэл асуулт хэлбэрээр томъёолж болох гол асуудал руу хөтлөх. Жишээ нь:
- Газар доорх хүүхдүүд - тэд хэн бэ?
- М. Горькийн "Доод талд" жүжгийн үнэний асуудал.
Эдгээр мөрүүд уншигчдыг тодорхой бодолд хөтөлдөг. Тиймээс оршил хэсэгт бид энэ талаар хэд хэдэн үзэл бодол байгаа гэж хэлж болох бөгөөд зохиогчийн баримталж буй нэгийг зааж өгнө үү.
Танилцуулга үүсгэж, диссертацийг тоймлох үед та хамгийн чухал хэсэг болох аргументуудыг бичих рүү шилжиж болно. Тэдний 2-4-өөс илүүгүй байх ёстой, гэхдээ энэ нь ятгах чадварыг үгүйсгэхгүй. Үүнээс гадна тэд бие биетэйгээ харилцах ёстой. Жишээлбэл, хэрэв бид М. Горькийн "Доод талд" жүжгийн үнэний асуудлын талаар ярих юм бол Лука, Сатин, Бубнов нарын үгийг хөндөх нь зүйтэй болов уу. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн үнэнтэй байдаг бөгөөд энэ нь уг ажилд энэ асуудлыг тодорхойлдог.
Эцэст нь та дүгнэлт хийж, нэгтгэх хэрэгтэй дүгнэлт. Үүнийг хийхийн тулд та дараах зөвлөмжийг ашиглаж болно:
- Дүгнэлт нь нийт дүнг гаргах хэллэгээр эхлэх ёстой. Жишээ нь: “Тиймээс…”, “Тиймээс…”, “Дүгнэлт…”.
- Дээр дурдсан баримтуудыг дахин давтах шаардлагагүй, учир нь дүгнэлт нь эссэгт бичигдсэн хамгийн чухал зүйлийг нэгтгэсэн болно. Гол бодлуудыг жагсаахын тулд та "эхлээд", "хоёрдугаарт" гэх мэт танилцуулгыг ашиглаж болно.
- Эссений жанрын чиг баримжаа нь ангилсан дүгнэлт гаргахгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Зохиогч нь өөрийн гэсэн судалгаатай судлаач юмтаамаглал. Иймд та өөр аргаар биш ингэж бодох хэрэгтэй гэж бичиж болохгүй.
Эссений "чимэглэлийн" талаар бүү мартаарай. Мэдээжийн хэрэг, ийм даалгавар нь зохиолч бүтээлдээ баримт, аргументтай ажиллах болно гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч текстийг хуурай, сэтгэл хөдлөлгүй бодис болгож болохгүй. Эссе бичих нь бүтээлч ажил юм. Тиймээс уншигчийн сэтгэл хөдлөлийг хөндөж, түүнийг өөрийн бодолд нь өдөөх хэрэгтэй. Эпиграф эсвэл бусад бүтээлийн ишлэл ашиглах нь сайн шийдэл байх болно.
Эссэнд авч үзсэн асуудалд уншигчийг "шүргэх" нь чухал. Үүнийг зөвхөн текстээс жишээ татахаас гадна гол асуудлыг орчин үеийн байдалтай харьцуулах замаар хийж болно. Жишээлбэл, Горькийн "Доод талд" жүжгийн үнэний асуудлыг хамгаалахад орчин үеийн ертөнцөд хүн бүр өөрийн гэсэн үнэнтэй байдаг гэж хэлж болно. Мөн хүн хэн ч байсан, ямар ч албан тушаалд байсан өөрийн үнэнд итгэж, үр дагаврыг нь үл харгалзан бусдад харуулахыг хичээдэг.
Жишээ эссэ
Эссений үндэслэлийн бүтцийг аль хэдийн авч үзсэн тул ийм текстийн жишээ нь илүүц байх болно. Энэ нь ямар бүтэцтэй байх ёстойг, нотлох баримттай хэрхэн ажиллахыг тодорхой харуулах болно.
Насанд хүрэгчдэд үлгэр яагаад хэрэгтэй вэ?
Хүүхдэд үлгэр хэрэгтэй гэж хариулахад амархан ч томчууд яагаад заавал унших ёстой гэж?
Үлгэрийн гол онцлог бол хүмүүжүүлэх, амин чухал сургамж өгөх, тэвчээр, хариуцлагыг сургах чадвар юм. Үлгэр нь сэтгэл хөдлөл, зан чанарт эерэг нөлөө үзүүлдэг. Энд сайн сайхан үргэлж мууг ялдаг. Тус бүрЭнэ түүх аз жаргалтай төгсгөлтэй бөгөөд энэ нь гэрэлт ирээдүйд итгэх итгэлийг төрүүлж, ямар ч нөхцөл байдалд хадгалахад чухал сайн чанаруудыг бий болгодог.
Нэг удаа үлгэр уншиж үзээгүй хүүхдүүд байдаг гэж хэлсэн. Энэ нь зөв биш юм! Эцсийн эцэст, хүүхэд нас бол үлгэр бөгөөд үүнээс хамгийн чухал, ид шидийн элементийг авсан. Тэгээд хааяадаа ийм хүүхдүүд ямар том хүн болсон бол гэж боддог. Тэд эелдэг, өрөвч сэтгэлтэй хүмүүс болж өссөн нь юу л бол. Уур хилэн, харгислал - эдгээр чанарууд нь бидний цаг үед маш түгээмэл байдаг тул тэд ердийн зүйл болж хувирдаг. Вандализм, терроризм, гэмт хэрэг - эдгээр үзэгдлийг хэрхэн тайлбарлах вэ? Гагцхүү хууль бус үйлдэл хийдэг насанд хүрэгчид багадаа үлгэр домоггүй байсан болохоор л тэр.
Дүгнэлтээс харахад насанд хүрэгчдэд зориулсан үлгэр зүгээр л хэрэгтэй биш, харин гамшигт хэрэгтэй. Зөвхөн үүнд эелдэг байдал, итгэл, хариу үйлдэл үзүүлэхэд тусалдаг амьдралын чухал хуулиудыг шифрлэсэн болно.
Үнсгэлжингийн үлгэр надад үргэлж таалагддаг. Хэрэв бүх насанд хүрэгчид үүнийг уншвал эелдэг байдал, тэвчээрийг сурч чадна. Тийм ээ, энэ үлгэрийн гол утга нь хүн бүрт мэдэгддэг, энэ бол төрөл зүйлийн сонгодог бүтээл юм. Харин үйл явдлыг сайтар нягтлан үзвэл гол дүр үргэлж сайн сайханд итгэдэг, инээмсэглэж, мөрөөдөл нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт биелнэ гэдгийг мэддэг гэдгийг харж болно. Муу муу хойд эх, эгч дүүс хэчнээн шоолж байсан ч харанхуй охины зүрхэнд орших гэрлийн туяаг унтрааж чадахгүй.
Одоо хэн нэгнийг шууд ойлгож дэмжих хүнийг олоход хэцүү байна. Бидсонсож сурсан ч сонсохгүй. Ярь гэхдээ сэтгэлээ бүү нээ. Тиймээс, цөөн хэдэн үлгэр унших нь зүйтэй бөгөөд тэд чин сэтгэлээсээ ичгүүртэй зүйл байдаггүй, муу зүйл үргэлж ялагддаг, сайн сайхан ялалтууд байдаг гэдгийг харуулах болно. Тэгж байж л энэ ертөнцийн сайхныг харж, бүрэн дүүрэн таашаал авах боломжтой болно.
Хэрхэн зөв тайлбарлах вэ?
Зөв шүүж сурахын тулд та өөрөөсөө “яагаад?” гэсэн асуултыг байнга асууж байх хэрэгтэй. Баатар яагаад өөрөөр биш харин ингэж аашилсан юм бэ? Хүн яагаад нэг зүйлийг хэлээд өөр зүйл хийдэг вэ? Яагаад доромжлол зарим нэгнийг өвтгөж, бусдад саад болохгүй гэж?
Зөвхөн шүүлтийн логик хэлхээг бий болгосноор зөв хариултыг олох боломжтой болно. Чухал, бүр ач холбогдолгүй асуудлаар маргалдсанаар хүн арай ухаалаг, эелдэг болдог. Түүнд үнэн илчлээгүй байсан ч бусад хүмүүс өөр бодолтой байж магадгүй гэдгийг ойлгож, илүү тэвчээртэй болдог. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн түүнд маш их бодсоны эцэст өгөгдсөн мэдлэгээ тэрээр ноцтой аргументуудыг иш татан хамгаалах болно.
