Эссе хэлбэрээр орчин үеийн сургуулийн сурагчдыг орос хэл, уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтын хүрээнд эссэ бичихийг урьж, компаниуд шинэ ажилчдыг элсүүлэхийн тулд ижил төстэй бүтээлийн уралдааныг санал болгодог. Оюутны ажилд тавигдах шаардлагууд нь тухайн төрөл зүйлийн цар хүрээтэй зарим талаараа зөрчилдөж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэсэн хэдий ч та шалгалтанд тэнцэх хэрэгтэй бөгөөд энэ сэдвээр дахин нэг материал илүүдэхгүй.
Ямар нэг зүйл болон бодол
Багагүй ч 435 жилийн өмнө Монтень эссэ жанрын тухай ойлголтыг нэвтрүүлсэн. Энэ үгийн латин өвөг дээдэс нь "жинлэх" гэж орчуулагддаг бөгөөд Орос хэлэнд орж ирсэн франц нэр томъёо нь хэд хэдэн утгатай: эссэ, ноорог, оролдлого, зарим туршлага, тэр ч байтугай тест хийхэд хэрэглэгддэг. Сүүлийнх нь сургуульд уран зохиол эсвэл орос хэлний тухай эссэ-эссе гэсэн шинэ төрлийн бичгийн ажил гарч ирснийг тодорхойлсон бололтой.
Орос улсад энэ жанрын яг тодорхой тайлбарыг элэглэлийн уламжлалаар өгдөг - "харц ба ямар нэгэн зүйл". Энэ тохиолдолд инээдэм нь илүү тохиромжтой, учир нь зохиолгүйгээр жижиг зохиолын бүтээлийг илүү сайн нэрлэх боломжгүй юм.зөвхөн хувийн үзэл бодол, туршлагад үндэслэсэн бөгөөд тухайн сэдвийг бүрэн дүрсэлсэн гэж хэлэхгүй.
Материалыг танилцуулах бүрэн эрх чөлөө, өөрийгөө илэрхийлэх боломж нь эссэ нь оюутнуудын мэдлэг, ур чадварыг шалгах түгээмэл төрөл зүйл төдийгүй, боловсон хүчнийг сонгоход чухал шалгууруудын нэг болсон. янз бүрийн байгууллагууд. Ийм туршилтын үр дүн нь бүтээлчээр сэтгэдэг, өөрийн гэсэн үзэл бодолтой хүмүүсийг багтаа харахыг хүсдэг ажил олгогчдод тусалдаг. Тиймээс хүн бүр уран зохиолын хичээлээр эссэ бичиж сурах хэрэгтэй. Амжилттай ажлын жишээ ирээдүйд хэрэг болох болно.
Өөрийгөө илэрхийлэх орон зай
Эссе бичих нь бүтээлч сэтгэлгээ, бичих чадварыг хөгжүүлж, туршлагыг харуулах, дүгнэлт гаргахад тусалдаг. Энэ төрлийн онцлогууд:
- нэг асуудал эсвэл тодорхой сэдвийг бүхэлд нь авч үзэх; энд өргөн хүрээтэй асуудлын дүн шинжилгээ хийх боломжгүй;
- текст нь хувийн туршлага, сэтгэгдэл дээр үндэслэсэн тул сэдвийг бүрэн тайлбарлах боломжгүй; дүгнэлтийг хувь хүний бодол гэж нэрлэж болно;
- уран зохиолын тухай эссэ-эссэ нь ямар ч шалтгаанаар шинэ үг санал болгодог бөгөөд субьектив өнгө төрхийг үл харгалзан ийм бүтээлийн мөн чанар нь янз бүр байж болно (түүх намтар, гүн ухаан, уран зохиол, утга зохиолын шүүмж, сэтгүүл зүй, алдартай шинжлэх ухаан);
- энэ төрлийн бүтээлийн хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол зохиолчийн хувийн шинж чанар юм; агуулга нь түүний бодол санаа, мэдрэмж, ертөнцийг үзэх үзэлд тулгуурласан байх ёстой.
ТөрөлОнцлогууд
Мэдээжийн хэрэг, сургуулийн эссээс тухайн төрөл зүйлийн бүх шинж тэмдгийг чанд дагаж мөрдөхийг шаардаж болохгүй, гэхдээ тэдгээрийг мэдэхэд гэмгүй.
1. Нөхцөлтэй бага хэмжээ. Уран зохиолын ажилд энэ нь номын хуудаснаас хэдэн арван хүртэл байж болно. Оросын ихэнх их дээд сургуулиудад А4 хэмжээтэй 10 хүртэлх хуудас бичихийг зөвшөөрдөг бөгөөд жишээлбэл, Харвардад та хоёроос хэтрэхгүй. Шалгалтанд тэнцэхэд 300 үг ажиллахад хангалттай.
2. Бетон байдал. Уран зохиолын тухай эссэ бичихийн тулд ажлын нэг асуудлыг авч үзэхэд хангалттай. Жишээ нь илэрхийлж буй санааг дэмжих ёстой бөгөөд энэ нь дотоод эв нэгдлийг бий болгоно.
3. Найзтайгаа хийсэн яриа. Уншигчийнхаа зохиогч яг үүнийг анхаарч үзэх ёстой бөгөөд дараа нь барилгын мөн чанарыг хатуу эсвэл зааварчилгаа, төвөгтэй, төөрөгдүүлсэн ойлголтоос зайлсхийхэд хялбар байх болно. Төрөл судлаачдын үзэж байгаагаар сайн эссег тухайн сэдвийг эзэмшсэн хүн л бичиж чаддаг бөгөөд энэ нь зохиогчийн хувьд чухал байх нөхцөлд л болно.
4. Парадоксик. Бие биенээ үгүйсгэсэн өгүүлбэрүүдийн уялдаа холбоо, өгүүлбэр, тодорхойлолтуудын афоризм, үзэгдлийг санаанд оромгүй талаас нь дүрслэх нь уншигчдыг цаг болгонд гайхшруулж, сэтгэгдлийг нь төрүүлдэг мастеруудын бүтээлд байдаг.
5. Албан ёсны хүрээ байхгүй. Энэ төрөл нь логикт хамаарахгүй, энд бүх зүйл холбоод дээр суурилдаг. Гэхдээ "бүх зүйл эсрэгээрээ" гэсэн зарчмыг бас сурах хэрэгтэй, тиймээс хүсвэл жишээг нь олж уншиж болох уран зохиолын сургуулийн эссэ бага зэрэг зохицуулалттай хэвээр байна.
6. Харилцан ярианы сэтгүүл зүй. Уншигчийг найз гэж танилцуулахдаа энгийнээр ярих хэрэгтэй, гэхдээ хөнгөмсөг аялгуунаас болгоомжил. Загварын хэллэг, хэллэг, товчилсон үгс нь бас хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Бодол санаагаа хуваалцах гэсэн шатаж буй хүслийн хэл байх ёстой.
Сургуулийн эссэний бүтэц
Ажил эхлэхийн өмнө зохиогчийн дотоод байдалд ойр сэдвийг шийдэх нь чухал. Мөн бичих зорилгоо өөртөө тавь: эссэний даалгаврыг биелүүлэхийн тулд юу ярих вэ - анхаарлыг татах. Хүссэн хэмжээгээ даруй тооцоолох нь дээр.
Дээр дурьдсанчлан, энэ төрлийн бүтээлүүд нь хатуу эсвэл заавал найруулгатай байдаггүй - сэтгэлгээний эрх чөлөө, нислэг гэж үздэг. Гэхдээ оюутны ажлын тухай ярих юм бол залуучуудын амьдрал, уран зохиолын багахан туршлагад анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, тэдэнд дэмжлэг, уран зохиолын жишээ эссэ хэрэгтэй тул сургуулийн сурагчид хүлээгдэж буй текстийн бүтцийг өгөх нь зүйтэй:
– Хураангуй (хувийн бодол) нь ихэвчлэн хамгийн түрүүнд тавигддаг.
– Аргументууд (нотлох баримт) зохиогчийн үзэл бодлыг дэмжиж байна. Аргумент болгон та олон нийтийн амьдралын мэдэгдэж буй баримт, үйл явдал, үзэгдлийг ашиглаж болно; хувийн туршлага эсвэл эрдэмтэд, статистикийн эрх бүхий саналд найдах; Утга зохиолын бүтээлүүдэд хандана уу. Аргументуудын оновчтой тоо хоёр байна.
– Танилцуулга нь хэлэлцэх асуудлын гол хэсэг юм.
– Дүгнэлт - энэ талаарх зохиогчийн хувийн бодол.
Бүтэцийг хадгалахын тулд догол мөрүүдийг зөв хуваарилах шаардлагатай. Уран зохиол дахь эссе төрөл нь илэрхийлэл (сэтгэл хөдлөл) ба уран сайхны чадвар (харааны хэрэгсэл ашиглах)гүйгээр боломжгүй гэдгийг бүү мартаарай. Үүнийг хийхийн тулд өгүүлбэрийн аялгуу, зорилгын хувьд ялгаатай энгийн, богино өгүүлбэрүүдийг сонгох нь дээр. Нэгдмэл бус, бүрэн бус өгүүлбэрт зураас тавих нь олон үг хэлэхээс зайлсхийхэд тусална.
Тэмдэгтээр нь ангилах
Эссе бичих боломжгүй сэдэв байхгүй байх. Чиглэлийн өргөн нь утга учиртай хандлагыг шаарддаг. Тиймээс үндэслэл нь:
байж болно.
– оюун санааны болон шашны;
– урлаг, сэтгүүл зүй;
– утга зохиолын шүүмж;
– философийн;
– урлагийн, түүхэн.
Бодол хэлбэр дүрстэй
Ямар ч бодлыг уран зохиолын бүрхүүлд өмсөж болно. Энэ нь уран зохиолын талаархи эссэгийн сонирхол, шинэлэг байдлыг өгөх болно. Ийм эссэ хэрхэн бичиж болох жишээнүүд нь ер бусын шийдэлд хүргэж болзошгүй:
– захидлын төрөл (захидал);
– өдрийн тэмдэглэл (он цагийн үйл явдал);
– уянгын өнгөц зураг (тайлбар);
– тойм (эрх бүхий санал);
– тэмдэглэл (хэвлэл мэдээллийн нийтлэл).
Танилцуулгаар сонгох
Эссе нь төрлөөс нь хамааран:
байж болно.
– аналитик (шинжилгээнд үндэслэсэн);
– чухал;
– рефлекс (ямар нэгэн зүйлд хувийн хариу үйлдэл);
– өгүүлэмж;
– дүрсэлсэн.
Хоёр хандлага байна
Уран зохиолын сэдэв нь тодорхой бус шийдэлтэй эссэ бичихдээ онцгой болгоомжтой байх хэрэгтэй. Энэ юу вэ? Жишээлбэл, өгТүүний бүх нийтийн ёс суртахууны үзэгдлийн талаархи үндэслэлтэй үнэлгээ нь субъектив бүтээл бичих гэсэн үг юм. Ийм зохиолд зохиолчийн хувийн шинж чанарыг илтгэдэг. Хэрэв сэдэв нь ямар нэгэн мэргэжлийн үйл ажиллагаанаас үүдэлтэй шинжлэх ухааны асуудлыг авч үзэхийг шаарддаг бол энэ нь аль хэдийн объектив эссэ байх ёстой бөгөөд судалгаа, тайлбарын сэдэв нь анхдагч байх ёстой гэж зохиогч түүнд ирүүлнэ. Дүрмээр бол сургуульд ийм эссэ хэл шинжлэлийн болон уран зохиолын сэдвээр бичдэг.
Өгөгдсөн текстийн тухай эссе
Орос хэлний шалгалтын нэг хэсэг болох төгсөлтийн ажил бичих онцлогийн талаар анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй. Энд та эссэ бичихдээ клише ашиглаж болно. Уран зохиолын хувьд эссэ бичихээс зайлсхийх нь дээр. Тиймээс, орос хэлний шалгалтанд та өгөгдсөн текстийн дагуу жижиг зохиол бичих хэрэгтэй. Хэрэв та эссений бүтцийг эргэн санавал энд нэмэлт зүйл гарч ирнэ: зохиогчийн (нэрт зохиолч, эрдэмтэн, публицист) байр суурийг тусгаж, түүнд хандах хандлагаа илэрхийлэх шаардлагатай.
Илбэрүүд нь дэмжлэг болж чадна:
- үнлэх (юу);
- мөн чанарыг илчлэх (юуны);
- арга барилаа тайлбарла;
- гэж бодъё;
- өөрийн ойлголт дээр тулгуурласан;
- хязгаарлах үзэл баримтлал;
- хууль ёсны гэж үзэх;
- анхаарах;
- үнэмлэхүйгээр нотлох;
- байгууллагыг тодорхойлох;
- хамааралтай байдлыг онцол.
Алдаа гаргахгүй байх арга
Урьдчилан сануулсан хүн гартай. Уран зохиолын талаархи алдартай эссэгүүдийг дахин унших нь зүйтэй.үлгэр жишээ болох жишээнүүд. Төрөл бүрийн эрх чөлөө нь хязгааргүй бүтээлч байдлыг илэрхийлдэг ч ярианы дутагдал нь бодлын нислэгийг хүчингүй болгоно.
1. Бид бүгдийг шалгадаг. Мөн зөвхөн үсгийн алдаа биш. Илүү сайн ойлгохын тулд чангаар унших хэрэгтэй. Хэрэв яриа бүдэрч байвал энэ нь амжилтгүй эргэлт гарсан бөгөөд үүнийг солих шаардлагатай гэсэн үг юм. Тодорхой бус илэрхийлэл байх ёсгүй.
2. Бид үүнийг сайн баталж байна. Эссений санаа нь тод байх ёстой бөгөөд үүнийг баталгаажуулсан зургууд нь сонирхолтой байх ёсгүй. Аргументуудын уйтгартай, үнэмшилгүй байдал нь ажлын түвшинг бууруулдаг.
3. Бид илүүдлийг арилгадаг. Ердийн алдаа бол аргумент болгон авсан бүтээлийг маш урт танилцуулга эсвэл дэлгэрэнгүй тайлбарлах явдал юм. Тодруулга нь бодлыг шингэрүүлдэг. Эссэ нь нэг санааны эргэн тойронд төвлөрөх ёстой. Мөн шаардлагагүй нарийн ширийн зүйлс, анхаарал сарниулах зүйлс түүнийг ядууруулдаг.
4. Бид товчхон ярьдаг. Уран зохиолын тухай эссэ бэлтгэх нь богино өгүүлбэрээр хэрхэн бичихийг сурахаас бүрддэг (энэ нь зөвхөн энгийн бөгөөд нэг үг хэллэг гэсэн үг биш юм). Урт синтаксик бүтэц нь сэтгэл хөдлөлийн үр нөлөөг өгдөггүй, догол мөрийг илэрхийлэхэд саад болдог. Нэгдмэл бус, бүрэн бус өгүүлбэрийн давуу талыг ашиглах нь зүйтэй.
5. Бид тодорхой бичдэг. Эссэ дээр шинжлэх ухааны мэдлэгээ харуулах шаардлагагүй. Текст нь найз уншигчдад зориулагдсан тул толь бичиг, нэвтэрхий толь бичигт лавлагаа шаардсан ойлгомжгүй үг агуулсан байх ёсгүй.
Даргад зориулсан опус
Сургуулийн эссений үр дүн нь үнэлгээ юм бол ажилд орохын тулд өрсөлдөх чадвартай эссэ таны амьдралыг бүхэлд нь өөрчлөх боломжтой тул та ингэж бичих хэрэгтэй.сүүлчийн оролдлого.
Бүх бодлыг өнгөлж, аргумент нь логикийн зарчмаар бүрэлдэн тогтсон, илтгэх хэв маяг нь өө сэвгүй байх ёстой. Энэ бол уран зохиолын тухай эссэ биш гэдгийг бид санах ёстой - уран зохиолын жишээнүүд энд тийм ч чухал биш юм.
Ажил олгогчийн сонирхсон чухал зүйлс:
- таны хувийн үнэлгээ;
– цаасан дээр бодлоо илэрхийлэх чадвар;
– бичиг үсгийн түвшин;
– чин сэтгэл, үнэнч шударга байдал;
– шоолж, хошигнох чадвар;
– амьдралыг эерэгээр харах.
Дайны сэдэвтэй уран зохиолын эссэ
Бусдын ажлын жишээг зөвхөн мэдээллийн зорилгоор ашиглах боломжтой. Хулгайн хулгай бол талархалгүй ажил юм. Хэрвээ хэн нэгэн эссэ бичиж чадах юм бол та яагаад үүнийг хийж сурахгүй байна вэ? Ядаж ингэж эхлээрэй.
“Василь Быковын “Сотников” өгүүллэгийг дайны тухай бус хүний ёс суртахууны сонголтын тухай бүтээл гэж үздэг. Энэ нь юунаас хамаардаг вэ? Эцсийн эцэст энэ нь ийм байж болохгүй: эгзэгтэй нөхцөл байдалд шийдвэр гаргахын өмнө хэн нэгэн: Би эцэг эхийнхээ зааж өгсөн зүйлийг, багш нар намайг хэрхэн хүмүүжүүлсэнийг хийх ёстой, тэгэхгүй бол бүгд намайг муу хүн гэж үзэх болно..” Энэ нь итгэмээргүй зүйл гэдгийг хүлээн зөвшөөр. Ёс суртахууны сонголтыг өмнөх бүх амьдралаар бэлтгэдэг гэж би зориглодог. Хүн хоёр алимны хооронд илүүд үздэг шиг жам ёсны зүйл.
Энд байна - таван гогцоотой дүүжлүүр. Таван хүнд цаазаар авах ял оноов: охин Бася, хөгшин Петр, гурван хүүхдийн ээж Демчиха, партизанууд: Рыбак, Сотников. Тэдэнд амьд үлдэх сонголт байсан уу? Тиймээ. Гүйцэтгэлийн дараа нэг гогцоо хоосон хэвээр үлдэнэ."
Танилцуулга. Дипломын ажил дэвшүүлсэн. Эхний маргаан эхэлж байна. Тэгвэл та амьдралаас авсан баримтад найдаж, бүх зүйлийг дүгнэлтээр дуусгаж чадна.
Хэлэх, хуваалцах зүйл байвал эссэ бичихэд амархан.
