Төр, нийгэм, хувь хүн боловсролын хэрэгцээг бүрэн, иж бүрэн хангахын тулд нэмэлт боловсролын үйлчилгээний тухай холбооны хууль байдаг бөгөөд үүний дагуу AVE хөтөлбөрүүд (код тайлах - нэмэлт мэргэжлийн боловсрол) бий болсон..
DPO түвшин
Аливаа мэргэжилтэн, ажилтан, ажилчдын мэргэжлийг тасралтгүй дээшлүүлэхэд улсын боловсролын стандартын тогтолцоо үйлчилдэг. Мэргэжлийн боловсролын түвшин өөр өөр байж болох тул хөтөлбөрүүд нь суралцахад санал болгож буй мэдлэгийн хэмжээгээр байнга сайжирч, хуваагдаж байдаг бөгөөд тэдгээр нь хичээлээс хамаардаггүй. Мэргэжлийн нэмэлт боловсрол нь үйлдвэрлэлийн хэрэгцээ шаардлагаас шалтгаална.
Энэ нь ахисан түвшний сургалт байж болох бөгөөд хөтөлбөрүүд нь богино хугацааны бөгөөд ердөө л энэ мэргэжлийн чиглэлээр мэдлэгийг өргөжүүлэх зорилготой. Эдгээр нь янз бүрийн сургалт, семинарууд юм. Мэргэжлийн давтан сургалт нь цогц мэдлэгийг гүнзгийрүүлэхэд чиглэсэн урт хугацааны хөтөлбөрүүдийг дагаж мөрддөг.мэргэжил, ажлын чиглэлийн хүрээнд ч гэсэн. Мэргэжлийн нэмэлт боловсрол нь түүхэнд гүн гүнзгий үндэс суурьтай.
Орос дахь FVE-ийн түүх
Ийнхүү тус улсад 20-р зууны 30-аад онд нэмэлт боловсрол бий болж, ерээд оны эцэс хүртэл салбар дундын байгууллагуудын хүрээнд ахисан түвшний сургалт болж хөгжсөн. Дараа нь DPO идэвхтэй хөгжлийн үе эхэлсэн. Одоо Орос улсад жил бүр дунд болон дээд мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудаас дөрвөн зуун мянга орчим мэргэжилтэн бэлтгэж, ахисан түвшний сургалт эсвэл үндсэн мэргэжлийн давтан сургалтад хамрагддаг мянга гаруй хэлтэс байдаг.
DPO систем
Товчлолыг тайлж үзэхэд уг тогтолцоонд суурь боловсрол олгохгүй байгаа боловч давтан сургах, ахисан түвшний сургалтад хамрагдах боломжтой байх ёстой гэдгийг харуулж байна. Тийм ч учраас эдгээрийн үндсэн дээр бүтцийн ийм бүтэц бий болсон тул тус улсын тэргүүлэх их сургуулиуд энд гол үүрэг гүйцэтгэдэг.
Жишээ нь, 2009 онд тэргүүлэгчид нь РУДН их сургууль байсан бөгөөд түүний бүтцэд нэмэлт мэргэжлийн боловсролын нэг институт байдаггүй, харин гуч орчим ийм төв байдаг бөгөөд долоон зуун хөтөлбөрт хорин таван мянга гаруй оюутан суралцдаг., Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургууль - хоёрдугаарт дөрвөн зуун хөтөлбөр, арван найман мянган оюутан, гуравдугаарт - Бауман нэрэмжит Москвагийн Улсын Техникийн Их Сургууль гурван зуун хөтөлбөр, арван таван мянган оролцогчтой.
Арын дэвсгэр
БүгдМэдээлэл зайлшгүй хоцрогдсон тул мэргэжилтэн нь мэдлэг, ур чадварын хомсдолтой тулгарч байсан. Амжилттай ажиллахын тулд тодорхой FVE курс шаардлагатай. Ажилчнаас эхлээд профессор хүртэл хүн бүр сургагдсан байх ёстой. Суурь нь юу ч байж болно: бага боловсрол, дунд, дээд боловсрол. FPE сургалтын төв нь оюутны мэргэжлийн мэдлэгийг дээшлүүлж, бизнесийн ур чадварыг дээшлүүлэх, шаардлагатай бол үйл ажиллагааны чиглэлээ өөрчлөхөд хүртэл дахин сургах болно. Мэргэжилтэн бүр таван жилд нэг удаа үнэ төлбөргүй, эс тэгвээс ажил олгогчийн зардлаар ур чадвараа дээшлүүлэх эрхтэй. DPO-ийн үлдсэн хэсгийг заавал төлнө.
Саяхан FVE авч байгаа үйлчлүүлэгчид анхан шатны боловсролоо аваад удаагүй байна. Та зөвхөн мэргэжлээрээ ажиллах боломжтой юм шиг санагдаж байна - мэдлэг нь шинэ юм. Харин одоо залуучууд мэргэжлээ буруу сонгох нь элбэг. Тэд юунд дуртай, тэр байтугай эрэлт хэрэгцээтэй зүйл биш, харин загварлаг эсвэл боломжтой зүйлд суралцдаг. Үүний үр дүнд мэргэжлээрээ ажиллахыг хүсдэг хүн бараг байхгүй. Ганц л гарц бий - DPO. Ийм байгууллагууд одоо эрүүл бус мужид эрэлт хэрэгцээтэй байна. Жишээлбэл, Екатеринбургт DPO-ийн бүхэл бүтэн академи байдаг. Гэхдээ эмч, багш, хуульч, инженер, сэтгүүлч гээд бүгдийг нь менежерээр давтан сургавал улс оронд ашигтай юу?
DPO-ийн төрөл
Мэдээж ямар нэг зүйл тухайн хүнд сонгох боломжийг олгож байгаа бол энэ нь CVE систем юм. Өөрийнхөө хүслийг тайлах нь эхний удаад үргэлж боломжгүй байдаг, гэхдээ тэтгэвэрт гарахаас өмнө цаг хугацаа байдаг, хамгийн чухал ньмөнгөний асуудлыг шийдэж, дараагийн давтан сургалтанд тавтай морилно уу. Гэсэн хэдий ч ахисан түвшний сургалт эсвэл дадлагын талаар ярихдаа ёжлох нь зохисгүй бөгөөд энэ нь зайлшгүй бөгөөд чухал үйл ажиллагаа юм.
Тэд богино болон урт хугацааны, сэдэвчилсэн эсвэл асуудалтай гэсэн төрөл бүрийн семинарт хамрагдан ур чадвараа сайжруулдаг. Сургалт нь нэг удаагийн, тасралтгүй эсвэл салангид (алхам алхмаар) байж болно. Дахин сургах нь дадлага хийх замаар тодорхой хичээл, модуль, курс хөгжүүлэхийг хэлнэ. Нэмэлт боловсрол нь сургалтын онлайн хэлбэрийг ихэвчлэн ашигладаг бөгөөд энэ бүхэн гэрээ эсвэл боловсролын хөтөлбөрөөс хамаарна.
Мэргэжлийн хөгжил
Мэргэжлийн шаардлага байнга нэмэгдэж, мэдээлэл хуучирч байгаа тул практик болон онолын мэдлэгийг шинэчлэх, мөн тусгай ур чадвараа дээшлүүлэх явдал юм. Зөвхөн дунд болон түүнээс дээш мэргэжлийн боловсролтой мэргэшсэн мэргэжилтэн л мэргэшлээ дээшлүүлж чадна.
Богино хугацааны сургалтын хичээлийн хэмжээ нь далан хоёр цагаас багагүй байх бөгөөд үүнийг сонссоны дараа гэрчилгээ олгоно. Ихэнхдээ энэ нь тодорхой үйлдвэрлэлийн тодорхой сэдвээр сургалт явуулдаг. Ийм сургалтыг ажил олгогчид багшийн үүрэгт өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийг оролцуулан зохион байгуулдаг. Сертификат авахын тулд оюутнууд шалгалт, шалгалт өгөх эсвэл эссэ хамгаална.
Семинар
Зуун цаг хүртэл үргэлжилдэг асуудал эсвэл сэдэвчилсэн семинар нь хурдасгахад чиглэсэн сургалтууд юм.шаардлагатай ур чадварыг эзэмшүүлэх сургалт. Технологи, шинжлэх ухаан, техникийн, нийгэм-эдийн засгийн - янз бүрийн түвшинд үүсдэг бүх төрлийн асуудлууд: институци, байгууллага, аж ахуйн нэгж, холбоод, бүс нутаг, үйлдвэр зэрэг сэдвээр семинар зохион байгуулдаг. Тэд мөн энд шалгалт өгч гэрчилгээ авдаг.
Мэргэжлийн хамгийн чухал хөгжил бол урт, таван зуун цаг хүртэл байдаг. Энэхүү боловсролын талаархи баримт бичиг нь илүү хатуу байдаг - Урт хугацааны ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ. Ийм хөтөлбөрүүдийн зорилго нь одоогийн профайлын асуудалд гүнзгий нэвтэрч, мэдлэгийг шинэчлэх, түүнчлэн энэ чиглэлээр бусад илүү нарийн төвөгтэй ажилд мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх явдал юм. Ийм курс нь туршлагатай, гэхдээ хангалттай мэдлэг, дадлагагүй хүмүүст хэрэгтэй. Ийм хичээлийг шаардлагатай үед, заримдаа ажлаа бүрэн завсарлаж, заримдаа завсарлагагүй эсвэл хэсэгчилсэн завсарлагатайгаар явуулдаг бөгөөд аж ахуйн нэгжүүдийн хүсэлтээр ганцаарчилсан сургалтын хэлбэрүүд байдаг.
Дадлага
Дадлагын тусламжтайгаар, өөрөөр хэлбэл дадлага, мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар, эзэмшсэн болон шинээр олж авсан мэргэжлээр дадлага, ур чадвар бүрэлдэж, нэгтгэгддэг. Ингэж ахисан туршлага судлах, мэргэжлийн болон зохион байгуулалтын туршлага хуримтлуулах нь маш тохиромжтой. Дадлага нь ахисан түвшний сургалт, давтан сургалтын онолын хэсэг болох семинар, лекц, эсвэл бие даасан нэмэлт боловсролтой хамт явагдах боломжтой.
FVE хөтөлбөрийг сонгосон ажил олгогч нь дадлага хийхээр илгээдэг. "Дадлагажигч" гэсэн ойлголтыг тайлах нь нэлээд юмөргөн хүрээний тайлбар. Мэргэшсэн ажлын туршлагатай мэргэжилтэн, бага, дунд, дээд мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн дөнгөж төгсөгч аль аль нь дадлага хийх боломжтой. Энэ нь дотоод болон гадаадад аль алинд нь тохиолдож болно. Хамгийн гол нь тухайн аж ахуйн нэгж дадлагажигчийг хүлээн авч, түүнд зориулж ажлын байр зохион байгуулахад бэлэн байгаа явдал юм. Ихэвчлэн тодорхой хугацааны гэрээ байгуулдаг. Дадлагын төгсгөлд дадлагажигч дадлагын талаар бичгээр тайлан гаргаж, аттестатчиллын хуудас бичнэ.
Үйлдвэрлэлийн системийг шинэчилж байна
Инженерүүд бүх чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжил нь нарийн бөгөөд сүүлийн үеийн мэргэжлийн мэдлэг шаарддаг тул байнгын сургалтанд хамрагдах шаардлагатай. Шинжлэх ухаан байнга хөгжиж, шинэ арга, техникийн шинэчлэл гарч ирдэг тул инженерүүд аль болох олон удаа сайжруулах шаардлагатай байдаг. Мэргэшлийн түвшин нь орчин үеийн бүх шаардлагыг хангасан байх ёстой. Тэртээ 2012 онд Ерөнхийлөгчийн зарлигаар төрийн урт хугацааны эдийн засгийн бодлогын тухай, үйлдвэрлэлийн тогтолцоог шинэчлэх зорилтыг тодорхой тусгасан.
Энд зөвхөн мэргэшсэн инженерийн боловсон хүчин л хөдөлмөрийн бүтээмжийн асуудлыг шийдэж, цаашдын боловсролын орчин үеийн боловсролын хөтөлбөрүүд ийм бүрэлдэхүүнийг бий болгоход тусална. Ерөнхийлөгчийн илгээлтийг "Ерөнхийлөгчийн инженерийн мэргэжил дээшлүүлэх 2012-2014 онд хэрэгжүүлэх хөтөлбөр"-ийг тайлсан, өөрөөр хэлбэл үйлдвэрлэлийн шинэчлэлийн шаардлагын дагуу инженерийн боловсон хүчнийг мэргэжил дээшлүүлэх, дадлагажуулах замаар тасралтгүй сургаж эхэлсэн түүхтэй.
