Зохистой нийгэм дэх зан үйлийн дүрмийн шинжлэх ухаан эртнээс үүссэн бөгөөд эрин үеийг дагаад хувьсан өөрчлөгдөж, амжилттай амьдарч, хөгжсөөр байгаа нь мэдээ биш юм. Өнөөдөр "Шашгүй ёс зүй гэж юу вэ?" Гэсэн асуултын хариулт. Бага насны оюутнуудын хувьд энэ хичээл нь заавал байх ёстой хөтөлбөрт багтдаг тул хүүхдүүд хүртэл мэддэг. Иймд ийм сургамж гэж юу болох, залуус үүнээс юу сурдагийг олж мэдэх нь чухал бөгөөд хамааралтай болж байна.
ORCSE: энэ юу вэ?
Энэ товчлол нь "Шашны соёлын үндэс ба шашны ёс зүй" гэсэн утгатай бөгөөд Оросын Боловсролын яамнаас 2012 оноос эхлэн улс даяар бага сургуулийн ангиудад нийтээр нэвтрүүлж буй хичээл юм. Бүх бүс нутгийн хувьд энэ сэдэв нь одоогоор холбооны болон заавал байх ёстой бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Шашны ёс зүй ба шашны үндэс нь 6 модуль; Эдгээрээс оюутан өөрийн хууль ёсны төлөөлөгч (эцэг эх, асран хамгаалагч)тайгаа хамт цаашид суралцахын тулд зөвхөн нэгийг л сонгоно.
Зорилго, зорилт
Шашгүй ёс зүй гэж юу болох талаар бүх зүйл тодорхой бол энэ эрдэм шинжилгээний хичээлийг нэвтрүүлэх нь юунд чиглэж байгаа тухай заалтуудын дүн шинжилгээ нээлттэй хэвээр байна. ORKSE-ийн ерөнхий хичээлийн дэлхийн зорилго нь бага насны өсвөр насныханд ухамсартай ёс суртахууны зан үйл, сэдэл төлөвшүүлэх, хүүхдэд Оросын олон үндэстний хүн амын шашин, соёлын уламжлалыг хүндэтгэх, оюутанд ур чадвар эзэмшүүлэх явдал юм. бусад ертөнцийг үзэх үзэл, үзэл бодлын төлөөлөгчидтэй яриа хэлэлцээ хийх. Шашны ёс зүйн үндэсийн хөтөлбөрт онцолсон орон нутгийн бусад ажлуудад:
- Өсвөр насныхны оюун санаанд хувь хүн, гэр бүл, нийт нийгмийг зохистой оршин тогтноход ёс суртахууны үнэт зүйлс, хэм хэмжээний ач холбогдлын талаархи санаа бодлыг төлөвшүүлэх;
- оюутнуудыг Христийн (Ортодокс), Мусульман, Еврей, Буддын шашны соёлын үндсэн үндэс, дэлхийн шашны хөдөлгөөн, ёс зүйн үндсэн заалтуудтай танилцах;
- харилцан хүндэтгэх, харилцан яриа хэлэлцээ хийх зарчмаар харилцан үйлчлэлцсэн олон шашин шүтлэг, олон үндэстэн ястны орчинд хамтран ажиллах, харилцах чадварыг хөгжүүлэх.нийтийн эв найрамдал, амар амгаланг хадгалах.
үндсэн (дунд) сургуулийн түвшинд хүмүүнлэгийн чиглэлтэй хичээлүүдийг судлахад;
Объект болох
Тэгвэл өнөөдөр сургуулиудад шашны ёс зүй гэж юу вэ, ямар нэн тэргүүний зорилтод чиглэж байгаа нь тодорхой боллоо. Гэхдээ сургуулийн практикт хүүхдүүдэд урьд өмнө нь мэддэггүй байсан цоо шинэ хичээл хэрхэн нэвтэрсэн бэ? Энэ үйл явц нь 3 урт үе шаттайгаар явагдсан:
- 2009-2011 он хүртэл энэ сэдвийг ОХУ-ын 21 субъектэд туршсан.
- 2011-2014 он хүртэл энэ зорилгоор тусгайлан бий болгосон интернет нөөцийн ачаар зохион байгуулалт, арга зүйгээр хангагдсаны ачаар тус сэдвийг мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн системээр дэмжин, дагалдуулан улсын бүх хичээлд нэвтрүүлсэн. болон ORKSE хичээлийг явуулах мэдээллийн бааз.
- Төгсгөлийн шат нь 2014-2016 оныг хамарсан үе шат нь тун саяхан болсон. Тухайн үед ерөнхий боловсролын байгууллагуудад ийм төрлийн сахилга батыг нэвтрүүлэх нь үр дүнтэй болсонд эерэг үнэлгээ өгч, үүнтэй холбогдуулан соёл, иргэний ёс зүй, дэлхийн шашны үндсэн заалтуудын талаарх мэдлэгийг сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт дан, заавал байх ёстой хэлбэрээр тусгаж байсан. болон хувиршгүй сэдэв.
Ирээдүйн чиглэл
Гуравдугаар үе шатанд боловсролын салбарт ОХУ-ын бүрэлдэхүүнд хамаарах байгууллагуудын гүйцэтгэх засаглалын зохицуулалтын үйл ажиллагааг үе шаттайгаар хөгжүүлэхээр төлөвлөж байна. Боловсролын үйл явцын бусад оролцогчид (субъектууд) мөн адил хамаарна:
RCSE-ийн хүрээнд санал болгож буй модулиудын аль нэгийг нь мэдээлэлтэй сонгох шаардлагатай
Үүнээс гадна ОХУ-ын хотын болон төрийн боловсролын байгууллагуудад хичээл заах чанарыг тодорхойлох арга хэмжээ зохион байгуулахад хяналт тавихаар төлөвлөж байна. Холбооны улсын боловсролын стандартад иргэний ёс зүйн үндэс суурь, энэ тохиолдолд анхан шатны ерөнхий боловсрол (PEO) -ийг хөгжүүлэх нь мөн үргэлжлэх болно. ОХУ-ын иргэний хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, түүний оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжлийн үзэл баримтлалыг харгалзан залруулга, нэмэлтүүдийг оруулна.
GEF IEO-д юу гэж бичсэн байдаг вэ?
Шашгүй ёс суртахууны талаархи Холбооны улсын боловсролын стандартын ажлын хөтөлбөрт тухайн хичээлийг жишээлбэл 4-р ангид бүх хичээлийн жилийн турш 34 цагийн хичээлээр заавал судлахаар заасан байдаг. Хичээлийн давтамж нь ажлын 5 өдөрт 1 хичээл; Үүнтэй төстэй заалтыг ОХУ-ын Засгийн газрын 2012 оны 1-р сарын 28-ны өдрийн тушаалаар баталж, Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тусгай албан бичгээр бүр эрт буюу наймдугаар сард тусгай заалтаар баталгаажуулсан. Эхэндээ энэ сэдвийг "Оросын ард түмний оюун санааны болон ёс суртахууны соёлын үндэс" гэж нэрлэдэг байсан боловч Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2012 оны 12-р сарын тушаалаар Холбооны улсын боловсролын стандартыг баталсан.өөрчлөлт хийгдсэн бөгөөд үүний дагуу эрдмийн салбар нэрээ дээр дурдсан ORKSE болгон өөрчилсөн.
"Сургууль дахь иргэний ёс зүй гэж юу вэ?" Одоо мэдлэгийн цоорхой байх ёсгүй. Гэсэн хэдий ч боловсролын байгууллага бүрийн ханан дотор сахилга бат хэрхэн хэрэгждэг вэ? Энэ тохиолдолд стандарт нь үнэнч байдаг: байгууллагууд боловсролын сургуулийн үндсэн хөтөлбөр, хичээлийн төлөвлөлтийг иргэний ёс суртахууны дагуу бие даан бүрдүүлдэг бөгөөд үүний нэг бүрэлдэхүүн хэсэг нь жишээлбэл сургалтын хөтөлбөр юм. Үүний зэрэгцээ удирдлага зарим баримт бичигт найдах шаардлагатай хэвээр байна. Эдгээр нь ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, Засгийн газрын зохицуулалтын эрх зүйн актууд, Холбооны хуулийн заалтууд, шашны ёс зүйн үндсүүдийн талаархи Холбооны улсын боловсролын стандартын боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн ойролцоо төлөвлөгөө юм.
Хяналт хэрхэн хийгддэг, яагаад хэрэгтэй вэ?
ORSSE бол томьёо, хууль, батлагдсан теоремууд байдаг математик, физиктэй зүйрлэшгүй маш буруу хичээл юм шиг санагдаж магадгүй. Энэ тохиолдолд мэдлэгийг шалгах үнэхээр боломжгүй гэж үү? Энэ үнэн биш. Холбооны улсын боловсролын стандарт нь бүс нутгийн болон холбооны түвшинд жил бүр ОХУ-ын субъект бүр оюутны мэдлэгт улирал бүр хяналт тавьдаг (уламжлалт шалгалт, тест гэх мэт) заалттай байдаг. Энэ нь зөвшөөрнө:
- ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын сургалтын нэмэлт дэмжлэгийн хэрэгцээг тодорхойлох;
- "залуу" хичээлтэй холбоотой заах сурган хүмүүжүүлэх хуримтлуулсан туршлагыг харьцуулж баяжуулах;
- хөтөлбөрийн чанарын үр нөлөөг тодорхойлж, түүнийг засах векторыг байгуул.
Дараа нь хяналтын үр дүнг энэ зорилгоор тусгайлан бүтээсэн автоматжуулсан мэдээлэл, аналитик системд боловсруулдаг (богинохон - IAS). Өгөгдөл хадгалагдаж, аажмаар нэг мэдээллийн сан үүсгэнэ.
Модуль
Хүүхдэдээ зориулсан шашны ёс зүйн үндсийг судлах хичээлийг эцэг эх эсвэл бусад хууль ёсны төлөөлөгч бичгээр өргөдөл гаргаж, сургуулийн удирдлагад өгдөг. Санал болгож буй 6 модуль байдаг - эдгээр нь үндсэн мэдээлэл байж болно:
- Буддын соёл.
- Ортодокс соёл.
- Лалын соёл.
- Еврей соёл.
- Шашгүй ёс зүй.
- Дэлхийн шашны соёл.
Үүний зэрэгцээ 3-р ангийн сурагчдын эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх, мэдээлэл өгөх, таниулах үйл ажиллагааг санал болгодог бөгөөд ингэснээр тэд хүүхдэдээ сайн дурын, үнэ төлбөргүй, мэдээлэлтэй, илүү сайн модулийг сонгох боломжтой болно. Хуульд заасны дагуу сургалтыг өөрөө хэрэгжүүлэх, хууль ёсны төлөөлөгчдөд нь тодорхойлоход туслалцаа үзүүлэх нь холбогдох шашны төвлөрсөн холбоодын оролцоотойгоор хэрэгжих боломжтой бөгөөд хийх ёстой.
Эерэг утга
соёл, хүлцэл, хүлцэл. ORKSE курс нь мета-субъект болон хувь хүний үр дүнг хөгжүүлэхэд чиглэгдсэн бөгөөд энэ нь хүүхдийн цаашдын суралцагчийн хөгжилд тустай.
Түүгээр ч зогсохгүй гэр бүл нь сургуульд элсдэг: эцэг эх болон бусад насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд янз бүрийн категориудыг (хайр, нөхөрлөл, альтруизм, гэм буруу, ёс суртахуун, ухамсар гэх мэт) ойлгож, зөв тайлбарлахад тусалдаг.) сэдвийн агуулга. Боловсролын үйл явцад оролцож буй бүх оролцогчдын хүчин чармайлтыг нэгтгэх нь хамгийн үр дүнтэй үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог: энэ нь хүүхдийн өөрийн үйлдлээ эргэцүүлэн бодох, сэтгэл хөдлөл, ёс суртахууны хариу үйлдэл үзүүлэх, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.
