1934 онд бүх залуу авъяаслаг уран бүтээлчдийн хувь заяаны шийдвэр гарчээ. Ленинград дахь хүүхдийн зургийн үзэсгэлэнг үзэж сонирхсоны дараа Большевикуудын Бүх Холбооны Коммунист Намын Төв Хорооны нарийн бичгийн дарга С. М. Киров Бүх Оросын Урлагийн Академийн дэргэд байрлах "Зургийн бага сургууль" байгуулахыг даалгав. Ингээд 2-р сард тус сургууль анхны оюутнуудаа ханандаа хүлээн авав. Хаврын эхэн үед "Залуу авьяастны сургууль" гэсэн шинэ нэртэй болжээ. Тэдний SHSH-ийн түүх. Иогансон оршин тогтнох хугацаандаа олон өөрчлөлтийг туулсан. Эхлээд боловсролын байгууллага үүссэн түүхийг авч үзье.
Эхний алхам
Хүүхдүүд анх үндсэн сургуульдаа ердийн хичээлийн дараа орой л хичээллэдэг байсан. Хичээл долоо хоногт 3 удаа, үдээс хойш явагдана. SHSH тэдэнд боловсрол. Иогансон дөрвөн жил ажилласан. Ядуу айлын хүүхдүүдийг хүлээж авдаг, өнчин хүүхдүүд их байсан. Мөн төрөөс залуу авьяастнуудыг санхүүгийн хувьд дэмжсэн. Хүүхдүүдэд 40 рублийн тэтгэлэг олгож, шилдэг оюутнууд нэмэгдүүлсэн тэтгэлэг,100 рублийн хэмжээгээр.
Сургалтын хөтөлбөрт ерөнхий боловсролын хичээл байхгүй, хичээлийн тоог УДЭТ-аас баталсан. Багш нар зургийн үндсийг тайлбарлаж, урлагийн түүхийн талаар хэлэлцүүлэг өрнүүлж, алдартай зураачдыг танилцуулав. Уран баримлыг амьд байгалиас загварчлах замаар судалсан. Уран зураг, зохиомж зэрэг хичээлүүд хөтөлбөрт огт ороогүй. Жил бүр залуу оюутнуудын бүтээлийн томоохон эцсийн үзэсгэлэнг зохион байгуулдаг байв. Хичээл бүрийн төгсгөлд шалгалт өгдөг байсан.
1936 оны өөрчлөлт
1936 оноос эхлэн SHSH im. Иогансон зохион байгуулалтын томоохон өөрчлөлтийг хийж байна. Одоо тус боловсролын байгууллага өдрийн сургалт явуулж байна. Ангиуд нь сургуулийн шаардлагатай бүх хичээлүүдийг багтаасан болно. “Залуу авьяастны сургууль” гэдэг нэрийг Урлагийн дунд сургууль болгожээ. Бүх оюутнууд бүрэн боловсролд шилжинэ. Бусад хүүхдүүдийг уралдаант шалгаруулалтаар элсүүлж байна.
Багш нарыг тусгай журмаар элсүүлсэн. Нэгдүгээрт, тэд бүгд өндөр ангилалтай байсан, хоёрдугаарт, өөр өөр үндэстний хүмүүс багт байх ёстой. Намын болон нам бусын аль аль нь байсан. Сургуулийн өөрчлөлтийн гол зохион байгуулагч нь Иван Никанорович Ефимов юм.
Анх удаа SHSH im. Иогансон Ленинградын Уран зураг, уран баримал, архитектурын дээд сургуулийн гуравдугаар давхарт, Университетская далан, 17 тоот хаягт байрладаг байв. Ядуу болон оршин суугч бус оюутнуудын дотуур байранд байрлах байр, хоолыг зохион байгуулав. Ахлах сургуулиа төгсөөд олонУрлагийн академид шууд орсон.
Дайны үеийн оюутнуудын амьдрал
Дайн эхэлснээр сургууль хэсэг хугацаанд ердийнхөөрөө ажилласан. Хичээлийн дараа оюутнууд төрөлх хотдоо хамгаалалтын байгууламж барихад тусалсан. Эрмитажийн музейн алдартай үзмэрүүдийг хотоос нүүлгэн шилжүүлэх явцад залуус уран зураг болон бусад урлагийн бүтээлүүдийг баглахад тусалсан. Эхний хаалтад орсон өвлийн дараа олон хүүхэд бэрхшээлийг даван туулж чадалгүй нас барсан.
Дараа нь Ленинградын дунд урлагийн сургуулийг Самарканд руу нүүлгэн шилжүүлж, хүүхдүүд улс орны хүнд хэцүү цаг үед насанд хүрэгчдэд тусалсан: ургац хурааж, усан цахилгаан станц барьж, төмөр зам тавьжээ. Залуу авьяастнууд жирийн хүмүүст туслахаас гадна харсан зүйлээ зурган дээр тусгажээ. Бүслэгдсэн Ленинградын амьдралын тухай үзэсгэлэнг зохион байгууллаа.
Ахмад хүүхдүүдийг Улаан армийн эгнээнд татан оролцуулж, насанд хүрэгчидтэй эн тэнцүү тулалдаж, нацистын түрэмгийлэгчдээс эх орноо хамгаалж байв. Ихэнх залуус хэзээ ч эргэж ирээгүй, олонхи нь тулааны талбарт унасан. Амьд үлдсэн 53 оюутан л төрөлх Ленинград руугаа буцаж ирээд үргэлжлүүлэн суралцжээ.
Хэний нэрэмжит сургууль вэ?
Ленинград дахь урлагийн сургуулийг 1973 оны 8-р сарын сүүлээр Борис Владимирович Иогансоны нэрэмжит болгосон. Энэ бол Москвагийн зураач, профессор, 1958-1962 онд ЗХУ-ын Урлагийн академийн ерөнхийлөгч юм. Иогансон социалист реализмын хэв маягаар ажилласан. Тэрээр уран зурагтаа жирийн хөдөлмөрч хүмүүсийг дүрсэлсэн байдаг. Түүний хамгийн алдартай зургууд нь "Коммунистуудын байцаалт" ба"Уралын хуучин үйлдвэрт".
Энэ бол Сталины олон шагнал хүртсэн ардын жүжигчин. Тэрээр Социалист хөдөлмөрийн баатар юм. Тэрээр Москвад алба хааж байсан, Швед гаралтай ааваасаа ийм овгийг өвлөн авсан. Энэ зураач уран бүтээлдээ өөрийн дуртай зохиолч И. Репин, В. Суриков нарыг өвлөн авсан.
Багш нар
Урлагийн сургуульд анх байгуулагдсан цагаасаа л шилдэг багш нар, салбарынхаа мэргэжилтнүүд, нэрт зураач, барималчид л ажиллаж байсан. Сургуулийн анхны захирал нь Илья Репиний шавь, Урлагийн академийн профессор К. М. Лепилов байв. Бусад багш нараас дутуугүй нэр хүндтэй байсан: Д. Кардовскийн шавь П. С. Наумов, В. Матегийн шавь Л. Ф. Овсянников.
Одоо ч Иогансоны нэрэмжит дээд сургууль төгссөн хүмүүс л Иогансоны лицейд ажилладаг. И. Е. Репин, Урлагийн академийн профессор. Олон багш нар энэ сургуулийн оюутнууд байсан бөгөөд дараа нь эх орондоо багш болж буцаж ирэв. Ийнхүү сургуулийн олон жилийн уламжлал хадгалагдаж, хойч үеийн залгамж чанар хэрэгжиж байна.
Энэ сургуулийг төгссөн олон хүмүүс дээд сургуульд багшилж эхэлсэн. И. Е. Репина. Одоо тус улсын уран бүтээлчдийг бага багаар мэддэг өргөн хүрээний хүмүүс энэ боловсролын байгууллагын төгсөгчдийг мэддэг: А. П. Левитан, М. К. Аникушин, Д. Т. Обозненко, В. И. Тюленев. М. Шемякин, Е. Нейзвестный зэрэг сургууль төгсөгчид гадаадад олны танил болсон.
Иогансон лицей
Удаан хугацаанд сургуулийн сурагчид дунд боловсролын гэрчилгээ авч чадахгүй байсанТэдний диплом нь зөвхөн Урлагийн дээд сургуульд элсэх боломжтой байв. 1992 оны 12-р сарын 1-нд сургууль дахин өөрчлөгдсөн. Боловсролын байгууллагын шинэ нэр иймэрхүү сонсогдож байна: Санкт-Петербургийн Улсын академийн урлагийн лицей. Б. В. Иогансон хүрээлэнд. И. Е. Репина.
Төгсөгчид үндэсний боловсролын байгууллагын бүх хичээлээр боловсрол эзэмшиж, USE шалгалт өгч, хүсвэл тухайн улсын аль ч дээд сургуульд элсэх боломжтой.
Лицей нь Василеостровский дүүрэгт, Василеостровский метроны буудлаас холгүй байрладаг. Сургуулийн хаяг: ст. Хүүхдийн, 17.
Лицейд элсэлт
Энэ лицейд хүүхэд элсүүлэхийн тулд шалгалтын даалгаврыг амжилттай өгөх шаардлагатай. Өөр өөр ангиудын хувьд танилцуулах ажлын өөр өөр хувилбаруудыг өгдөг. Даалгаврууд нь ангийн чиг баримжаагаас хамааран өөр өөр байдаг. Жишээлбэл, "Уран зураг"-ын ангид орохын тулд шаардлагатай сэдвээр хийсэн бүтээлийнхээ хавтасыг бүхэлд нь авчрах хэрэгтэй. Эдгээр нь натюрморт, цаасан бал чулуу, усан будаг, өгөгдсөн сэдвээр найруулга, тойм зураг, ноорог, тойм зураг юм. Бүх ажил зөв форматлагдсан байх ёстой. Өргөдөл гаргагчид лицейн вэб сайт эсвэл элсэлтийн комиссоос дэлгэрэнгүй мэдээллийг авах боломжтой.
Урлагийн сургуульд элсэн орохын тулд. Иогансоны "Уран баримал" ангид элсэлтийн шалгалт өгөхдөө та хүний биеийн хэсгүүд (уруул, хамар, чих), цаасан бал чулуу, натюрморт, усан будаг, янз бүрийн бүтээлүүдийг авчрах хэрэгтэй.сэдвүүд. Нийтдээ сэдэв тус бүр дээр дор хаяж 5 бүтээл байх ёстой. Хэрэв өргөдөл гаргагч нь ахлах ангиудад бичиг баримтаа ирүүлсэн бол тусламжийн зураг, эртний Грекийн баатрын гипсэн толгойн дүрс гэх мэтийг нэмж оруулсан болно.
Лицейтэй холбоотой асуудлууд
SPGAHL-ийн захирал тэднийг. Б. В. Иогансон Лариса Николаевна Кириллова сүүлийн жилүүдэд сургуулийн нөхцөл байдлын талаар санаа зовж байна. Санхүүжилт дутмаг, боловсон хүчнүүд гадагшаа урссан нь тус байгууллагад хохирол учруулж байна. Оюутнууд сургуулиа төгсөөд амьдралд байр сууриа олох, олигтойхон ажил хийх, захиалга өгөхөд маш хэцүү байдаг.
Лицей нь байгаль-математикийн хичээлийн хичээлээр тусгай хөтөлбөр, эцсийн гэрчилгээтэй байх ёстой гэж тэр үзэж байна. Урлагийн авьяастай олон хүүхдүүд янз бүрийн архаг өвчтэй байдаг бөгөөд тэд урлагийн хүний хувьд маш авьяастай ч сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг сурахад хэцүү байдаг. Тэрээр сургуульд байхдаа математикийн хичээлд дөхүү суралцаж, яруу найргийн урлагт суут ухаантан болсон А. С. Пушкины жишээг дурджээ.
Хуучин оюутнууд болон тэдний эцэг эхийн шүүмж
Тэдний тухай SHSH. Интернет дэх Иогансоны тоймууд нь маш өөр байдаг - эерэгээс огцом шүүмжлэлтэй байдаг. Эхлээд энэ байгууллагын талаархи эерэг тоймыг ярилцъя. Академид элсэхийн тулд зөвхөн энэ лицей, урлагийн сургуулийн төгсөгчдийн бичиг баримтыг хүлээн авдаг тул олон хүүхдүүд энд суралцсандаа баяртай байдаг. Энгийн сургуулиа төгссөний дараа та ийм түвшний дээд сургуульд орох гэж оролдож ч чадахгүй.
Бас нэг давуу тал бол багш нарын ерөнхий боловсролын хичээлд үнэнч ханддаг, залуус бүх хүч чадлаараа татагдаж, математикийн бүтэлгүйтэл, сурагчийн бүрэн бичиг үсэг үл мэдэх явдалд нүдээ аниад байдаг. Нэгэн тоймдоо тэр охин шалгалтын тухай эссэ бичсэн залуу бичвэрт 64 алдаа гаргасан ч уран зургийн авьяастай учраас академид ороход нь тусалсан гэж хэлсэн.
Хамгийн сөрөг шүүмж. Хуучин оюутнууд болон тэдний эцэг эх хоёулаа сэтгэл хангалуун бус байна. Лицейд өнгөрүүлсэн он жилүүд дэмий үрэгдэж, тэдэнд олигтой ажил олдохгүй, мөнгө байхгүй, өөр аргаар мөнгө олох хэрэгтэй гэж олон хүн үздэг. Эцэг эхчүүд бусад хичээлийн мэдлэгийн түвшинд сэтгэл дундуур байдаг тул бүх хичээлээр хүүхдүүдэд өндөр чанартай боловсрол олгох ёстой гэж үздэг. Мөн материаллаг баазын ядуурал, хана нь хугарсан хоосон анги танхим, эртний эртний тавилга зэргийг шүүмжилдэг. Багш нар ажилдаа эв найрамдалтай ханддаг гэж үздэг.
