Бага наснаасаа ч гэсэн хүүхэд дөнгөж уншиж сурч байх үедээ үг хэллэг нь бичигдсэн байдлаар нь дуудагдахгүй байх асуудалтай тулгардаг. Энэ шалтгааны улмаас түүнтэй сайн дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай байна. Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт яагаад үүнийг судалдаг вэ гэдгийг бид нийтлэлдээ авч үзэх болно.
Дуу зүй
Бидний яриа аман болон бичгийн гэсэн хоёр том төрөлд хуваагддаг. Эхнийх нь мэдээжийн хэрэг, хоёр дахь нь хамаагүй өмнө гарч ирсэн. Эцсийн эцэст хүмүүс дохио зангаа, энгийн дуу авиа ашиглан мэдээлэл солилцож сурсан. Дараа нь энэ нь аажмаар энэ эсвэл тэр хэлийг бүрдүүлсэн үгс болон хөгжсөн. Гэвч удалгүй хэлсэн бүхнээ бичих шаардлага гарч ирэв. Бичгийн хэл ингэж бий болсон.
Энэ нийтлэлд бид аман харилцааны онцлогуудын талаар ярих болно. Хэлний энэ хэсгийг нарийн төвөгтэй шинжлэх ухаан - фонетик судалдаг. Энэ нь бидний яриаг бүрдүүлдэг дуу чимээтэй холбоотой байдаг. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн онцлог, хувь хүний шинж чанартай байдаг. Тэдний судалгааг дууны шинжилгээнд оруулсан болно.
Эгшиг
Бидний ярианы хэлний хамгийн чухал хэсгүүдийн нэг бол эгшиг байх явдал юм. Тэд тиймТэдгээрийг гол үүрэг нь - урт дууг дуу хоолойгоор дамжуулахад үндэслэн нэрлэсэн. Орос хэл дээр A, O, U, Y, I, E.6 нь байдаг.
Үсгийн тоо нь дууны тоотой үргэлж таарч байдаггүй гэдгийг санах хэрэгтэй. Жишээлбэл, "өмнөд" гэдэг үгэнд 2 үсэг байдаг, гэхдээ нэгэн зэрэг 3 сонсогддог: "юк". Үгийн үсэг авианы шинжилгээ нь аман яриа нь бидний бичихээс өөр болохыг харуулах ёстой.
Эгшиг нь үгийн үеийг бүрдүүлдэг. Тэд үг хэдэн хэсэгт хуваагддагийг тэдний тоогоор тодорхойлдог:
- пал-ка - хоёр эгшигтэй тул 2 үетэй;
- муур загас - Ганц эгшигтэй тул 1 үетэй.
Үүнээс гадна э, э, ю, и зэрэг үсгийн онцлогийг мэдэх хэрэгтэй. Тэд бусад бүхнээс ялгаатай нь хоёр авиа үүсгэж чаддаг - Y-тэй хослуулсан эгшиг:
- E (d+o);
- E (d+e);
- Ю (d+y);
- Би (d+a).
Энэ үзэгдэл нь жагсаасан дууг ашигласан тохиолдолд ажиглагддаг:
- зөөлөн эсвэл хатуу шинж тэмдгийн дараа (цутгах, хичээнгүйлэн);
- эгшгийн дараа (том, бүс);
- Үгийн эхэнд(Юла, Эл).
Үгэнд дууны дүн шинжилгээ хийхдээ (доорх диаграммыг үзүүлэв) хүүхдүүд эдгээр эгшгийг шинжлэхдээ алдаа гаргадаг.
Эгшигт байгаа бусад шинж чанарууд нь маш энгийн. Ялангуяа сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөр хичээллэдэг. Зөвхөн хоёр шинж тэмдгийг харгалзан үзнэ: нөлөөлөл эсвэл нөлөөгүй.
Ггийгүүлэгч
Дууны шинжилгээ хийхээсээ өмнө онцлог шинж чанарууд болонгийгүүлэгч. Эдгээр нь эгшигээс олон байдаг. Орос хэлэнд гучин долоон хэл бий.
Ггийгүүлэгч нь өөр өөр шинж чанартай:
- Зөөлөн эсвэл хатуулаг. Зарим дууг зөөлрүүлэхгүйгээр дуудаж болно: далай (м - хатуу). Бусад нь эсрэгээрээ: хэмжинэ (m - зөөлөн).
- Дуутай эсвэл дүлий. Дууг чичиргээ, дуу хоолойгоор дуудвал дуут гэж нэрлэдэг. Та гараа хоолой дээрээ тавиад мэдрэх боломжтой. Хэрэв чичиргээ мэдрэгдэхгүй бол дүлий байна.
- Хослол. Зарим гийгүүлэгч нь эсрэгээрээ байдаг. Ихэвчлэн чанга чанга-дүлийрэлээр. Жишээ нь: (дуу) - f (дүлий), s (дуу) - s (дүлий.).
- Зарим гийгүүлэгчийг "хамар дээр" гэж дууддаг. Тэд харгалзах шинж чанарыг хүлээн авсан - хамрын.
Хэрхэн хийх вэ
Одоо үгийн дууны шинжилгээг хийх алгоритмыг зохиох боломжтой боллоо. Уг схем нь энгийн:
- Эхлээд бид үгийг үе болгон хуваана.
- Дараа нь түүний бүрдэх үсгүүдийг баганад бичнэ үү.
- Одоо бид тус бүрдээ тохирох дууг сонгоно.
- Тэдгээрийг дээр дурдсан шинж чанаруудын дагуу тодорхойлъё.
- Дуу болон үсгийн тоог тоолж байна.
- Хэрэв тэдний тоо таарахгүй байвал бид яагаад ийм үзэгдэл болсныг тайлбарлана.
Жишээ авч үзье. "Тааз" гэдэг үгийг ав:
- Энэ үг гурван үетэй: to-to-lok (3 эгшиг, тиймээс харгалзах үеийн тоо).
- Р үсэг дуутай. Энэ нь гийгүүлэгч, чичиргээгүйгээр дуудагддагмөгөөрсөн хоолойд, улмаар дүлий. Энэ нь бас хатуу бөгөөд хос.
- О үсэг авиатай. Энэ нь эгшиг бөгөөд өргөлтгүй.
- Т үсэг дуутай. Энэ нь дүлий гэж дуудагддаг гийгүүлэгч юм. Энэ нь зөөлрдөггүй, тиймээс хатуу. Үүнээс гадна хос хоолойтой.
- О үсэг авиатай. Энэ нь эгшиг болон өргөлтгүй.
- L үсэг нь дуу авианы товчлол юм. Энэ нь гийгүүлэгч, ямар ч бууруулахгүй - хатуу. Мөгөөрсөн хоолойд чичиргээтэй дуудагддаг - дуу хоолойтой. Энэ дуунд хос байхгүй.
- О үсэг авиатай. Энэ нь эгшиг бөгөөд энэ тохиолдолд тодотголтой.
- К үсэг нь дуу авианы товчлол юм. Сонсголгүй гэж дуудагддаг гийгүүлэгч нь хос хоолойтой, хатуу.
- Товчхондоо: энэ үг 7 үсэг, 7 авиатай. Тоо таарч, хэл шинжлэлийн үзэгдэл ажиглагдаагүй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үгсийн дууны шинжилгээг маш хялбаршуулсан.
Хүүхдүүд үгийн дуудлага, зөв бичих хэлбэр нь ихэвчлэн өөр байдгийг сурах хэрэгтэй. Унших, бичих чадварыг заахдаа хүүхдүүдэд аман болон бичгийн ярианы ялгааны анхны сэтгэгдлийг төрүүлдэг. Тиймээс, зөөлөн, хатуу тэмдэг гэх мэт зарим үсэг нь огт дуугүй байдаг гэдгийг багш тайлбарлахад хангалттай. Мөн орос хэлэнд Ү үсгийн үг байхгүй.
"Цасан шуурга" гэдэг үгийн альфа дууны шинжилгээ
Орос хэл ямар олон янз байдгийг бид аль хэдийн мэддэг болсон. Өмнөх жишээн дэх дууны шинжилгээ нь маш энгийн. Зөвхөн дуу чимээ бүрийг зөв тодорхойлох шаардлагатай. Гэхдээ зарим нэг асуудалтай нөхцөл байдал бий. Жишээлбэл,"цасан шуурга" гэсэн үг. Дууны шинжилгээг хийцгээе:
- Вюга - хоёр эгшиг, тиймээс 2 үетэй (вю-га).
- В үсэг авиатай. Энэ нь гийгүүлэгч, "б"-ийн ачаар зөөлөрч, хосолсон - дүлий, дуутай.
- Б үсэг дуугүй байна. Үүний зорилго нь өмнөх дууны зөөлөн байдлыг харуулах явдал юм.
- Ю үсэг нь 2 авиатай ба b-ийн дараа ордог учраас. Хоёуланг нь тайлбарлах хэрэгтэй. Тэгэхээр, - энэ бол үргэлж зөөлөн, эгшигтэй, хосгүй гийгүүлэгч юм. - эгшиг, онцолсон.
- G үсэг нь гийгүүлэгч бөгөөд хатуу авиаг илэрхийлдэг. Дуугүй хостой, дуутай.
- Үсэг нь ижил дуутай. Энэ нь эгшиг болон өргөлтгүй.
- Шинжилгээг нэгтгэн дүгнэхэд: 5 үсэг, 5 авиа. Бид "иотжуулсан эгшиг" хэмээх үзэгдлийг ажиглаж байна. Энэ тохиолдолд б-ийн нөлөөнд орсон Ю үсэг хоёр авиа болон хуваагдсан.
Дүгнэлт
Бүх шинж чанарыг мэддэг дууны шинжилгээ хийх нь тийм ч хэцүү биш юм. Та энэ үгийг чангаар хэлэх хэрэгтэй. Энэ нь бүх дууг зөв бичихэд тусална. Тэдний шинж чанарыг гаргаж, дуудлагын дүн шинжилгээ хийсний дараа. Тэгвэл энэ асуудалд амжилт танд баталгаатай болно!
