Өнөөгийн ертөнцөд бүх зүйл хурдан болж байна. Ихэнхдээ хүмүүс гэрийн ажил хийх, хүүхэд өсгөх, ажил хийх шаардлагатай болдог. Ийм галзуу хэмнэлтэй үед чанартай боловсрол эзэмшихийн тулд чөлөөт цагаа хуваарилах нь хэцүү байдаг бөгөөд үүнгүйгээр карьерын шат руу ахих боломжгүй юм. Энэ байдлаас гарах хамгийн сайн арга бол зайн боловсрол юм. Энэхүү сургалтын хэлбэрийн тусламжтайгаар та гэр, ажлын байрнаасаа гаралгүйгээр шаардлагатай мэдлэгийг авах боломжтой.
Зайн сургалтын давуу болон сул талууд
Диплом авах энэ сонголт нь сайн болон сул талуудтай. "Алсын зайн боловсрол" гэсэн нэр томьёо нь тухайн материалыг бие даан сурахад үндэслэн багш тусгай хөтөлбөр боловсруулдаг боловсролын үйл явцын зохион байгуулалтыг илэрхийлдэг. Ийм сургалтын орчин нь сурагчийг багшаас цаг хугацаа, орон зайн хувьд тусгаарлах явдал юм. Үүний зэрэгцээ орчин үеийн зайн сургалтын хэлбэрүүд нь орчин үеийн техникийн хэрэгслийг ашиглан бүрэн хэмжээний харилцан яриа өрнүүлэх боломжийг олгодог. Энэхүү форматын ачаар мэргэшсэн багшгүй, өндөр чанартай бүс нутгийн оршин суугчдад боломжтой болно.дээд боловсрол, шаардлагатай ур чадварын түвшин.
Түүхийн хуудас
Европын орнуудад өнгөрсөн зууны сүүлийн хагасаас эхлэн зайны их сургууль, виртуаль коллеж гэж нэрлэгдэх болсон. Ашигласан зайн сургалтын хэлбэрүүд нь сурган хүмүүжүүлэх олон төрлийн арга техник, эдийн засгийн механизмаар ялгагдана.
Оюутнууд болон багш нарын интерактив үйл ажиллагаа
Энэ нэр томъёог зөвхөн дотоодын төдийгүй гадаадын сурган хүмүүжүүлэх ухаанд ашигладаг. Нарийвчилсан утгаараа "интерактив" гэсэн ойлголтыг програм ба хэрэглэгчийн хоорондын харилцан яриа, хүсэлт (текст команд), урилга (хариулт) солилцох явдал гэж үздэг. Асуултыг дур зоргоороо асууж, тэдэнд дэлгэрэнгүй хариулт өгөх боломж бий болсон нь зайны сургалттай их дээд сургуулиуд олноор гарч ирэхэд түлхэц болсон. Хэрэглэгчийн үйл ажиллагаа, харилцан үйлчлэлийн боломж нь програмын техникийн боломжоос шууд хамаардаг. Илүү өргөн утгаараа бид бүх боломжит арга, хэрэгслээр субьект хоорондын яриа хэлэлцээний тухай ярьж байна.
Априори интерактив харилцаа холбоо бол харилцаа холбооны орчин юм. Бүрэн цагийн зайн сургалт нь оюутан, багш хоёрыг субьект гэж үзэж, цахим шуудангаар дамжуулан бодит цагийн харилцан яриа, теле хурлын үеэр харилцдаг.
Зайн сургалтын зохион байгуулалт, арга зүйн хувилбарууд
Эчнээ сургалт гэх мэт зайны сургалтын хэлбэрт анхаарлаа хандуулдагянз бүрийн шалтгааны улмаас уламжлалт (ангийн) хэлбэрээр суралцах боломжгүй оюутнууд. 1836 онд Лондонгийн их сургууль гарч ирсэн бөгөөд түүний гол үүрэг нь энгийн боловсролын байгууллагад сурдаггүй оюутнуудад шалгалт өгөх, зэрэг олгох, гэрчилгээ олгох явдал байв. Одоогийн байдлаар боловсролын энэ хувилбарын хамаарал алдагдаагүй байна.
Тухайн их сургуулийг түшиглэн суралцдаг зайны сургалтын хэлбэрүүд бас байдаг. Бид орчин үеийн мэдээллийн технологи, тэр дундаа компьютерийн харилцаа холбооны (хотхоноос гадуур) тусламжтайгаар зохион байгуулагдсан зайн сургалтыг илүүд үздэг оюутнуудад зориулсан бүхэл бүтэн боловсролын тогтолцооны тухай ярьж байна. Дэлхийн тэргүүлэгч олон их сургуулиуд сургалтын янз бүрийн чиглэлээр гэрчилгээ олгох хөтөлбөр боловсруулдаг. Австралийн их сургуульд (Өмнөд Уэльс) 5000 оюутан зайны сургалтыг сонгосон байна. Зөвхөн 3000 оюутан бүтэн цагаар суралцаж байгааг бодоход зайн ажлын цар хүрээ үнэхээр гайхалтай.
Зарим боловсролын байгууллагууд хамтран ажиллах гэрээ байгуулдаг. Энэ тохиолдолд зайн сургалтыг ашиглах нь боловсролын чанарыг сайжруулахад хувь нэмэр оруулдаг.
Зайн сургалтын зохион байгуулалт
Орчин үеийн Орос улсад авъяаслаг, авьяаслаг хүүхдүүдэд зориулсан тусгай бие даасан боловсролын байгууллагууд байдаг. Томоохон төвүүдээс бид Лондонгийн Нээлттэй Их Сургуулийг онцолж байгаа бөгөөд үүний үндсэн дээр саяхан сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан төрөл бүрийн сургалтуудыг зохион байгуулж байна. ATКолорадогийн Технологийн Их Сургууль инженерүүдийг зайн сургалтаар бэлтгэдэг.
Бие даасан системийг сургах нь радио, телевизийн нэвтрүүлэг, тусгай хэвлэмэл гарын авлага, арга зүйн зөвлөмжийн тусламжтайгаар мэдлэг олж авахыг хэлнэ. Үндсэндээ энэ маягтыг сургуулийн боловсролыг цагт нь дүүргэж чадаагүй насанд хүрсэн үзэгчдэд ашигладаг. Компьютерийн мэдлэг, эрүүл мэндийн сургалтыг сайжруулах тусгай хөтөлбөрүүдийг боловсруулж байна.
Алсын зайн сургалтын загвар
Ганц загвар нь нэг мэдээллийн суваг эсвэл нэг сургалтын хэрэглүүрийг ашиглах явдал юм. Жишээлбэл, боловсролын үйл явц нь телевизийн хөтөлбөрийн тусламжтайгаар, захидал харилцаагаар явагддаг. Энэхүү загвар нь хэвлэмэл материалыг мэдлэг олж авах гол хэрэгсэл гэж үздэг. Энд хоёр талын харилцаа байхгүй - уламжлалт зайн сургалт гэж таамаглаж байна.
Мультимедиа нь боловсролын янз бүрийн хэрэгслийг ашиглахтай холбоотой: хэвлэмэл гарын авлага, зөөврийн хэрэгсэл дээрх компьютерийн программ, видео, аудио бичлэг. Мэдээллийн нэг талын дамжуулалтад тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг. Шаардлагатай бол тэд нэмэлт зөвлөгөө өгөх, нүүр тулсан уулзалт, шалгалт, сургалт семинар зохион байгуулдаг.
Hypermedia нь зайн сургалтын шинэ үеийнхэнд тооцогддог. Энэхүү загвар нь хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийн технологийг ашиглахыг хамардаг бөгөөд үүнд компьютерийн харилцаа холбоо тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Хамгийн энгийн сонголт бол электроникийг ашиглах явдал юмшуудан болон хурал.
OU-н зайн сургалтын онцлох үйл явдлууд
Мэдээллийн технологи ашиглахгүйгээр бүрэн хэмжээний зайны сургалтыг зохион байгуулах боломжгүй. Онцлох хоёр гол зүйл байна:
- Алсын зайн боловсрол гэдэг нь боловсролын сонгодог (уламжлалт) хувилбараас татгалзана гэсэн үг биш юм. Техникийн чадавхи хэчнээн боловсронгуй байсан ч МХХТ-ээр дамжуулан суралцах нь зайлшгүй шаардлагатай, гэхдээ эм биш. Мэдээжийн хэрэг, ийм боломжуудыг үл тоомсорлож болохгүй, учир нь техникийн хэрэгслийн тусламжтайгаар боловсролын чанарыг сайжруулах боломжтой.
- Алсын зайн сургалтын үндсэн технологиуд: видео хурал, компьютерийн тест, цахим сурах бичиг.
Үндэсний тэргүүлэх төслүүдийг хэрэгжүүлэх хүрээнд хүүхэдтэй ажиллах
Орчин үеийн Орос улсад зөвхөн дээд боловсрол төдийгүй зайны сургалтын чиглэлээр эрчимтэй хөгжиж байна. ОХУ-ын Боловсролын яамны санаачилгаар сургуулийн сурагчдад тэгш хамруулан сургах тусгай төсөл боловсруулсан. Алсын хараа, булчингийн тогтолцоо, сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүд гэрийнхээ хананаас гарахгүйгээр суралцах боломжтой. Ийм сургуулийн хүүхдүүдийг компьютерийн иж бүрэн тоног төхөөрөмжөөр хангахад төрөөс анхаарал хандуулсан. Хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн эхний үр дүн нь түүний цаг үеэ олсон, хамааралтай болохыг баталж байна.
Дүгнэлт
Төрөл бүрийн хэрэглээБоловсролын арга, хэлбэр нь хүссэн үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог - эв найртай хөгжсөн хувь хүнийг төлөвшүүлэх. Ихэнх тохиолдолд зайны сургалт нь дээд боловсролын цорын ганц сонголт болдог. Шинжлэх ухаан нь орчин үеийн нийгэмд гарч буй чиг хандлагаас хоцрохгүй. Сургууль, дунд, дээд боловсролын байгууллага бүр өөрийн мэдээллийн нөөцтэй байдаг. Зайны сургалтын хэлбэрийг сонгох нь оюутан эсвэл оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) хэвээр байна. Энэ төрлийн боловсрол бол ирээдүй бөгөөд түүний тусламжтайгаар хүн бүр хүссэн боловсролоо эзэмших тэгш боломжийг олгодог.
