Өдөр бүр хүний оюун санаанд мэдээллийн асар их урсгал нэвтэрдэг. Нэг нь түүнийг хайхрамжгүй орхиж, нөгөө нь баярлуулж, гайхшруулж, айлгаж, бодогдуулдаг. Сүүлийнх нь тухайн хүний зохион байгуулалттай боловсролын эх сурвалж, мэргэшсэн мэргэжилтнүүдээс авдаг мэдээллийн хамгийн онцлог шинж юм.
Гэгээрэл: жаахан түүх
Франц хэлнээс орчуулсан siècle des lumières гэдэг нь "гэгээрлийн эрин үе (эрин үе)" гэсэн утгатай. Англид (17-р зуун) эхэлж, тэнд болсон шинжлэх ухааны хувьсгал, сэтгэлгээний эрх чөлөөний нэг илрэл болж, соёлын гэгээрэл дэлхийн олон улс орныг аажмаар эзлэн авчээ. Шинжлэх ухаан, мэдлэг нь язгууртан, лам нарын өмч байхаа больж, соён гэгээрүүлэгчид нийгмийн ухамсар, оршихуйг хөгжүүлэх нэгэн эх сурвалж болгон ашиглаж эхэлсэн. Тухайн үеийн ёс суртахууны хэм хэмжээгээр олон нийтийн амьдралаас гадуурхагдсан эмэгтэйчүүдийг оролцуулаад хүн амын бүх давхаргыг боловсрол эзэмшүүлэх нь бүх нийтийн эв нэгдэл, сайн сайханд хувь нэмэр оруулна гэж тэд үзэж байв.
Соён гэгээрэл бол маргаан, шинжлэх ухааны судалгааны сэдэв юм. Нийгэм, дэлхийн дэг журмын асуудлаар тухайн үеийн философичдын үзэл бодолд олон санал зөрөлдөөн гарч байв. Гэсэн хэдий ч тэдний эргэлзээгүй гавьяа нь тэдний сэтгэлгээнд түлхэц өгч, байгаль, нийгэм дэх хүн төрөлхтний оршин тогтнох жам ёсны хуулийг эрэлхийлэх тухай асуултыг тавьсанд оршино.
Соён гэгээрлийн үеийн хамгийн алдартай философичид - Вольтер, Руссо, Юм, Дидро, Монтескье. Европын гэгээрлийн үзэл санааг хүлээн авсан Орос улсад I Петр, Их Екатерина нарын өөрчлөлт (урлаг, боловсрол, шинжлэх ухааны хөгжлийг дэмжсэн) Ломоносов М. В., Радищев А. Н., Чернышевский Н. Г. болон бусад хүмүүсийн бүтээлүүд алдартай болсон.
"Боловсрол" ба "гэгээрэл" - ижил утгатай юу?
Соён гэгээрлийн гол санаа нь хүний оюун санааг шашин, улс төр, өдөр тутмын өрөөсгөл үзлээс ангид байлгах, олон нийтийн ёс суртахуун, ёс суртахууныг сайжруулах чухал, оновчтой хэрэгсэл болгох явдал юм. Нийгэмд зарим талаараа өөрчлөгдсөн, гэхдээ өөрийн оюун ухааныг ашиглахтай ижил асуудлууд байдаг: инерци, айдас, мэдлэгийг оновчтой ашиглах чадваргүй байх, үнэнийг эрэлхийлэх, хуурамч сургаалаас ялгах чадваргүй байх зэрэг эдгээр санааг боловсрол, орчин үеийн хүмүүсийн даалгавар гэж үзэж болно., дотоод болон гадаад гоо үзэсгэлэнг бий болгож, иргэний байр суурь, эрхийг дээдэл.
Гэхдээ боловсрол ч гэсэн тэгдэг юм биш үү? Өдөр тутмын утгаараа эдгээр нь ижил утгатай боловч философи нь гэгээрэл, боловсрол гэсэн эдгээр ойлголтуудын хооронд ижил утгатай тэмдэг тавьдаггүй. Тэдний нийтлэг зорилго бол шинжлэх ухаанаар хангах явдал юммэдлэг. Гэхдээ гэгээрэл бол
боловсролын хамгийн гүн, соёлын давхарга, хувь хүний (нийгмийн) соёлын төлөвшил, өндөр боловсрол (ёс суртахууны болон оюуны аль аль нь), оюун ухааны хөгжил, мунхаглал, өрөөсгөл үзлээс ангид байх. Гэгээрэл нь "боловсрол"-ын эсрэг байдаг бөгөөд энэ нь өнгөц ухамсарыг соёлын хомсдол, бүр ёс суртахууны харгислалтай хослуулах хандлагатай байдаг.
Орос дахь гэгээрлийн даалгавар
Хүн ам ихэвчлэн шинжлэх ухаан, анагаах ухаан, соёл урлаг, хувь хүний оюун санааны хөгжлийн чиглэлээр боловсрол эзэмших хүсэлт гаргадаг. Гэсэн хэдий ч соён гэгээрүүлэх нь төрийн боловсролын бодлогын зайлшгүй элемент юм. Иймээс улс орны тусгаар тогтнол, мөн чанар оршин тогтнох эсэх нь шийдвэрлэхээс хамаарах дараах зорилтуудыг өөртөө тавьж байна:
- дотоод, гадаад бодлогын цаг үеийн асуудлаар олон нийтийн санаа бодлыг бүрдүүлэх;
- хүн амын иргэний оролцооны өсөлтийг дэмжих;
- амьдралын өөдрөг үзлийг хадгалахад хувь нэмрээ оруулах, янз бүрийн салбарт шинэчлэл хийхтэй холбогдуулан амьдралын нөхцөл байдлын өөрчлөлтөд дасан зохицоход туслах;
- хууль, нийгэм, улс төр, соёл, оюун санааны бичиг үсгийн хөгжлийг дэмжих.
Эх оронч хүмүүжлийн асуудлыг шийдэж, соён гэгээрүүлэх нь иргэдийн оюун ухаанд үндэстэн дамнасан, өвөрмөц гүрэн болох Оросын дүр төрхийг бий болгох ёстой. Түүний олон зуун жилийн түүх, ёс суртахууны зарчим, соёл нь үнэнийг бүтээх өндөр урам зоригийн эх үүсвэр юм. Эх орончид.
Сүнслэг гэгээрлийн эрхэм зорилго
Сүнслэг хүн гоо сайхны хуулиудыг сайн мэддэг бөгөөд түүнд нийцүүлэн өөрийгөө болон эргэн тойрны ертөнцийг өөрчилдөг. Дотоод гоо үзэсгэлэн нь сайн сайхны шаардлагад нийцсэн мэдрэмж, бодол санаа, үйлдлээр илэрхийлэгдэж, муу муухайтай үндсэндээ зөрчилддөг … Сүнслэг байдлын талаархи эдгээр ерөнхий санаанууд нь олон зууны туршид хүмүүсийн харилцааны практикт бий болсон хүн төрөлхтний зарчмуудад тодорхойлогддог.
Сүнслэг, гэгээрэл хоёр салшгүй холбоотой зүйл юм. Шинэ үе бүр хүн төрөлхтний соёл иргэншил өөрөө мөхөхгүйн тулд оюун санааны зэрэгцэн орших зарчим, дүрмийн талаарх мэдлэг төдийгүй зан үйлийн ур чадварыг эзэмших ёстой.
Соёл, оюун санааны гэгээрлийн гол үүрэг нь:
- Нэгдүгээрт, орчин үеийн боловсролын системийн хүчин чармайлтыг үл харгалзан хүн төрөлхтний өсөлт хөгжилтийн явцад үүсэх зайлшгүй хоосон орон зайг нөхөх.
- Хоёрдугаарт, бясалгах, сүнслэг эрэл хайгуулыг хөгжүүлэх. Уншиж, бичиж чаддаггүй хүн хүний дүр төрхийг хадгалж үлддэг ч сүнслэг бус хүнийг бүрэн утгаар нь хүн гэж хэлэхэд хэцүү байдаг. Энэ нь нийгэмд аюул занал учруулж байна.
Сүнсний сурган хүмүүжүүлэгчид (заавал шашин шүтлэгтэй байх албагүй) жинхэнэ соёл, урлаг, ёс суртахууны гэрлийг олон түмэнд хүргэдэг нэгэн төрлийн номлогчид юм. Эдгээр нь барууны болон бусад "соён гэгээрүүлэгчдийн" манай хүн амын оюун ухаан, оюун санаанд тууштай суулгаж буй жинхэнэ үнэт зүйлсийг орлуулагч нараас ялгахад тусалдаг.
Сургалтын ажлын хэлбэр, төрөл
Ийм төрлийн ажлын хэлбэрийг хэд хэдэн шалтгааны улмаас ангилдаг.
- Мэдээллийг хүлээн авах объектын тоогоор - хувь хүн, бүлэг, масс боловсрол.
- Цогцолбор хэлбэр: сэдэвчилсэн цуврал арга хэмжээ зохиогддог - их дээд сургуулиуд, сар бүрийн уулзалт, уншлага, сонирхлын клубууд.
Сургалтын ажлын төрлийг мэдээлэл агуулсан объектын үйл ажиллагаагаар тодорхойлно:
- монологийн хэлбэр (хамгийн түгээмэл нь тодорхой сэдвээр лекц уншдаг);
- харилцан яриа, үзэгчидтэй харилцах үед - асуулт хариултын үдэш, дугуй ширээ гэх мэт.
Мэдээллийг ойлгож, өөртөө шингээх нь амжилтанд хүрэх тусам мэдрэхүй нь түүнийг хүлээн авахтай холбоотой байдаг. Зохион байгуулагч нь ямар ч хэлбэрээр танилцуулж, сонирхолтой, хүртээмжтэй болгох, ашигтай үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцох хүслийг төрүүлэхийн тулд сонсогчийн бодол санаа, мэдрэмжинд нөлөөлөх янз бүрийн аргыг хослуулан ашиглах ёстой.
Эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлах
Амьдралын чанар, үргэлжлэх хугацаа нь тухайн хүний эрүүл амьдралын хэв маягийг (эрүүл амьдралын хэв маягийг) хадгалахад зарцуулсан хүчин чармайлтаас ихээхэн хамаардаг нь шинжлэх ухаанаар батлагдсан. Үүний тулд тэр тусгай мэдлэгтэй байх ёстой.
Анагаахын боловсрол нь тусгай мэдлэгийг сурталчлах, шаардлагатай дадал, ур чадварыг төлөвшүүлэх замаар хүн амын эрүүл мэндийг хамгаалах, сайжруулах, хамгаалах зорилготой. Энэ нь эрүүл мэндийн ажилтнуудын мэргэшсэн, боловсролын чиглэлээр үйл ажиллагааны зайлшгүй хэсэг юмбайгууллага, нийгмийн ажилтан.
Өнөөдрийн анагаах ухааны боловсролын хамгийн чухал сэдэв бол муу зуршил, донтолтоос урьдчилан сэргийлэх, даван туулах, эрүүл хооллолт, амьдрах орчныг бүрдүүлэх, амрах, биеийн тамирын дасгал хийх, сэтгэл зүйн эрүүл мэндийг хамгаалах, псевдо- эдгээх, эрүүл мэндэд заналхийлж буй нөхцөлд (томуугийн тархалтын үед, олон нийтийн газар, хэрэглээний үйлчилгээ) ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх.
