Хэл ярианы олон эмгэгийн шалтгаан нь түүний төв болон захын эрхтнүүдийн буруу үйл ажиллагаанаас болдог. Тэдгээрийг тодорхойлж, засч залруулах ажлын стратегийг шийдэхийн тулд тэдгээрийн бүтэц, чиг үүрэг, харилцан үйлчлэлийн механизмыг мэдэх хэрэгтэй. Энэ бүхэн ярианы физиологийн үндсийг бүрдүүлдэг тул тэдгээрийг товчхон авч үзье.
Ярианы аппаратын бүтэц
Ярианы физиологийн үндэс нь түүний төв ба захын гэсэн хоёр хэлтэс хоорондын харилцан үйлчлэлийн нарийн механизм юм.
Ярианы аппаратын төв хэсэг нь тархины хэд хэдэн бүтцэд байрладаг:
- Дэлхийн зүүн хагасын түр зуурын хэсэгт Верникийн төв байрладаг бөгөөд энд дуу авианы шинжилгээ, ялгах, тэдгээрийн тоо, дууны дарааллыг үг хэллэгт хийдэг.
- Брокийн төв (урд талын доод хэсэг, түүний арын гуравны нэг хэсэг) - мэдрэлийн импульсээр дамжуулан ярианы булчингийн ажлыг удирддаг бөгөөд үүний ачаар тэдний хөдөлгөөний жигд, тууштай байдал, мөн байрлалыг нь хянадаг..
- Нүдний доорх цөмүүд нь төрөлхийн дууны рефлекс үүсэх үндэс суурийг бүрдүүлдэг бөгөөд үүний үндсэн дээрүг хэлэх эрх чөлөө бий болсон. Экстрапирамидын тогтолцооны доод кортикал цөмүүд нь ярианы булчингийн үйл ажиллагааг зохицуулдаг. Ярианы уян хатан байдал, түүний хэмнэл, сэтгэл хөдлөл, дуу хоолойны өндөр зэргийг тархины бор гадаргын цөмүүд гүйцэтгэдэг.
- Дуу, амьсгал, үе мөчний хөдөлгөөний зохицуулалт, булчингийн тонусыг их тархины үйл ажиллагаа хангадаг.
- Тархины иш нь ярианы аппаратын захын эрхтнийг мэдрүүлдэг.
Захын хэлтэс нь гурван хэлтэстэй:
- амьсгалын замын (физиологийн болон ярианы өвөрмөц амьсгалыг хоёуланг нь хангадаг);
- дуу хоолой, эсвэл дуу авиа - дуу хоолой үүсгэдэг;
- артикулятор - ярианы дууг дууддаг.
Хэл яриаг хөгжүүлэх арга зүйн физиологийн үндэс нь хэл ярианы гажиг үүсэх олон шалтгаан нь ярианы аппаратын төв болон захын хэсгүүдийн бүтэц, харилцан үйлчлэлийн эмгэгийн үр дагавар юм.
Ярианы механизм
Ярианы анатомийн болон физиологийн үндсийг мэдэх нь хэл ярианы эмгэгийн шалтгааныг ойлгоход тусалдаг.
Ярианы үйлдэл бүрийг тархины тодорхой "мэргэшсэн" бүлэг эсүүд биш, харин мэдрэлийн системийн нарийн төвөгтэй, харилцан уялдаатай, олон түвшний үйлдлүүдээр хангадаг. Түүний механизмууд нь хамгийн нарийн нюансуудаас хамааран бүтэц, шинж чанар, гүн гүнзгий байдлаараа ялгаатай байдаг. Өөрөөр хэлбэл, яриа гэх мэт тархины ийм нарийн төвөгтэй үйл ажиллагаа нь түүний янз бүрийн хэсгүүдийн нарийн төвөгтэй харилцан үйлчлэлээр хангадаг. Үүний зэрэгцээ, ижил төстэй асуудлуудыг шийдвэрлэх үед ч тэдний жагсаалт ихээхэн өөрчлөгддөг.ярианы даалгавар. Сэтгэл судлал дахь ярианы физиологийн үндсийг ойлгох нь жишээлбэл, нэг үгийн дуудлагын механизм нь хөгжилтэй эсвэл гунигтай, урьдчилан эргэцүүлэн бодох эсвэл аяндаа дуудагдсан тохиолдолд яагаад ихээхэн ялгаатай болохыг тайлбарладаг.
Ярианы үндсэн механизмууд нь:
- сэдэл, таамаглал;
- мэдэгдэлийг програмчлах;
- мэдэгдэлийн төлөвлөгөөнөөс түүнийг хэрэгжүүлэх рүү шилжих;
- хүссэн үгээ хайх;
- ярианы хөдөлгөөний төлөвлөлт;
- хүссэн ярианы дууг сонгох;
- ярианы бодит байдал.
Ярианы үйл ажиллагааны орчин үеийн судалгаанаас үзэхэд хэл яриа, сэтгэлгээний физиологийн үндэс нь хоорондоо нягт холбоотой бөгөөд тэдгээрийн олон механизмын нарийн харилцан үйлчлэлээр хангагддаг. Заримыг нь хараахан судлаагүй байна.
Хэл ярианы физиологийн үндэс нь урьд бодож байснаас хамаагүй төвөгтэй.
Ярианы төрлүүд
Хоёр ба түүнээс дээш хүмүүсийн харилцан ярианд нарийн дүн шинжилгээ хийх нь дараах төрлийг тодорхойлоход тусална:
- гадаад - илтгэгчээс сонсогч (эсвэл сонсогч) руу мэдээлэл дамжуулах, харилцах үйлчилгээ;
- аман (монолог, харилцан яриа) - дуу авианы тусламжтайгаар хийгддэг;
- дотоод - хүн сэтгэж, томьёолж, бодлоо үгээр илэрхийлдэг;
- бичигдсэн - хүн үсгээр дуу авиаг ялгах чадвартай, бичиг үсэгтэй байх боломжтой;
- дохио зангаа эсвэл кинетик.
БАман харилцааны явцад хүн илтгэгч эсвэл идэвхгүй сонсогчийн идэвхтэй байр суурийг эзэлдэг.
Ярианы хэлбэр
Дэлхийн ихэнх хэлүүд хоёр хэлбэртэй байдаг.
Амны хэлбэр: ярианы чимээ гарч, хүн чихээрээ хүлээн авч, дууддаг.
Амаар ярих нь бичгийн хэлтэй харьцуулахад бүрэн гүйцэд биш байдаг, учир нь олон мэдээллийг харилцан яриа, завсарлага, сэтгэл хөдлөлийн дуудлагууд болон аман бус хэрэгслээр дамжуулдаг - дохио зангаа, нүүрний хувирал, биеийн хөдөлгөөн, байрлал. Бичгийн ("номын") ярианы өгүүлбэрүүд нь аман ярианаас илүү текстийн агуулгыг эргэцүүлэн бодож, ярианы хэрэгслийг сонгоход илүү их цаг зарцуулдаг тул тэдгээрт нарийн төвөгтэй хэллэгүүд багтдаг.
Бичгийн маягт
Харааны эрхтнүүд эсвэл хүрэлтээр мэдрэгдэх тусгай үсэг-тэмдэгтүүдийн тусламжтайгаар гүйцэтгэнэ. Бичгийн яриаг тээгч олон байдаг - хүн цаасан дээр, шилэн дээр, элсэн дээр, асфальтан дээр бичдэг. Эртний бичээсүүд бидэнд шавар хавтан, чулуу, даавуу, хусны холтос дээр ирдэг.
Ном их уншдаг, илтгэх урлагт дассан хүн (жишээ нь: багш, лектор) аман яриатай байдаг нь бичгийн хэлэнд өөрийн онцлог шинж чанараараа илүү ойр байдаг. Энэ нь үзэгчидтэй харилцахад бэлтгэхдээ эхлээд хэлсэн үгээ сайтар тунгаан бодож, бичиж тэмдэглэж, дараа нь бичсэн бичвэрээ бүх онцлог шинжээрээ ой санамжаас чанга дуугаар хуулбарладагтай холбоотой юм.
Ярианы онцлог
Үндсэнярианы функц - харилцаа холбоо, энэ үеэр бусад хэд хэдэн ерөнхий ярианы функцийг гүйцэтгэдэг:
- зохицуулах - шууд болон шууд бус хүсэлт, тушаал, зааварчилгаагаар өөрийн болон бусдын хувь хүний болон хамтын зан үйлийг удирдах;
- төлөвлөлт - аман болон бичгийн төлөвлөгөө хэлбэрээр үйл ажиллагааныхаа цаг хугацаа, орон зайд урьдчилсан сэтгэлгээ, логик уялдуулах (гэрийн эзэгтэй маргааш хийх ажлаа төлөвлөдөг, багш хичээлийн төлөвлөгөө гаргадаг, зохион байгуулагч нь төлөвлөгөө бичдэг. нийгмийн арга хэмжээ);
- оюуны буюу танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа нь хүний тархинд мэдрэхүйгээр дамжин орж буй гадны мэдээллийг нэгтгэн дүгнэх үндсэн дээр явагддаг;
- нэрлэсэн үүрэг: үг нь хэл шинжлэлийн шинж тэмдгийн хувьд хүрээлэн буй бодит байдлын материаллаг болон материаллаг бус үзэгдлийг танин мэдэх, ойлгох, нэгтгэх хэрэгсэл болдог. Тодорхой үзэгдэл, объектын шинж чанарыг нэрлэх, дүрслэх нь тухайн үг нь тухайн хүний оюун санаанд түүний бодит оршихуйг орлуулдаг;
- нийгмийн түүхэн туршлага, үндэсний соёлыг хадгалах чиг үүрэг;
- сэтгэл хөдлөлийн, илэрхийлэх функц нь аман ярианы онцлог бөгөөд илтгэгч өөрийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө янз бүрийн, тэр дундаа аман бус харилцааны хэрэгслээр илэрхийлдэг.
Ярианы функцийг ихэвчлэн тусад нь биш, харин хослуулан ашигладаг. Жишээлбэл, харилцаанд (харилцааны функц) хүн ямар нэг зүйлийг нэрлэх (номинатив), мэдрэмжээ илэрхийлэх (сэтгэл хөдлөл), суралцах (танин мэдэхүй), өөрийн хүсэл, шаардлагыг илэрхийлдэг (зохицуулалт).
Дээр дурдсан ярианы ерөнхий функцүүдээс гадна сэтгэлзүйн хэл шинжлэл нь олон тооны хувийн шинж чанаруудыг ялгадаг. Жишээлбэл, хүн өөрийн хүсэл, хүсэл зоригийг илэрхийлдэг (сайн дурын функц): "Би кино театрт явмаар байна!". Давж заалдах гомдол нь хэн нэгэнд хандсан хүсэлтийг илэрхийлдэг: "Найзууд аа, уулзацгаая!". Гудамж, газарзүйн объект (хот, тэнгис, уулс гэх мэт) -ийн нэрийг ашиглан хүн тэмдэглэгээний функцийг ашигладаг. Тэр ч байтугай чимээгүй байх нь (шашин, сэтгэл хөдлөл, ёс суртахууны янз бүрийн сэдлээр удирдаж болно) нь гадаад яриа байхгүй тохиолдолд харилцааны нэг төрлийн үүрэг юм.
Ярианы хэлний чанар
Түүний чанарт тавигдах өндөр шаардлага нь харилцааны функцийг зөрчихгүй байх явдал юм. Үгүй бол буруу ойлгосон мэдээллийг буруугаар ойлгох, буруу тайлбарлах нь буруу дүгнэлт, хүсээгүй үйлдэлд хүргэдэг.
Аман яриа, ярианы соёлд заавал байх ёстой шинж чанарууд нь түүний дунд зэргийн бүрэн бүтэн байдал, тууштай байдал, тодорхой байдал, үгсийн сан, илэрхийлэх хэрэгслийн сонголтын нарийвчлал, хэв маягийн олон талт байдал, цэвэр байдал юм.
Түүнийг ойлгоход хэцүү, сонсогчдод сонирхолгүй, харилцахад тааламжгүй болгодог сөрөг чанарууд:
- хэт богино эсвэл хэт урт;
- зөрчилтэй мэдэгдэл, хэллэг ашигласан, аман болон бичгийн текстийг буруу зохиосон зэргээс шалтгаалсан логикгүй танилцуулга;
- хэв маягийн нэгэн хэвийн байдал;
- "аман хог"-ын хэрэглээ - бүдүүлэг үг, үг-шимэгчид, шаардлагагүй эсвэл ойлгомжгүй үг хэллэгийг сонсогчдод шинжлэх ухаанч, бат бөх болгох;
- аялгууны илэрхийлэлгүй байдал, нэгэн хэвийн байдал, ярианы хэмнэлийг буруу сонгосон.
Ярилцагчтай эерэг хандлага, түүний байр суурь, хэлэлцсэн асуудлын талаархи үзэл бодолд хүндэтгэлтэй, тэвчээртэй хандах зэрэг харилцааны шинж чанарууд нь тухайн хүний соёлын ерөнхий түвшинг илтгэж, түүнтэй харилцах хүслийг төрүүлдэг.
Чанартай бичвэр
Бичгийн яриа нь аман яриа гэх мэт ойлгомжтой, логиктой, сонирхолтой, чадварлаг, сэтгэл хөдлөлтэй, зохиолчийн гол бодол санаа, дүгнэлтийг уншигчид ойлгоход хангалттай хэмжээний байх ёстой. Хэрэв зохиогч зарим баримтыг иш татсан бол тэдгээр нь үндсэн эх сурвалжийн үндэслэлтэй ишлэл байх бөгөөд уншигчдад хүртээмжтэй байх ёстой.
Зохиогчийн бичиг үсэг тайлагдаагүй гэж үздэг бичгийн ярианы нийтлэг дутагдал нь үгсийн сан муу (үгсийн сан хангалтгүй), үгийн буруу хэрэглээ, үүний үр дүнд бодол санаа нь тодорхой илэрхийлэгдээгүй; тавтологи, ярианы тамга, бичиг үсэг, хэв маяг, цэг таслал, дүрмийн алдаа, уран зохиолын бус үг хэллэг байгаа эсэх.
эсвэл насанд хүрсэн хүн), харилцааны сэдэв, зорилгоос, бие махбодоос,харилцааны хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлийн байдал.
Ярианы хамрах хүрээ
Яриа нь хүний үйл ажиллагааны бүхий л салбарт: өдөр тутмын амьдрал, шинжлэх ухаан, гоо зүй, үйлдвэрлэл, улс төр, шашин шүтлэг зэрэгт хэрэглэгддэг. Эдгээр салбар бүрт харилцааны нэгдмэл нөхцөл, дүрэм журам нь өвөрмөц бөгөөд энэ нь агуулга, чанар, ярианы хэв маягт онцгой ул мөр үлдээдэг.
Хүний үйл ажиллагааны талбар, амьдралын нөхцөл өөрчлөгдөхөд түүний яриа нь бас өөрчлөгддөг: толь бичиг, дүрмийн бүтэц, сэдэв, хэв маяг шинэчлэгддэг.
Гэхдээ ярианы механизм нь маш тогтвортой байдаг тул аль хэдийн бий болсон ярианы хэвшмэл ойлголтууд маш тогтвортой байдаг. Тэгэхээр хөдөөний хүн байсан хүн төрөлх хотын хүнээс яриагаараа, оюуны хөдөлмөрийн төлөөлөгч нь ажилчин хүнээс амархан ялгагдах болно.
Хэл ярианы физиологийн үндэс нь түүний төв ба захын хэсгүүдийн харилцан үйлчлэлийн нарийн төвөгтэй механизм байдаг тул тэдгээрийн үйл ажиллагааны эмгэг нь хэл ярианы эмгэгийн шалтгаан болдог. Энэ нь хүний үйл ажиллагааны чиглэлийг сонгоход хязгаарлалт тавьж болзошгүй юм. Жишээлбэл, хүнд хэлбэрийн гацах нь багшийн хувьд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.
