Нийгэм бол хөгжлийн болон динамик шинж чанартай цогц систем юм. Гадаад орчны өөрчлөлтийн нөхцөлд нийгэмд өөрчлөлт гарах нь гарцаагүй. Хүний нийгмийн тогтвортой байдлыг хангах суурь харилцааг салшгүй нэг хэсэг болгон хадгалах шаардлагатай байгааг харгалзан түүнийг хатуу, зарчимгүй нэгтгэх арга хэмжээг хууль тогтоомжийн дээд түвшинд авч хэрэгжүүлж байгаа бөгөөд үүнд хамгийн бага аяндаа өөрчлөлт оруулахыг ч зөвшөөрдөггүй.
Нийгмийн хамгийн чухал харилцаа нь нормативын хэлбэрээр тогтоогдсон байдаг бөгөөд үүнийг дагаж мөрдөх нь нийгмийн бүх гишүүдэд хатуу байх ёстой. Үүний зэрэгцээ тэд үндсэн хэм хэмжээг болзолгүй хэрэгжүүлэхийг баталгаажуулсан шийтгэлийн тогтолцоог боловсруулж, хэрэгжүүлж байна.
Нийгмийн институци гэж юу вэ?
Зохион байгуулалт, зохицуулалтын хэлбэрүүднийгмийн амьдрал түүхэн хөгжсөн. Тэд тус бүр нь хүмүүсийн хоорондын харилцааны тодорхой тогтолцоог илэрхийлдэг. Эдгээр тогтолцоог бий болгох үйл явц ба үр дүнг институцичлал гэж нэрлэдэг. Тиймээс бид гэр бүл, төр, боловсролын салбар гэх мэт харилцаанд нөлөөлдөг нийгмийн янз бүрийн төрлүүдийн талаар ярьж болно.
Эдгээр нь нийгмийн тогтолцоонд аль хэдийн бий болсон институциудын тод жишээ юм. Тэдний ачаар харилцааг стандартчилах, оролцогчдын үйл ажиллагааг зохицуулах, хүлээн зөвшөөрөгдсөн стандартад нийцэхгүй зан үйлийн төлөө хариуцлага хүлээх боломжтой болно. Энэ нь нийгмийн дэг журам тогтвортой, тогтвортой байх баталгаа болдог.
Бүтэц
Нийгмийн институцийн төрлөөс үл хамааран тус бүр нь хэд хэдэн элементийг хамардаг. Бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хэд хэдэн үндсэн ангилалд хувааж болно. "Нийгмийн институци" гэсэн ойлголтыг нарийвчлан тодорхойлохын тулд (төрөл, чиг үүргийг мөн нийтлэлд тусдаа хэсэгт тусгасан болно) бид гэр бүлийн харилцааны жишээн дээр түүний элементүүдийг шинжлэх болно. Энэ тохиолдолд таван ангиллын элементүүдийг ялгах боломжтой юм шиг санагдаж байна:
- сүнслэг-үзэл суртлын - тэдгээрт мэдрэмж, үзэл баримтлал, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн болон хувийн үнэт зүйлс (жишээлбэл, хайр, өрөвдөх сэтгэл, хариуцлагын мэдрэмж, хүүхдүүдийг хамтдаа өсгөх хүсэл гэх мэт) багтана;
- материал - хамтарсан үл хөдлөх хөрөнгө, машин, гэр бүлийн бизнес гэх мэт худалдан авалт;
- зан төлөв - чин сэтгэл, хүлээцтэй байдал, итгэлцэл, харилцан дэмжлэг,буулт хийх хүсэл эрмэлзэл, эсвэл эсрэгээрээ, ultimatum,;
- соёлын болон бэлгэдлийн - гэр бүлийн уламжлал, хуримын зан үйл, сүйн бөгж, ойн баяр гэх мэт;
- Бүртгэл, баримтат - иргэний байдлын акт (төрөх, нас барах, гэрлэх, гэрлэлт цуцлуулах, овог нэрээ өөрчлөх гэх мэт), тэтгэлэг, том гэр бүл, тэжээгчээ алдсан өрх толгойлсон эхчүүдийн нийгмийн хамгааллын тогтолцоог бүртгэх.
Юу нь онцгой вэ
Нийгмийн институцийн төрлийг хэн ч тусгайлан зохион бүтээгээгүй. Нийгмийн тогтолцоо бүрийн бүтэц нь тодорхой бүлгийн хүмүүсийн хэрэгцээг харгалзан өөрөө бүрддэг. Үүний тод жишээ бол нийтийн хэв журам сахиулах зорилгоор цагдаагийн институт байгуулсан явдал юм. Тухайн бүс нутаг дахь харилцааг институцичлох үйл явц нь тухайн нийгмийн тогтолцоог илэрхийлж байгаа дүрэм, хэм хэмжээ, ёс заншлыг хууль тогтоомжийн түвшинд жигдрүүлэх, стандартчилах, албажуулах, зохион байгуулахаас бүрддэг.
Нийгмийн институци бүрийн онцлог нь хувь хүний онцлог юм. Эдгээр нь бүгд олон нийттэй харилцах харилцаа, хувь хүн, эсвэл тэдний бүлгийн харилцаа, харилцан үйлчлэлд тулгуурладаг хэдий ч бид харьцангуй бие даасан, өөрийн гэсэн хөгжлийн төлөвлөгөөтэй нийгмийн субъектын тухай ярьж байна. Энэ хүрээнд нийгмийн институцийн тухай ойлголт, төрлийг тогтмол бүтэцтэй, гэхдээ хувьсах элемент, чиг үүрэг бүхий зохион байгуулалттай дэд систем гэж үзэх нь илүү зөв байх болно.
ХэзээҮүний зэрэгцээ нийгмийн нэг тогтолцоонд үнэт зүйл, үзэл санааг батлах нь энэ нийгмийн институц бүрэн ажиллах болно гэсэн үг биш юм. Бүх дэд системүүд хоорондоо үр дүнтэй харилцахын тулд нийгэм тус бүрийг хүлээн зөвшөөрөх нь чухал юм. Тийм ч учраас нийгмийг нийгэмшүүлэх үйл явцад боловсролын байгууллага чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Түүний үүрэг бол нийгмийн гишүүдэд нийгэм, соёлын үнэт зүйлсийг сургах явдал юм.
Нийгмийн байгууллагуудын үүрэг
Нийгмийн институциудаас гадна нийгмийн байгууллагууд чухал байдаг - бүтцийн нийгмийн нэгжүүд нь нийгмийн бүлэг доторх болон түүний гаднах хувь хүмүүсийн харилцаа холбоо, харилцаа холбоо, харилцан үйлчлэлийг оновчтой болгох нэг хэлбэр юм. Нийгмийн байгууллагууд нь дараах шинж чанаруудаар тодорхойлогддог:
- тэдгээрийг зөвхөн тодорхой зорилгод хүрэхийн тулд бүтээсэн;
- тэдгээр нь хууль тогтоомжийн хэм хэмжээ, ёс суртахууны үнэт зүйлсээр тогтоосон хэмжээгээр хүн, иргэний ашиг сонирхлыг хангахад тусалдаг;
- тэд ажил үүргийн хуваарьтайгаар гишүүдийнхээ үр дүнтэй үйл ажиллагаанд хувь нэмэр оруулдаг.
Хамгийн төвөгтэй, нэгэн зэрэг чухал нийгмийн байгууллын жишээ бол төр юм. Энэ бол төрийн эрх мэдлийн аппаратад төвлөрсөн байр суурийг эзэлдэг төрийн эрх мэдлийн байгууллага юм. Энэ тогтолцооны салшгүй элемент нь ардчилсан болон авторитар засаглалын аль ч дэглэмийн үед оршин тогтнодог иргэний нийгэм юм.
Иргэний нийгмийн төв рүүТусгаар тогтносон хувь хүн - амьд явах, хувийн эрх чөлөө, өмчлөх эрхтэй хүн, иргэнийг үргэлж тавьдаг. Хэрэв бид иргэний нийгмийн үнэт зүйл, тэргүүлэх чиглэлийн талаар ярих юм бол хамгийн чухал нь хууль дээдлэх, ардчилсан эрх чөлөө, улс төрийн олон ургальч үзэл юм.
Нийгмийн институци, тэдгээрийн чиг үүрэг, зорилго яагаад бидэнд хэрэгтэй байна
Нийгэм дэх харилцаа олон зуун жилийн туршид бий болдог. Тэд нийгэмтэй хамт хөгжиж, хэд хэдэн өөрчлөлтийг хийдэг. Үүний зэрэгцээ шинээр гарч ирж буй өөрчлөлтийг хууль тогтоомжид цаг тухайд нь бүртгэх нь маш чухал юм. Үгүй бол харилцааны тогтолцоо бүтэлгүйтэж, бүх төрлийн нийгмийн институци доройтож, тэдэнд оногдсон чиг үүрэг гүйцэтгэхээ больж, энэ нь нийгмийн байгалийн хөгжилд саад болдог. Тиймээс нийгмийн институци бүрийн гол зорилго нь:
- муж улсын хүн ам зүйн үзүүлэлтийг хадгалах, сайжруулах (ихэнхдээ энэ чиг үүргийг гэр бүлийн институцид хуваарилдаг);
- залуу үеийнхний зардлаар хувь хүнийг нийгэмшүүлэх - нийгмийн амьдралын бүхий л салбарт олж авсан туршлага, зан үйл, харилцааны хүлээн зөвшөөрөгдөх хэм хэмжээг нийгмийн шинэ гишүүдэд шилжүүлэх нь чухал юм;
- нөөц, материаллаг, оюуны болон оюун санааны барааг хуваарилах, солилцох, зохистой ашиглах;
- ёс суртахуун, эрх зүйн хэм хэмжээ, зан заншил, захиргааны болон эрүүгийн шийтгэлийг хэрэгжүүлэх замаар нийгмийн гишүүд эсвэл тэдний бүлэг хүмүүсийн аюулгүй байдлыг хангах.
Институцичлолын үндсэн үйл явц
Ихэнхдээ зохиолчидийм төрлийн нийгмийн байгууллагуудыг хуваарилах:
| Эдийн засаг | Улс төрийн | Сүнслэг | Гэр бүл |
|
Үл хөдлөх хөрөнгө · арилжаа Аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэл санхүү цалин хөдөө аж ахуй |
Муж улс төрийн нам Арми шүүх · шинэчлэл сонгууль · гадаад бодлого |
шинжлэх ухаан Боловсрол · шашин лам ёс суртахууны боловсрол · ёс зүй Урлаг · соёл |
гэр бүл эх хүн эцэг гэрлэлт хамтын амьдрал · хүүхдийн мөнгө Хүүхдүүд асран хамгаалах Өв залгамжлал |
Нийгмийн институцийн төрөл бүр өөрийн гэсэн чиг үүрэг, зорилготой байдаг. Тухайлбал, улс төрийн тогтолцоо нь нийгмийг удирдах эрх мэдэл, механизмыг бий болгож, төрийн бүрэн эрхт байдал, нутаг дэвсгэрийн бүрэн бүтэн байдлыг баталгаажуулж, нийгмийн янз бүрийн давхаргын үзэл суртлын үнэт зүйлс, ашиг сонирхлын чиг хандлагыг тодорхойлдог.
Нийгэм-эдийн засгийн аль ч төрлийн институци нь эдийн засгийг үр дүнтэй хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Өмчлөлийн харилцаа нь тодорхой өмчлөгчийн материаллаг үнэ цэнийг баталгаажуулж, түүнд өөрийн өмчөөс ашиг олох боломжийг олгодог. Хариуд нь мөнгө нь бүх нийтийн эквивалент үүрэг гүйцэтгэдэгБарааны биет бус солилцоо, цалин хөлс нь хөдөлмөрийн хөлсний шууд хөлс юм. Эдийн засгийн институцийн ачаар үйлдвэрлэл, худалдааны систем нь нийгмийн амьдралын бусад салбартай нягт холбоотой байдаг.
Шинжлэх ухаан, боловсрол, урлаг, соёлын хөгжил - энэ бүхэн нийгэмд ёс суртахууны үнэт зүйлсийг хадгалахад шаардлагатай оюун санааны институтууд юм. Энэ чиглэлээр баримталж буй гол зорилго нь нийгэмд соёлын үнэт зүйлсийг хадгалах, хөгжүүлэх явдал юм.
Гэр бүл бол нийгмийн институцийн нэг төрөл
Гэр бүлийн тухай ярихад юуны түрүүнд энэхүү харилцааны тогтолцоо нь нийгмийн бүхэл бүтэн гинжин хэлхээний гол холбоос гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүмүүс гэр бүлээс орж ирснээр нийгмийг төгс болгодог. Энд л хувь хүн, хувь хүн өсдөг. Зөвхөн гэр бүл л нийгмийн амьдралын өнгө аясыг ерөнхийд нь тогтоож чаддаг тул тэдэнд амар амгалан, хөгжил цэцэглэлт ноёрхох нь туйлын чухал юм.
Шинжлэх ухааны үүднээс авч үзвэл гэр бүл гэдэг нь албан ёсны гэрлэлт, цусан төрлийн холбоонд суурилсан хүмүүсийн нэгдэл юм. Гэр бүлийн гишүүд нь гэр бүлийн хамтын ажиллагаа, харилцан үүрэг, хариуцлагаар холбогддог. Үүний зэрэгцээ гэр бүл, гэрлэлт нь ижил төстэй ойлголт биш юм. Гэрлэлт гэдэг нь эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн нэгдэл бөгөөд үүний үр дүнд эхнэр, нөхөр хоёрын бие бие, эцэг эх, хүүхдийнхээ эрх, үүргийг бий болгодог.
Нийгэм натурал аж ахуйгаас аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэлд шилжсэний дараа уламжлалт патриархын үндэс аажмаар устаж үгүй болсон. Тэднийг гэр бүлийн харилцаагаар сольсон. Түүнээс хойш гэр бүлийн бүтэц нь эхнэр, нөхөр,хүүхдүүд. Ийм гэр бүлийг цөмийн гэр бүл гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь хэд хэдэн үе шат дамждаг:
1. Гэр бүл бүрэлдэх - гэрлэлт.
2. Хүүхэд төрүүлэх үеийн эхлэл - анхны өв залгамжлагчийн төрөлт.
3. Хүүхэд төрүүлж дуусгах - сүүлчийн үр удам төрөх.
4. Насанд хүрсэн хүүхдүүдийн гэрлэлт. Социологичид энэ үе шатыг “хоосон үүр” гэж нэрлэдэг.
5. Эхнэр, нөхөр хоёрын аль нэг нь нас барсан нь гэрлэлт дуусгавар болж, гэр бүлийн төгсгөл болно.
Нийгэм дэх гэр бүлийн институтын чиг үүрэг
Нийгмийн нэг эд эс болох гэр бүл бүр хэд хэдэн чиглэлээр бүрэлдэн тогтдог эрхэм зорилго. Бүх төрлийн нийгмийн институциудад тулгарч буй үүрэг даалгавар, гэр бүлийн чиг үүрэг нь ижил төстэй зүйлтэй байдаг. Гол нь:
- Нөхөн үржихүй. Хүний төрөлх төрлийг үргэлжлүүлэх зөн совингийн хүсэл нь далд байдаг. Үүний зэрэгцээ үр удам нь биологи, оюун ухаан, оюун санааны хувьд эрүүл үржих нь чухал юм - зөвхөн ийм хүүхэд л өмнөх үеийнхний хуримтлуулсан оюун санаа, материаллаг болон оюуны соёлын үндсийг эзэмшиж чадна.
- Боловсролын. Энэ нийгмийн институцид хүний анхдагч нийгэмшүүлэх үйл явц явагддаг. Хувь хүнийг бүрэн хөгжүүлэхэд гэр бүл хамгийн чухал.
- Эдийн засгийн. Энэ нь гэр бүлийн гишүүдийн нийтлэг өрхийг тэжээх, түүнчлэн өвчин, насны улмаас хөдөлмөрийн чадваргүй болсон насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд эдийн засгийн дэмжлэг үзүүлэх гэсэн үг юм. Зөвлөлт улс нийгмийн бүх төрлийн институцид хувь нэмрээ оруулж, гэр бүлийн институцид ч нөлөөлсөн. Гэсэн хэдий ч одоогийн цалингийн тогтолцоо нь үндсэндээ ялгаатай биш юмөмнөх. Өвөрмөц тал нь дундаж цалингаар ганц эрэгтэй, эмэгтэй хүн тусдаа амьдарч чадахгүйд оршдог. Энэ нь гэрлэхэд ихээхэн түлхэц болж байгаа тул энэ нөхцөл байдлыг үгүйсгэх аргагүй.
Төлөв. Төрөхдөө хүн нийгмийн статусыг өвлөн авдаг бөгөөд энэ нь мэдээжийн хэрэг амьдралынхаа туршид өөрчлөгдөж болох боловч ихэнхдээ бие даасан зам, эцсийн хувь заяаны эхэн үед өөрийнхөө боломжийг тодорхойлдог
Шинжлэх ухаан ба нийгэм
Нийгмийн институци, үйл ажиллагааны хувьд шинжлэх ухаан Дундад зууны үед үүссэн. Түүний гадаад төрх нь хөгжиж буй капиталист үйлдвэрлэлд үйлчлэх хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй юм. Нийгмийн нийгмийн институцийн нэг төрөл болох шинжлэх ухааны зорилго нь онолын мэдлэгийг дээшлүүлэх явдал байсан бөгөөд үүнгүйгээр аж үйлдвэрийг өчүүхэн ч болов хөгжүүлэх боломжгүй юм.
Бага тооцоогоор дээд боловсролтой хөдөлмөрийн чадвартай хүн амын 8% -иас илүүгүй нь шинжлэх ухааны чиглэлээр ажиллах чадвартай байдаг. Орчин үеийн нийгэмд шинжлэх ухаан ихэвчлэн мэргэжлийн үйл ажиллагаа болж хувирдаг. Хөдөлмөрийн судалгааны хэлбэрийг зайлшгүй шаардлагатай, тогтвортой нийгэм-соёлын уламжлал гэж хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд түүнгүйгээр нийгэм үүсэх, оршин тогтнох боломжгүй юм. Шинжлэх ухаан нь нийгмийн байгууллагуудын нэг үйл ажиллагааны хувьд аливаа иргэншсэн улсын хөгжлийн тэргүүлэх чиглэлийн нэг юм.
Боловсрол бол нийгмийн харилцааны тогтолцоо
Боловсрол гэдэг нь хүнийг нийгэмд бий болсон соёл, хэм хэмжээ, үнэт зүйлстэй танилцуулах мэргэжлийн зохион байгуулалттай үйл явц юм, хэрэв бид үүнийг нийгмийн институцийн нэг хэлбэр гэж ярих юм бол. "Боловсрол" гэсэн ойлголт нь хэд хэдэн онцлог шинж чанартай:
- зан үйлийн хэв маягийг бий болгох үүрэг;
- мэдлэгт дурлах;
- ирцийг хангах;
- соёлын бэлгэдэл ашиглах (сургуулийн сүлд зүүх, сургуулийн сүлд дууг цээжлэх);
- Тэгш тэгш байдлын үзэл баримтлал дээр суурилсан боловсрол, дэвшилтэт боловсрол.
Энэ нийгмийн дэд систем нь хамгийн хүчирхэг системүүдийн нэг юм. Түүний бүтэц нь сургуулийн өмнөх боловсрол, ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн, төгсөлтийн дараах, засч залруулах боловсрол гэсэн хэд хэдэн элементүүдийг агуулдаг. Тэд тус бүр хэд хэдэн бэрхшээлтэй тулгардаг:
- хувь хүн ба нийгмийн харилцан үйлчлэлийн нарийн төвөгтэй байдал;
- сургуулийн боловсролын задралыг аажмаар даван туулах үр дүнгүй байдал;
- сурган хүмүүжүүлэх технологийг уялдуулах, нэгтгэх талаар зөвшилцөлд хүрэх боломжгүй.
Оросын өнөөгийн боловсролын тогтолцоо нь орчин үеийн хүнд оюун санааны хомсдол, ёс суртахуунгүй байдлын хангалттай хүчтэй "дархлаа" -ыг бүрдүүлж чадахгүй байна. Дэлхий дээрх нийгэм соёлын томоохон өөрчлөлтүүд нь өнөөгийн нийгмийн институци болон өнөөгийн нийгмийн хэрэгцээний хоорондын илт нийцэхгүй байгааг илрүүлэх боломжийг олгож байна. Эдгээр үл нийцэл нь ийм байдалд хүргэсэнболовсролын тогтолцоог шинэчлэх оролдлого.
