Тоолох шүлэг гэж юу болохыг ойлгохын тулд түүхийг нь мэдэх хэрэгтэй. Тоолох шүлгийн үндэс нь эрт дээр үеэс улбаатай. Тэгсэн чинь угаалгын машин, комбайн, орчин үеийн үтрэм гэх мэт зүйл байгаагүй. Ажил хүнд байсан. Бүх зүйлийг гараар, энгийн багаж хэрэгслээр хийдэг байсан. Түүгээр ч барахгүй зарим ажил нь эрүүл мэнд, амь насанд аюултай байсан. Гэхдээ ажил хийх шаардлагатай байсан. Хэн үүнийг хийх вэ? Сайн дурынхан олдохгүй байна. Тиймээс бусдыг гомдоохгүй, шударгаар ажил тараах арга сэдэж эхэлжээ. Гайхамшигт аман ардын урлаг - уран тооллыг тоолох нь энд төрж, бодит амьдрал дээр хэрэглэгдэж байв. Тэдгээрийг Оросын уран зохиолын бие даасан төрөл биш, харин практик тодорхой зорилгыг биелүүлэхийн тулд ашиглаж болно - ажлын хуваарилалт.
Бичиг үсэг мэддэггүй хүмүүс байгалийн үзэгдэл, зүй тогтлыг тайлбарлаж чадахгүй байсаар бүхнийг өөр өөрийнхөөрөө тайлбарладаг. Тэд өөрсдийгөө золгүй явдал, золгүй байдлаас аврахыг хичээсэн. Үл мэдэгдэх айдас нь шүлэг тоолоход нууц, үл ойлгогдох үгсийг бий болгосон. Байгаль нь хүмүүст сайн, муугийн аль алиныг нь хийдэг гэсэн ойлголттой болсон. Амьтад хүний яриаг ойлгох чадвартай гэж үздэг байсан. Үгийн хүчинд итгэх итгэл нь шүлгийг жинхэнэ ид шид болгон хувиргасан.
Цаг хугацаа өнгөрч, байгалийн хууль тодорхой болж, багаж хэрэгсэл сайжирч, шүлэг нь хор хөнөөлгүй, бүр хөгжилтэй шинж чанартай болсон. Хүүхдүүд тэднийг хайрлаж, тоглоомын өмнө ашигладаг эсвэл тоолох шүлэгт дуртай байсан тул зүгээр л хэлдэг.
Тоолуурын утга
Холбох шүлэг нь зохиомол гийгүүлэгч, үгээс бүтсэн уянгын шүлэг бөгөөд яг хэмнэлийг нь тодотгож, түүнийгээ баримтлахыг хичээдэг.
Хэллэгийн тусламжтайгаар төрөл бүрийн тоглоомын дүрүүдийг хүүхдүүдийн дунд шударга, тодорхой хуваарилдаг. Энэ нь шинэ сонирхолтой зугаа цэнгэлийг эхлүүлэхийн тулд дараалал үүсгэхэд ашиглагддаг. Та шинэ тоглоомонд ингэж орно.
Тоолуурын функцууд
Тоолох нь хүний орлуулашгүй, сайн талуудыг бий болгох арга юм - шударга ёс, нөхөрлөл, үнэнч шударга байдал.
Зарим хүмүүс аман ардын урлаг - нялх хүүхдийн гэрэл гэгээтэй толгойд үлбэгэр дуулианыг тоолж, хэнд ч хэрэггүй зүйл гэж үздэг. Би энэ баримттай маргахыг хүсч байна. Хэллэгийг тоолохын давуу тал юу вэ?
Үүргийн хуваарилалт
Бүлгийн тоглоомыг шүлэггүйгээр хийх боломжгүй. Жишээлбэл, нуугдаж, хайх. Хэн нуугдаж, хэн эрж хайхыг тоолох шүлгээр тодорхойлно. Тиймээс "Яагаад би түүнийг биш, харин би хайж байгаа юм бэ?" гэсэн асуулт байхгүй болно. Хэллэг нь тоглоомд ямар ч гомдохгүйгээр дүрүүдийг хуваарилахад тусалдаг. Боломжийн хүсэлд бууж өгснөөр жолоочийг гадаад төрх, хувцас хунар, нөхөрлөлөөр бус, шударгаар сонгодог. Сугалсан сугалааг эсэргүүцэх хүсэл хэнд ч төрнө гэдэг юу л бол. Хэсэг хугацаанд сул байж магадгүйудирдагч болох, хүчтэй мэдрэх, мөн эсрэгээр. Хэрвээ хүүхэд олон тооны шүлэг мэддэг бол тэр янз бүрийн тоглоомын хөгжөөн дэмжигч болох магадлалтай. Эдгээр залуус маш алдартай, овгийнхон нь тэдэнд татагддаг.
Хэмнэл, тоолох, хэл яриаг хөгжүүлэх
Хэл яриа үүсэхийн тулд шүлэг тоолох нь зүгээр л бурхны заяа юм. Эдгээрийг байнга дуудснаар хүүхдийн яриа илүү цэвэр болж, хэл яриа сайжирдаг. Зарим тоолох шүлэг нь хэлэхэд амаргүй үгсийг ашигладаг. Тэд бусад хэл дээр бүрэн байхгүй байгааг тэмдэглэв.
Хүүхдэд зориулсан ардын шүлгийг зөвхөн бүлгийн тоглоомд төдийгүй том хүн, хүүхэд тоглох хуваарьтай үед ч ашигладаг. Жишээ нь:
Үүл, үүл, үүл, үүл, Том, хүчирхэг морь давхиж байна.
Тэр үүлэн дундуур давхиж байна, Хэн итгэхгүй байна - гар!
Хэмнэл хөгжих нь уянгын нэг талын сайхан тал юм. Та түр зогсолтоос хамааран илүү олон удаа, бага үед үсэрч болно. Энэ бүхэн шүлгийн агуулгаас хамаарна. Бүжиг, хөгжимд хэмнэлийн мэдрэмжгүйгээр хийх зүйл байхгүй.
Тоолох чадвар бол муу чадвар биш. Тоглолт эхлэхээс өмнө онооны хамт тоолох шүлгийг сонсож, хүүхэд үүнийг санаж, хэрэв үгс нь таалагдаж, байнга давтагдах юм бол хамгийн багадаа арав хүртэлх оноог таны онцгой хичээл зүтгэлгүйгээр сурах болно. Хүүхдүүд анхан шатны арифметик сурч байна. Математикийн дүрмийн үндсийг хөгжилтэй байдлаар тайлбарладаг хэмнэлтэй, мадаггүй зөв шүлэг.
Дуртай шүлгээ сурахын тулд анхаарлаа сайн төвлөрүүлж, сонссон зүйлээ санахыг хичээх хэрэгтэй. Тиймээс, тоолох шүлэг нь тоглоомын үеэр тэнүүчилж байнанэг хүүхдээс нөгөөд. Хэрвээ хүүхэд зарим үгийг санахгүй байгаа бол өөрийн төсөөлөл, авхаалж самбааныхаа хэрээр тэр үгээ гаргаж ирээд тоолох шүлэгт оруулж, төгсгөлийг нь өөрчилнө. Дүгнэлт нь өөрөө санал болгож байна - шүлэг тоолох нь уран сэтгэмж, хошигнол, сайхан уран зөгнөлийг хөгжүүлж, өөрөө шүлэг зохиох боломжтой болгодог. Тэдний зарим нь үеэс үед дамждаг.
Дараа нь тоолох шүлэг гэж юу байдгийг олж мэдэцгээе. Хэд хэдэн төрөл байна.
- Бага тоолох.
- Хачирхалтай шүлэг.
- Тоолох тоо.
- Орлуулах тоо.
Тоолох нь сэтгэл хөдөлгөм тоглоомын сайн оршил юм. Хүүхдүүд толгойд нь бөөн бөөн шүлэг тоочихдог нөхдүүдэд дуртай.
Сугалаа тоолох
Ийм төрлийн тооллого нь олон янз байдал, өнгөлөг байдгаараа гайхширдаг. Сугалааны тохироо сайн байна. Тэд хүүхдүүдэд баг болгон хуваахад тусалдаг. Оролцогчид бүр нэрээ шифрлэхийг оролдож, хосоо сонгож, "умайд" очдог (хүчтэй, авхаалжтай багийн тоглогчид). Тэд ямар нэг саналын дагуу багийнхаа гишүүдийг сонгодог. Сонголтыг амьтан эсвэл эд зүйл, ургамал эсвэл үлгэрийн баатруудын дунд хийдэг.
Хар морь эсвэл алсын казак уу?
Цэцэгтэй үнэг эсвэл өмдтэй баавгай юу?
Федя авга ах эсвэл цагаан баавгай юу?
Холбооны сугалааны нэр нь яруу найргийн чихийг хөгжүүлж, өөрийн биеэр уран зохиол, уянгын үг зохиоход хүргэдэг. Та бүрэн утгагүй зүйл хийхийг оролдож болно, abracadabra. Ердийнхөөс шинэ зүйл бүтээхийг хориглодоггүй бөгөөд энэ нь үүнийг харуулж байнагоо зүйн болон оюуны хөгжлийн түвшин.
Хачирхалтай шүлэгнүүд
Энэ төрлийн шүлэг нь бүрэн болон хэсэгчлэн заумигаас бүрддэг. Энд ямар ч утгагүй дууны хослолууд байдаг. Бага насны хүүхдүүд хамгийн хэцүү текстийг маш их таашаалтайгаар сурдаг. Түүнээс гадна, энэ үйл явц нь ямар ч хүчин чармайлтгүйгээр, хялбар бөгөөд энгийн байдлаар явагддаг. Түүнээс гадна тэд өөрсдөө үүнтэй төстэй, бүр илүү сайн зүйлийг гаргаж ирж чадна. Энэ хэв маягийг хүүхдийн ардын аман зохиолд найдвартай холбож болно. Зарим хүмүүс эдгээр шүлгийг шившлэгийн хэлтэрхий гэж хэлдэг. Бусад нь эдгээр нь эртний хэл дээрх залбирлын бичвэрүүдийн үлдсэн хэсгүүд гэж боддог. Хүүхдүүдийн утгагүй байдал нь огт өөр ярианаас үүдэлтэй бөгөөд үүнээс ямар нэгэн ид шидийн болон нууцлаг байдал ажиглагдаж байна. Заумигийн нэг жишээ:
Чарбер-фарбер, жарбер-фук, Ам дам эки-беки тук, Бюносеки арин- өө
Эбит-дебит, bitken-buf.
Цаашид, дараагийн төрлийн тоолуур нь тоонуудтай шууд холбоотой. Ийм шүлгийн ашиг тус нь асар их юм.
Тоолуур-тоо
Эсвэл тоотой шүлэг тоолох. Үүний үндэс нь данс юм. Энэ нь тоонуудын эсрэг үгс болон түүнтэй адилтгах үгсийг агуулдаг. Дараагийн шүлгийг илүү нарийвчлан шинжилье. Энэ нь иймэрхүү харагдаж байна:
"Ази, двази, тризи, риси, Өсгий, лата, үслэг цув, бадмаараг, Дуби, хөндлөн"
Дэмий юм шиг санагдаж байсан ч өнгөрсөн үеийн хүмүүс тэгж бодсонгүй. Энэ нь жижиг нууцыг агуулдаг.
Тоо тоологдсон түүх
Хамгийн эртний тоолох шүлгүүд багтанаэртний итгэл үнэмшил. Данс руу чангаар өгөх боломжгүй гэсэн үзэл бодол байсан: зочид, объект. Ойн болон усан сангийн сүнснүүд анчинд уурлахгүйн тулд олз тоолох, барихыг хориглодог байв. Гэхдээ яаж байх вэ? Дараа нь тэд "Одинцы" - нэг, "Двази" - хоёр гэсэн кодлогдсон үгсийг гаргаж ирэв. Яагаад ч юм загалмайн төгсгөлд - энэ нь арав. Олон зууны өмнө арав бүрийг тусдаа жижиг самбар дээр ховилоор тэмдэглэсэн байв. “Хамраараа амиа хорло” гэдэг үг бас бий. Үндэс нь эндээс гардаг. Тэдгээр нь бидэнд хүрч ирсэн эртний шифр гэж хэлж болно. Баярлалаа, магадгүй хүүхдийн тоглоом гэж хэлье. Дараагийн харагдац руу шилжье.
Орлуулах тоо
Тэд ямар ч нууцлаг утгагүй үг, тоолох үг агуулаагүй. Тэд сүүлчийн мөр дуугарах үед тоглогч тойргийг орхих ёстой гэдгээрээ ялгаатай. Жишээ:
Иван, надад аяга өгөөд нимбэг зүсээд гар.
Тодорхой хэв маяг, яруу найргийн зохиол нь хүүхдэд халдварладаг, өдөөн хатгадаг. Тоглолтын бэлтгэл, зохион байгуулалт зэрэг чухал үйл явдал өрнөж байна.
Дүгнэлт
Цаг хугацаа өнгөрч, хүүхдүүд том болсон ч дуртай шүлгээ сайн санаж, цэцэрлэг, сургуульдаа солилцдог. Өсөж томрох тусам хүүхэд илүү тоолох шүлгийг мэддэг, тэд илүү төвөгтэй, урт болдог. Завсарлагааны үеэр та янз бүрийн төрлийн шүлэг тоолохыг сонсох боломжтой. Сургуулийн тооллого нь таны алсын харааг улам өргөжүүлдэг. Хүүхэд маш их сониуч, шинэ мэдээллийг олж авдаг. Насанд хүрэгчдийн амьдралд зориулсан материалын хуримтлал бий. Жишээлбэл, янз бүрийн амьтадтай танилцах:
Чи шишүүхэй.
Ачи бол гарам.
Чи бол туулай, үсэрч харай.
Чи бол үнэг.
Чи бол сусар.
Чи бол чадварлаг минж.
Чи бол анчин…
Өө, золгүй явдал!Зугт!
Бүх зүйлийг нэгтгэн богино жагсаалтад оруулснаар шүлэг тоолохын ач тусыг тэмдэглэх нь зүйтэй.
- Хүүхдэд тоглоомын дүрмийг зааж, дагаж мөрдөхийг заах. Тоглоомын жолоочийг ямар ч давуу эрхгүйгээр хүн бүрийн өмнө шударгаар сонгодог.
- Ой тогтоолт сайжирч, хэмнэлийн мэдрэмж сайжирна.
- Тоолуурын тусламжтайгаар хүүхдийн зохион байгуулалт, сахилга батыг онцгойлон тэмдэглэхийг хүсч байна. Хүүхэд дараагийн тоглолтонд оролцох хүсэл эрмэлзэлтэй байна.
Тоолох нь зөвхөн хүүхдийн үйл ажиллагаа биш! Насанд хүрсэн хүн хэд хэдэн шүлэг мэддэг эсвэл зохиож байвал сайн байх болно. Энэ нь хүүхдэд сониуч зан гаргахад маш их тус болдог. Нөхцөл байдлыг энгийн амьдралаас авсан: "Би гурван шавьж Машка дээр нум гишгэж байгаа юм шиг харагдаж байна." Ийм ажлуудын тусламжтайгаар шинэ тал, боломжууд гарч ирдэг.
Хүүхдийн уран сэтгэмж хязгааргүй, хүн бүр ертөнцийг хүүхдийн нүдээр харахыг хичээж болно, гол зүйл бол хүсэх явдал юм. Тэгвэл дэлхий тод өнгөөр гэрэлтэх болно.
