Суурь ерөнхий боловсрол нь мэдлэг эзэмшүүлэх чиглэлээр төрөөс баталгаажуулсан доод хэмжээ юм. Энд юу багтсан бэ? Хүмүүсийг ирээдүйн амьдралд бэлтгэх боловсролын энэ үе шатанд юуг судалдаг вэ?
Ерөнхий мэдээлэл
Орчин үеийн нийгэм эрчимтэй хөгжиж байна. Мөн ерөнхий боловсролын сургуулийн төгсөгчдөд хэдэн арван жилийн өмнөхөөс өөр шаардлага тавьдаг. Тиймээс суурь / ерөнхий дунд боловсрол эзэмшсэн хүн зөвхөн гүнзгий мэдлэгтэй байхаас гадна хурдацтай өсөн нэмэгдэж буй мэдээллийн урсгалыг удирдах чадвартай байх ёстой. Орчин үеийн хүмүүс байнга өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдалд дасан зохицох шаардлагатай болдог. Үүний зэрэгцээ та өөрөө хариуцлагатай шийдвэрүүдийг байнга гаргаж байх ёстой. Үйл ажиллагааны үр нөлөөг нэмэгдүүлэхийн тулд урьдчилан таамаглах чадвартай байх шаардлагатай. Мөн энэ бүхнийг зөвхөн мэдлэг, ур чадвар бүрэн эзэмшсэн тохиолдолд л хийж чадна.
Жижиг ухралт
Төөрөгдөл гаргахгүйн тулд ерөнхий боловсролын асуудлыг авч үзье. Энэ нь нийт дөрвөн алхамтай:
- Сургуулийн өмнөх боловсрол. Үүнд бэлтгэл ажил орноцэцэрлэг, төрөлжсөн төвүүд. Энд хүүхдүүдэд объект (жишээлбэл, харандаа, үзэг) барьж, дүрс зурах, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх гэх мэтийг заадаг.
- Суурь боловсрол. Үүнийг сургуулийн 1-4-р анги гэж ойлгож байгаа. Энэ тохиолдолд хүүхдүүд ирээдүйд илүү нарийн төвөгтэй мэдлэгийг эзэмшихэд бэлтгэгдэж байна. Тэд бичих, тоолох, зурах, багаар зан үйлийн үндсэн дүрмийг сурч сурдаг. Өөрөөр хэлбэл, нийгмийн болон бүтээлч ур чадварын үндэс суурийг тавих.
- Ерөнхий суурь боловсрол. Эдгээр нь 5-9-р анги юм. Энэ үе шатанд оюутнууд ойлгоход нэлээд хэцүү олон тооны өөр өөр сэдвүүдийн талаархи үндсэн мэдээллийг авдаг. Энэ талаар бид доорх нийтлэлд илүү дэлгэрэнгүй ярих болно.
- Дунд ерөнхий боловсрол. Сургуулийн 10-11-р анги. Энэ үе шатанд өмнө нь олж авсан мэдлэг гүнзгийрч, хууль зүй, эдийн засаг гэсэн шинэ салбаруудыг судалж байна.
GEF гэж юу вэ?
Суурь ерөнхий боловсролын FGOS нь манай улсын боловсролын тогтолцоог зохицуулахад тусална. Энэ бол боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах баримт бичиг юм. Олон тооны эрх бүхий байгууллагууд үүнийг сайжруулахаар ажиллаж байна. Энэ нэр нь "Холбооны улсын боловсролын стандарт" гэсэн утгатай. Хүмүүс хэрэгцээтэй байж болох бүхий л мэдлэгээр "зэвсэглэсэн" уламжлалт аргыг ашиглах нь одоо тийм ч түгээмэл биш байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Одоо байгаа чиг хандлагыг харгалзан үзэхэд хамгийн чухал зүйл бол заалт гэдгийг тэмдэглэхгүй байхын аргагүй юмхүний нийгэмшил, түүний бүтээмжтэй дасан зохицох. Энэ нь одоо бэлтгэгдэж буй хүний зан чанар, түүний сэтгэлгээний онцлогт ихээхэн анхаарал хандуулж байгааг харуулж байна. Бүтээлч санаачлага, бие даасан байдал, хөдөлгөөнийг дэмжих ёстой олон тооны механизмыг боловсролд нэвтрүүлж байна. Өөрийгөө ухамсарлах, хувийн өсөлт хөгжилтийг бий болгоход ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Жишээ нь, хүн бүх мэдлэгийн ихэнхийг ном болон бусад мэдээллийн эх сурвалжаас бие даан эзэмших ёстой тогтолцоог нэвтрүүлж буй их сургуулийн боловсрол юм.
Гүйцэтгэл
Дээр дурдсанаас ойлгосноор суурь ерөнхий боловсролын ДДБС нь дамжуулсан мэдлэгийн хэмжээнд төвлөрсөнгүй. Энэ тохиолдолд хамгийн чухал зүйл бол тэдний чанар юм. Өөрөөр хэлбэл, гол зорилго нь хүнийг янз бүрийн нөхцөлд ажиллах, янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэхэд сургах явдал юм. Мэдлэгийн чухал үүргийг үгүйсгэхгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хамгийн гол нь тэдгээрийг практикт амжилттай хэрэгжүүлэх боломж юм.
Онцлогууд
Мэдлэг, ур чадварыг боловсролын үр дүнгийн нэгж болгон ашигладаг. Гэвч өнөөгийн мэдээллийн нийгэмд амжилтанд хүрэхийн тулд энэ нь хангалтгүй юм. Тиймээс нэг онцлог шинж чанар нь тухайн хүнд ирээдүйд ур чадварыг бий болгоход туслах мэдлэг олж авахад нь тусалдаг явдал юм. Бусад бүх зүйлийг Холбооны улсын ерөнхий боловсролын стандартад янз бүрийн материалаас олж болох лавлах мэдээлэл гэж үздэгнэвтэрхий толь, тусгай уран зохиол. Оюутан үүнийг хурдан бөгөөд үнэн зөв олох чадвартай байх ёстой.
Юунд хүрч байна?
Суурь ерөнхий боловсролын FGOS-д хувь хүний хувьд чухал ач холбогдолтой янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах туршлагыг бий болгоход анхаарах шаардлагатай гэж заасан байдаг. Ийм хандлага анх 2011 онд хэрэгжиж эхэлсэн. Мөн бие даасан мэргэжлээр ахисан түвшний хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлдэг бэлтгэл байгууллагуудын бүхэл бүтэн сүлжээ байдаг. Жишээлбэл, бид физик, математик гэх мэт гүнзгийрүүлсэн сургалттай сургуулиудыг нэрлэж болно. Оюутнуудад философи, эдийн засаг, дүрслэх урлаг болон бусад зүйлийг ойлгох боломжийг олгодог хичээлээс гадуурх чиглэлээр мэргэшсэн байгууллагууд байдаг гэдгийг үгүйсгэх аргагүй юм. Их дээд сургуулийн удирдлага дор хичээл заадаг сургуулиуд ч бий. Үүнд тэдний тоног төхөөрөмж, багшлах ажилтнуудыг ашиглах орно.
Боловсролтой болно
Энэ нь ерөнхийдөө сайн дурын зүйл гэж ойлгогддог. Харин хууль тогтоомжид хүн бүр үндсэн болон суурь ерөнхий боловсрол эзэмших үүрэгтэй гэж заасан байдаг. Боловсролын байгууллагыг төгссөний дараа хүн шалгалт өгч, гэрчилгээ авах ёстой. Үр дүн, хүсэл эрмэлзлээсээ хамааран хүмүүс нэмэлт боловсрол эзэмших эсвэл практик үйл ажиллагааны талбарт орохыг сонгодог. Энэхүү гэрчилгээ нь мэргэжлээ сонгож, мэргэжлийн сургууль, коллежид суралцах эсвэл сургуульдаа үргэлжлүүлэн суралцах боломжийг олгоно.илүү хол. Суурь ерөнхий боловсрол нь хувь хүнийг төлөвшүүлэх, төлөвшүүлэхэд чиглэгддэг. Энэ нь ёс суртахууны итгэл үнэмшил, гоо зүйн амт, харилцааны соёл, амьдралын хэв маягт нөлөөлдөг. Мөн төрийн хэл, суурь шинжлэх ухаан, бие бялдар, оюуны хөдөлмөрийн ур чадвар хангагдаж, нийгмийн өөрийгөө тодорхойлох хандлага, сонирхол, чадварыг хөгжүүлдэг.
Хэрэгжүүлэлт
Суурь ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөр нь хүмүүсийн хэрэгцээ, ашиг сонирхолд нийцүүлэн агуулгыг ялгах боломжийг олгодог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс боловсролын сэдвүүдийг илүү гүнзгий судлах боломжтой болно. Энэ тохиолдолд төрөлжсөн сургалт явуулж байгаа гэсэн. Суурь болон суурь ерөнхий боловсрол заавал байх ёстой хэдий ч эдгээр бүх шат дамжаагүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Мэдээжийн хэрэг, ийм хүмүүс хэдэн хувьтай байдаг, гэхдээ харамсалтай нь тэд байдаг. Энэ тохиолдолд ийм хүмүүст тавигдах цорын ганц хязгаарлалт бол өндөр түвшний боловсрол эзэмших боломжгүй юм. Мэдлэг олж авахын тулд тусгай нөхцөл шаарддаг хүмүүсийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Юуны өмнө энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, түүнчлэн удаан хугацааны эмчилгээ шаардлагатай, эрүүл мэндийн шалтгаанаар боловсролын байгууллагад хамрагдах боломжгүй хүүхдүүд гэж ойлгогддог. Энэ тохиолдолд гэрээр болон зайнаас суралцах боломжийг олгоно.
Ямар зорилго биелж байна вэ?
Ерөнхий боловсролын суурь хөтөлбөр (БСБХ) ньолж авсан мэдлэг, ур чадвар, чадвар, үйл ажиллагааны аргад тулгуурласан ертөнцийг бүхэлд нь үзэх үзэл бодлыг бий болгоход туслах. Төрөл бүрийн үйл ажиллагаа (хувь хүн эсвэл хамтын) байдаг. Суралцаж буй хүмүүст ертөнцийг болон өөрсдийгөө танихад тусалдаг. Хөтөлбөрийн нэг зорилго нь хүнийг мэргэжлийн боловсролын сонголт хийх цаг мөчид бэлтгэх явдал юм. Үүний тулд хүнийг сургалтанд хамруулах сэдэл төрүүлж, хүмүүжүүлэх цогц механизмыг бий болгосон. Тэгээд ч хүний чадвар, боломж, сонирхол, хэрэгцээг дээд зэргээр харгалзах байдлаар бүх зүйл хэрэгждэг. Тиймээс багш нар зөвхөн боловсролын үйл явц төдийгүй хүүхдийн хувь хүний хөгжлийн асуудалд анхаарлаа хандуулахыг шаарддаг. Мөн төгсөгч бүр тодорхой түвшний бичиг үсэгт тайлагдсан байх ёстой. Түүнчлэн, энэ нь математик, байгалийн шинжлэх ухаан, нийгэм соёлын сургалтын салбаруудад хамаарна.
Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн жишээ ямар байх вэ?
Сургууль таны амьдрал, мэргэжлийн замналаа ухамсартайгаар сонгоход бэлтгэхэд туслах ёстой. Ирээдүйд хүн яг юу сонгохыг тодорхой хэлэх боломжгүй тул түүнд нэлээд олон тооны сэдвүүдийн үндсэн хүрээг өгдөг. Зарим нь түүнийг улсын иргэн болгох зорилготой. Бусад нь нийгмийг эрүүл хүнээр хангах зорилгыг баримталдаг. Бусад нь тухайн хүнд юу сонирхолтой, юу хийхийг үргэлж хүсч байгааг олж мэдэхэд тусалдаг.өөрийн амьдрал. Үүнд дараах зүйлс тусална:
- Орос хэл.
- Түүх.
- Уран зохиол.
- Математик.
- Компьютерийн шинжлэх ухаан, мэдээллийн технологи.
- Нийгмийн судлал.
- Газар зүй.
- Байгалийн түүх.
- Физик.
- Хими.
- Биологи.
- Технологи.
- Гадаад хэл.
- Биеийн тамир.
- Урлаг.
Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын ойролцоох хөтөлбөр иймэрхүү харагдаж байна. Сургуулиас шалтгаалаад өмнө дурдсан шалтгааны улмаас нэг хичээлийн цагийн тоо өөрчлөгдөж болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь ерөнхий боловсролын суурь боловсролын сургалтын хөтөлбөр гэдгийг бас анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үүнээс гадна нэмэлт хичээл эсвэл сонгон хичээл байж болно. Суурь ерөнхий боловсролын стандартад тэдгээрийг сургалтын үйл явцын зайлшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг болгон заагаагүй боловч сургуулийн удирдлагын санаачилгаар хөтөлбөрт нэвтрүүлж болно. Зарим хичээлийг хэд хэдэн аргаар зааж болно гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.
Дүгнэлт
Хүн бүр харилцаанд бие даасан субьект болохын тулд суурь ерөнхий/дунд боловсрол зайлшгүй шаардлагатай. Тиймээс суралцахыг үл тоомсорлож болохгүй. Тэгээд ч бага ерөнхий боловсролын суурь хөтөлбөр нь хүний хөгжлийн зааг байх ёсгүй. Ямар ч насны хүн сурч боловсрохдоо анхаарах хэрэгтэй. Шинжлэх ухаан, асуудлыг шийдвэрлэх оновчтой хандлагыг сурталчлах ёстойасуудлууд. Энэ тохиолдолд ард түмэн, төрийн нийгмийн бүтцийн хувьд үр ашгийн өсөлтийн талаар ярих боломжтой болно. Мөн энэ бүхэн бага наснаасаа эхэлдэг. Ерєнхий боловсролын суурь стандарт хэдийгээр сайн ч бэлтгэгдсэн хvн бvрээс хамгийн их vр дvн авахын тулд маш их хєдєлмєр, vр дvнтэй хєдєлмєр шаарддаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ бол амар ажил биш юм. Гэхдээ манай ертөнцөд юу хийхэд хялбар байдаг вэ?
