Гэр бүлийн чиг үүрэг, түүний хүмүүжлийн боломж бол сэтгэл зүйч, социологич, боловсролын салбарын мэргэжилтнүүдийн боловсролын хөтөлбөрт зайлшгүй шинжлэх ёстой сэдэв юм. Үүний зэрэгцээ энгийн энгийн хүн мэдлэгээ практикт ашиглах чадвартай байхын тулд гэр бүлийн онцлог, үнэт зүйл, ач холбогдлыг удирдан чиглүүлэх ёстой.
Асуудлын талаархи нийтлэг ойлголт
Сурган хүмүүжүүлэх ухааны хэлснээр гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүрэг нь энэ нийгмийн бүлгийн бүх гишүүд болох насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн аль алинд нь илэрдэг. Хамгийн чухал нь насанд хүрээгүй хүмүүст хамаатай гэж нийтлэг үздэг. Шинжлэх ухаанд эдгээр функцүүдийн гурван талын талаар ярих нь заншилтай байдаг:
- бага насны ахмад настны нөлөө (хөгжих, сайжруулах хөшүүрэг);
- нийгмийн бүлгийн гишүүдийг насан туршдаа ойр дотны хүмүүсийн нөлөөн дор хүмүүжүүлэх;
- бага насныхны зан чанарыг төлөвшүүлэх.
Гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүргийн сүүлчийн талыг товч тайлбарласан боловч үүнийг өргөжүүлж болно.
Юуны тухай?
Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хувьд гэр бүл бол нийгмийн чухал элемент, гадаад нөхцөл юм. Дотор ньхувь хүний хэлбэр, сонирхол, чадварыг хөгжүүлэхэд нөлөөлөх. Хүүхдүүд эцэг эх, өвөө эмээгийн хуваалцдаг өмнөх үеийн туршлагыг олж авах боломжтой. Нийгэм нь асар их туршлага, мэдлэгийг хуримтлуулсан бөгөөд үүнийг гэр бүлийн тусламжгүйгээр сурах нь бараг боломжгүй юм.
Гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүрэг юу байдгийг харгалзан ахмад үеийнхний нөлөөн дор залуу үеийнхний дунд шинжлэх ухааны ертөнцийг үзэх үзлийг бий болгохыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ ажилдаа зөв хандлага, энэ үйл явцын ёс суртахууны ойлголт, коллективизмын мэдрэмж үүсдэг. Гэр бүл бол иргэн байх чадварыг төлөвшүүлэх, түүний хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн, олон нийтээс тогтсон зан үйл, хамтын амьдралын хэм хэмжээг сахин хөтлөгчийн үүргийг гүйцэтгэх үүрэгтэй нийгмийн эс юм. Энэ нь зөвхөн нэг байранд хамт амьдрах тухай биш, харин соёл иргэншлийн түвшинд амьдрах тухай юм.
Гэр бүлийн асуудал
Нийгэм, сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухаанаас мэдэгдэж байгаагаар гэр бүлийн хүмүүжлийн үүрэг нь залуу үеийнхний оюуны чадавхи, мэдээллийн нөөцийг баяжуулахад илэрдэг. Үүнийг дагаад гоо сайхан, гоо зүйн тухай ойлголт бий болдог. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ бие бялдрын хувьд сайжруулахад нь тусалдаг, эрүүл мэндээ хариуцдаг, бие махбодийг бэхжүүлэх арга замыг заадаг. Хүүхдүүд эрүүл ахуйд суралцаж, ариун цэврийн байгууламж, өөрийгөө арчлах чадварыг хөгжүүлж чадсан нь ахмадуудын ачаар юм. Энэ бүхэн нь ирээдүйд нийгэмд ая тухтай амьдрахад төдийгүй өөрийгөө болон ирээдүйгээ хамгаалах, өөрийгөө хангахад зайлшгүй шаардлагатай юм.урт удаан, аз жаргалтай, эрүүл энх.
Надад юу байгаа вэ?
Тухайн нийгмийн эсийн чадавхи, чадавхи хангалтгүй үед гэр бүлийн хүмүүжлийн үйл ажиллагаа сулардаг. Боломжийн хувьд залуу хүмүүсийг сургах, сургах боломжийг бий болгодог ийм цогц арга хэрэгсэл, конвенцийг ойлгох нь заншилтай байдаг. Энэхүү цогцолборыг амьдралын нөхцөл, материаллаг боломж, гэр бүлийн бүтэц, олон тооны төрөл төрөгсөд, баг, түүний хөгжлийн түвшин гэж ойлгох нь заншилтай байдаг. Гэр бүлийн гишүүд бие биетэйгээ хэрхэн харьцаж байгааг анхаарч үзээрэй.
Гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүргийн талаар ярихдаа ойр дотны хүмүүсийн баг доторх ёс суртахуун, үзэл суртлын ачаа, сэтгэл зүй, хөдөлмөр, сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгалыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Тэдний хүн бүрийн амьдралын туршлага, мэргэжлийн чанар, олж авсан боловсрол зэрэг нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Мэдээжийн хэрэг, эцэг эх бол хамгийн чухал зүйл бөгөөд гэр бүлийн уламжлал нь эдгээр хүмүүсийн хувийн үлгэр жишээг хослуулсан нь залуу үеийнхэнд орлуулшгүй мэдээлэл, зан үйл, харилцааны хэв маягийн эх сурвалж болдог.
Бүх талдаа анхаарах
Гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүрэг, түүнийг бие даасан тохиолдол бүрт хэрэгжүүлэх нь энэ нийгмийн бүлгийн гишүүдийн харилцааны онцлогоос хамаардаг. Үүний зэрэгцээ гадаад ертөнцтэй харилцах хэв маяг нь үүрэг гүйцэтгэдэг. Өөрсдийн зан үйлийн дүрмийг боловсруулахдаа хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн сурган хүмүүжүүлэх, соёлын түвшинд удирдан чиглүүлж, эцэг эхээсээ үлгэр жишээ авдаг. Бага наснаасаа олон хүн гэрийн харилцаанд үүрэг хэрхэн хуваарилагдах ёстойг сурч,харилцан яриа, хамгийн ойрын ахмадууд болох ээж, аавынхаа үлгэр жишээг дагаж хүмүүжил. Цаашид та өөрийн гэр бүлийг бий болгосноор сурсан мэдээлэл дахин бүтээгдэнэ.
Гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүрэг нь боловсролын байгууллагуудын талаарх ойлголт, ерөнхий боловсролын хэрэгцээний бодит байдалд нөлөөлдөг. Хүүхэд гэр бүлээсээ өөрийгөө болон бусад хүмүүсийн нийгэм, боловсролын байгууллага болон бусад нийгмийн байгууллагуудтай хэрхэн харилцах талаар ойлголттой болдог. Гэр бүлийн боловсролын үйл явц нь нэлээд өвөрмөц бөгөөд түүний онцлог нь гэр бүлийн чиг үүргийг хэрэгжүүлэхэд маш чухал юм.
Энэ яагаад чухал вэ?
Гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүрэг нь нийгмийн энэ эс дотор янз бүрийн насныхныг нэгтгэсэнтэй холбоотой. Гэр бүлд хоёр хүйсийн хүмүүс байдаг бөгөөд мэргэжлийн сонирхол, гоо сайхны талаархи санаа бодол, боловсролын түвшин өөр өөр байдаг. Энэ бүхэн нь хүүхдэд түүний өмнө байгаа сонголтын баялагийг ойлгох боломжийг олгодог. Хүний нүдэн дээр ийм олон жишээ байгаа бол оюуны чадвараа амжилттай илэрхийлж, зан чанар нь илүү чанартай, бүрэн бүрэлдэн бий болдог. Үүний зэрэгцээ сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх боломж илүү өргөн болно.
Бодит ба Сүнслэг
Гэр бүлийн нийгэм, хүмүүжлийн чиг үүрэг нь зөвхөн хөдөлмөрлөх, хэрэглэх, бүтээх чадвартай нийгмийн элемент болох хүний дүр төрхийг бүрдүүлдэггүй. Сүнслэг соёл, нийгмийн чиг баримжаа, үйл ажиллагааны сэдэл нь чухал биш юм. Хүүхдийн хувьд гэр бүл нь бүхэлдээ соёл иргэншлийн бүтцийн микроскопийн загвар тул нялх хүүхэд анхны тохиргоог эндээс авдаг.түүнд ирээдүйд өөрийн гэсэн хандлагыг төлөвшүүлэх, амьдралынхаа төлөвлөгөөг боловсруулах боломжийг олгоно.
Нийгмийн дагаж мөрддөг дүрэм журмыг хүн анх удаа гэр бүлийн хүмүүжил, эдийн засаг, нөхөн үржихүйн чиг үүргүүдээр дамжуулан яг таг ухаардаг. Нийгмийн нэг эсээр дамжуулан хүн анх удаа соёлын үнэт зүйлсийг хэрэглэж, бусад хүмүүсийг таньж сурдаг. Боловсролд гэр бүлийн нөлөө асар их бөгөөд чухал бөгөөд энэ нь нийт нийгмээс дутахгүй.
Харилцан байх
Нөхөн үржихүйн болон хүмүүжлийн үйл ажиллагаа - гэр бүлийн үйл ажиллагаа нь хоорондоо маш нягт холбоотой. Эрт дээр үед хүмүүс гэр бүлээрээ л хүүхэд бүрэн тайлж, хэвийн байх боломжтой гэж ойлгодог. Гэр бүл бол институци, олон нийтийн байгууллага, боловсролын байгууллагуудаар орлуулашгүй зайлшгүй, амин чухал үнэт зүйл юм. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар хэрэв гурван нас хүрэхээс өмнө хүүхэд хангалттай анхаарал халамж тавьж, ахмад настнуудын анхаарал халамж, сэтгэл хөдлөлийн холбоо, нийгмийн чухал чанарууд ирээдүйд зөв хөгжихгүй байх болно. Хамгийн чухал нь ээжтэйгээ харилцах явдал юм. Зарим тохиолдолд ирээдүйд хувь хүний шинж чанарыг хөгжүүлэх нь цаг хугацааны хувьд хоцрогдсон байдаг ч энэ нь зарчмын хувьд зөрчигдөж, нөхөж баршгүй алдагдалтай, хүн өөрөө үүнийг анзаардаггүй ч тохиолдол байдаг.
Дуу болон сул талууд
Хүүхэд эргэн тойронд болж буй бүх зүйлд маш мэдрэмтгий байдаг. Өдөр тутмын амьдралд маш түгээмэл байдаг гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүргийн сөрөг жишээ болгэр бүлийн нэг буюу хэд хэдэн гишүүний согтуу байдал. Эцэг эхийн ийм зан авир нь өсвөр насныхныг гэмт хэрэг үйлдэх, мөн хүүхдийн нийгмийн хэвийн бус зан үйл, хэвийн хөгжлөөс хазайх хамгийн чухал шалтгаан болдог нь судалгаагаар тогтоогдсон.
Нийгмийн судалгаагаар гэмт хэрэг үйлдсэн насанд хүрээгүй хүмүүсийн 80 хүртэлх хувь нь эцэг эхийн аль нэг нь эсвэл хоёулаа архи уудаг гэр бүлд албадан амьдрах болсон нь тогтоогдсон. Бага насны ёс суртахуунгүй байдал, гэмт хэрэг үйлдэх хүсэл нь согтууруулах ундааны хэрэглээтэй маш нягт холбоотой байдаг. Сүүлийн үед нийгмийн хагас эмэгтэйчүүдийн дунд архидалт нэмэгдэж байгаатай холбогдуулан гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүргийн сөрөг жишээ нь ялангуяа хамааралтай юм. Энэ үзэгдлийн хурд нь эрэгтэйчүүдээс хоёр дахин хурдан нэмэгдэж байгааг харуулж байна.
Өөрчлөлтгүй өдөр биш
Гэр бүлд болж буй өөрчлөлтүүд нь түүний хүмүүжлийн чиг үүргийг олон талаар зөрчдөг. Уламжлалд суурилсан гэр бүлийн загвараас орчин үеийн, тэгш эрхэд суурилсан гэр бүлийн загварыг аажмаар өөрчлөх нь үйл ажиллагааны уялдаа холбоо сулрахад хүргэдэг нь судалгаагаар нотлогдсон. Олон хүүхэд эцэг эхээ бүхэлд нь ойлгодоггүй, тэдний хувьд ээж аав тусдаа байдаг.
Эцэг эхчүүдийн хүмүүжлийн талаарх үзэл бодол эрс зөрж, хэрхэн амьдрах талаар санал зөрөлддөг. Ийм нөхцөлд амьдрахаас өөр аргагүй болсон хүүхдэд энэ нь хүчтэй нөлөө үзүүлдэг. Мэдээжийн хэрэг, ийм нөхцөлд бүрэн эрхт, эрүүл зан чанарыг төлөвшүүлэх нь туйлын хэцүү байдаг, ялангуяа өсвөр насныхны улмаас тэрслүү байдалд орох хандлагатай байдаг.зан чанар, сэтгэл санааны байдал нь биологийн шалтгаанаас шалтгаалдаг үе - дааврын өөрчлөлт.
Хэвшмэл ойлголтын тухай
Олон хүмүүсийн энгийн гэж үздэг гурван гол дүрмийн талаар ярих нь заншилтай. Гурав нь гэр бүлд өсч буй хүүхдийн зан чанарын чанарт эрс сөргөөр нөлөөлдөг. Энэ нь:
- хүүхэд төвтэй байх;
- мэргэжлийн;
- прагматизм.
Детоцентризм
Энэ хэвшмэл ойлголт нь хүүхдийг уучлах шаардлагатай нөхцөл байдлын тухай юм. Нийгэмд хүүхдийн төлөө бүх зүйлийг өршөөдөг гэсэн ойлголт байдаг. Олон хүмүүс энэ хандлагыг хайр гэж андуурдаг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь муудах, үүрэг хариуцлага, хориг, өрийг ойлгох чадваргүй болоход хүргэдэг. Ихэнхдээ өдөр тутмын амьдрал ийм хэвшмэл ойлголттой гэр бүлүүдэд насанд хүрэгчид залуудаа үйлчилдэг.
Одоогоор нэг хүүхэдтэй гэр бүлд хүүхэд төвлөрөх хандлага их байна. Үүнтэй төстэй хандлага нь өвөө, эмээ нь хүмүүжлийг илүү хариуцаж, хүүхдийг аливаа бэрхшээлээс хамгаалах хандлагатай байдаг нийгмийн эсийн онцлог шинж юм. Энэ нь эгоцентризм, инфантилизмд хүргэдэг. Өсөж том болоод байгаа залуучууд өөрсдийн үйлдэлдээ бүрэн хариуцлага хүлээх чадваргүй болж, энэ чанарыг хөгжүүлэх талаар өчүүхэн ч санаачилга гаргадаггүй.
Мэргэжлийн ухаан
Бүх ажлыг мэргэжлийн хүмүүст даатгаж, аль болох бага хариуцлага хүлээх ёстой гэж боддог заншилтай. Магадгүй энэ нь хоолой цэвэрлэх эсвэл зурагт суурилуулахтай холбоотой байж болох юм.гэхдээ хүүхэд өсгөхөд огт хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Үнэн хэрэгтээ боловсролын байгууллагуудад сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар байдаг боловч тэдний үүрэг нь гэр бүлийн дараа л хоёрдугаарт ордог. Эдгээр нь хүүхдүүдэд танил бус хүмүүстэй харилцах харилцааны ерөнхий ойлголтыг өгөх зорилготой боловч нялх хүүхэд гол мэдээллийг эцэг эхээсээ авдаг.
Ямар нэг шалтгааны улмаас эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийг хөгжүүлэхэд материаллаг боломж олгох, үүнтэй холбоотойгоор хүүхдийн хөгжил дэвшлээс татгалзах явдал гэж үздэг заншилтай байдаг. Зарим нь хориглох, шийтгэх, "хөндлөнгийн" хүүхдээс ангижрах шаардлагатай үед хүмүүжлийн боломжоо ашигладаг. Ийм нөхцөлд хүүхэд, эцэг эх нь тусдаа байдаг, тэд нэг орон сууцанд амьдардаг ч гэсэн нэг нийгмийн түвшинд зэрэгцэн оршиж чадахгүй. Тэдний хооронд итгэлцэл, ойлголцол байхгүй, хэлэлцэх сэдэв байхгүй, энэ нь хүүхэд насанд хүрсэн хүнтэй яриа хэлэлцээ хийх туршлагагүй гэсэн үг юм. Энэ нь бүхэл бүтэн амьдралд нөлөөлнө - нийгмийн харилцаанд маш хатуу хандах болно.
Прагматизм
Энэ нэр томьёо нь хүмүүжлийг ахмадуудад зөвхөн хүүхдүүд илүү практик болж, өөрсдийнхөө асуудлыг бие даан удирдаж сурах үйл явц гэж ойлгодог нөхцөл байдал гэж ерөнхийд нь ойлгодог. Үүний зэрэгцээ материаллаг ашиг сонирхлыг онцолсон боловч бусад бүх зүйл "хөшигний ард" үлддэг.
Сүүлийн үед зах зээлийн харилцаа давамгайлж байгаа нь олон сэтгэл зүйч, боловсролын мэргэжилтнүүдийг бий болгож байгаа нь ирээдүйд прагматик хандлага улам бүр тодрох вий гэсэн болгоомжлолыг төрүүлж байна. Үүнийг олон хүний сэтгэлээр орчин үеийн нөхцөлд хамгийн хамааралтай гэж үздэг утилитар зан үйлээр тайлбарладаг. Зарим талаараа энэ бол амьд үлдэх стратеги тул хамгийн энгийн замаар явахыг оролддог хүмүүсийг зэмлэх нь хэцүү байдаг. Үүний зэрэгцээ шинжээчид прагматизмд автахгүй байхыг уриалж байна: сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх, соёлын үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх нь чухал биш юм.
Ерөнхий онол
Гэр бүл гэдэг нь хүний нийгэмд бий болсон ийм цогц тогтоц бөгөөд энэ нь гишүүдийн хоорондын тодорхой харилцаагаараа ялгардаг өвөрмөц бүлэг юм. Гэр бүлд нэг үеийн эхнэр, нөхөр, өөр өөр үеийнхэн байдаг - хүүхдүүд, эцэг эх. Гэр бүл гэдэг нь бүх гишүүд ураг төрлийн эсвэл гэрлэлтийн үүргээр холбогдсон жижиг бүлэг юм. Тэдэнд нийтлэг ёс суртахууны материаллаг байдлыг даатгадаг. Хүний хувьд гэр бүл бол соёл иргэншлийн бие махбодийн нөхөн үржихүй, оюун санааны хөгжилтэй холбоотой нийгмийн хэрэгцээ юм.
“Хэвийн гэр бүл” гэдэг ойлголт юу гэсэн үг болохыг тодорхойлоход маш хэцүү байдаг. Энэ бол маш уян хатан дүрслэл юм. Ер нь бол гишүүдийнхээ сайн сайхан, хамгаалалт, нийгэмд дэвших боломжийг олгодог нийгмийн эсийн тухай ярьдаг заншилтай. Хүүхдийн тухайд гэр бүл бол сэтгэл зүй, физиологийн төлөвшилд нийгмийн амьдралд амжилттай оролцох бүхий л нөхцөлийг бүрдүүлсэн хамт олон юм.
