Ахлах сургуульд зурган дээр бичвэр бичнэ гэдэг нь үзсэн ажлын талаархи ерөнхий сэтгэгдлийг томъёолох, тайлбарлах, сэтгэл санааг бий болгодог нарийн ширийн зүйлийн талаар ярих чадварыг хэлнэ. Нэмж дурдахад оюутан өөрийн бодлоо тууштай, логикоор илэрхийлэх, текстийг зохион байгуулах, найруулгыг хүндэтгэх чадварыг харуулах ёстой. Широковын "Найзууд" уран зургийн эссэ-тайлбар нь ихэвчлэн өсвөр насныханд ойр байдаг тул даалгаврыг өдөөхөд бэрхшээл учруулдаггүй. Тэднийг даалгавраа амжилттай биелүүлэхэд бэлтгэхийн тулд та зургийн чухал нарийн ширийн зүйл, өнгө, найрлагад анхаарлаа хандуулахаас гадна тэдний бодол санаа, холбоог тодорхойлоход туслах хэрэгтэй.
Ерөнхий өрнөл ба ойлголтын алдаа
Оюутан "Найзууд" уран зураг дээр эссэ бичиж эхлэхээс өмнө зургийн ерөнхий өрнөлийг ойлгох шаардлагатай. Хачирхалтай нь, чухал нарийн ширийн зүйлс ихэвчлэн сургуулийн сурагчдыг тойрон гардаг бөгөөд энэ нь ойлгомжтой мэт санагдах зүйлийг ойлгоход хэцүү болгодог. Тиймээс, жишээлбэл, сургуулийн олон эссэг дээр та зургийн хуйвалдааныг уншиж болно"Нохой хүү рүү харж, түүний сэтгэл санаа, тайтгарлыг олж авахыг хичээж байна" гэж байгаа бол зураг нь яг эсрэгээр дүрслэгдсэн болохыг та мэдэж байгаа. Хүүхдүүд голдуу дүрүүд нь хаана байгаа талаар андуурдаг (та тэднээс хүү, нохой хоёр "буйдан дээр сууж" байгааг сонсож болно).
Өгүүллийн тусламж
Зохиогчийн анхаарлыг төвлөрүүлж, "Найзууд" уран зураг дээр үндэслэсэн эссэ-өгүүллэг бичихэд нь туслахын тулд ажлын ерөнхий агуулгыг ойлгоход алдаа гаргахгүйн тулд та түүнд дараах асуултуудыг тавьж болно:
- Нохой хаана байна? Хүү хаана сууж байна вэ?
- Дүрүүд хаашаа харж байна вэ? Яагаад?
- Нохой ямар байрлалд байгаа вэ? Түүний биеийн байдал юу вэ?
- Хүү ямар байрлалтай вэ? Түүний нүүрэнд ямар илэрхийлэл байдаг вэ? Түүний сэтгэлийн байдал яах вэ?
- Та тэдний амьдралд юу болж байгаа талаар юу хэлж чадах вэ?
- Уран зураг ямар өнгөтэй вэ? Тэд ямар сэтгэгдэл төрүүлж байна вэ? Зохиолын талаар ямар таамаглал батлагдаж байна вэ?
Тэмдэгтүүдийн байршил
Широковын "Найзууд" зургийн эссэ-тайлбарыг дүрүүдийн яг хаанаас нь эхэлж болно.
Хүү, нохой хоёр шалан дээр байна: нохойны ор дэр, эсвэл тэдэнд зориулж тусгайлан дэлгэсэн хөнжил дээр. Хүү нохойны дэргэд шалан дээр сууж байгаа нь тэдний ойр дотно харилцааг илтгэж, нохой нь түүний амьдралд том байр суурь эзэлдэг. Амьтанд болон түүний залуу найзад аль алинд нь хүрэлцэхүйц хөнжил-хогны хэмжээ үүнийг илтгэнэТэд ихэвчлэн ийм цагийг өнгөрөөдөг.
Дүрсийн позууд
Хүүхдүүд ихэвчлэн хүн, амьтдын байрлалыг зөн совингоор ойлгодог бөгөөд Е. Широковын биеийн хэлэмж, дохио зангааг "унших" чадварыг илтгэсэн "Найзууд" хэмээх эссэ зураг нь сурагчдад маш сайн боломж юм. түүний амьдралын туршлага, зөн совингоо ашиглах. Баатруудын биеийн байрлал нь маш тод харагдаж байна. Е. Широковын "Найзууд" уран зураг дээр үндэслэсэн эссэ-тайлбарыг тэдний тухай түүхгүйгээр хийх боломжгүй.
Нохой гэдсэн дээрээ хэвтэж, амаа сарвуу дээрээ тавьдаг. Энэ байрлал нь ихэвчлэн нохойны стресстэй холбоотой байдаг. Бодит байдал дээр зүгээр л ядарсан амьтан ингэж худлаа хэлж болно, гэхдээ уламжлал ёсоор энэ поз нь өвчин, уйтгар гуниг, хүлээлттэй холбоотой байдаг. Нохойн нүд нь нээлттэй байгаа нь түүнийг зүгээр нэг амраагаагүйг илтгэнэ.
Хүү тухтай, дассан суудаг. Тэр амьтныг зүгээр нэг минут энхрийлэх гэж суугаагүй бөгөөд энэ байрлалд нэлээд удаж байгаа бөгөөд магадгүй удаан хугацаагаар явахгүй байх магадлалтай.
Дүр төрх
"Найзууд" уран зургийн эссэгээ хэрхэн үргэлжлүүлэх талаар бодоод сурагч дүрүүдийн нүдний зүг анхаарлаа хандуулна.
Нохойн нүд нь дээр дурдсанчлан нээлттэй байна. Тэр унтдаггүй, нойрмоглодоггүй, тэр үед түүний харц хүү, үзэгч, эсвэл юу ч дээр төвлөрдөггүй. Тэр сансар огторгуйг ширтэж байгаа бололтой. Энэ үзэл бодол нь түүний байрлалыг амрах, амар амгалан, амрах байр суурь гэж ойлгохыг үгүйсгэдэг. Тэр хүүг мэдрэмтгий сонсдог, эсвэл өвдөлтөөс болж зовж шаналж, эсвэл хурцадмал байдалтай байдаг.хүлээж байна.
Хүүгийн анхаарал бүхэлдээ амьтанд төвлөрчээ. Тэр зөвхөн нохой руу хардаггүй - түүний бүх байрлал түүн рүү чиглэв. Тэр түүний тухай маш их боддог, эсвэл түүний хүлээлт, туршлагаар нохой руу эргэж, түүнд ойлгодог сонсогч олдог. Хүүгийн бүх бодол, туршлага, хүлээлт яг одоо нохойтой холбоотой.
Тэдний амьдралд юу болж байна?
Е. Широковын "Найзууд" уран зураг дээр үндэслэсэн эссэ нь уран зургийн бусад зохиолын нэгэн адил баатруудын амьдралд болж буй үйл явдлыг эргэцүүлэн бодохыг үгүйсгэхгүй.
Баатруудын байрлал, дүр төрх, дүр төрх нь үйл явдлын боломжит тайлбарыг зааж өгдөг.
Дүрүүд нийтлэг туршлагаасаа тодорхой нэгдмэл байдаг. Магадгүй нохой өвчтэй, хүү нь түүнд санаа зовж, өөр зүйл хийх боломжгүй тул ойролцоо байгаа байх. Түүний байрлалд ямар нэгэн сүйрэлтэй, яарах зүйлгүй байдаг. Түүнд цөхрөл байхгүй, харин даруу зан байдаг.
Хүү, нохой хоёр салж магадгүй. Амьтны байрлалд ганцаардал, салангид байдал, даруу байдал мэдрэгддэг. Тэр болон түүний найз нь болж буй зүйлийг эсэргүүцдэггүй, цөхрөл, эсэргүүцлийн аль нь ч тэдний зураг дээр уншдаггүй. Тэд үүнийг анх удаагаа туулж байгаа биш байж магадгүй.
Магадгүй нохойны амьдралд нөхөж баршгүй зүйл тохиолдсон бөгөөд хүү түүний ганцаардал, тайтгарал, тайван байдлыг ямар нэгэн байдлаар зөөлрүүлэхийг хичээж байна.
Түүнээс гадна оюутан энэ зургийг өөрөөр тайлбарлаж магадгүй. Хүү өөрөө нохойг ойлгохын тулд тайвшралыг эрэлхийлж, түүнд мэдрэмжээ илэрхийлсэн байх магадлалтай. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та зургийн бүх нарийн ширийн зүйлийг чухал ач холбогдолтой гэж уншвалЭнэ тайлбарыг нохойны ширүүн харц эсэргүүцдэг. Тэд тус бүр өөр зүйлд санаа зовж байгаа байх.
Эдгээр боломжит өрнөлүүдийн тухай уран зөгнөл нь ажлын нэлээд хэсгийг эзэлнэ. Таны амьдралын туршлагаас тохиолдсон хэргийн түүх энд бас тохиромжтой.
Өнгө
"Найзууд" уран зураг дээр үндэслэсэн найруулга нь үндсэн өнгийг тайлбарлах логиктой амархан нийцдэг. Өнгө муутай уг бүтээл нь голчлон цусны өнгөт улаан толбо дээр төвлөрдөг. Энэ дэвсгэр нь сэтгэлийн түгшүүр, хурцадмал байдлыг бий болгодог. "Хүүхэд шиг" хуйвалдаан - хүү ба түүний дөрвөн хөлтэй найз нь хайхрамжгүй байдал, амьдралтай холбоотой, сэтгэлийн түгшүүр, хурцадмал байдлын мэдрэмжтэй зөрчилддөг. Энэхүү зөрчилдөөн нь өнгөний зохицлын хувьд амжилтгүй болсон цэнхэр, улаан өнгийн хослолоор бэхждэг. Хананы саарал өнгө нь зөрчилдөөн, түгшүүр, гунигтай байдлыг онцолдог.
Нэр
"Найзууд" гэдэг нэр нь эссэ зохиогчийн эргэцүүлэх баялаг талбар байж болно. Нөхөрлөл гэдэг нь зөвхөн хамтын баяр баясгалан төдийгүй уй гашууг хуваалцахаас гадна алдахаас айх айдас гэдгийг аль нэг хэлбэрээр илэрхийлэх нь зөв байх.
Ер нь "Найзууд" уран зураг дээр үндэслэсэн эссэ-тайлбар нь сургуулийн сурагчдад ойлгомжтой хуйвалдааныг тусгасан нь тухайн сэдвийг сонирхож буй хүүхдүүдэд өөрийгөө илэрхийлэх сайхан боломжийг олгодог, учир нь энэ нь бичихэд үндэслэсэн болно. яг хүүхдийн амьдрал, хувийн туршлага дээр. Хэрэв та түүний сэтгэгдлийг зөв зохион байгуулж, анхаарлаа төвлөрүүлж, ирээдүйн текстийг зохион байгуулахад тусалбал эссэ бичихгүйхэцүү байх болно.
