Туршлага гэж юу байдгийг боловсролтой хүн бүр маш сайн мэддэг. Энэ бол нийгмийн ирээдүйн гишүүн сэтгэгдэл, туршлага хүлээн авч, ажиглаж, практик үйл ажиллагаа явуулж эхлэх тэр мөчөөс эхлэн хүүхэд ахуй наснаасаа эхлэн хүн бүр амьдралынхаа туршид олж авсан ур чадвар, мэдлэгийн нэгдэл юм. Түүнчлэн туршлага бол мэдлэгийн онолын үндсэн ойлголтуудын нэг юм. Гэсэн хэдий ч үүнийг уламжлалт утгаар нь авч үзэх нь зүйтэй юм.
Амьдралын туршлага
Түүнд эхлээд хэлэх хэрэгтэй. Амьдралын туршлага гэж юу вэ? Тиймээс нэг хүний намтар түүхийн хүрээнд болж буй үйл явдлын багцыг нэрлэх нь заншилтай байдаг. Үүнийг түүний хувь хүний түүх, тэр байтугай нийгмийн намтар ч гэж хэлж болно.
Тэмдэглэсэн нөхцөл байдлын тоо, тэдгээрийн гүн нь хувь хүн бүрийн амьдрах чадвар, түүнчлэн түүний оюун санааны ертөнцийг тодорхойлох хүчин зүйл гэж үздэг. Эцсийн эцэст туршлага нь туршлага, зовлон зүдгүүр, хүсэл эрмэлзэл, ололт амжилтыг даван туулах хүсэл зоригоос үүдэлтэй байдаг. Энэ бүхэн мэргэн ухаанд хүргэдэг.
Хүнд энэ туршлага хуримтлуулахын тулд л амьдралыг өгдөг гэж ерөнхийд нь хүлээн зөвшөөрдөг. Энэ бол дэлхийн оршин тогтнох зорилго юм. руутуршлага хуримтлуулахын тулд хүн амьдралд бүрэн дүрэлзэж, саад бэрхшээлийг даван туулж, маш их асуудал үүсгэдэг шуургыг туулдаг. Гэвч тэдний шийдвэрээр тэр олон сонирхолтой асуултын хариултыг олж чаддаг.
Нийгэмд оршихуй
Нийгэмд оролцоход зайлшгүй шаардлагатай ур чадвар болох нийгмийн туршлагыг хуримтлуулахад хувь нэмэр оруулдаг.
Энэ хүрээнд туршлага гэж юу вэ? Энэ бол зан үйлийн хэм хэмжээ, зарчим, түүнчлэн уламжлал, ёс суртахууны заавар, зан үйл, зан заншилд тэмдэглэгдсэн хүмүүсийн хамтын амьдралын талаархи практик мэдлэг юм. Үүнд мэдрэмж, рефлекс, сэтгэл хөдлөл, тэмдэглэгээ, үзэл бодол, үзэл бодол, хэл, ертөнцийг үзэх үзэл зэрэг орно.
Дээрх бүхний мэдлэг нь үеэс үед дамждаг. Үүнгүйгээр нийгэм боломжгүй. Хэрэв нэг мөчид 3-4 хүртэлх насны хүүхдээс бусад бүх хүн ам алга болвол соёл иргэншил мөхөх болно. Эцсийн эцэст хүүхдүүд хүн төрөлхтний бүх чадварыг эзэмшиж чадахгүй байх байсан. Нийгмийн туршлагыг эзэмшдэг насанд хүрэгчдээс хүмүүст шилжүүлэхгүйгээр энэ нь боломжгүй юм.
Хувь хүний тухай
Тусгаар тогтнолын туршлага гэж юу вэ гэсэн сэдвийг хөндөх нь чухал. Энэ нь ихэвчлэн хүүхэд, өсвөр насныханд тохиолддог. Бага зэрэг бага байдаг - насанд хүрэгчид. Энэ нь хүн гаднаас заавар, зөвлөгөө, асран хамгаалагчгүйгээр өөрөө ямар нэг зүйлийг хийж эхлэх тэр мөчүүдэд илэрдэг.
Энэ туршлага нь хүүхдүүдэд онцгой ач холбогдолтой. Хэрэв тэдХэрэв тэдэнд ийм боломж олдохгүй бол тэдэнд бодох зүйл байхгүй болно. Үүний зэрэгцээ хүүхэдтэй зөвлөлдөх боломжтой хүнтэй байх шаардлагатай (эцэг эх, багш, асран хамгаалагч, хамаатан садны нэг). Үгүй бол түүний бие даасан байдлын туршлага хоосон эсвэл төгс бус байх болно. Энэ нь зөв биш. Туршлага нь "боловсруулсан" байх ёстой. Энд нэг жишээ байна - хүүхэд төгөлдөр хуур дээрх хамгийн энгийн аялгууг чихээрээ сонсож чаддаг. Гэхдээ үүнийг зөв тоглохын тулд "шаардлагатай" хуруугаараа бүх шинж тэмдэг, түр зогсолтыг харгалзан насанд хүрсэн хүнтэй хамтран ажилласны дараа л амжилтанд хүрнэ. Үүнтэй төстэй олон мянган жишээ бий.
Мэргэжлийн тал
Дээрх бүх зүйлээс гадна хүүхдүүдэд сургуульд явахдаа холбогдох ажлын туршлагыг заадаг. Энэ нь тэдний ирээдүйн мэргэжлийн чиг баримжаа олгоход чухал ач холбогдолтой.
Холбогдох нь тухайн хүний тодорхой профайл дээр олж авсан ажлын туршлага юм. Хэрэв нэр дэвшигч мэс засалчаар ажиллах хүсэлтэй хувийн эмнэлэгт ярилцлага өгөхөөр ирсэн бол тухайн байгууллагын эзэн юуны өмнө боломжит ажилтан энэ мэргэжлээр хэдэн жил ажилласан болохыг сонирхдог.
Энэ сэдвийн талаарх мэдлэг яагаад чухал вэ? Учир нь хүүхэд бага наснаасаа мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох нь чухал гэдгийг ойлгох ёстой. Мэдээжийн хэрэг, нэг мэргэжлээр их дээд сургууль төгссөн хэдэн арван мянган хүн бусад чиглэлээр ажилладаг. Гэхдээ яг үүнийг сургуулийнхан хүүхдүүдэд хүргэхийг оролдож байна - тэд 4 жилийг дэмий үрэх ёсгүй. Тэд зохих боловсрол эзэмшихийн тулд мэргэжлээ сонгох асуудалд хариуцлагатай хандах нь чухал.
Арми
Орос улсад үйлчилгээ нь заавал байх ёстой - энэ бол хууль. Энэ ойлголтыг хөвгүүдэд сургуульд сурч байх хугацаанд нь суулгаж өгөх хэрэгтэй. Үүнээс гадна багш нар ирээдүйн эх орноо хамгаалагчдад байлдааны туршлага гэж юу болохыг тайлбарлах хэрэгтэй.
Арми бол амьдралын жинхэнэ сургууль юм. Бүх залуус цэргийн алба хааж байхдаа бие бялдрын болон сургуулилтад хамрагдаж, буудлагын талбайд очиж, тодорхой мэргэжил эзэмшдэг (энэ нь цэргийн төрлөөс хамаарна). Арми нь хэлсэндээ хүрч, таагүй нөхцөл байдал, өлсгөлөнг тэсвэрлэх, хэлсэн үгэндээ хариуцлага хүлээх, хүн сонгох, ахмад настнуудыг хүндэтгэхийг сургадаг. Бүх төлөвлөгөөнд үйлчилгээний уур амьсгал. Цэргийн дараа залуус бүх зүйлийг орхихыг хүссэн ч тэвчиж, ямар нэгэн зүйл хийх чадвартай болдог. Энэхүү үйлчилгээ нь эрх чөлөө, амьдрал, эрүүл мэнд, мэдээжийн хэрэг, хайртай хүмүүсийн жинхэнэ үнэ цэнийг мэдрэхэд тусалдаг.
Армигүйгээр энэ бүхнийг олж авч болно гэдэгт олон хүн итгэдэг. Гэхдээ тэнд байгаагүй хүмүүс л тэгж боддог. Бүтэн жилийг хатуу ширүүн, хатуу ширүүн нөхцөлд өнгөрүүлсэн нь хэзээ ч мартагдахааргүй байлдааны туршлага юм.
Дасгал
Туршлага гэж юу болох талаар ярихдаа бас нэг нюансыг онцолж болохгүй. Энэ нь бидний хүн нэг бүрийг төрсөн цагаас нь эхлэн дагалддаг зорилго тодорхойлох хүний үйл ажиллагаатай холбоотой.
Хэрэв та хүүхдийг харвал сонирхолтой, гэхдээ нэгэн зэрэг энгийн зүйлийг анзаарах болно. Энэ нь ур чадвар эзэмших үйл явцыг хэлнэ. Нэг өдөр тэр бараг лтоглоом барьж байна. Тэгээд долоо хоногийн дараа тэр халбагаа бариулаас нь ухамсартайгаар авдаг. Дараа нь тэр алхаж сурдаг. Эхний уналт, цохилт. Гэвч хэсэг хугацааны дараа тэр хөл дээрээ босч чаддаг.
Энэ бол практик туршлага юм. Бид үүнийг насан туршдаа, хөгшрөх хүртлээ олж авдаг. Тэгээд байна! Эцсийн эцэст, тэтгэвэрт гарсан олон хүмүүс ямар нэгэн зүйл сурахаар шийддэг. Зарим нь дугуй унадаг, зарим нь жолооны сургуульд явдаг, хэн нэгэн гадаад хэлний курст элсдэг. Мөн сургалтын явцад тэд шинэ туршлага олж авдаг. Дашрамд хэлэхэд зарим хүмүүс гайхаж магадгүй - яагаад олон хүмүүс ямар нэгэн зүйл хийхийг, мэдлэг хуримтлуулахыг хүсдэг вэ? Бүх зүйл энгийн. Энэ бол төрөлхийн сониуч зан бөгөөд ихэвчлэн сониуч зан болж хувирдаг.
Бусад төрлийн мэдлэг
Тэгэхээр туршлага гэж юу байдгийг дээр өгүүлсэн. Тодорхойлолт нь тодорхой, гэхдээ эцэст нь би одоо байгаа хэд хэдэн төрлийн мэдлэгийг тэмдэглэхийг хүсч байна.
Дээрхээс гадна бие махбодын туршлага байдаг бөгөөд түүний элементүүд нь мэдрэмж юм. Сэтгэл хөдлөлийн туршлага нь мэдрэмж, туршлагыг агуулдаг. Гэхдээ энэ бол олон төрлийн сэтгэцийн бүтцийг нэгтгэсэн нэлээд төвөгтэй цогц формаци юм.
Ухамсар, оюун ухааны талыг багтаасан сэтгэцийн туршлага бас бий. Тэгээд дараа нь шашны, өөрөөр хэлбэл сүнслэг, ид шидийн гэж нэрлэдэг. Түүний өвөрмөц байдал нь туршлагын дээд зэргийн субъектив байдалд оршдог. Үүнтэй ижил шинж чанар нь энэ туршлагыг өөрчлөхгүйгээр нөгөөд шилжүүлэх боломжгүй болгодог.хүнд. Учир нь хүн бүр өөрийн гэсэн туршлагатай.
