Уг нийтлэлд хичээл гэж юу болох, энэ үйл явцад юу багтдаг, ямар төрлүүд байдаг, юунд зориулагдсан болохыг тайлбарласан болно.
Эртний цаг
Балар эртний ба хожмын хамтын байгууламжийн үед өвөг дээдэс маань ахмад настанаас залуу үеийнхэнд мэдлэгээ шууд дамжуулж ирсэн. Бичгийн хомсдол нь мөрөө үлдээсэн тул ямар нэгэн тусгай мэдлэг, чадвартай хүнийг үргэлж анхаарч үздэг байв. Бүх төрлийн сургалт нь зөвхөн практик шинж чанартай байсан бөгөөд хүмүүс өөрсдөө маш их зүйлийг сурч, бүх зүйлийг эхнээс нь ойлгосон.
Хэсэг хугацааны дараа их бага соёлжсон нийгэм бүрэлдэн бий болж, янз бүрийн мэргэжлийг үнэлж эхэлснээр сургалт, хичээлд ихээхэн анхаарал хандуулж, жишээлбэл, боломжийн хүмүүс хүүхдээ явуулдаг болсон. янз бүрийн мастеруудад - дархан, мужаан гэх мэт. Гэсэн хэдий ч ерөнхийдөө боловсрол биш харин аливаа зүйлийг хийх практик чадварыг үнэлдэг байв. Зөвхөн бичгийн болон бусад бичиг үсгийг хөгжүүлснээр хүүхдүүдэд зориулсан сургуулиуд зохион байгуулагдаж, тэд хичээлээр бага боловсрол эзэмшсэн. Тэгэхээр хичээл гэж юу вэ, энэ нь хэрхэн тохиолддог, хэрхэн явагддаг вэ? Бид үүнийг олох болно.
Тодорхойлолт
Эхлээд үүний тодорхойлолтыг харцгааяүзэл баримтлал. Нэвтэрхий толь бичигт заасны дагуу хичээл нь суралцсан материал, ур чадвар, мэдлэгийн зарим хэсгийг оюутнуудад эзэмшүүлэх зорилготой сургалтын үйл явцыг зохион байгуулах нэг хэлбэр юм. Сургалтын энэ хэлбэрийг ихэвчлэн ангид, өөрөөр хэлбэл байнгын багаар явуулдаг. Одоо бид хичээл гэж юу байдгийг мэдэж байна.
Сурах явцад хялбар, илүү сайн эзэмшихийн тулд материалыг логик, ойлгомжтой, тогтсон хэлбэрээр, жишээлбэл батлагдсан сурах бичгийн дагуу танилцуулдаг. Мөн хамрагдсан материалд үндэслэн оюутнуудад заавал эсвэл сайн дурын гэрийн даалгавар өгдөг. Үүнийг илүү сайн эзэмшихийн тулд хийдэг бөгөөд ингэснээр хүн сурсан зүйлээ багшийн тусламж, зөвлөгөөгүйгээр бие даан бататгах болно.
Энэхүү сургалтын хэлбэрийг сургууль, их дээд сургууль, лицей, коллеж гэх мэтчилэн ашигладаг. Хичээл гэж ийм л байдаг.
Амьдралын хичээл
Мөн энэ үг нь ихэвчлэн сургуулийн материалыг эзэмшсэнээс өөр нөхцөл байдлыг илэрхийлдэг боловч ирээдүйд хүнд хэрэг болох мэдлэг олж авах, санах шинж чанартай хэвээр байна. Амьдралын сургамжийг ихэвчлэн хүн бэлэн биш байсан үйл явдал гэж ойлгодог бөгөөд тэрээр шинэ ур чадвар эзэмших эсвэл ямар нэгэн ёс суртахуун, ёс суртахууны ойлголтыг сурах шаардлагатай болсон.
Үргэлжлэх хугацаа
Тухайн цаг үе, улс орон, боловсролын байгууллагаас шалтгаалаад хичээлийн үргэлжлэх хугацаа өөр өөр байдаг ч Орос болон Зөвлөлтийн дараах орнуудын тухай ярих юм бол сургуулиудад ихэвчлэн 40-45 минут байдаг ба түүнээс хойш оюутнууд амрах цаг гаргаж, шинэ оффисдоо хүрэх боломжийг олгодог. Иймүргэлжлэх хугацаа нь дэмий хоосон байсангүй - туршилтын явцад энэ хугацаанд материалыг хамгийн чанартай шингээх нь тодорхой болсон. Тиймээс одоо бид сургууль дээр хичээл гэж юу болох, хэр удаан үргэлжлэхийг мэдэж байна.
Гэхдээ цаг хугацаа өөр байж болно - зарим нөхцөл байдал үүнд нөлөөлж болно, жишээлбэл, амралтын өдрүүдэд хичээлийг ихэвчлэн 30 минут болгож багасгадаг.
Материалыг тодорхой тунгаар зааж, тууштай хэлбэрээр танилцуулсан тул хичээл алгасах нь туйлын зохисгүй юм. Мөн гэрийн даалгавар нь оюутнуудад дургүй байдаг ч материалыг бататгах үр дүнтэй арга юм.
Хичээлийн сэдэв юу вэ?
Хичээлийн сэдэв нь сургалтын явцад дэлгэрэнгүй дүн шинжилгээ хийх материалын үндэс суурь болно. Энэ нь түүний ач холбогдол, ач холбогдлоос хамааран хэд хэдэн сессийн турш өөрчлөгдөхгүй, эсвэл хуралдааны үеэр шууд өөрчлөгдөж болно.
Одоо бид хичээл гэж юу байдгийг мэднэ.
