Төр, нийгэм, ард түмэн үргэлж гадны, хөндлөнгийн хүчний ил, далд нөлөөнд байдаг. Улстөрч, эдийн засагч, нийгэм өөрсдөд нь үзүүлж буй зүйлтэй санал нийлж, тэдний нөлөөнд автдаг ч бас үгүйсгэж чаддаг. Гадаад орчны санал болгож буй шинэ санаа, хэтийн төлөв нь тэдний өөрсдийн сонирхол, зорилготой хэрхэн давхцаж байгаагаас бүх зүйл шалтгаална.
Нөлөөллийн бүс гэж юу вэ?
Нөлөөлөл - тухайн объектод ил болон далд нөлөөллийн тусламжтайгаар түүний төлөв байдал, зан байдал, чанарыг өөрчлөх үйл явц. Нөлөөллийн субьект (түүнийг зохион байгуулж, хэрэгжүүлэгч) дүрмээр бол үүнийг өөрийн ашиг сонирхлын үүднээс хийдэг боловч заримдаа түүний үйл ажиллагаа чиглэсэн объектын ашиг сонирхлын үүднээс хийдэг. Өөрөөр хэлбэл, тэд өөртөө үйлчилдэг эсвэл аминч бус байж болно.
Бүс буюу нөлөөллийн хүрээ нь хүний бие даан өөрчлөлт хийх боломжтой бүс юм. Жишээлбэл, тэр хэн нэгний гэр бүлийн асуудалд хөндлөнгөөс оролцож чадахгүй ч өөрийнхөөрөө ямар нэг зүйлийг өөрчлөх чадвартай.
Хүний нөлөөллийн хүрээ (түүнчлэн нийгэм, төр) өмчтэй байдаг.тэлэх эсвэл багасгах. Энэ нь тухайн субьектийн өөрийн боломж, хүсэл эрмэлзэл, нөгөө талдаа, өөрөөр хэлбэл нөлөөллийн объектод хэр зэрэг хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц, ашигтай, ашигтай байхаас хамаарна. Дүрмээр бол санаа, шийдлийг түрэмгий тулгах нь зохиогчийн эрх мэдлийг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаггүй бөгөөд үүний үр дүнд түүний объектод үзүүлэх нөлөөллийн хүрээг нарийсгадаг.
Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ухааны нөлөөллийн төрлүүд
Сэтгэл судлалд нөлөөллийн хүрээ нь хүний дотоод ертөнц: сэтгэл хөдлөл, ёс суртахууны хандлага, оюуны чадвар юм. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь түүний зан төлөвт нөлөөлж, дотоод чанарыг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх арга зүйг боловсруулдаг.
Хүн, нийгэмд нөлөөлөх чиг үүргийг хэрэгжүүлэхдээ сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухаанд дараах төрлүүдийг ашигладаг:
- Функциональ дүрд тоглох. Харилцааны агуулгыг оролцогчдын хувийн чанар, харилцаанаас бус харин тэдний үүрэг хариуцлагын дагуу тодорхойлдог: багш бол сурагч, сэтгэл зүйч бол үйлчлүүлэгч.
- Хувь хүн, тусгай боловсрол. Түүний хараахан бүрдээгүй байгаа эдгээр чанаруудын нөлөөллийн объектыг хөгжүүлэх, жишээлбэл, хичээл зүтгэл, нээлттэй байдал.
- Нийгэм. Боловсролын объектын зан байдал, төлөв байдал, үзэл бодлыг өөрчлөхийн тулд бусад хүмүүс, бүлэг, олон нийтийн байгууллагуудыг оролцуулах.
Ер нь эдгээр шинжлэх ухаан нь маргаашийн хүн - хойч үеийг бүтээгч, сэтгэгч, шинэчлэгч, зөвлөгчийг бэлтгэж байгаа тул тэдний нөлөөллийн хүрээ ч өнөөдрийнх гэж хэтрүүлэггүй хэлж болно.нийгмийн өдөр, түүний ирээдүй.
Нөлөөллийн талаар дэлгэрэнгүй
Энэ нь шууд ба шууд бус, чиглүүлсэн болон чиглүүлэхгүй байж болно. Эдгээр төрлүүдийг сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх тусламж, дэмжлэг шаардлагатай хүмүүстэй ажиллахад өргөн ашигладаг.
- Шууд нөлөөлөл. Үйлчлүүлэгчтэй хамтран ажиллаж буй мэргэжилтэн нь түүнд өөрийн үлгэр жишээ, туршлагыг үйлдэл эсвэл дуурайлган загвар болгон санал болгодог.
- Шууд бус нөлөөлөл. Сурагчийн эргэн тойрон дахь хүмүүс, түүний хүрээлэн буй орчинд үзүүлэх нөлөө. Заримдаа та хүүхдийн гэр бүлийн гишүүд, түүний зан байдал, зан чанарт сөргөөр нөлөөлдөг үе тэнгийнхэнтэй ажиллах шаардлагатай болдог. Үүнийг хийхийн тулд шаардлагатай бол хууль сахиулах, нийгмийн бусад үйлчилгээний мэргэжилтнүүд оролцдог.
- Чиглэл. Тодорхой хүн эсвэл бүлэг хүмүүст, зан чанарын тодорхой шинж чанаруудыг төлөвшүүлэх, засах зорилгоор үзүүлэх нөлөө.
- Чиглэлгүй. Хүмүүсийн бие биедээ дуурайх, ятгах, санал болгох замаар бие биедээ үзүүлэх нөлөө, үүний үр дүнд тэдний хандлага, зан байдал өөрчлөгддөг.
Объектод үзүүлэх нөлөөллийн зохион байгуулалт нь нэлээд төвөгтэй бөгөөд түүний дотоод байдал, оршин тогтнох нөхцөл, бэрхшээлийн төрөл, шалтгаан, хүрээлэн буй орчны хүмүүжлийн боломжуудын талаар сайн мэдлэг шаарддаг.
Бие хүний төлөвшилд хүрээлэн буй орчны нөлөө
Нийгмийн гишүүн хүний хувьд түүний үр нөлөөг мэдрэхгүй байх аргагүй. Хүмүүсийн амьдралын чанар нь үйл ажиллагааны агуулга, чанараас хамаардаг аж ахуйн нэгж, байгууллага, байгууллагуудын нийт нийлбэр нь нийгмийн нөлөөллийн хүрээ юм. Төр, нийгэм, сүм,Улс төрийн намууд, олон нийтийн янз бүрийн холбоод нь тухайн хүнд тодорхой шаардлага, хэм хэмжээний тусламжтайгаар нөлөөлж, түүний хөгжил, зан төлөвийг хянаж, хөгжил, амьдралын материаллаг болон бусад нөхцлийг бүрдүүлдэг. Тэднийг нийгэмшүүлэх институт гэж нэрлэдэг.
Хүнд хамгийн ойр, түүний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд нэн чухал нөлөөллийн хүрээ бол гэр бүл юм.
Тэр бол зөвхөн бие махбодийн оршин тогтнох төдийгүй байгаль орчны байгууллагуудтай хамтран ёс суртахуун, оюун санаа, соёл, нийгмийн хөгжлийг баталгаажуулдаг.
Хүрээлэн буй орчны шаардлагад нийцсэн хүнийг зорилготойгоор хүмүүжүүлэх нь түүний бие даасан шинж чанарыг хөгжүүлэхийг үгүйсгэхгүй. Нийгмийн хүрээний нөлөөг мэдэрч, нийгмийн дүрмийг (мэргэжлийн, үндэстэн гэх мэт) дагаж, тэрээр хувийн эрх чөлөө, тусгаар тогтнолыг эрмэлздэг. Энэ нь "Бусад хүмүүсийн амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлдэггүй бүх зүйл боломжтой" гэсэн дүрмийн дагуу ажилладаг. Тэрээр олон нийтийн салбарт өөрийн гэсэн байр суурийг эзэлдэг бөгөөд тэдний үйл ажиллагааны агуулга, мөн чанарт ихээхэн нөлөө үзүүлдэг.
Эдийн засаг чухал
Эдийн засаггүйгээр орчин үеийн соёл иргэншил оршин тогтнох боломжгүй. Энэ нь хүн төрөлхтний оршин тогтноход шаардлагатай арга хэрэгсэл, үйлчилгээгээр хангадаг.
Эдийн засгийн нөлөөллийн хүрээ нь:
- Хүний нийгэм, нийтийн амьдрал, төр бүхэлдээ. Улс орны эдийн засгийн сэргэлт нь аж үйлдвэр, хөдөө аж ахуйн үйлдвэрлэлийн хөгжил, хөдөлмөрийн бүтээмжийн өсөлт,хүн амын хэрэглээний хүч.
- Нийгмийн улс төрийн амьдрал. Үйлдвэрлэлийн үндсэн төрлүүдийг аль нам хянаж байгаагаас түүний агуулга, чиглэл олон талаараа шалтгаална. Тэрээр зорилгодоо хөтлөгдөн захиргааны аппарат, олон нийтийн санаа бодолд нөлөөлөхийг хичээдэг.
- Соёл, оюун санааны бүс. Эдийн засаг нь шинжлэх ухаан, соёл, боловсролын материал, техник, боловсон хүчнийг бүрдүүлдэг.
Нийгмийн хүрээний харилцан нэвтрэлт, нөлөөлөл зайлшгүй юм. Эдийн засаг нь тэдний оршин тогтнох зайлшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг боловч үүний зэрэгцээ нийгэм, улс төр, оюун санааны хэрэгцээ, захиалгаар өдөөгддөг.
Сүнсний ертөнцийн нөлөөний онцлог
Хувийн сэдлийн тогтолцоонд мэдлэгийн хэрэгцээ, бусдад хэрэгтэй байх гэсэн хоёр үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг байдаг. Олон нийтийн оюун санааны орон зай нь хүний эдгээр хүсэл тэмүүллийг өдөөж, хөгжүүлэх зорилготой юм.
Түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүд (тус бүр нь тус тусад нь болон бусадтай хослуулан) нь оршин буй нийгмийн ёс суртахууны мөн чанарыг илэрхийлдэг.
- Боловсрол, шинжлэх ухаан нь бодит нийгмийн давуу болон сул талуудыг ухамсарлаж, хөгжлийн хэтийн төлөвийг харах боломжийг олгодог.
- Соёл урлаг бүх л олон илрэлээрээ хүний хөдөлмөр дээр суурилдаг. Эдгээр нь хүнийг оюун санааны хөгжил, зан үйл, нийгэмд үйлчлэх (уран зохиол, уран зураг, архитектур, хөгжим, ардын аман зохиол гэх мэт) төгс жишээг өгдөг.
- Шашин - бурханлиг заяанд итгэх итгэл. Итгэгчдэд ёс суртахууныг төлөвшүүлдэгшашны үзэл санаатай зөрчилддөггүй үзэл баримтлал нь нийгмийн оюун санааны хүрээний хамгийн чухал хэсгүүдийн нэг юм.
- Үзэл суртал бол ертөнцийг үзэх үзэл, бодит байдлын талаарх үзэл бодлын систем юм. Дагагчдынхаа санаа, зорилго, сонирхлыг бий болгодог.
Олон нийтийн туршлагаас харахад оюун санааны хүрээний нөлөө нь тухайлбал сект, хэт даврагч бүлэглэлүүдийг агуулж байвал хүнд хор хөнөөл учруулж болзошгүйг харуулж байна.
Улс төрийн хүрээ
Улс орны бүх хэргийг юуны өмнө төрөөс янз бүрийн намын болон нам бус байгууллагатай нягт хамтран зохицуулдаг. Тэд нийгмийн улс төрийн хүрээг бүрдүүлдэг.
Нийгмийг удирдах арга нь улс төрийн дэглэмийг тодорхойлдог: тоталитар эсвэл ардчилсан. Тоталитар дэглэмийн үед төрийн болон хувийн амьдралын бүхий л салбарт хатуу хяналт тавьж, эсэргүүцэл, улс төрийн элитийн ашиг сонирхолд нийцэхгүй шинэчлэл хийх оролдлого бүр хавчигдаж байна. Иргэдийн тунхагласан эрх хэрэгжихгүй, эрх баригчдад ашигтай бол эрх чөлөө нь дарагддаг. Улс төрийн шалтгаанаар айлган сүрдүүлэх, хавчлага хийх нь хүн амын дунд эсэргүүцлийн уур амьсгал, хүсэл эрмэлзэл үүсгэдэг.
Засгийн газрын ардчилсан улс төрийн хэв маяг: эрх мэдлийг ард түмэн чөлөөт сонголтын үндсэн дээр сонгодог, үндсэн хуулиар олгогдсон эрх, эрх чөлөөг хуулиар баталгаажуулж, хамгаалдаг, түүнийг дагаж мөрдөх нь нийгмийн байдал, харьяалал харгалзахгүй бүх иргэнд заавал байх ёстой., шашин.
Нөлөөбусад бүх улс төрийн хүрээ асар том юм. Засгийн газрын зорилго, хэлбэр, арга барил нь хувь хүний болон нийгмийн өсөлтийн хүрээг тэлж, эсрэгээр нь хязгаарлаж чадна.
Дүгнэлт
Төрөөс иргэдийнхээ хувийн чанар, зорилго, зан үйл нь нийтийн ашиг сонирхолд харшлахгүй, харин ч хөгжил дэвшилд хувь нэмрээ оруулах сонирхолтой. Тиймээс түүнд үзүүлэх нөлөөллийн бүхий л хүрээний нөлөөлөл нь нийгмийн хандлага, хэм хэмжээ, дүрмийг сайн дурын, ухамсартайгаар хүлээн зөвшөөрөх замаар явагддаг.
Нөлөөллийн субъектууд - хувь хүмүүс (эцэг эх, багш, найз нөхөд), боловсрол, соёл урлаг, шашин шүтлэг, улс төр, олон нийтийн байгууллагууд хүчирхийллийн бус хүмүүжлийн арга хэмжээ авдаг. Боловсрол, ятгалга, үлгэр дуурайлал, нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцох нь нийгэмшсэн амьдралын хэв маягаас урьдчилан сэргийлэх арга юм.
Нийгмийн бүхий л салбарын зохицонгуй хөгжил нь хүний эрх ашиг, ашиг сонирхлыг хамгаалах, төрийн байгууллагын туслалцаа, төрөл бүрийн хэрэгцээг хангах баталгаа болдог.
