Эрдэмтэд юуны түрүүнд юу болох талаар санал нэгдээгүй байна: ур чадвар ур чадвар дээр суурилдаг, эсвэл эсрэгээрээ ур чадвар дээр суурилдаг. Онолын эрдэмтэд маргаж байхад бид ур чадвар нь ур чадвараас хэрхэн ялгаатай болохыг практик дээр судлахыг хичээх болно. Мөн хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, аливаа үйл ажиллагааны чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэхэд оролцдог хүмүүсийн хувьд тэдний амьдрал, ажлын ур чадвар, чадварыг хэрхэн хурдан, зөв төлөвшүүлэхийг мэдэх нь чухал юм.
Ур чадвар нь…
Ажлаа хурдан, зөв хийж, овсгоо самбаа харуулж, үүссэн үйлдвэрлэлийн асуудлаа шийдэж байгаа хүнд "чадварлаг ажилтан" гэсэн хэллэгийг хүндэтгэлтэйгээр хэлдэг. Ийм ажилтан тодорхой үйлдлийг гүйцэтгэхэд онол практикийн хувьд бэлтгэгдсэн, ажилдаа бүтээлч хандлагатай байдаг.
Ур чадвар, ур чадвар хоёр юугаараа ялгаатай вэ? Шаардлагатай ур чадвар:
- үр дүнд хүрэхийн тулд үйлдлээ төлөвлөх ухамсартай хандлага;
- хөдөлмөрийн объектын шинж чанар, чанар, түүнтэй ажиллах аргын талаархи мэдлэг;
- ур чадвархэрэгсэл, туслах материалтай ажиллах.
Өөрөөр хэлбэл, ур чадвар гэдэг нь ажлын объект, түүний шинж чанар, түүнтэй ажиллах боломжит аргуудын талаархи тодорхой мэдлэг дээр тулгуурласан аливаа үйлдлийг гүйцэтгэх арга юм. Ур чадвар нь ур чадвар бүрэлдэх үндэс болдог.
Ур чадвар гэж юу вэ
Тэгвэл ур чадвар, чадвар хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг, аль нь илүү бат бөх байдаг вэ?
Ур чадвар гэдэг нь ямар нэг зүйлийг автоматаар хийх арга юм. Ур чадвар, ур чадвар нь хоёр дахь нь хэвшмэл, онолын тусгай сургалт, бүтээлч байдал шаарддаггүй гэдгээрээ ялгаатай.
Тодорхой үйлдлийг гүйцэтгэх алгоритм өөрчлөгддөггүй, сэтгэцийн болон бие махбодийн үйлдлүүд хоорондоо уялдаатай, нэмэлт сэтгэлгээ, урьдчилсан төлөвлөлт шаарддаггүй.
Жишээ нь, хүүхдэд халбагаар бие даан үйлдэл хийхийг заахдаа ээж нь түүгээр хийх дараалал, дүрэмд анхаарлаа хандуулдаг (ямар гараар, яаж барих, хоолоо хэрхэн зөв шүүж авах вэ?, амандаа аваачих). Зааварчилгааны ур чадвар хөгжихийн хэрээр хүүхэд аливаа үйлдлийг сурч, ямар ч нөхцөлд автоматаар зөв хийж эхэлдэг.
Хөдөлгөөний ур чадвар, ур чадвар нь бие биенээсээ ойлгох чадвар, хүний удирдлагаар ялгаатай байдаг. Ур чадвар гэдэг нь түүний бүтээлч хөгжил, сайжруулалтыг мөн илэрхийлдэг.
Ур чадвар, чадварын төрөл
Ур чадварын төрлийг тодорхойлох нь хүний үйл ажиллагаатай холбоотой. Дөрвөн төрлийн ур чадвараас (мэдрэхүй, мотор,оюуны, харилцааны) нийгмийн амьдралын дүрэм нь улс орон, дэлхийн нийгэм-түүхэн өөрчлөлтийн дагуу хүмүүс өөрсдөө хурдацтай өөрчлөгдөж байдаг тул харилцаа холбоо нь хамгийн их бөгөөд байнга өөрчлөгддөг.
Холимог ур чадвар нь хэд хэдэн төрлийг хослуулдаг: компьютер дээр ажиллахад оюуны чадвар (текст унших, бичих), моторт ур чадвар (бичих) хосолсон байх шаардлагатай. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд онцгой анхаарал татаж байна.
Эхлээд тухайн сэдвийг заах явцад боловсруулагддаг боловч дараа нь үйл ажиллагааны олон салбарт ашигладаг. Жишээлбэл, бид өдөр тутмын амьдралдаа математикийн хичээл дээр бий болсон тооцоолох үйлдлүүдийг чөлөөтэй ашигладаг.
Хэд хэдэн ур чадварыг үйл ажиллагааны явцуу хүрээнд (мэргэшсэн ур чадвар) ашигладаг: анагаах ухаан, шинжлэх ухааны ажилд.
Ур чадвар нь дараах байж болно:
- энгийн физик, өөрөөр хэлбэл хувцаслах, гэрээ цэвэрлэх зэрэг хүний энгийн үйлдлүүд;
- цогцолбор, жишээлбэл, зарим зорилгод хүрэхийн тулд бусад хүмүүстэй харилцахтай холбоотой - сурталчлах, нийтлэл бичих чадвар;
- системийн - хүмүүсийн сэтгэл санааны байдал, сэтгэл зүйн байдлыг ялгах, тэдэнд хариу үйлдэл үзүүлэх, өөрийн бие махбодийн болон сэтгэцийн байдлыг мэдрэх чадвар.
Орчин үеийн хүнд шаардлагатай ур чадвар, чадваруудын жагсаалт өргөн цар хүрээтэй байдаг. Энэ нь жишээлбэл, Пушкины үеийн хүмүүст хэрэгтэй байсан зүйлсээс ялгаатай.
Яагаад тэдгээрийг бий болгож байна
Аливаа үйл ажиллагаанд нарийн дүн шинжилгээ хийхЭнэ нь янз бүрийн төрлийн ур чадвар, чадваруудын нийлбэр гэдгийг харуулж байна - тэдгээрийн аль нэг нь байхгүй байгаа нь хүн хүссэн үр дүнд хүрэх боломжийг олгодоггүй. Энэ нь амьдралын чанар муудаж, сэтгэцийн таагүй байдал үүсгэдэг.
Хөдөлгөөний чадваргүй байх нь хүний хөдөлгөөн, үйлдэл, харилцааны эрх чөлөөг алдагдуулж, хүчин чармайлт, цаг хугацаа, материаллаг нөөцийг хэт их зарцуулдаг.
Сэтгэцийн үйл ажиллагаа нь мэдээллийг ажиглах, цээжлэх, харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, өөрийн анхаарал, төлөв байдлыг хянахгүйгээр боломжгүй юм. Энэ нь мэдээллийг чих, нүдээр, хүрэлцэх замаар хүлээн авах мэдрэхүйн чадварыг хөгжүүлэхтэй нягт холбоотой юм. Үнэрт мэдрэмтгий байх нь химич, тогооч, эмч болон бусад мэргэжлийн хүмүүст зайлшгүй шаардлагатай.
Харилцааны ур чадварыг онцгой чухал гэж үздэг бөгөөд янз бүрийн нөхцөл байдалд зан үйлийн дүрмийн мэдлэгийн үндсэн дээр бий болж, нийгэмд зохих байр сууриа эзлэх, түүний бүрэн эрхт гишүүн болох боломжийг олгодог.
Ур чадвар, чадвар хэрхэн бүрддэг вэ
Үйл ажиллагааны аль ч салбарт хүнээс үйлдлийн тодорхой алгоритм шаардагддаг: ур чадвар, бүжигчин хүний хөдөлгөөнийг бодолгүйгээр бүжгийн хэв маяг, хөгжмийн аяны дагуу зөв хөдөлгөх чадвар юугаараа ялгаатай вэ?. Жолооч нь замын хөдөлгөөний нөхцөл байдалд зөв хариу үйлдэл үзүүлэх, тодорхой төрлийн машин жолоодох чадвартай; багшаас - уран зохиол, тодорхой насны хүүхдүүдийн баг, эцэг эхтэй ажиллах ур чадвар, урьдчилан тооцоолоогүй харилцааны нөхцөл байдалд зөв чиглүүлэх чадвар.
Ур чадварыг төлөвшүүлэх ажлыг санах ойд олон удаа нэгтгэх үндсэн дээр хийх ёстой. Үйлдлийн дараалал, арга, үйлдлийг автоматизмд хүргэх.
Өөрөөр хэлбэл, дасгал нь гүйцэтгэсэн үйлдлийн (ажлын) чанарыг баталгаажуулж, зорилгоо таних, хүрэхийн тулд шаардлагатай үйлдлийн дарааллыг сонгох чадварыг бий болгоход хүргэдэг ур чадварыг бий болгох арга юм. энэ.
Чухал асуудал бол оюутны хувийн чадварыг харгалзан үзэх явдал юм. Хувь хүний сэтгэцийн болон хөдөлгөөний үйл ажиллагааны чанар, хурд нь ур чадвар, чадварыг бий болгох цаг хугацаа, чанарт нөлөөлдөг.
Тиймээс хүнийг хөдөлмөрийн үйл явцад ухамсартай хандах, урьдчилан төлөвлөх, санал болгож буй үйл ажиллагааны хувилбаруудыг авч үзэх, эцсийн үр дүнг урьдчилан таамаглах арга, техник нь түүний ур чадвар, чадварыг бүрдүүлдэг.
