Цаасан мессеж одоо ховор болсон. Тэднийг утасны дуудлага, видео дуудлага, цахим шуудангаар сольсон. Гэсэн хэдий ч заримдаа хүүхдийн эцэг эх эсвэл хүүхэд өөрөө багш руу мессеж бичих шаардлагатай болдог. Үүнийг бичгээр хийж болно. Жишээлбэл, сургуулиа өнгөрөөсөн өдрүүдийн тухай мессеж. Өнгөц харахад энэ асуулт өчүүхэн мэт боловч ихэнх нь багш руу хэрхэн захидал бичихээ мэддэггүй тул тэд ихэвчлэн энгийн тэмдэглэл илгээдэг эсвэл дуудлага хийдэг. Гэсэн хэдий ч зарим сургуульд бичиг баримт бүрдүүлэх нь чухал бөгөөд энд шаардлагатай байж болно.
Хэзээ хэрэглэх вэ
Үсэг нь дараах төрлийнх байна:
- Танилцуулга. Энэ нь багшид хүүхдийн тухай, жишээлбэл, түүний эрүүл мэндийн шинж чанарын талаар чухал мэдээлэл өгөх арга замуудын нэг болгон ашигладаг. Энэ зүйл нь хичээлийн жилийн эхэнд илгээгддэг. Жил бүрийн эхээр явуулахыг хориглодоггүй ч өөр сургуульд шилжсэний дараа ихэвчлэн ашигладаг. Үүнийг тусдаа төрөл зүйл гэж үзэж болнобагштай баримтжуулсан харилцаа холбоо. Үүнд хүүхдийн ирээдүйн аялалыг төлөвлөх, байхгүйг урьдчилан мэдэгдэх, нэмэлт боловсролын төлөвлөгөөг хэлэлцэх гэх мэт багтаж болно.
- Ямар нэгэн онцгой байдал, зөрчилдөөний үйлдлийг шийдвэрлэх захидал. Багш нь ангийн бүх хүүхдийг байнга хянаж, хүүхдийн нийгэмд үүссэн асуудлын түвшинг цаг тухайд нь үнэлж чаддаггүй. Ийм мэдэгдлийг ийм тохиолдлыг шийдвэрлэхэд ашиглаж болох тул эцэг эхчүүд багшид хэрхэн захидал бичихээ мэдэх нь чухал юм. Мэдээжийн хэрэг, энэ аргыг доромжлох, гомдоллох хэрэгсэл гэж үзэж болохгүй. Ярилцлагын нэгэн адил энэ нь бүтээлч, харилцан хүндэтгэсэн зарчмууд дээр баригдах ёстой.
- Хамгийн түгээмэл бөгөөд хэрэглэдэг захидал бол хүүхэд байхгүй тухай мэдэгдэл юм. Үүнийг төлөвлөсөн тасалдлын өмнө (гэр бүлийнхэнтэйгээ өөр бүс рүү аялах) болон дагалдах тэмдэглэл болгон илгээж болно. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд ходоодны хямралтай бол. Шалтгаан нь эмнэлэгт очиж эмнэлгийн магадлагаа гаргуулахад тийм ч ноцтой биш ч тэр үед гэдэсний эмгэгтэй хүүхдийг ангид чимээгүй суухыг зөвшөөрөхгүй.
- Баярлалаа. Энэ бол багшийн гайхалтай үйл ажиллагаанд талархал илэрхийлэх, эсвэл хүүхдийн асуудалд онцгой анхаарал хандуулж, тэдгээрийг шийдвэрлэхэд нь туслахад тохиромжтой хэлбэр юм. Багшид өгсөн талархлын захидлын текст нь түүний хариуцлагатай үйл ажиллагаанд таатай урамшуулал болно.
Багш руу хаягласан захидал эсвэлсургуулийн захирал. Энэ төрлийг сурагч эсвэл түүний эцэг эхийн өмнөөс захирал эсвэл ангийн багшид хандахад янз бүрийн нөхцөл байдалд ашигладаг. Энэ хүсэлтийн шалтгааныг тайлбарлав. Энэ нь сурагчийн алдааг хүлээн зөвшөөрсөн эсвэл сургуулийн удирдлагад мэдэгдэх шаардлагатай стандарт бус нөхцөл байдлын тухай мэдээлэл байж болно. Жишээлбэл, сургуулийн хөгжмийн хамтлаг байгуулах зөвшөөрөл хүссэн сурагчаас багш руу илгээсэн захидал
Бичих заавар
Талархлын, бизнес, аз жаргал, хавтас болон бусад олон тооны өөр өөр захидал байдаг. Бизнесийн яриа, яруу найргийн хэлбэр, гар бичмэл, хэвлэмэл гэх мэт бичих хэв маягийн хэлбэрүүд цөөнгүй. Бид төрлүүдийн талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг алгасаж, зөвхөн гол зүйл, тухайлбал хэрхэн бичих талаар анхаарлаа төвлөрүүлж, таны амтанд нийцүүлэн бичих аргыг өгөх болно. багшид бичсэн захидал. Үгүй бол заавар нь бүхэл ботьны хэмжээтэй байх болно.
Цаас, дугтуй, үзэг
Та ямар ч цаас, дурын дугтуй, ямар ч төрлийн бэх хэрэглэж болно. Үүний зэрэгцээ захидал нь өмнө нь бусад тэмдэглэлд ашиглагдаагүй, урагдсан, цэвэрхэн хуудсан дээр бичсэн, цэвэрхэн харагдах ёстой гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Үзэг сайн бичдэг гэдгийг анхаарах нь зүйтэй. Үсгийг олон удаа цохих нь үүнийг маш бүдүүлэг болгоно. Сонгодог энгийн стандарт бол бичихдээ хар эсвэл цэнхэр өнгийн үзэг ашиглан цагаан дугтуйнд хийсэн А4 хуудас юм. Хэрэв та орос хэлний багш руу захидал бичиж байгаа бол бичиг үсэг маш чухал байх болно гэдгийг санаарай.
Эхлэх
Эхлэх нь тулааны тал юм. Мөн энэ зүйр үг үсэгтэй төгс тохирно. Орос улсад хүлээн авагч руу "Бүтэн нэрийг хүндэтгэ" гэсэн үгээр мэндчилгээ дэвшүүлж эхлэх нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн ёс зүй юм. Давж заалдах хүсэлтийг хуудасны баруун дээд буланд байрлуулсан. Үүний зэрэгцээ, хэрэв хүлээн авагч нь энэ хэрэгт тохирсон цол хэргэмтэй бол (ангийн багш, сургуулийн захирал) тэдгээрийг доорх мөрөнд жагсаах ёстой. Эхлэлийн төгсгөлд та өөрийгөө тодорхойлох хэрэгтэй. Тиймээс эхлэл нь иймэрхүү харагдах ёстой:
Эрхэм Иванова Галина Федоровна
Москвагийн 123-р сургуулийн захиралд
Петрова Ирина Сергеевнагаас
7Б ангийн Петров Ванягийн ээжүүд
_
Гарчиг
Давж заалдсаны дараа захидлын сэдвийг мөрний голд доор бичнэ. Жишээлбэл, "мэдэгдэл", "тайлбар бичиг", "зөвшөөрөл авах хүсэлт", "хүсэлт", "урилга" гэх мэт уламжлалт үг хэллэгүүд эсвэл хүлээн авагчид давж заалдах хүсэлтийн утгыг ойлгуулах болно.
Дээр дурдсанаас арай өөр, гэхдээ Орост алдартай өөр нэг үсгийн эхлэл бий. Энэ нь иймэрхүү харагдаж байна:
Москвагийн 123-р сургуулийн захиралд
Петрова Ирина Сергеевнагаас
7Б ангийн сурагч Петров Ванягийн эцэг эх
_
Эрхэм Галина Федоровна!
Энэ тохиолдолд сэдвийн оронд "Эрхэм Галина Федоровна!" Гэж бичсэн бөгөөд үүний дараа захидлын мөн чанар шинэ мөрөөс эхэлнэ. Эхлэлийн бусад хувилбарууд байдаг. БагагүйДараах нь алдартай. Энэ нь төрийн байгууллагуудад хандсан бараг бүх давж заалдахад түгээмэл байдаг:
Москвагийн 123-р сургуулийн захиралд
Г. Ф. Иванова
Эрхэм Галина Федоровна!
_
Би Петров Иван, 7Б ангийн сурагч, зөвшөөрнө үү…
Үндсэн хэсэг
Энэ бол бичих гол мөн чанар, өөрөөр хэлбэл бичих зорилго юм. Энэ нь өөрийгөө танилцуулсны дараа шууд эхний догол мөрөнд байх ёстой. Гэр бүлийн гишүүдийн хооронд найрсаг захидал, мессеж бичихийн тулд өнгөрсөн долоо хоногт таны амьдралд тохиолдсон бүх үйл явдлын дэлгэрэнгүй түүхийг багтаасан үндсэн сэдвийн товчлолыг ашиглах нь зөв юм, гэхдээ албан ёсны болон хагас албан ёсны мессежээр, Энэ нь багшид бичсэн захидал бөгөөд энэ нь тийм ч таатай биш юм. Гэсэн хэдий ч сурагчаас багшид бичсэн захидлын хувьд агуулгыг шаардлагагүй дэлгэрэнгүй мэдээллээр шингэлэх нь зөвтгөгдөж болно.
Энэ тохиолдолд "Товчхон бол авъяас чадварын эгч" гэдэг үг сайн тохирно. Даалгавар бол эхний догол мөрөнд хаяг хүлээн авагчид хандсан өргөдлийн мөн чанарыг аль болох товч бөгөөд тодорхой илэрхийлэх явдал юм. Зөвхөн үүний дараа та ийм хэрэгцээ байгаа бол нэмэлт нарийн ширийн зүйлийг будаж эхлэх боломжтой. Өөрөөр хэлбэл, та багшид хэрхэн захидал бичихээ олохын өмнө энэ нь юуны тухай болохыг бодож, мессежийн тодорхой бүтцийг бий болгох хэрэгтэй.
Төгсгөл
Хэрэв эхэнд нь ихэвчлэн "яаж" эсвэл "ямар" зэрэгтэй холбоотой бэрхшээлтэй тулгардаг бол төгсгөл нь ихэвчлэн мартагддаг. Гэсэн хэдий ч энд ч гэсэн зарим нэг онцлог шинж чанарууд байдаг. Бичсэн ёс суртахууны төгсгөлд хаяг хүлээн авагчид зарцуулсан зүйлд талархахыг зөвлөж байнаТаны мессежийг унших цаг, мөн санал хүсэлт, бичсэн огноо, холбоо барих хаягаа зааж өгнө үү. Дараа нь таны хувийн гарын үсэг зурагдана. Гарын үсэг нь хуудасны төгсгөлд биш харин текстийн ойролцоо байрлуулсан гэдгийг санах нь зүйтэй. Энэхүү зөвлөгөө нь хаа сайгүй түгээмэл байсан тэр үед төрсөн бөгөөд луйварчид таны сүүлчийн догол мөр болон гарын үсэг хоёрын хоорондох хоосон зайд нэмэлт текст, жишээлбэл, санхүүгийн тусламж хүсэх хүсэлтийг бичиж болно. Сүүлийн мөрүүдийн ойролцоо гарын үсэг зурснаар захидлыг "битүүмжилж" ямар ч мөр нэмэхийг зөвшөөрөхгүй.
Жишээ
Өгүүллийн төгсгөлд бид хэд хэдэн өдөр хичээл тасалсан тул багшид, эс тэгвээс захиралд тайлбар захидал маягаар өгөх болно. Зөвлөмжийг дөрвөлжин хаалтанд оруулсан болно.
[хуудасны баруун дээд булан, эхлэл
Москвагийн 123-р сургуулийн захиралд
Г. Ф. Иванова
_
[Сэдэв] Тайлбар
_
[Гист]
Би 7Б ангийн сурагч Петров Иван гэр бүлийн аялалын улмаас 23.10-27.10 цагийн хооронд хичээлээ тасалсан.
[төгсгөл: огноо, гарын үсэг]
28.10.19 Петров И. С. ---------------------------------- гарын үсэг
Эдгээр сонголтууд байна. Энэ сэдвээр багшид хэрхэн захидал бичих талаар бид үүнийг хаалттай гэж үздэг.
