Сонирхолтой эссений санааг энэ нийтлэлд авч үзэх болно. Мөн энэ сэдвийг "Чи том болоод хэн болохыг хүсдэг вэ?" Хэрхэн сайн текст бичих, өөрийн сонирхол, чадвараа тодорхойлох вэ? Хүүхдүүд маш их сэтгэгдэл төрүүлдэг. Хэрэв тэд мэргэжлийн хүнээс ямар нэгэн сонирхолтой зүйл олж харвал тэд аль хэдийн оюун санааны хувьд эсвэл чангаар маргаж: "Би өсч том болоход би бас ингэж ажиллах болно!". Хэд хэдэн мэргэжлийг анхаарч үзээрэй.
Би эмч болно
Хүүхдэд хамгийн их "шаардлагатай" мэргэжлүүдийн нэг бол эмч. Эмнэлэгт очих нь заримдаа нулимс, хашгирах, айдас болж хувирдаг ч тэд эмчийн дүрд тоглож, хүүхэлдэй, тоглоом болон бие биенээ "эмчилсээр" байна.
"Би юу болохыг хүсч байна" эссэ бол хүүхдүүд ирээдүйд юунд хүрэхийг хүсч байгааг шинжлэх сайхан боломж юм. Тэд яагаад багш, барилгачин биш, эмч болохыг хүсдэгийг асуух нь чухал. Дүрмээр бол эмч бол төлөөлөгчид нь аварч, эмчилдэг сайн мэргэжил гэдгийг тэд хардаг. Ийм мэргэжилтэй хүмүүс аз жаргалтай байдаг гэдгийг хүүхдүүд өөрсдийн үгээр тайлбарлахад хэцүү байдаг ч ийм мэргэжилтнүүд хаа сайгүй, үргэлж хэрэгтэй байдаг гэдгийг тэд зүгээр л хардаг.
Аврагч, гал сөнөөгч- энэ бол миний ирээдүйн мэргэжил
Хөвгүүд кино үзээд эсвэл гал сөнөөгчид галыг хэрхэн унтрааж, аврагдсан хүүхэдтэй аюулын бүсээс гарч байгааг харсаны дараа ийм ирээдүйг мөрөөдөж эхэлдэг. Тэрээр 10 жил сургуульд сурахдаа аврагч болохын тулд юу хийх ёстойг эссе дээрээ нэмэхэд таатай байна. Энэ залуугаас "Чи юу болохыг хүсч байна вэ?" Гэж асуу. Хэрэв тэрээр өөрийгөө аврагч гэж эерэг хариулт өгвөл спортоор нухацтай хичээллэх, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх, эрүүл мэнддээ анхаарах хэрэгтэй.
Эссэнд ирээдүйн аврагч ийм мэргэжлийн хүний зан чанар, эр зориг, эр зоригийн тухай бичээрэй.
Багш бол би
Зарим охидууд багшийн дүр эсгэдэг. Тэд нэгдүгээр ангийнханд өөрсдөө хэрхэн хичээл заах талаар мөрөөддөг. Гэхдээ ирээдүйн багш нарт 10 жилийн турш "сайн", "онц" сурах хэрэгтэй гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй.
"Би юу болохыг хүсч байна" сэдэв нь хүүхдүүд өөрсдийн дуртай зүйлсийн талаар ярих боломжтой байх ёстой. Ямар ч тохиолдолд та тэднийг муу сурсан ч гэсэн үүнийг татахгүй гэж итгүүлэх ёсгүй. Хэрэв та хүүхдэд: "Та нарын хэн нь ирээдүйн багш вэ? Та яаж уншихаа ч мэдэхгүй байна!" Ийм үгс нь 5 жилийн дараа оюутан багш биш харин барилгын инженер болохыг хүсч байсан ч гэсэн дорд байдлын цогцолборыг хөгжүүлдэг. Ийм оюутнуудад "Хэрэв та багш болохыг хүсч байвал сайн суралц, гэрийн даалгавраа хий, хичээл дээр багшийн үгийг сонсож, удирд" гэж хариулсан нь дээр.сайхан байна!".
Зохиолч, зураач, тамирчин
Бүтээлч мэргэжил - энэ бол хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. Тэдэнд ямар ч мэдлэг хэрэггүй, сургамж авах, ямар нэг зүйл цээжлэх шаардлагагүй юм шиг санагддаг.
Хүүхэд яагаад зохиолч болохыг мөрөөддөг вэ? Яагаад гэвэл та юу ч бичиж болно: үлгэр домог, ядаж гудамжинд нохойнд зориулсан лангуу хийх гарын авлага. Гэхдээ хүүхэд бүх зохиолыг хэвлэн нийтлэгчид хүлээж авахгүй гэдгийг ойлгохгүй байна. Та үг, өгүүлбэр, догол мөрийг логикоор холбох чадвартай байх хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч "Чи юу болохыг хүсч байна" сэдвийг хөндөхдөө өөрийн бодол, хүслээ илэрхийлж, цаашдын ажлынхаа жишээг хэлээрэй.
Ирээдүйн уран бүтээлч эсвэл тамирчинд ч мөн адил. Та утга учиртай байх ёстой. Үүнд ихэвчлэн авьяас хэрэгтэй. Үүнгүйгээр та сайн мэргэжилтэн болж чадахгүй.
Барилгачин
Хүүхдүүд цэцэрлэгт байхдаа ч гэсэн байшингийн гоёмсог зургийг харж чаддаг. Хэн нэгэн хөдөөгийн байшинг зурж, хэн нэгэн нь олон давхар. Ийм сонирхол нь охид, хөвгүүдийн аль алинд нь үүсч болно. Сургуулийн жилүүдэд ирээдүйн барилгачин урлагийн бүтээлүүдийг зурж чаддаг. Авьяасыг булшлахгүй бол авъяаслаг барилгачин эсвэл архитекторыг дэлхий харах болно.
Хэрэв хүүхэд "Чи юу болохыг хүсч байна вэ?" Гэсэн асуултанд "Барилгачин" гэж хариулвал математик, физикийн хичээлийг хэрхэн сурах талаар зөвлөгөө өгөх шаардлагатай. Түүнд эдгээр зүйлс их сургуульд хэрэг болно.
Загварчин, стилист, оёдолчин
Олон охид хүүхэлдэй тоглож, даашинз зурдагмөн оёх. Шилдэг зурсан хүн нь дүрмээр бол ирээдүйд загвар зохион бүтээгч эсвэл оёдолчин болохыг мөрөөддөг. Ийм мэргэжлээр сургахад маш их мөнгө шаардагддаг ч түүний сонирхолд саад учруулах шаардлагагүй.
"Би юу болохыг хүсч байна" эссэ бол зүгээр л чөлөөт хэлэлцүүлэг болохоос асуудлын ноцтой шийдвэр биш. Хүүхдүүд ирээдүйгээ бодох нь сайн хэрэг. Дашрамд хэлэхэд, авъяас чадвар нь ухамсар нь гадны санаа зовнил, зовлон зүдгүүрээр бүрэн дүүрээгүй байх үед яг хүүхэд насандаа илэрдэг. Хүүхэд насны дуртай зүйл олон жилийн турш мартагдаж, насанд хүрсэн хойноо эргэж ирдэг.
Хэрэв охин "Би загвар зохион бүтээгч болмоор байна" гэвэл түүнийг магтаарай. Мөн эссэгтээ яагаад ирээдүйд ийм мэргэжлийг сонгох болсон тухайгаа бичих нь чухал.
Сансрын нисгэгч, нисгэгч
Бараг бүх хүүхдүүд ийм байхыг хүсдэг болохоор сансрын нисгэгчид. Бусад ашиг сонирхол байгаа хэдий ч орон зай үл мэдэгдэх зүйлээрээ татагддаг. 1961 оны 4-р сараас эхлэн аль ч үеийн охид, хөвгүүд: "Би баатар болмоор байна!" гэж хашгирч, Юрий Гагарины зураг эсвэл нэвтрүүлэг, түүний тухай телевизээр мэдээлэв. Хүүхдүүд яагаад ч юм сансарт нисэхийг баатарлаг байдалтай холбодог. Нисэх нь бие махбодийн хамгийн хүнд хөдөлмөр, оюун санааны ачаалал, асар том эрсдэл учраас тэдний зөв ч юм.
Хэн нисгэгч болохыг мөрөөддөг вэ? Бяцхан хүү тэнгэр өөд харж байна. Тэнд онгоцууд нисдэг. Эссэгт хүүхдэд бичих зүйл бий. Гэхдээ эдгээр мэргэжил нь маш сайн эрүүл мэнд, өдөр бүр дасгал хөдөлгөөн шаарддаг гэдгийг хүүхдүүдэд сануулах хэрэгтэй.
Тэгээд энэ нь биелэх болноЭнэ зүүд үү?
Энэ нийтлэлд хүүхдүүдийн мөрөөддөг мэргэжлүүдийн багахан хэсгийг л авч үзсэн. Тэдэнд саад учруулахгүй байх нь чухал юм. Мөн хүүхдийн мөрөөдөл биелэх эсэх нь түүнээс болон эцэг эхээс нь шалтгаална. Жишээлбэл, хэрэв тэр: "Би эмч болохыг хүсч байна" гэж хэлвэл та магтах хэрэгтэй. Эцсийн эцэст энэ бол эрхэм мэргэжил юм. Сургуульд хэрхэн бэлтгэх, юу сурах талаар тайлбарлах хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч хэрэв хүүхэд төлөвшсөний дараа бодлоо өөрчилсөн бол санал нийлэх нь дээр. Нас ахих тусам үзэл бодол, сонирхол ч өөрчлөгдөж болно.
Тэдэнд эссэ хэрхэн бичих вэ? чөлөөтэй үг хэлэх хэлбэрээр. Үүнд хангалттай хугацаа байгаасай. Оюутан хүн нэгэн зэрэг эмч, аврагч, барилгачин болохыг хүсдэг. Дараа нь мэргэжил бүрийн талаар дэлгэрэнгүй бичиж, яагаад, юу хийх вэ, юу хийх вэ? гэсэн асуултуудад хариулсан нь дээр.
