Өмнөд Солонгосын дээд боловсролын систем нь бараг л шашин шүтлэг бөгөөд амьдралын үндсэн хэсэг юм. Солонгос хүн бүр сайн, чанартай боловсрол нь гэрэлт ирээдүйд хүрэх хувийн зам гэдэгт итгэдэг.
Квотын механизмыг илэрхийлнэ. Өөрөөр хэлбэл, нийслэлд өргөдөл гаргагчдыг элсүүлэх квот байдаг - их дээд сургуулиуд өөрсдөө элсэлтийн шалгалт өгөхийг хориглодог бөгөөд үүний оронд нэг төгсөлтийг авдаг.
Сургуулийн өмнөх боловсрол
Энэхүү боловсролыг гурван наснаас нь эхлүүлэхийг санал болгож байна. Сугалаа (ялангуяа хүн ам шигүү суурьшсан томоохон хотуудад) эсвэл санамсаргүй туршилтаар явуулах боломжтой суудал хуваарилах үйл явц зэрэг улс орны өөр өөр хэсэгт арай өөр системүүд ажилладаг.
Сургуулийн өмнөх боловсрол нь заавал байх албагүй боловч албан бусаар ийм боловсрол эзэмшдэг. Эцсийн эцэст, энэ насанд хүүхдүүд эргэн тойрныхоо ертөнцийг мэддэг. 3-6 нас хүртэл сургана. Төлбөрийг төлдөг боловч эцэг эхчүүдэд төрөөс дэмжлэг үзүүлдэгбага орлоготой.
Өмнөд Солонгосын сургуулийн боловсролын төрлүүдийг доор харуулав.
Бага сургууль (Чодён Хаггио)
5-6 наснаас эхлэн (хүүхдийн нутаг дэвсгэр, чадвараас хамаарч) бага ангид заавал хамрагдана. Сургалтын энэ үе шатыг үнэ төлбөргүй явуулдаг. Эрх бүхий байгууллагад бүртгүүлсэн хүүхэд бүрийг сургуульд автоматаар хуваарилдаг. Тус хэлтэс нь сурч буй газрыг заасан захидал тарааж, хүүхэд гэртээ эсвэл хувийн сургуульд сурч байсан ч захидал ирэх болно. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд санал болгож буй байранд орохгүй бол эрх бүхий байгууллагад хандаж нөхцөл байдлыг тайлбарлах шаардлагатай болно.
Тэд бага ангидаа яаж байна?
Бага сургууль нь 6 ангитай ба сургалтын хөтөлбөр нь үндсэн ур чадвар, биеийн тамир, хэлийг багтаасан өргөн хүрээтэй. Гуравдугаар ангиас эхлэн бүх сурагчдад долоо хоногт 1-2 цаг англи хэл заадаг.
Хичээл ихэвчлэн өглөө эрт эхэлж, орой дуусдаг. Нэмэлт асаргааны төлбөртэй хэдий ч орлого багатай гэр бүлүүд эцэг эх хоёулаа ажиллаж байгаа тохиолдолд хөнгөлөлттэй боловсрол, заримдаа үнэ төлбөргүй суралцах эрхтэй байдаг.
Хүүхдүүд бага ангийн дараа Жун Хаггио гэгддэг дунд сургуульд шилждэг.
Ахлах сургууль (Жун Хагги)
Оюутнууд ойролцоогоор 12 настай байхад эхэлж, гурван жил үргэлжилнэ. Өмнөд Солонгос дахь ахлах сургууль нь үнэ төлбөргүй бөгөөд заавал болон сонгон суралцах хичээлүүдийг хамруулдаг.
Энэ шатны сургалтын хөтөлбөр хэвээр байнаөргөн хүрээтэй бөгөөд математик, солонгос, англи хэл, нийгэм судлал, урлаг, биеийн тамирын хичээл орно. Мөн "ёс суртахууны боловсрол олгох" хичээлүүд байдаг.
Энэ үе шатанд сургуулийн хичээл эрчимжиж, хүүхдүүд сайн дүн авах гэсэн дарамт нэмэгддэг. Ахлах сургуульд элсэлт нь академик үндсэн дээр явагддаг газруудад хамгийн нэр хүндтэй сургуулиудын аль нэгэнд элсэх боломжтой байх ёстой. Оюутнуудыг олон хичээлийн чадвараас нь хамааруулан бүлэг болгон хуваадаг бөгөөд өрсөлдөөн ширүүн байж болно.
Бүрэн дунд боловсролын элсэлтийн шалгалтын хувьд сургуулийн карьерыг бүхэлд нь харгалзан үздэг. Энэ нь төгсөлтийн шалгалтын зарим дарамтыг арилгах боловч хүүхдүүдээс тогтмол өндөр оноо авахыг шаарддаг. Энэ үе шатанд олон сурагч ангиас гадуур нэмэлт суралцаж эхэлдэг нь гайхмаар зүйл биш юм.
Сургууль (Godeung Haggyo)
Дунд боловсролын хэд хэдэн өөр сонголт байдаг. Тухайлбал, 15-18 насныхан гадаад хэл, урлаг, хөгжмийн чиглэлээр мэргэшсэн сургуульд суралцах боломжтой ч хатуу ширүүн өрсөлдөөнтэй тулгарч, элсэлтийн шалгалт өгөх шаардлагатай болдог. Үгүй бол таны гэрийн хаягаар элсэх үндсэн сургуулиуд бас байдаг.
Энэ үе шатанд боловсролын төлбөрийг эцэг эхээс хариуцах ёстой ч орлого багатай өрхүүдэд тодорхой хэмжээний хөнгөлөлт үзүүлдэг. Сургалтын төлбөрт сургуулийн хоол багтсан. Өмнөд Солонгост ийм боловсролын систем байдаггүйэлсэлтийн хувь өндөр боловч заавал байх ёстой гэж үздэг.
Хэрэв оюутнууд их сургуульд орохыг хүсвэл коллежийн эрдмийн ур чадварын шалгалт (CSAT) өгөх ёстой бөгөөд энэ нь нэлээд хэцүү байдаг. Энэ үе шатанд сайн дүн авахын тулд та ихэвчлэн нэмэлт сургалтанд хамрагдах эсвэл "хүүхдийн сургууль"-д явах хэрэгтэй.
Боловсролын хяналт
БНСУ-ын боловсролын чанарын баталгаажуулалтын тогтолцоонд оюутнуудын үр дүн, багш нарын ажлын үр дүнд хяналт тавьдаг. Мөн боловсролын байгууллага, захиргааны дарга нарыг шалгаж байна. Орон нутгийн засаг захиргаа, боловсролын газар, эрдэм шинжилгээний хүрээлэнгийн дарга нар, мөн тухайн салбарын бодлого боловсруулагчдын үйл ажиллагааг хянаж, үнэлдэг.
Оюутны мэдлэгийн түвшин, сургалтын чанарыг хянахад: сургуулийн түвшинд (багшийн зүгээс), бүс нутаг, үндэсний болон олон улсын түвшинд үнэлгээ хийх.
Чанарын хяналт
Боловсролын байгууллага бие даан хяналт тавих боломжтой. Өмнөд Солонгосын боловсролын тогтолцооны чанарын хяналтад боловсролын үнэлгээ гэсэн ойлголт багтдаг. Шалгалтыг дээд түвшинд явуулахын тулд багш нарыг боловсролын үнэлгээний ахисан түвшний сургалтад явуулдаг.
Багш нарт зориулсан тусгайлан боловсруулсан үнэлгээ, урамшууллын систем нь боловсролын чанар, багшлах боловсон хүчний түвшинг дээшлүүлэхэд тусалдаг. Үнэлгээний шалгуурт ажилдаа хандах хандлага, давтан сургалтанд хамрагдах зэрэг дотоод шинж чанарууд орно.мэргэжил, багш нарын уулзалт, судалгаанд оролцох гэх мэт.
Өмнөд Солонгосын боловсролын систем нь оюутнуудад зориулсан хоёр төрлийн ерөнхий шалгалттай. Эхний шалгалтыг гуравдугаар ангийн сурагчдад анхан шатны мэдлэгийг (DTBS) шингээх түвшинг тодорхойлох зорилгоор явуулдаг. Унших, бичих, арифметик гэх мэт суурь мэдлэгийн доод түвшинг баталгаажуулна.
Зөвхөн сурагчдын мэдлэгийг үнэлээд зогсохгүй сургууль, орон нутгийн засаг захиргааны ажлыг үнэл. Энэхүү судалгааны зорилго нь боловсролын чанарыг тасралтгүй сайжруулах явдал юм.
Энэ бүх мэдээлэлд үндэслэн үндсэн хичээлийн мэдлэгийн доод түвшинд хүрээгүй хүмүүст зориулсан хөтөлбөрүүдийг боловсруулж байна.
Хоёр дахь шалгалт нь 6, 9, 10-р ангийн үндэсний боловсролын амжилтын үнэлгээ (NAEA) юм. Сургалтын хөтөлбөр, үнэлгээний төрөлжсөн институт (KICE) нь судалгаа хийж, хөтөлбөр боловсруулж, сургуулийн амжилтыг судалж, хянадаг.
Мэдлэгийг үнэлэхээс гадна эхний сорилтод багшлах боловсон хүчний судалгааг хийж байна. Тодорхой шалгалтын үр дүнгийн шалтгааныг судлахын тулд боловсролын байгууллагын багш, удирдлагуудаас асуулга авдаг.
Өмнөд Солонгосын боловсролын системийн тухай сонирхолтой баримтууд
Сургуулийн хүүхдүүдийн амьдрал, ерөнхий боловсролын талаар хэд хэдэн сонирхолтой баримтууд байдаг:
- Солонгосчуудын сайн боловсрол бол нийгэмд эзлэх байр суурь юм. Их сургуулиас хамаарч нийгмийн харилцаа бүрэлдэн тогтдог. Харилцаа нь хатуу зохицуулалттай байдаг. Явнэг бүлгээс нөгөө бүлэгт шилжих боломжгүй.
- Гэр бүлийг бий болгохдоо залуучууд боловсролын төвшингөөр удирддаг.
- 1994 оноос хойш "Улсын тусгай боловсролын дээд сургууль" үйл ажиллагаагаа явуулж байгаа бөгөөд энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хэрэгцээ шаардлагыг олон нийтэд сурталчлан таниулах чиглэлээр судалгаа хийж байна. Өмнөд Солонгост тэгш хамруулах боловсролын тогтолцоо хэд хэдэн чиглэлээр нэгэн зэрэг хөгжиж байгаа бөгөөд энэ нь тусгай нөхцөл шаардлагатай янз бүрийн бүлгийн хүүхдүүдийг хариуцдаг. Тэдний гол үүрэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй, сурахад тодорхой бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг боловсролын үйл явцад татан оролцуулах явдал юм.
- "Солонгост суралцах" хөтөлбөрт бусад орноос маш олон залуус татагдаж байна. Тус улс сайн тоноглогдсон кампусуудыг барьсан.
- Бага орлоготой гэр бүлд зориулж засгийн газрын зээлийн тогтолцоо. Гэхдээ тухайн оюутан институтын шаардлагыг хангасан тохиолдолд.
Дүгнэж хэлэхэд, Өмнөд Солонгосын боловсролын тогтолцоо нь цогц үнэлгээнээс бүрддэгийг тэмдэглэж болно: сургалтын үйл явцын үе шат бүрт бүх зүйлийг сайтар шалгадаг. Шалгуур үзүүлэлтээс бага зэргийн хазайлтыг нэмэлт аргаар илрүүлж засдаг.
