Сургуулийн өмнөх боловсролд боловсролын шинэ стандарт нэвтрүүлсний дараа цэцэрлэгийн төслүүд онцгой ач холбогдолтой болсон.
Сурган хүмүүжүүлэгч, сэтгэл зүйч, улс төрч Жон Дьюи нь төслийн технологийг үндэслэгч гэж тооцогддог.
Төслийн үйл ажиллагаа гэж юу вэ
Энэхүү сурган хүмүүжүүлэх аргын мөн чанар нь багш тодорхой судалгааны асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн төсөл боловсруулдагт оршино. Дараа нь хүүхэдтэй ажиллах ажилд нэвтрүүлдэг. Бага насны хүүхдүүд хайлтын үйл ажиллагаанд оролцохдоо баяртай байдаг.
Цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн төсөл нь залуу үеийнхний санаачлага, бие даасан байдал, зорилготой, хариуцлагатай байдлыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн хамтарсан бүтээлч эсвэл тоглоомын үйл ажиллагааг хамардаг.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дизайны үе шат
Дунд бүлгийн цэцэрлэгийн төсөл таван үе шаттай:
- багшийн асуудлыг тодорхойлох, ажлын зорилго, даалгавар сонгох;
- зорилгодоо хүрэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааг төлөвлөх;
- шинжлэх ухааны мэдээлэл хайх, ажилд оролцохсурагчдын эцэг эх;
- төслийн үр дүнгийн танилцуулга;
- тайлангийн цуглуулга: багцын диаграмм, зураг, зураг.
Багш өөрөө эцсийн шатыг хийж, сурагчдынхаа материалыг цуглуулдаг.
Төслийн төрлүүд
Цэцэрлэгт ямар төслүүд хэрэглэгдэж болох вэ? Үндсэн сонголтуудыг авч үзье:
- асуудлыг судлах, үр дүнг театрчилсан тоглолт хэлбэрээр үзүүлэх бүтээлч төслүүд;
- хүүхдүүд даалгавраа шийдэхийн тулд үлгэрийн баатруудын дүрд тоглодог дүрд тоглох тоглоом;
- сонин, дизайн хэлбэрээр асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн бүтээлч судалгааны төслүүд;
- мэдээллийн болон практикт чиглэсэн сонголтууд нь бүлгийг зохион бүтээхэд шаардлагатай мэдээллийг цуглуулах явдал юм.
Ажлын хэлбэрийг сонгохдоо багш сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие даасан онцлогийг харгалзан үзэх ёстой. Бага насны хүүхдүүд хөдөлгөөний идэвхжил нэмэгддэг тул төслүүд нь тоглоомын үйл ажиллагаатай холбоотой байдаг.
Ангилал
Цэцэрлэгийн бүх төслийг үргэлжлэх хугацаагаар нь хуваана:
- богино хугацааны (хэд хэдэн анги);
- урт хугацааны (хичээлийн жилд).
Багш нэг хүүхэдтэй (бие даасан үйл ажиллагаа) болон сургуулийн өмнөх насны бүлэгтэй (багаар ажиллах) аль алинд нь ажиллах боломжтой.
Ахлах бүлгийн цэцэрлэгийн төсөл бол маш сайн арга юмхүүхдүүдийг идэвхтэй бүтээлч үйл ажиллагаанд оролцуулах. Ийм ажил нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулж, сурган хүмүүжүүлэгчид сурагч бүрийн бие даасан боловсролын чиглэлийг бий болгоход тусалдаг.
Жишээ нь цэцэрлэгийн төсөл нь хүүхдүүдэд хэл ярианы бэрхшээлийг засах, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын төслийн жишээ
Үйл ажиллагааг хэрхэн зөв зохион байгуулах вэ? Энэ асуултад хариулахын тулд бид цэцэрлэгийн бэлэн төслүүдийг танилцуулж байна. Жишээлбэл, зарим сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад ярианы эмчилгээний тусгай бүлгүүдийг хуваарилдаг.
"Сонгино: амттай, эрүүл, сонирхолтой" сэдэвт төсөл нь тодорхой мэдээлэл олж авах, тайлан бичих, сонин зохион бүтээх чадварыг хөгжүүлэх зорилготой юм.
Сурган хүмүүжүүлэгчийн тавьсан гол ажлуудын дунд:
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сонгины ургадаг газар болох сортуудын талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх;
- хүүхдийн давтан яриа бэлтгэх ур чадвар, чадварыг төлөвшүүлэх;
- хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагаанд эцэг эхийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх.
Цэцэрлэгийн ийм төслүүд нь хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хамтарсан үйл ажиллагааг дэмждэг. Үүний үр дүнд сонгины тухай мэдээллийн сонин бий болно.
Энэ төслийн оролцогчид нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, тэдний аав, ээж, багш, хөгжмийн ажилтан байх болно.
Цэцэрлэгийн бэлэн төслүүд нь тусгай тоног төхөөрөмж, харааны материалыг ашиглах явдал юм. Жишээлбэл, тухайн төсөлд суулгац, ажилчин шаардлагатай болнобараа материал.
Мэдээллийн буланд багш сонгинотой холбоотой сэдвээр материал нэмдэг: зүйр цэцэн үг, оньсого, ургуулах зөвлөгөө.
Цэцэрлэгийн ийм бүлгийн төслийг та хүүхдүүд өөрсдөө хариуцлагыг нь сонгодог дүрд тоглох тоглоомоор эхлүүлж болно. Хэн нэгэн сонгино тарьж, өөр хүүхэд услах болно. Тэд мөн бүтээлч үйл ажиллагаа явуулах хүүхдийг (бүлэг хүүхэд) сонгодог: программ, зураг.
Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
Багш "Манай цэцэрлэгт ажиллаарай" сэдвээр хүүхдүүдийн үзэсгэлэн зохион байгуулдаг. Үүнд зориулж мэдээллийн материалыг сонгосон: ил захидал, сонины хайчилбар, дидактик тоглоом, уран зохиол.
Дараа нь эцэг эх, багштайгаа сонгино тарьдаг. Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд бага насны хүүхдүүдэд "Циполлино" үлгэр үзүүлж байна.
Эрүүл мэндийн ажилтан эцэг эхийн хуралд сонгины ашиг тусын тухай лекц бэлтгэж байна. Багш залуустай хамт бүтээлч ажил хийх мессежийн сэдвийг сонгодог.
Төсөл хэрэгжиж дууссаны дараа үйл ажиллагааны үр дүнг нэгтгэн, сонин гаргаж, сонгины амттай хоолыг танилцуулна.
Хөгжмийн ажилтан шилдэг хоолны шагнал гардуулах ёслолын ажиллагааг зохион байгуулдаг.
Дүгнэлт
Цэцэрлэгийн жижиг төслүүд нь боловсролын хөтөлбөрийн нэгтгэсэн хувилбар юм. Энэ техник нь сэдвийг гүнзгий хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах янз бүрийн арга техникийг ашиглахтай холбоотой юм. Төслийн ажил нь багш нарт боловсролын төслийн үр нөлөө, үр ашгийг дээшлүүлэхэд тусалдаг.
ДоторХолбооны улсын боловсролын стандартын хоёр дахь үеийн дагуу улсын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад төсөл хэрэгжүүлэх, хүүхдүүд бие даан ажиллах ур чадварыг эзэмшиж, багш нь сургагч багшаар ажилладаг.
Багшийн тавьсан даалгаврыг шийдвэрлэх үйл явц нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг маш их татдаг бөгөөд тэрээр ажлаа төлөвлөх, үе шат бүрийг хянах, үр дүнг урьдчилан таамаглахад суралцдаг. Төслийн арга зүйг амжилттай шийдэж байгаа гол ажлуудын дунд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэх замаар тэдний байгалийн сониуч байдлыг өдөөж байгааг бид тэмдэглэж байна.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эрдэм шинжилгээний ажилд идэвхтэй оролцдог хүүхдүүд сургуулийн насандаа үе тэнгийнхнээсээ илүү амжилттай, идэвхтэй байдаг.
