Удирдлагын шинжлэх ухааны хөгжлийн түүхэнд шинжлэх ухааны менежмент, сонгодог (эсвэл захиргааны), удирдлагын тоон аргууд, түүнчлэн зан үйлийн шинжлэх ухаан, хүний харилцааны сургууль гэсэн хэд хэдэн үндсэн сургуулийг багтаасан болно.
Удирдлагын сонгодог сургууль нь үндсэн санаа нь ажлыг хамгийн сайн зохион байгуулж, хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх шинжлэх ухааны зарчим, арга барилыг боловсруулахад чиглэгдсэн манлайллын шинжлэх ухааны анхны бие даасан сургуулийг үргэлжлүүлж, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй юм. Өөрөөр хэлбэл, менежментийн шинжлэх ухааны менежментийн сургууль нь ажлын явцыг сайжруулахыг өөрийн үндсэн ажил гэж үзсэн.
Бидний авч үзэж байгаа удирдлагын сонгодог (захиргааны) сургууль нь өмнөх чиглэлийн санааг ерөнхийд нь боловсруулсан нь шууд удирдлагын зарчмуудыг хөгжүүлэхэд илүү төвлөрч байсан тул үйлдвэрлэлийн ажилчид биш, харин менежерүүд нь хамгийн тод нь юм. төлөөлөгчид. Тус сургуулийг үүсгэн байгуулагч Анри Файол нь томоохон францчуудын тэргүүн байвКомпанийн хувьд түүний гол дагалдагчдын ажил нь захиргааны дээд түвшний удирдлагын түвшинд ч хамаатай байв. Тэдний санаанууд нь шинжлэх ухааны арга зүйд бус харин хувийн туршлагад тулгуурласан байв.
Удирдлагын сонгодог сургуулийн үндсэн зарчим
Удирдлагын сонгодог сургууль нь хоёр талтай холбоотой бүх нийтийн зарчмын тогтолцоог бий болгосон. Үүний нэг нь үйлдвэрлэл, санхүү, маркетинг зэрэг бизнесийн янз бүрийн чиг үүргийг хослуулсан оновчтой удирдлагын тогтолцоо байв. Хоёр дахь тал нь байгууллага, удирдлагын бүтцийг бий болгохтой холбоотой.
Анри Файол бүх төрлийн байгууллагыг удирдан чиглүүлэх, үр ашигтай ажлын урсгалыг хангахад хэрэглэгдэх удирдлагын 14 зарчмыг томъёолсон:
• Хөдөлмөр хуваарилах зарчим нь зорилтын тоог цөөрүүлснээр энэ ажлыг гүйцэтгэхэд чиглэсэн хүч хэвээр байвал чанарыг нь дээшлүүлэхийн зэрэгцээ илүү их ажил хийх боломжтой гэдгийг харуулж байна. Файолын хэлснээр олон тооны зорилго нь ажилтныг үндсэн ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлэхэд саад болж, түүний анхаарлыг сарниулж, хүчин чармайлтаа дэмий үрдэг.
• Эрх мэдэл, хариуцлага: эхнийх нь тушаал өгөх, хоёр дахь нь гүйцэтгэх эрхийг өгдөг.
• Сахилга бат гэдэг нь ажилчид болон байгууллагын хооронд байгуулсан гэрээг аль аль талдаа адилхан хүндэтгэдэг.
• Нэг хүний удирдлага: тодорхой ажилтан шууд нэг удирдагчдаа тайлагнадаг.
• Нэгдмэл чиглэл: бүлэг бүр нэг зорилгод нэгдсэн байх ёстойнийтлэг төлөвлөгөө, нэг удирдагчтай байх.
• Хувийн ашиг сонирхлыг ерөнхийд нь захирах зарчим нь аль нэг ажилтны ашиг сонирхлыг бүлгийн ашиг сонирхолд захирагдахыг хэлнэ.
• Ажилтны цалин хөлсийг шударгаар олгох нь хариуцлагатай ажилчдыг дэмжинэ.
• Төвлөрөл: Төвлөрлийг сааруулах болон төвлөрөл хоорондын зөв тэнцвэр нь тодорхой нөхцөлийг хангасан байх ёстой.
• Удирдлагын сонгодог сургууль нь удирдах албан тушаалын шаталсан тогтолцооны скаляр гинжин хэлхээнд (дээрээс доош) хандах хандлагыг хоёрдмол утгатай тодорхойлсон. Нэг талаас, скаляр гинжин хэлхээ нь ихэнх тохиолдолд өөрийгөө зөвтгөдөг, нөгөө талаас, хэрэв энэ нь аж ахуйн нэгжид хохирол учруулсан бол татгалзах чадвартай байх шаардлагатай.
• Захиалга.
• Шударга ёсны зарчим нь сайхан сэтгэл, шударга ёсыг хослуулдаг.
• Ажилчдын ажлын байрны тогтвортой байдал нь байгууллагад үргэлж сайн байдаг.
• Санаачилга нь төлөвлөгөө боловсруулах, түүнийг хэрэгжүүлэхтэй холбоотой.
• Байгууллагын сүнс нь ажлын үр ашгийг нэмэгдүүлдэг.
Удирдлагын сонгодог сургууль менежментийн онолын хөгжилд асар их хувь нэмэр оруулсан.
Гэхдээ үзэл баримтлалыг боловсруулахдаа сэтгэл зүй, зан үйлийн болон бусад хүчин зүйлсийг харгалзан үзээгүй нь сургуулийн бий болгосон удирдлагын тогтолцоог болзолгүй үр дүнтэй гэж үзэхэд хүндрэл учруулж байна.
