Дотоодын боловсролын системд багагүй хугацаанд хүүхдүүдийг энгийн болон хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хуваадаг байсан. Тиймээс хоёр дахь хэсэг нь нийгэмд бүрэн нэвтэрч чадаагүй. Хүүхдүүд өөрсдөө нийгэмд бэлэн биш байсандаа биш, харин ч эсрэгээрээ тэр тэдэнд бэлтгэгдээгүй байсан. Одоо хүн бүр хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг нийгмийн амьдралд аль болох оруулахыг эрмэлзэж байгаа энэ үед шинэ тогтолцооны тухай яриа улам бүр нэмэгдсээр байна. Энэ бол хүртээмжтэй боловсрол бөгөөд үүнийг нийтлэлд авч үзэх болно.
Энэ юу гэсэн үг вэ?
Бидний хувьд ер бусын хэвээр байгаа нэр томъёог сурган хүмүүжүүлэх ухаанд ихэвчлэн ашигладаг. Хүртээмжтэй болгох нь тусгай хэрэгцээт болон энгийн хүүхдүүдийн аль алиныг нь хамарсан боловсролын стратеги юм. Энэ арга нь нийгмийн байдал, оюуны чадвар, бие бялдрын чадвараас үл хамааран хүн бүртэй хамт суралцах боломжийг олгодог. Оруулсан гэж юу гэсэн үг вэ?
Нэгдүгээрт, хүүхэд бүрт тус тусад нь бий болгосон хөтөлбөрийн тусламжтайгаар бүх хүүхдийн боловсролын үйл явцын танилцуулга.
Wo-хоёрдугаарт, суралцах нөхцөлийг бүрдүүлэх, хувь хүний хувийн хэрэгцээг хангах.
Сургуулийн өмнөх боловсролд хамруулах
Боловсролын шинэ хандлага анхны шат болох цэцэрлэгээс эхэлдэг. Хүүхдэд тэгш боломж олгохын тулд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын байр, тоног төхөөрөмж нь тодорхой шаардлагыг хангасан байх ёстой. Багшлах боловсон хүчин нь хүүхэдтэй ажиллахад зохих ур чадвартай байх ёстой гэдгийг мартаж болохгүй. Мөн дараах ажилчдыг ажилтантай байлгах шаардлагатай:
- ярианы эмч;
- дефектологич;
- сэтгэл зүйч.
Хамтран сургах цэцэрлэг нь хүүхдийг багаас нь чадавхаас нь үл хамааран бүх үе тэнгийнхэндээ хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх боломж юм. Энэ хугацаанд сургуулийн өмнөх боловсролд хамруулах дараах хэлбэрүүд байна:
- Нөхөн төлбөрийн төрлийн DOW. Энэ нь дизонтогенезийн тодорхой хэлбэрийн хүүхдүүд оролцдог. Сургалтыг тэдний хэрэгцээнд тохируулсан.
- Хосолсон төрлийн DOW нь хязгаарлалтгүй хүүхдүүдийн зэрэгцээ өөр хэрэгцээтэй хүүхдүүдийг өсгөдөг. Ийм байгууллагад бүх хүүхдийн хувийн чадавхийг харгалзсан хичээл хөгжүүлэх орчин бүрддэг.
- DOE, үүний үндсэн дээр нэмэлт үйлчилгээг бий болгодог. Жишээ нь, эрт интервенцийн үйлчилгээ эсвэл зөвлөгөө өгөх төвүүд.
- "Тусгай хүүхэд" богино хугацааны бүлэгтэй том хэмжээний сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд.
Гэхдээ хамран сургах ажлыг зөвхөн цэцэрлэгт нэвтрүүлээд зогсохгүй бүх шатны боловсролд нөлөөлж байна.
Сургуулийн хамрагдалт
Одоо дунд боловсролын тухай ярья. Хамран сургах сургууль нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагатай ижил зарчмуудыг баримтална. Энэ нь оюутны хувийн чадварыг харгалзан зохих нөхцлийг бүрдүүлэх, сургалтын үйл явцыг бий болгох явдал юм. Онцгой сурагчид бусад сурагчдын нэгэн адил сургуулийн амьдралын бүхий л салбарт оролцох нь маш чухал юм.
Багш нь хүртээмжтэй асуудалд чадварлаг байх ёстой, бүх хүүхдийн хэрэгцээг ойлгож, боловсролын үйл явцын хүртээмжтэй байх ёстой. Сургуулийн үйл явцад бусад мэргэжилтнүүд (ярианы эмч, дефектологич, сэтгэл зүйч) оролцох ёстой.
Мөн сурган хүмүүжүүлэгч нь тусгай сурагчийн гэр бүлтэй идэвхтэй харилцах ёстой. Багшийн үндсэн ажлын нэг бол чадвар нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөнөөс ялгаатай байж болох бүх ангийн хүүхдүүдэд хүлээцтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх явдал юм.
Театрт
Хүртээмжтэй бүс гэдэг нь зөвхөн багш нарын төдийгүй бусад мэргэжлийн хүмүүсийн их зүйл юм. Жишээлбэл, театр. Ингэснээр нийтийг хамарсан театр бий болно.
Энгийн жүжигчид биш, янз бүрийн хэлбэрийн дизонтогенезтэй (сонсгол, хараа, тархины саажилт гэх мэт) хүмүүс тоглодог. Тэдэнтэй театрын мэргэжлийн багш нар ажилладаг. Үзэгчид алдартай жүжигт жүжигчид хэрхэн тоглож, тэднийг хэрхэн баярлуулахыг хичээж байгааг харж болно. Тэдний сэтгэл хөдлөл нь хүүхдүүдэд байдаг жинхэнэ чин сэтгэлээсээ ялгардаг нь анхаарал татаж байна.
Ийм театрыг үүсгэн байгуулагчид зүгээр ч нэг тусалдаггүйийм хүмүүс нийгэмд өөрийгөө олж хардаг ч тэдэнд маш их боломж байгаа гэдгээ баталдаг. Мэдээжийн хэрэг, "онцгой" тоглолтыг найруулна гэдэг амаргүй ч театрын тоглолтонд оролцогч бүх хүмүүсийн хүлээн авдаг сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж нь тэдэнд өөртөө итгэх итгэлийг нэмдэг.
Оруулахад асуудал
Хэдийгээр орчин үеийн нийгэмд хүртээмжтэй зарчим зөв бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай ч ийм хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь тийм ч амар ажил биш юм. Үүнд хэд хэдэн шалтгаан бий:
- энэ аргыг хэрэгжүүлээгүй үед баригдсан цэцэрлэг, сургуулийн дэд бүтэц тохиромжгүй;
- тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдийг сургах боломжгүй гэж үзэж болно;
- ийм хүүхдүүдтэй ажиллах багшлах боловсон хүчний чадвар хангалтгүй;
- бүх эцэг эхчүүд хүүхдээ хэвийн нийгэмд нэвтрүүлэхэд бэлэн байдаггүй.
Хүртээмжтэй арга барил гэдэг нь нийгмийн бүх гишүүдийн сэтгэхүй, биеийн онцлогоос үл хамааран зохих нөхцлийг бүрдүүлэх боломж юм. Гэхдээ шинэлэг хандлагын бүх боломжуудыг бүрэн дүүрэн хэрэгжүүлэхийн тулд түүнийг амжилттай хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай. Орос улс одоо зөвхөн хүртээмжтэй замын эхэнд байгаа тул энэхүү боловсролын үйл явцыг хэрэгжүүлэхэд зөвхөн материал төдийгүй боловсролын баазыг бэлтгэх шаардлагатай байна.
