Төслийн гол онцлог, бүтэц, утга учрыг тодорхойлохыг хичээцгээе. Бид боловсролын байгууллагуудын төслийн үйл ажиллагааны онцлогт онцгой анхаарал хандуулах болно.
Холбоотой
Төсөл боловсруулах аливаа шинэ санаа нь зөвхөн тухайн хүнд хамаарахгүй байх ёстойгоос эхэлье. Энэ нь төслийн ач холбогдол, практик хэрэглээг тодорхойлох санааны хамаарал юм.
Одоогоор мэргэжлийн болон дээд боловсролын түвшинд төдийгүй ерөнхий боловсролын сургуулиудад төслийн үйл ажиллагаанд онцгой анхаарал хандуулж байна. Төслийн эцсийн үр дүн нь ажлын сонгосон чиглэл хэр хамааралтай байхаас хамаарна.
Зорилго тохиргоо
Төслийн зорилго, зорилтыг хэрхэн тодорхойлох вэ? Энэ асуулт хамгийн чухал юм. Төсөл боловсруулж эхлэхээсээ өмнө аль ч чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулж байгаа бол төслийн зорилго, зорилтыг тодорхойлох шаардлагатай.
Сургуулийн төслийн талаар ярихад багш ажлын хэсэг эсвэл бие даасан ажилд зөвлөгчөөр ажилладаг. Тэр бол сурагчдадаа тодорхой зүйлийг боловсруулахад нь туслах ёстойтөслийн зорилго, ажил урагшлах тусам шийдэгдэх ажлуудыг тодорхойлох.
Ажлын алгоритм
Төслийн бусдаас ялгарах онцлог нь үйл ажиллагааны механизмыг тунгаан бодох, ажлын урьдчилсан төлөвлөгөөг гаргах шаардлагатай байдаг. Төслийн амжилт нь үйлдлийн алгоритмыг зөв сонгохоос шууд хамаардаг. Улс төр, эдийн засгийн орчин үеийн бүх удирдагчид яг л төслийн сэтгэлгээтэй байдгийг янз бүрийн улс орны нутаг дэвсгэр дээр хийсэн судалгаа харуулжээ.
Өнөөдрийн байдлаар бүх шатны боловсролын байгууллагууд залуу хойч үедээ төсөл сэтгэлгээг төлөвшүүлэх чиг үүрэгтэй. Үйл ажиллагааны төлөвлөгөөгөө гаргасны дараа та аргуудыг сонгох боломжтой.
Үйл ажиллагааны хөтөлбөр
Юуны өмнө төслийн онцлог шинжийг тодорхойлохын тулд хэлэлцэж буй асуудлын онолын талыг сайтар судлах шаардлагатай. Энэ үе шатыг үл тоомсорлож болохгүй, эс тэгвээс ажилд авч үзсэн мэдээлэл нь хамааралгүй болно.
Төслийн гол онцлог нь хүлээгдэж буй (хүлээгдэж буй) үр дүнг харуулсан үйл ажиллагааны тусгай хөтөлбөр байгаа явдал юм. Нэмж дурдахад, түүний онцлог шинж чанаруудын дунд зардлын тооцоо байгаа эсэхийг дурдах хэрэгтэй. Судалгааны ажил нь зардлын тоон үзүүлэлт биш бөгөөд төслийн хувьд энэ үе шат нь үйл ажиллагааны чухал бөгөөд зайлшгүй үе юм.
Сургуулийн төсөл
Хэдийгээр дотор ньЕрөнхий боловсролын сургуулиудад холбооны шинэ стандартын дагуу төслийн үйл ажиллагаа нь оюутан бүрт заавал байх ёстой бөгөөд төслийн шинж тэмдэг юу болох, түүнд юу оруулах талаар тодорхой ойлголт байхгүй хэвээр байна.
Энэ нэр томъёо нь тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд ажил хийгдэж байгаа үед тохиромжтой. Төсөл нь уг ажилд анх тавьсан үр дүнд хүрэхийн тулд шийдлийг олоход чиглэгддэг. Төслийн зорилгод шаардлагатай бол хураангуй, тайлан, бие даасан судалгааны үйл ажиллагааны зарим элементүүдийг багтааж болно.
Төслийн сургалт
Одоогоор төслийн технологийг бараг бүх сургуулийн хичээлд ашиглаж байна. ОХУ-ын Боловсролын яамнаас орчин үеийн сургуулийн өмнө тавьж буй зорилтуудыг харгалзан өөрийн төслийг боловсруулж, сэтгэн бодох нь оюутнуудад өөрийгөө хөгжүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд тэдний мэргэжлийн сонголтод эерэгээр нөлөөлдөг. Төслийн онцлох үйл явдлууд:
- тусгаар тогтнол;
- эрэлт;
- бодит.
Мэдээллийн технологийн хувьд төслийн ажлыг зөвхөн програмчлалын хэл дээр үндэслээд зогсохгүй, хүснэгт, танилцуулга, мэдээллийн сан гэх мэт төрөл бүрийн хэрэглээний программуудыг ашигладаг.
Залуу хойч үеийнхний бие даан мэргэжлийн боловсрол олгох нь төслийн арга зүйг ашиглах явдал юм.
Төслийн утга учир
Төслийн бусдаас ялгарах онцлогийг мэддэг сургуулийн багш нар шаардлагатай үед сурагчиддаа нөхцөл байдлыг бий болгохыг хичээдэг.асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд логик сэтгэлгээг ашиглах. Энэ нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх, бие даасан үйл ажиллагаа, бүтээлч чадварын илрэлийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Төсөл нь нэгэн зэрэг хэд хэдэн үйл ажиллагааг хамарна:
- хамтын;
- бүлэг;
- хувь хүн.
Жишээ төсөл
Төслийн хүүхэдтэй хийж болох хувилбарыг та бүхэнд хүргэж байна. Жишээлбэл, та сургуулийн нутаг дэвсгэрийг боловсруулж, тооцоолж, дараа нь сайжруулах ажлыг хийж болно:
- Тиймээс ийм ажлын гол зорилго нь сургуулийн талбайг сайжруулах явдал байх болно.
- Даалгаврын хувьд бид тарих материалын сонголт, гоёл чимэглэлийн элементийн сонголтыг ялгаж болно.
- Зардлын тооцоог гаргахын тулд тооцоолол хийдэг. Үүнд үр, будаг, цэцгийн ор, бордоо, газар худалдаж авах зардал орно. Оролцогчид нь сургуулийн сурагчид байх тул тохижилтын ажлын хөлстэй холбоотой заалтыг орхигдуулж болно.
- Үүнээс гадна та нутаг дэвсгэрийн анхны хувилбар, түүнийг сайжруулахтай холбоотой ажил дууссаны дараа төлөвлөсөн үр дүнг харуулсан тойм зураг зурж болно.
Төслийн аливаа үйл ажиллагаа нь мэдлэгийн аль ч салбараас үл хамааран хаана явагдсан нь бие даасан байдлыг бий болгох, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх, шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших боломжийг олгодог.
