Орос хэл нь манай гараг дээрх бүх хэлнээс хамгийн хэцүү гэж тооцогддог. Ийм зүйл тохиолдсон нь бид бараг цорын ганц тээвэрлэгч юм. Тийм ч учраас энэ бахархам цолыг хүртэх ёстой. Үүнийг идэвхтэй судлах нь сургуулиас эхэлдэг: цагаан толгойг бага ангид эзэмшиж, ахлах, дунд шатанд илүү нарийн төвөгтэй материалыг эзэмшдэг, гэхдээ түүний сайн мэдлэг ч таныг орос хэлээр чөлөөтэй ярих баталгаа болохгүй.
Хэл гэж юу вэ? Олон хүмүүс энэ асуултанд эргэлзээгүйгээр хариулах болно: үгс. Хэдийгээр энэ нь бүхэлдээ үнэн биш боловч асуултын хариултын нэг хэсэг нь зөв юм. Энэ нь бидний ярианы үндэс болсон үгс юм.
Өгүүлбэр болгон эвхэж, мэдээлэл агуулсан бичвэрүүдийг үүсгэдэг. Мэдээжийн хэрэг, үгс нь ярианы хэсэг гэж нэрлэгддэг өөрийн гэсэн тодорхой ангилалтай байдаг. Тэдгээрийн тоо хязгаарлагдмал байдаг: хүн бүр, жишээлбэл, нэр үг, нэр үг, үйл үгийн талаар мэддэг. Тиймээс тэдний дунд ихэвчлэн мартагддаг, андуурдаг өөр нэг үгийн ангилал байдаг. Энэ нь тоонуудын тухай юм. Тэд хэд хэдэн сортоор ирдэг бөгөөд янз бүрийн хэлбэрээр ашиглагддаг. Ордин ба тоон гэж юу болох талаартоонууд, тэдгээрийг хэрхэн ашигладаг талаар энэ нийтлэлд авч үзэх болно.
Ярианы хэсэг
Дээр дурьдсанчлан, орос хэл дээр бүх үгсийг анги, эсвэл ярианы хэсгүүдэд хуваадаг - бие даасан, функциональ. Эхнийх нь контекстээс тусдаа утгатай бүх зүйлийг агуулдаг: нэр үг, үйл үг, нэр үг. Тоо нь мөн энэ бүлэгт багтдаг. Хоёрдахь хэсэг нь туслах хэсэг бөгөөд үүнд бөөмс, угтвар үг гэх мэт орно. Чухамдаа тоог илэрхийлсэн үгсийг нэгдүгээр бүлэгт хамааруулж болох тул үндсэн тооны тохиолдол, дарааллын тооны хүйсийг тодорхойлох боломжтой.
Тоо гэж юу вэ
Ярианы тоо гэх мэт хэсэг байдгийг бид мэднэ. Тэр юу гэсэн үг вэ? Үнэн хэрэгтээ бүх зүйл маш энгийн: нэрнээс нь харахад эдгээр үгс нь орос үсгээр тоо, тоог бичих үүрэгтэй гэдгийг ойлгож болно.
Жишээ нь, "2" гэсэн тэмдэглэгээ нь математикийн хэлбэр, "хоёр" нь орос хэлний дүрмийн дагуу бичигдсэн тоо юм. Олон хүмүүс ярианы энэ хэсгийг утгагүй гэж боддог, учир нь араб эсвэл бүр ром тоогоор ашиглах нь илүү тохиромжтой, гэхдээ ийм төрлийн үг байдаг тул зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Математик хэлбэрийн тоонууд нь бас тоо байдаг гэсэн хэд хэдэн санал бодол байдаг. Гэвч хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд энэ хандлагыг буруу гэж үздэг, учир нь тоо нь ихэвчлэн үгэнд биш, харин тэмдэг, тэмдэгт хамаарах бөгөөд тоо нь тодорхойлолтоор бол ярианы нэг хэсэг юм.
Тооны төрөл
Орос хэлний ярианы аль ч хэсгийн нэгэн адил тоонууд өөрийн гэсэн цифртэй байдаг. Сургууль дээр бид хоёрыг л хэлдэг байсан, гэхдээХэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд дөрөвийг тодорхойлдог. Бүгдэд нь нарийвчлан дүн шинжилгээ хийцгээе.
Тиймээс эхний төрөл нь үндсэн тоо юм. Тэд "Хэр их вэ?" Гэсэн асуултад хариулдаг. Жишээ нь: хэдэн лийр? хэдэн залуу вэ? Өөрөөр хэлбэл, тоолох шаардлагатай зүйлсийн тоог зааж өгдөг. Шинж тэмдгүүдийн дунд тэд зөвхөн тохиолдлыг тэмдэглэж, өөрөөр хэлбэл хүйс, тоо байхгүй байна. Үл хамаарах зүйл бол "хоёр" ба "нэг" тоон тоонууд юм - тэдгээр нь тоо, тохиолдол хоёулаа байдаг, гэхдээ "хоёр" ба "нэг хагас" гэсэн үгсийг өөр өөр хүйстэнд ашиглаж болно. Тиймээс бид тоонуудын хэрэглээ нь тоон хэлбэрийн хэрэглээтэй голчлон холбоотой гэж дүгнэж болно
- Хоёр дахь төрөлд байгаа нь маш ховор сонсогддог ийм бүлэг багтдаг - эдгээр нь хамтын тоонууд юм. Олон хүмүүсийн хувьд энэ нэр ер бусын мэт санагдаж магадгүй юм. Ер нь хамтын тоо бол нэг төрлийн тоон тоо юм. Цорын ганц ялгаа нь "тодорхой хэмжээгээр цуглуулах" гэсэн утгатай бөгөөд иймээс тэднийг тусдаа бүлэг болгон өсгөсөн. Ийм тооны жишээ бол хоёр, гурав, тав гэх мэт үгс юм. Хамгийн чухал тэмдэглэлүүдийн нэг бол энэ хэлбэрийг эмэгтэй хүний нэр үгэнд ашигладаггүй явдал юм. Жишээлбэл, та "гурван эмэгтэй" гэж хэлж болохгүй.
- Гурав дахь төрөлд дарааллын тоо орно. Тэдгээрийг аливаа объектыг дахин тооцоолоход ашигладаг бөгөөд дараах байдлаар бичдэг (уншдаг): эхний, хоёр дахь, арав дахь гэх мэт. Ординаль ба тоонтоонууд нь тохиолдол бүрээр өөрчлөгдөж болох ба дарааллын хэлбэр нь нэмэлт үгийн хэлбэртэй үргэлж давхцдаг тул зарим хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд ярианы энэ хэсэгт ийм тоог иш татдаг.
- Дөрөв дэх бүлэг нь бутархай тоо юм. Энэ төрөл нь үргэлж нийлмэл тэмдэгттэй байдаг бөгөөд аравтын бутархайг тэмдэглэхдээ "бүхэл" ба "тэг" гэсэн нэр үгийг ашиглаж болно. Бутархай хэлбэрийн тоонуудын төгсгөл нь тэдгээрийн байрлаж буй тохиолдолоос хамаарна. Жишээ нь дараах үгс юм: тавны гурав; тэг цэг найм.
Энгийн ба нийлмэл хэлбэр
Эгсийн болон үндсэн тоо нь энгийн болон нийлмэл хэлбэртэй байж болно. Эхний тохиолдолд тэдгээр нь нэг үгээс, нөгөө нь хэд хэдэн, түүний дотор нэр үгээс бүрдэнэ. Бутархай тоо нь үргэлж нийлмэл хэлбэртэй байдаг. Жишээ нь: дөрөвний гурав (хоёр үгнээс бүрдэнэ). Нийлмэл хэлбэрийг янз бүрийн тохиолдолд ашиглах үед олон хүмүүс ихэвчлэн бэрхшээлтэй тулгардаг. Жишээлбэл, угтвар үгэнд нэг зуун наян дөрвөн мянга долоон зуун тавин нэгийн тоог тавьж үзээрэй. Хэрхэн шууд яаж хийхийг сурах талаар арай доогуур бичнэ.
Текст дэх тоонуудын жишээ
Эдгээр үгсийн хэрэглээний хамгийн тод жишээг уран зохиол гэж үзэж болно. Сонгодог хүмүүс ийм үгсийг тоог илэрхийлэхдээ ихэвчлэн ашигладаг байсан тул тууж, өгүүллэгт тоог ашиглах нь нэлээд өргөн тархсан байдаг. Ер нь хүүрнэл зохиолд бүх тоог бичихийг ерөнхийд нь хүлээн зөвшөөрдөг.үсэг - энэ нь уран зохиолын текстийн ойлголтыг хөнгөвчлөх бөгөөд хүн нэг төрлийн мэдээллээс нөгөө текст рүү шилжихийг зөвшөөрдөггүй, энэ тохиолдолд тоон мэдээлэл.
Уран зохиолд тоон утгатай өгүүлбэрүүд иймэрхүү харагдаж болно: "Хашаанд гурван хувин шороо байсан" - энэ бол тоон тоог ашиглах жишээ юм. "Хоёр хуссар шархадсан хүнийг өргөж, дамнуурга дээр тавив" - хамтын хэлбэрийг ашигласан илэрхийлэл. Бутархай сортуудыг олох нь маш ховор байдаг. Эдгээр тохиолдлуудын нэгийг Ж. Роулингийн "Харри Поттер" номонд "есөн ба дөрөвний гурав" хэмээх алдартай платформ гэж нэрлэж болно. Хамгийн гол нь бид сургуульд байхдаа тоонуудын том үсгийн хувилбартай тааралддаг. Тухайлбал, сурах бичигт “Орос хэл. 6-р анги "Лодженская энд хамгийн их анхаарал хандуулдаг" Морфологи "хэсэг тул янз бүрийн тооны бичмэл хувилбаруудыг агуулсан олон даалгавартай байдаг.
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөр дэх тоонууд
Дээр дурьдсанчлан тоо гэдэг нь хичээл зүтгэлтэй оюутнууд ч гэсэн андуурдаг онцлог шинж чанар, хэв шинж чанараараа ярианы хэсгүүд юм. "Орос хэл" хичээлийн хөтөлбөрт 6-р ангид ярианы энэ хэсгийг нарийвчлан судалсан цорын ганц анги байдаг тул энэ нь тохиолддог.
Мэдээжийн хэрэг, оюутнууд чухал мэдээллийг мартдаг бөгөөд энэ хооронд үгийн дүрмийн зөв хэрэглээнд зориулсан Улсын нэгдсэн шалгалтаас тоонуудыг олж болно. Дүрмээр бол ярианы эдгээр хэсгүүдийг нийлмэл хэлбэрээр (ба, toүг, нэрлэсэн тохиолдолд биш). Шалгуулагч үүнийг зөв ашигласан эсэхийг тодорхойлох шаардлагатай бөгөөд энэ нь олон хүний хувьд ноцтой асуудал юм. Даалгаврыг гүйцэтгэхийн тулд ярианы хэсгүүдийг тохиолдлоор бууруулахтай холбоотой материалыг өндөр түвшинд эзэмшсэн байх шаардлагатай бөгөөд тоонуудын төгсгөл хэрхэн үүсдэгийг мэдэх шаардлагатай. Асуудал нь залуус материалыг зүгээр л мартдагт оршдог, учир нь үүнийг судалж байх үед үүнийг өгөөгүй хүмүүсийн хувь нь тэг байх хандлагатай байдаг. Хүн бүр ангиллыг мэддэг бөгөөд ямар ч тооноос татгалзаж болно, гэхдээ тодорхой хугацааны дараа, хангалтгүй дасгал хийснээр энэ чадвар алдагддаг тул шалгалтын өмнө мэдлэгээ сэргээх шаардлагатай.
Тооны зөв хэрэглээ
Ер нь оюутнуудад төдийгүй ихэнх хүмүүст тохиолддог гол бэрхшээл бол ярианы энэ хэсгийг зөв ашиглах явдал юм. Хүмүүс тоонуудын хэлбэр ямар байдгийг мэддэггүй. Тиймээс бид "капитал" тоонуудын аль төгсгөлд өөр өөр цифр байгааг нарийвчлан шинжлэх болно.
Хамгийн энгийн хэлбэрүүд нь үндсэн тоонууд юм: таваас хорин гуч хүртэлх тоог илэрхийлдэг үгс нь генитив, өгөгдлийн болон угтвар үгийн үед -i, багажийн хувьд -u төгсгөлтэй байна. "Тав" гэсэн тооны бууралтын жишээг харцгаая. Тиймээс, тохиолдлоор татгалзъя: тав, тав, тав, тав, тав, тав. Таваас наян, хоёр зуугаас есөн зуу хүртэлх тоонуудад үгийн хоёр хэсэг нь налуу байна, жишээлбэл: тавин, тавин, тавин, тавин, тавин, тавь орчим. тохиолдолднийлмэл тоо, үг тус бүрийг тусад нь хассан.
Тоо болон хүйсээр солигдох дарааллын тооны хувьд тэдгээрийн төгсгөл нь харьцангуй тэмдэгтэй ижил зарчмын дагуу үүсдэг. Нэг чухал онцлог нь нийлмэл хэлбэрийн тохиолдлууд буурахад зөвхөн сүүлчийн үг өөрчлөгддөг. Тухайлбал, дөрвөн мянга найман зуун ерэн зургаа, дөрвөн мянга найман зуун ерэн зургаа, дөрвөн мянга найман зуун ерэн зургаа, дөрвөн мянга найман зуун ерэн зургаа, дөрвөн мянга найман зуун ерэн зургаа, дөрвөн мянга найман зуун ерэн зургаа.
Бутархай тоог нөхцлөөр хоёр төрөлд хувааж болно: бутархайн хуваагч нь тоон хэлбэртэй, хуваагч нь дарааллын хэлбэртэй байна. Эндээс харахад хоёр үгийг тус тусад нь хасах замаар бутархай тоог өөрчлөх боломжтой.
Эдгээр энгийн дүрмийг санаснаар та шаардлагатай бүх маягтыг зөв ашиглах боломжтой гэдэгт итгэлтэй байж болно. Төгсгөлийн талаарх мэдээллийг тоонуудын хүснэгтээс илүү тодорхой харуулж болно.
Үндсэн алдаа
Тоонууд хэрхэн өөрчлөгддөгийг сайтар ажигласны дараа энэ бүхнийг санах боломжгүй мэт санагдаж магадгүй. Үнэн хэрэгтээ энд ямар ч хэцүү, ер бусын зүйл байхгүй - зарчим тодорхой болмогц зарим нэгдэл хэлбэрээс татгалзах нь хангалттай бөгөөд үүний дараа алдаа алга болно. Ярианы ярианд тоо бүхий өгүүлбэрийг илүү ашигладаг хүмүүс бичихдээ алдаа бага гаргадаг нь ажиглагдсан.тест шийдвэрлэх үед яриа.
Тестийн бүх үр дүнд үндэслэн судалгаанд оролцогчдод гол бэрхшээл нь тухайн улсын хүн амын тодорхой хувь нь бичиг үсэг тайлагдаагүй байгааг илтгэж буй тохиолдлын маягтын дагуу үг солих нь гарч ирдэг. Аман шалгалтын үеэр судалгаанд оролцогчдын гуравны хоёр нь нийлмэл нийлмэл тоонуудыг дуудахад хүндрэлтэй байсан ба маягтууд нь бас буруу байсан.
Тоо сурах зарим зөвлөгөө
Хэрэв та ярианы энэ хэсгийг үнэхээр сайн сурахыг хүсч, амьдралдаа дахин хэзээ ч асуудал гарахгүй бол ийм байдлаар ажиллах хэрэгтэй. Эхний алхам бол хөгжүүлэхэд шаардлагатай бүх материалыг сурах явдал юм. Та энэ үйл явцыг стандарт цээжлэх процедурыг ашиглан хэд хоногийн турш сунгаж болно: харааны, сонсголын санах ой, түүнчлэн унтахын өмнө унших гэх мэт алдартай аргууд. Онолыг сайтар судалсны дараа та практикт шилжиж болно. Үгүй ээ, та номын ард суугаад тоонуудын бууралттай олон арван хуудас бичих шаардлагагүй (гэхдээ та оролдож болно - энэ үйлдэл нь маш их цаг хугацаа шаардсан ч гэсэн маш хэрэгтэй). Үнэндээ бидний амьдралд харагдахуйц бүх зүйлийг тоолж болно. Хажуугаар нь хэдэн машин өнгөрч байгааг анхаарч үзээрэй, эсвэл тэмдэг дээрх тэмдгүүдийг уншиж, дэлгүүрийн үнийн шошгыг хараарай - яагаад тоо биш гэж? Цаашилбал, онолын мэдлэгийг ашиглан өөрийн оюун ухаандаа тохиолдлын зөрүү гаргахыг зөвлөж байна. Долоо хоног орчмын дараа тоонуудыг дуудах нь асуудалгүй болно. Хэрэв энэ арга нь хэцүү бол үргэлжэхний сонголт хэвээр байна - томилох. Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр материалыг судлах аргыг өөрөө шийдэж, оновчтойг нь сонгодог боловч дээрх аргууд нь хазайлтын техникийг хурдан эзэмшиж, хамгийн түгээмэл алдаанаас зайлсхийх боломжийг олгоно.
Баримт бичигт байгаа тоонууд
Татварын тайлан болон бусад санхүүгийн баримт бичгүүдийг байнга бөглөдөг хүмүүс олон байсан. Математик тэмдэглэгээг үргэлж (хаалтанд эсвэл тусдаа мөрөнд) үгээр, өөрөөр хэлбэл үндсэн тоогоор бичдэг гэдгийг та анзаарсан байх. Энэ демагоги юунд зориулагдсан бэ? Энэ нь таныг алдаанаас аврах болно гэж үздэг. Хэрэв хүн үл ойлгогдох гар бичмэлтэй бол тоогоо бусадтай андуурахад хялбар байхаар бичиж болно, хэрэв тоог бүрэн үсгээр бичсэн бол алдаа гарах магадлал бага байна.
Дүгнэлт
Тиймээс одоо та дарааллын болон үндсэн тоо гэж юу болохыг, мөн тэдгээрийн өөр ямар төрлүүд байдгийг мэдэж байна. Энэ нийтлэлийг уншсаны дараа эдгээр үгсийг яриа, бичихдээ хэрхэн зөв ашиглах талаар эргэлзэх хэрэггүй. Мэдээжийн хэрэг, үүний тулд хүчин чармайлт гаргах шаардлагатай болно, гэхдээ үр дүн нь танд таалагдах болно. Манай улсын оршин суугч бүр хэлээ зохих түвшинд мэдэх үүрэгтэй гэдгийг бас хэлэх хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, орос хэлийг эхнээс нь дуустал мэдэх боломжгүй (за тийм хүмүүс байдаггүй), гэхдээ та өөрийгөө зөв илэрхийлж чаддаг байх хэрэгтэй. Наад зах нь бусад хүмүүс мэдэгдлийн утгыг ойлгохын тулд, харин та "зохистой" нийгэмд нэг удаа ойлгодоггүйичиж байна.
