Сургуулийн сурагчид болон оюутнуудад орос хэлний хамгийн хэцүү хэсгүүдийн нэг бол авиа зүй юм. Оюутнууд үгийн фонетик дүн шинжилгээ хийх, зарим дуу авианы шинж чанар, фонем зэрэгт алдаа гаргадаг. Гэхдээ олон талаараа авиа зүйн мэдлэг нь чадварлаг, соёлтой ярианы түлхүүр юм. Тиймээс дуу чимээ гэх мэт асуудалд маш их анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Өнөөдөр бид эгшиг авиаг сонирхож байна. Тэдний төлөөлж буй захидлуудыг мөн манай нийтлэлд авч үзэх болно. Бид хэлний дууны системийн ерөнхий шинж чанарыг үл тоомсорлохгүй.
Дуу эсвэл үсэг?
Эхлэхийн тулд энэ нийтлэлд яг юуг дүрслэхээ олж мэдье. Орос хэлэнд гийгүүлэгч, эгшиг байдаг гэдэгт олон хүн итгэдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Олонхи нь маргалдахад ч бэлэн байгаа бөгөөд амнаас нь хөөсөөр хэргээ хамгаалах болно. Гэхдээ тийм үү?
Үнэндээ орос хэлэнд зөвхөн дуу авиа л ийм ангилалд багтдаг. Захидал нь үйлчилдэгзөвхөн тодорхой фонемийн график тэмдэглэгээ эсвэл бүр фонемийн хослол, мөн тухайн дууны дуудлагын онцлогийг илтгэнэ. Иймээс үсгийг эгшиг эсвэл гийгүүлэгч, онцолсон, өргөлтгүй гэж хэлж болохгүй.
Ерөнхий мэдээлэл
Эгшиг авианы шинж чанар руу шууд орцгооё. Орос хэлэнд зургаан эгшиг авиа байдаг бөгөөд тэдгээр нь эргээд арван "эгшиг"-ээр тэмдэглэгдсэн байдаг. Эдгээр дуу чимээ үүсэх үед амны хөндийгөөс агаарын урсгал гарч ирдэг бөгөөд энэ нь замдаа саад тотгор учруулдаггүй. Тиймээс эгшиг авиа нь зөвхөн хоолойноос бүрдэнэ. Гийгүүлэгчээс ялгаатай нь тэдгээрийг сунгаж эсвэл дуулж болно. Эдгээр дуу чимээнд: [a], [o], [y], [e], , [s] орно.
Эгшиг нь эгнээ, өндөрлөг, өргөлттэй, ачаалалгүй байрлал гэсэн үндсэн шинж чанартай байдаг. Нэмж дурдахад лабиализаци гэх мэт өвөрмөц шинж чанарыг ялгаж салгаж болно.
Эгшиг нь үе үүсгэх авианы үүргийг гүйцэтгэдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Бага сургуульд хүүхдүүдэд "үсэг" эгшгийг тоолж үгийн үеийг ялгахыг заадаг болохыг санаарай.
Дуу бол ярианы хамгийн жижиг хэсэг бөгөөд энэ нь зөвхөн үг үүсгэх материал болохоос гадна ижил төстэй дууны найрлагатай үгсийг ялгахад тусалдаг (жишээлбэл, "үнэг", "ой" нь зөвхөн ялгаатай байдаг. нэг эгшиг). Дуу судлалын шинжлэх ухаан нь эгшиг ба гийгүүлэгчийг судалдаг.
Одоо дурдсан шинж чанаруудыг харцгаая.
Стресс ба стресс
Хамгийн энгийн бөгөөд хамгийн чухал зүйлээс эхэлцгээеярианы соёлын үзэл бодол, шинж чанар. Эгшиг бүрийг онцлох болон онцлохгүй байж болно. Стрессгүй байрлалд байгаа эгшиг нь стресстэй байрлалаас бага тод сонсогддог. Бичгийн хувьд, албан тушаалаас үл хамааран тэдгээрийг ижил үсгээр тэмдэглэдэг. Үсгийн дээр байрлах стрессийн тэмдгийг ашиглан үсэг дэх өргөлттэй эгшгийг ялгаж болно. Энэ тэмдэглэгээ нь ихэвчлэн ховор, бага хэрэглэгддэг, аялгууны үгэнд хэрэглэгддэг.
Өргөгдөлгүй эгшиг нь ялгагдахгүй сонсогддог бөгөөд хуулбарлахдаа өөр авианы үүрэг гүйцэтгэдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс ярианы урсгалд өргөлтгүй “о” эгшиг нь “а”, “и” нь “е” шиг сонсогдож болохоос гадна заримдаа эгшиг бүрмөсөн алга болдог. Энэ тохиолдолд транскрипци нь үгийн ердийн бичлэгээс ялгаатай байх болно.
Жишээ нь дуудлагын транскрипц дэх "сүү" гэдэг үг дараах байдалтай байж болно:
1. [malak`o] - сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн нэг хэсэг болох транскрипт.
2. [malak`o] - ийм транскрипцийг ихэвчлэн филологийн факультетийн дээд боловсролын байгууллагуудад ашигладаг. "ъ" тэмдэг нь "а" авиаг маш товчхон дууддаг, дуудахдаа үгнээс бараг хасагддаг гэсэн үг.
Өөрсдөлгүй эгшиг бол орос хэлний бэрхшээлүүдийн нэг гэдгийг анхаарна уу. Захидал дээрх тэдгээрийг тэмдэглэсэн үсэг нь дуут авиатай үргэлж ижил байдаггүй бөгөөд энэ нь маш олон алдаа үүсгэдэг. Хэрэв та үгийн зөв бичигдсэн эсэхэд эргэлзэж байвал зөв бичгийн дүрэм ашиглах эсвэл зөв бичгийн дүрмийг ашиглан үг үсгийн алдааг шалгаарай.
Лабиализаци
Орос хэлэнд "о" ба "у" гэсэн лабиал дуу авианууд байдаг. Зарим гарын авлагад тэдгээрийг дугуйрсан гэж нэрлэж болно. Тэдний өвөрмөц байдал нь тэдгээрийг хэлэх үед уруул нь оролцож, урагш сунгадагт оршдог. Орос хэлний үлдсэн эгшигт энэ онцлог байхгүй.
Ийм шинж чанартай эгшиг авиаг илэрхийлсэн үсгүүдийг транскрипцид энгийн авианы нэгэн адил бичдэг.
Мөр
Орос хэлэнд авиаг дуудах үед аман дахь хэлний байрлалаас хамааран урд, дунд, хойд гэсэн гурван эгнээ ялгадаг.
Хэрэв авиаг хэлэх үед хэлний гол хэсэг нь амны хөндийн арын хэсэгт байвал (дуу) арын эгнээнд хамаарна. Урд эгнээний онцлог нь түүнтэй холбоотой эгшгийг дуудахдаа хэлний гол хэсэг нь урд байрладаг. Дуудлага хийх явцад хэл нь завсрын байрлалыг эзэлдэг тохиолдолд авиа нь дунд эгшигт хамаарна.
Орос хэл дээрх эдгээр болон тэдгээр авиа нь аль цувралд хамаарах вэ?
[o], [y] - арын эгнээ;
[a], [s] - дунд;
, [e] - урд.
Таны харж байгаагаар эдгээр шинж чанарууд нь маш энгийн бөгөөд хамгийн гол нь тэдгээрийг санаж байх явдал юм. Орос хэлэнд тийм ч олон эгшиг байдаггүйг харгалзан үзвэл энэ ангиллыг цээжлэхэд хэцүү биш байх болно.
Өсгөх
Мөн дуудлагын үеийн хэлний байрлалаас хамаарч эгшгийн бас нэг онцлог бий. Энд, цувралаар ангилсан шиг,нам, дунд, өндөр гэсэн гурван төрлийн дуу чимээ байдаг.
Энэ шинж чанар нь тагнайтай холбоотой хэлний байрлалыг харгалзан үздэг. Хэрэв дуудлагын явцад хэл нь аль болох ойрхон байвал дуу нь дээд өндөрлөгийн эгшигт хамаарах боловч тагнайгаас хамгийн алслагдсан байрлалд байвал доод эгшигт хамаарна. Хэрэв хэл нь завсрын байрлалд байвал дунд өсөлтийн эгшгийг хэлнэ.
Орос эгшиг аль өндөрлөгт хамаарахыг тодорхойлох:
[a] - доод;
[e], [o] - дундаж;
[болон], [s], [y] - дээд.
Энэ шинж чанар, ангиллыг санахад маш хялбар байж болно.
Дуу болон үсгийн харилцан хамаарал
Өмнө дурьдсанчлан зургаан эгшиг байдаг ч бичгээр арван үсгээр тэмдэглэгдсэн байдаг. Орос хэлэнд ямар эгшиг үсэг байдгийг ярилцъя.
[a] дууг дараах үсгээр дамжуулж болно: “a”, “ya” (дууны хувьд [ya]). [o] фонемийн тухайд бичгээр "о" ба "ё" (дууны хувьд [ё]) гэж тэмдэглэнэ. Лабиалжуулсан [y] нь "у" ба "ю" гэсэн хоёр үсгийг дамжуулж чаддаг (дууны хувьд [ю]). [e] дууны талаар мөн адил зүйлийг хэлж болно: үүнийг "e" ба "e" үсгээр тэмдэглэж болно (фонетикийн хувьд [ye]).
Нөгөө хоёр авиа ба [s] нь зөвхөн нэг үсгээр тэмдэглэгдсэн байдаг - "i" ба "s". Энд бүх эгшиг гэж нэрлэгддэг: a, o, u, i, e, u, e, e, i, s.
Сирүүлэлтийн захиалга
Олон сургуулийн сурагчид, их дээд сургуулийн оюутнууд ч гэсэн хийх ёстойүгсийг хуулбарлах зэрэг даалгавартай тулгардаг. Эгшиг үсгийн шинж чанарт анхаарлаа хандуулан алгоритмыг авч үзье.
Энэ төрлийн ажлыг гүйцэтгэх дараалал дараах байдалтай байна:
1. Бид үгийг танд өгсөн хэлбэрээр нь бичнэ.
2. Дараа нь та аль үсэг нь "эгшиг" болохыг, аль нь онцолсон болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Энэ нь та онцлох хэрэгтэй.
3. Бид үгийг үе болгон хуваадаг. Үүнд бид бүгд ижил эгшиг авиаг ашиглаж болно.
4. Бид үг дэх эгшиг ба гийгүүлэгч хоёрын байрлал, тэдгээрийн хувилбаруудыг харгалзан тухайн үгийн авианы транскрипцийг бичдэг (жишээлбэл, стрессгүй байрлалд [o] нь [a] шиг сонсогдож болно).
5. Бид бүх үсгийг багананд бичдэг.
6. Бид аль авиа эсвэл дууг тоолох нь энэ эсвэл тэр үсэг гэсэн үг болохыг тодорхойлж, энэ өгөгдлийг эсрэг талын баганад бичнэ үү.
7. Дууны шинж чанарыг тайлбарла. Энд бид гийгүүлэгчийн шинж чанарын талаар ярихгүй, зөвхөн эгшгийн талаар ярих болно. Сургуулийн уламжлалд зөвхөн стресстэй харьцуулахад дууны байрлалыг зааж өгдөг (цочирдсон эсвэл стрессгүй). Их дээд сургууль, филологийн факультетэд цуврал ба өндөрлөг, түүнчлэн дууны лабиализаци байгаа эсэхийг нэмэлт байдлаар зааж өгсөн болно.
8. Сүүлийн алхам бол дүн шинжилгээ хийсэн үгэнд байгаа үсэг, авианы тоог тоолох явдал юм.
Таны харж байгаагаар ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй. Хэрэв та транскрипцид эргэлзэж байвал зөв бичгийн дүрмийн толь бичгийг ашиглан шалгах боломжтой.
Дүгнэлт
Орос хэлэнд зургаан авиа байдаг бөгөөд энэ нь бичгийн арван үсэгтэй тохирч байнацагаан толгой. Эдгээр дуу авиа нь бусад фонемуудын нэгэн адил лексик нэгжүүдийг бий болгодог барилгын материал юм. Дуу авианы ачаар бид үгсийг ялгаж чаддаг, учир нь нэг авиаг өөрчлөхөд утгыг нь бүрэн өөрчилж, огт өөр лексем болгон хувиргадаг.
Тиймээс бид "үсэг" гэж юу болох эгшиг болохыг олж мэдсэн: стресст ба стрессгүй, уруултай. Эгшиг бүр эгнээ, өргөлт зэрэг шинж чанартай байдгийг бид олж мэдээд авианы транскрипцийг хэрхэн хийхийг сурсан. Нэмж дурдахад бид эгшиг авиаг ямар шинжлэх ухаан судалдаг болохыг олж мэдсэн.
Энэ материал нь зөвхөн сургуулийн сурагчдад төдийгүй филологийн факультетийн оюутнуудад хэрэг болно гэж найдаж байна.
