Психофизиологи нь зан үйл, сэтгэцийн үйл ажиллагааны физиологийн үндсийг судалдаг шинжлэх ухаан юм. Энэ нийтлэлд энэ талаархи үндсэн мэдээллийг өгдөг. Та түүний гарал үүслийн түүх, арга зүйн онцлог, ач холбогдол, мөн энэ шинжлэх ухааны талаархи бусад чухал мэдээллийг мэдэх болно.
Психофизиологи нь сэтгэцийн үйл ажиллагааг хангахад биологийн хүчин зүйлс (мэдрэлийн тогтолцооны шинж чанарууд орно) ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг судалдаг сэтгэл судлал, физиологийн тусгай хэсэг юм. Эрдэмтэд дифференциал психофизиологи, хэл яриа, сэтгэлгээ, мэдрэмж, ойлголт, анхаарал, сэтгэл хөдлөл, сайн дурын үйлдлүүдийг ялгадаг. Эдгээр бүх мэргэжлийн чиглэлийг одоогоор идэвхтэй хөгжүүлж байна.
Психофизиологийн шалтгаан
Өнөөдөр сэтгэл судлал ба физиологийн хоорондын хамаарлын асуудал нээлттэй хэвээр байна. Эхнийх нь хоёр дахь, хоёр дахь нь эхнийх нь хэсэг гэж хоёрдмол утгагүй хэлж болохгүй. Гэсэн хэдий ч сэтгэцийн болон физиологийн үйл явц нь нэг психофизикийн нэг хэсэг гэдэгт эргэлзэх зүйл алга. МөнПрактикт зайлшгүй шаардлагатай энэ бүхний талаархи санааг физиологи, сэтгэл судлал тусад нь олж авах боломжгүй гэдэгт эргэлзэхгүй байна. Психофизиологи хэмээх биологийн шинэ салбар бий болсон нь зөвхөн байгууллагын болон зохион байгуулалтын үүднээс бус хүний тухай мэдлэгийн хэрэгцээг хангахад оршино. Энэхүү шинжлэх ухаан нь маш өргөн хүрээний асуудлыг авч үздэг. Түүний судалж буй асуудлын нарийн төвөгтэй байдлын түвшин нь зөвхөн сэтгэл судлал эсвэл физиологийнхоос хамаагүй өндөр байна.
Психофизиологийн салбар хоорондын хамаарал, магадлалын арга зүй
Психофизиологи нь салбар дундын мэдлэгийн салбар юм. Энэ нь хүний сэтгэцийн, бие махбодийн болон оюун санааны үзэгдэл, мөн чанарын магадлалын харилцааны зохион байгуулалтыг авч үздэг. Психофизиологи бол танин мэдэхүйн үр дүнтэй байхын тулд эрдэмтэд тодорхой объект болох хүнийг судлах боломжийг олгодог танин мэдэхүйн олон зарчим, урьдчилсан нөхцөл, арга хэрэгсэл, аргуудыг ашигладаг шинжлэх ухаан юм. Тиймээс магадлалын аргачлалыг ашигладаг. Түүний тухай хэдэн үг хэлэх хэрэгтэй.
Психофизиологи бол магадлалын аргачлалаар хүнийг судалдаг шинжлэх ухаан юм. Сүүлчийн эхлэлийг 1867 онд Английн физикч Жеймс Клерк Максвелл тавьсан. Магадлалын арга зүй нь шинжлэх ухаанд түгээмэл байдаг гэж үздэг. Максвелл бол магадлалын физик бодит байдлыг тодорхойлох өөрийн аргыг ашигласан анхны эрдэмтэн юм. Энэ судлаачийг статистикийн физикийг бүтээгч гэж үздэг. Магадлалын аргачлал нь нэг чухал давуу талтайдетерминистын өмнө (уламжлалт). Энэ нь шалгаж буй объектын талаар илүү бүрэн мэдээлэл өгдөг.
Психофизиологийн бүтээл
Албан ёсоор 19-р зууны дунд үеэс үүссэн. Түүний хүлээн зөвшөөрөгдсөн бүтээгч нь Оросын нэрт эрдэмтэн А. Р. Лурия юм (дээрх зураг). Хос боловсролтой (сэтгэлзүйн болон мэдрэлийн) тэрээр эдгээр салбаруудын хамгийн чухал ололт амжилтыг нэг цогц болгон нэгтгэж чадсан. Гүйцэтгэсэн ажлын үр дүн нь психофизиологи болон мэдрэлийн сэтгэл судлалын хосолсон үр дүн юм.
Удаан хугацааны турш сүнсийг бие махбодгүй гэж үздэг. Өөрөөр хэлбэл, тархи үүнд ямар ч хамаагүй. Хожим нь эрдэмтэд тархины гурван ховдол дахь сэтгэцийн үйл ажиллагааг илрүүлж эхлэв. Түүгээр ч барахгүй ховдол бүрийг сүнсний илэрхийлсэн сэтгэгдлийг хадгалах газар гэж үздэг байв. Энэ бол хамгийн тохиромжтой зургуудын өлгий нутаг гэж үздэг байв. Тархи нь хүслийн нөлөөгөөр амин чухал энерги мэдрэл хэмээх тусгай сувгаар дамжин бидний биеийн хэсгүүдэд урсдаг эрхтэн гэж үздэг байсан.
Ирээдүйд янз бүрийн эрдэмтдийн, ялангуяа дотоодын (I. M. Sechenov, I. P. Pavlov, P. Ya. Galperin, A. N. Leontiev, A. R. Luria, N. A Bernshtein гэх мэт) бүтээлүүдийн ачаар нэлээд тодорхой болсон. Хүний сэтгэл зүйд төв мэдрэлийн систем (төв мэдрэлийн систем) ямар чухал болохыг санаачилсан.
Байгалийн шинжлэх ухааны арга зүй I. M. Сеченов
Би. М. Сеченов байгалийн шинжлэх ухааны тусгай аргыг боловсруулсан. Үүний мөн чанарыг тодорхойлж болнодараах хоёр зарчим:
- бүх төрлийн сэтгэцийн үзэгдлүүд нь төв мэдрэлийн тогтолцооны бүтээгдэхүүн бөгөөд тэдгээр нь бусад байгалийн үзэгдлүүд хөгжих хууль тогтоомжид захирагддаг гэсэн үг юм;
- сэтгэцийг судлахдаа түүх судлалын зарчмыг баримтлах, өөрөөр хэлбэл түүний үйл ажиллагааны доод хэлбэрээс дээд хэлбэр рүү, энгийнээс нарийн төвөгтэй рүү, амьтны сэтгэл зүйг судлахаас эхлээд явах шаардлагатай. хүний өвөрмөц байдлыг судлах.
Сеченов эдгээр зарчмуудыг ашигласнаар тусгалын материалист онолыг бий болгоход ойртсон.
И. П. Павловын бүтээлүүд ба цаашдын судалгаа
I. P-ийн бүтээлүүдэд. Оросын нэрт физиологич Павлов рефлексийн онолыг улам боловсронгуй болгосон. Энэ эрдэмтэн болзолт рефлекс болох тархины сэтгэцийн үйл ажиллагааг судлах объектив аргыг анх ашигласан. Үүнийг ашигласнаар Павлов сэтгэцийн үндсэн урвалын үндэс болсон хэд хэдэн үйл явц дахь физиологийн механизмыг судалжээ. Энэ эрдэмтэн болон түүний сургуулийн төлөөлөгчдийн бүтээлүүд тархины үйл ажиллагааг туршилтаар судлах шинэ давхрага нээж өгсөн.
Хожим нь болзолт рефлексийн аргаар баяжуулсан электрофизиологийн судалгаа нь сэтгэцийн олон үйл явц нь тархины бүтцийн тодорхой функциональ зохион байгуулалт дээр суурилдаг болохыг тогтооход тусалсан. Жишээлбэл, санах ойг мэдрэлийн эсийн гинжин хэлхээний дагуух өдөөлтийг тодорхой хэмжээгээр молекулын түвшинд бэхлэх үйл явцын үр дүн гэж үзэж болно.өөрчлөлт.
Сэтгэл хөдлөл нь тархины кортикал бүтцэд байрлах зарим төвүүд хэр идэвхтэй байгаагаас шалтгаална. Одоогийн байдлаар сэтгэцийн олон урвалыг зохиомлоор хуулбарлаж байна. Үүний тулд тэдгээрийг хариуцдаг тархины хэсгүүд онцгой цочромтгой байдаг. Нөгөөтэйгүүр, бидний сэтгэл зүйд гүн гүнзгий нөлөөлдөг бүх зүйл тархинд тусгалаа олсон төдийгүй бүхэлдээ бие махбодид тусдаг. Жишээлбэл, сэтгэлийн хямрал эсвэл уй гашуу нь сэтгэлзүйн (бие махбодийн) өвчин үүсгэдэг. Гипноз нь эдгэрэлтийг дэмжиж эсвэл соматик эмгэг үүсгэдэг. Эртний ард түмний дунд илбэ хийх юм уу "хорио"-г зөрчих нь бүр хүний аминд хүрдэг.
Мэдлэгийн объект ба психофизиологийн сэдэв
Ерөнхий психофизиологи бол эрүүл хүний амьдралын тухай шинжлэх ухаан юм. Эмнэлзүйн судалгаа (энэ талаар өгүүллийн төгсгөлд дэлгэрэнгүй тайлбарласан) өвчтэй хүмүүсийг судалдаг.
Хүн гурвалсан гэдгээрээ алдартай. Психофизиологи бол зохион байгуулалтын бүх түвшинг харгалзан үздэг шинжлэх ухаан юм. Хүнд дараах гурван магадлалын нэгдэл бий:
- биеийн (биеийн, биеийн);
- сүнслэг (сэтгэлийн);
- сүнслэг.
Тиймээс психофизиологийн сэдэв нь хүний бие бялдар, оюун санаа, оюун санааны мөн чанар нь харилцан хамаарал, харилцан уялдаа холбоотой байдаг. Энэхүү сахилга бат нь амьтны тархины мэдрэлийн эсийн үйл ажиллагааг амжилттай судалж, хүмүүсийн эмнэлзүйн үзлэг хийх боломжтой болсонтой холбогдуулан зөвхөн физиологийн төдийгүй янз бүрийн сэтгэцийн төлөв байдлын мэдрэлийн механизмыг авч үзэх болсон., үйл явц, зан үйл. Орчин үеийнПсихофизиологи нь мэдрэлийн сүлжээ болон бие даасан мэдрэлийн эсийг судлах чиглэлээр ажилладаг. Энэ нь тархины үйл ажиллагааг (мэдрэлийн хими, нейрофизиологи, мэдрэлийн сэтгэл судлал, психофизиологи, молекул биологи гэх мэт) судалдаг төрөл бүрийн салбаруудыг нэг мэдрэлийн шинжлэх ухаанд нэгтгэх өнөөгийн чиг хандлагаар тодорхойлогддог.
Бидний сонирхож буй төрөл бүрийн салбарууд өөрийн гэсэн сэдэвтэй. Жишээлбэл, физиологийн психофизиологи нь физиологийн үзүүлэлтүүдийн төлөв байдал, захын болон төв мэдрэлийн тогтолцооны урвалын хурд, түүнчлэн сома бүхэлдээ (өндөр үед) хамаардаг зан үйл, сэтгэцийн хариу урвалын хэв маягийг судалдаг. системийн, эд, эсийн түвшин)
Сахилга батын утга учир
Бидний сонирхож буй салбар нь сэтгэл судлал, мэдрэл судлал, сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, хэл шинжлэлийг нөхдөг. Психофизиологи нь хүний сэтгэцийг бүхэлд нь авч үзэх зайлшгүй шаардлагатай холбоос бөгөөд үүнд үүсэхээс өмнө судлагдсан зан үйлийн олон цогц хэлбэрүүд багтдаг.
Жишээ нь, хэрэв та онтогенезийн аль үе шат нь сурган хүмүүжүүлэх зарим нөлөөнд хамгийн мэдрэмтгий байдгийг мэддэг бол ой санамж, сэтгэхүй, анхаарал, ойлголт, бие махбодийн үйл ажиллагаа, оюун ухаан зэрэг физиологи, психофизиологийн маш чухал функцүүдийн хөгжилд нөлөөлж болно. болон бие бялдрын гүйцэтгэл гэх мэт Хэрэв та хүүхдийн биеийн насны онцлог шинж чанаруудын талаар ойлголттой бол түүний бие бялдар, оюун ухааныг хамгийн сайн илчилж чадна. Эрүүл мэндийг сайжруулах, хүмүүжлийн ажилд тавих шинжлэх ухаан, валеологи, эрүүл ахуйн шаардлагыг үндэслэлтэй боловсруулах, бие даасан үндсэн хуулийн онцлог, насны онцлогт тохирсон өдөр тутмын дэглэм, биеийн тамирын дасгал, хоол тэжээлийг зохион байгуулах. Өөрөөр хэлбэл, сурган хүмүүжүүлэх нөлөөлөл нь хүүхэд, өсвөр үеийнхний насны онцлог, түүний биеийн чадавхийг харгалзан үзэхэд л оновчтой бөгөөд үр дүнтэй байх болно.
Настай холбоотой физиологи ба психофизиологи
Наснаас хамааралтай физиологи нь онтогенезийн үеийн организмын амьдрал, хөгжлийн онцлогийг судалдаг шинжлэх ухаан юм. Энэ нь бүхэл бүтэн организмын үйл ажиллагаа, эрхтэн тогтолцоо, бие даасан эрхтнүүдийн өсөлт хөгжилт, эдгээр функцүүдийн өвөрмөц байдлыг янз бүрийн насны үе шатанд судалдаг.
Онтогенез бол насжилттай холбоотой физиологи гэх мэт шинжлэх ухааны гол ойлголт юм. Үүнийг 1866 онд Э. Геккель анх нэвтрүүлсэн. Бидний үед онтогенез гэдэг нь организмын амьдралынхаа туршид (жирэмслэлтээс үхэх хүртэл) хувь хүний хөгжлийг хэлдэг.
Настай холбоотой физиологи, психофизиологи харьцангуй саяхан бий болсон. Эхнийх нь өнгөрсөн зууны хоёрдугаар хагаст л тодров. Үр хөврөл судлал нь умайн доторх хөгжлийн үе шатанд организмын амьдралын онцлог, хэв маягийг судалдаг шинжлэх ухаан юм. Нас бие гүйцсэнээс өндөр нас хүртэлх хожуу үе шатуудыг геронтологи судалдаг.
Хөгшрөлтийн физиологи нь янз бүрийн судалгааны аргуудыг ашигладаг ба үүнд- биеийн морфологийн шинж чанар (түүний урт, жин, бэлхүүс ба цээжний тойрог, хонго ба мөрний тойрог гэх мэт). Энэ салбар нь хөгжлийн биологийн нэг салбар бөгөөд маш өргөн мэдлэгийн салбар юм.
Хүний онтогенезийн онцлог
Хүний гарал үүсэл нь түүний онтогенезийн онцлогт нөлөөлсөн. Эхний үе шатанд энэ нь дээд приматуудын онтогенезийн шинж чанартай тодорхой төстэй байдаг. Гэсэн хэдий ч хүний онцлог нь нийгмийн амьтан юм. Энэ нь түүний онтогенезид ул мөр үлдээсэн. Юуны өмнө хүүхэд насны үе нэмэгдсэн. Энэ нь тухайн хүн сургалтын явцад нийгмийн хөтөлбөрт суралцах шаардлагатай байдагтай холбоотой юм. Үүнээс гадна, умайн доторх хөгжлийн хугацаа нэмэгдсэн. Хүний бэлгийн бойжилт нь дээд приматуудаас хожуу тохиолддог. Эдгээр амьтдаас ялгаатай нь өсөлтийн хурдац, хөгшрөлтийн шилжилтийн үе нь бидний хувьд тодорхой ялгаатай байдаг. Бидний нийт нас өндөр дээд приматуудынхаас урт.
Насны норм ба хөгжлийн хурд
Багш, эмч хоёр хамтран ажиллаж байгаа хүүхдийнхээ хөгжлийн түвшинг ойлгох нь маш чухал. Насны физиологи, психофизиологи нь юуг норм гэж үздэг, үүнээс юу хазайхыг тодорхойлдог. Хөгжлийн аливаа мэдэгдэхүйц хазайлт нь хүнд эмчилгээ, боловсролын стандарт бус аргыг хэрэглэх шаардлагатай гэсэн үг юм. Тиймээс хөгжлийн сэтгэл судлалын хамгийн чухал зорилтуудын нэг нь насны нормыг тодорхойлох параметрүүдийг тогтоох явдал юм.
Хөгжлийн хурд нь түүний эцсийн түвшинтэй үргэлж хамааралтай байдаггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ үйл явц удаашрах нь ихэвчлэн тохиолддогЭнэ нь хүнийг (үе тэнгийнхнээсээ хожуу ч гэсэн) гайхалтай чадварыг олж авахад хүргэдэг. Эсрэгээр, ихэвчлэн хурдацтай хөгжил хэтэрхий хурдан дуусдаг. Үүний үр дүнд анх том амлалт өгч байсан хүн насанд хүрсэн хойноо өндөр үр дүнд хүрдэггүй.
Хөгжил, өсөлтийн хурдад хүчтэй хазайлт харьцангуй ховор тохиолддог. Гэсэн хэдий ч дунд зэргийн тэргүүлэх эсвэл хоцрогдолтой харагдах жижиг өөрчлөлтүүд нийтлэг байдаг. Тэдэнтэй хэрхэн харьцах ёстой вэ? Эдгээр нь хөгжлийн хазайлтын илрэл үү, эсвэл түүний хэлбэлзэл үү? Насны физиологи нь эдгээр болон бусад асуултын хариултыг өгдөг. Энэ нь нормоос хазайсан зэрэг болон тэдгээрийн үр дагаврыг арилгах, бууруулах арга хэмжээ авах шаардлагатайг дүгнэх шалгууруудыг боловсруулдаг.
Клиникийн психофизиологи
Энэ бол психофизиологийн чухал хэрэглээний салбар юм. Энэ бол соматик болон сэтгэцийн эмгэг судлалын сэтгэцийн үйл ажиллагааны янз бүрийн өөрчлөлтийн физиологийн механизм, тэдгээрийн бие биендээ үзүүлэх нөлөөг судалдаг салбар дундын мэдлэгийн салбар юм.
Клиникийн психофизиологи нь эмгэг төрүүлэгч механизм, этиологийн хүчин зүйл, сэтгэлзүйн эмгэгийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлт, эмчилгээг судалдаг салбар юм. Энэ нь хэд хэдэн холбогдох салбаруудын (мэдрэлийн хими, нейрофизиологи, туршилтын сэтгэл судлал, мэдрэлийн сэтгэл судлал, нейрорадиологи гэх мэт) мэдлэг, арга барилгүйгээр хийж чадахгүй. Хээрийн судалгаа, лабораторийн туршилтаар дамжууланХүний зан байдал, туршлага нь зохицуулалтын үйл явц, физиологийн хариу үйлдэлд хэрхэн нөлөөлдөг болохыг олж мэдэх боломжтой. Эндээс сэтгэлзүйн харилцааны хэв маягийг гаргах боломжтой.
Дүрмээр бол хэмжсэн психофизиологийн утгыг хүний биеийн гадаргуу дээр (биеийн үйл ажиллагааны тогтолцооны үйл ажиллагааны үр дүнд) инвазив бус байдлаар тэмдэглэдэг. Мэдрэгч нь тэдний физик шинж чанарыг хэмждэг. Эдгээр мэдрэгч нь хэмжсэн параметрүүдийг бүртгэж, нэгэн зэрэг олшруулдаг бөгөөд ингэснээр олж авсан утгыг био дохио болгон хувиргах боломжтой болно. Энэ аргыг үндэс болгон судлаачид энэ болон бусад үзэгдлийн үндэс нь ямар соматик процессууд, тэдгээрийн сэтгэлзүйн эмчилгээний үр нөлөөний динамикийн талаар дүгнэлт гаргадаг.
Тиймээс психофизиологи бол шинжлэх ухаан бөгөөд түүний тодорхойлолтыг өгүүллийн эхэнд өгсөн болно. Бид түүний сэдэв, арга зүй, үүсэл хөгжлийн түүх, зарим чухал салбаруудын талаар ярилцлаа. Психофизиологи нь хүний сэтгэл зүй, физиологийг хоёуланг нь судалдаг шинжлэх ухаан учраас салбар хоорондын шинж чанартай.
