Сургуулийн боловсролоос татгалзаж, хүүхдийг гэрээр сургаж, дараа нь гадны оюутны хэлбэрээр шалгалт өгөх хандлага сүүлийн жилүүдэд түгээмэл болж байна. Сургууль, гэр хоёрын аль алинд нь дэмжигчид болон эсэргүүцэгчид байдаг бөгөөд тэдгээр нь систем тус бүрийг хамгаалж, эсэргүүцдэг. Тэд тус бүрийг нарийвчлан авч үзье.
Тэгвэл боловсрол гэж юу вэ? Боловсролыг нөхцөлт байдлаар хоёр үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэгт хувааж болно: нэгдүгээрт, энэ нь боловсролын шууд бүрэлдэхүүн хэсэг, өөрөөр хэлбэл, шинжлэх ухааны янз бүрийн чиглэлээр (яг, хүмүүнлэг гэх мэт) хүүхдийн тодорхой хамгийн бага мэдлэгийг өөртөө шингээх явдал юм. боловсролын бүрэлдэхүүн хэсэг. Өргөн утгаараа сүүлчийнх нь хүүхдийг нийгэмшүүлэх гэж нэрлэж болно. Эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн аль нь тусгай мэдлэгийг хамгийн сайн шингээх вэ?
Мэдлэгийн түвшин
Аль нэг тохиолдолд аливаа хяналтын арга хэрэгслээр (шалгалт, шалгалт гэх мэт) мэдлэгийн түвшинг шалгах шаардлагатай байдаг. Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу гэрт суурилсан сургалт байхгүй байнауламжлалт бүтэц нь хүүхдийг тодорхой стандартад нийцүүлэхэд илүү хэцүү болгодог.
Сургуулийн хяналтын үйл ажиллагаа ямар байна вэ? Хэрэв хүүхэд даалгавраа даван туулж чадахгүй, өөрөөр хэлбэл гэрчилгээгүй бол энэ нь түүний хувь заяа, ирээдүйн боловсролын байгууллагын хувь заяанд ул мөр үлдээх нь дамжиггүй. Тиймээс сургуулиуд дутуу суралцагчдыг хэзээ ч сонирхохгүй. Тиймээс аливаа гэрчилгээг оюутнуудад бус харин тухайн сургуульд голчлон хийдэг. Мэдээжийн хэрэг, маш олон тооны дутуу оюутнууд байгаа ч гэсэн гэрчилгээ олгох болно. Гэрийн боловсролын хувьд тийм сонирхол байхгүй. Энэ нь мэдээжийн хэрэг, системд суралцахаас татгалзсан хүүхдийн эрэлт хэрэгцээг нэмэгдүүлдэг. Шалгалтанд ийм хүүхдийг өрөөсгөлөөр байцааж болно. Эцсийн эцэст бусдын анхаарлыг татдаг зүйл нь бусдын анхаарлыг татдаг. Зөвхөн сармагчинтай хийсэн туршилтыг санах хэрэгтэй: түүний өмнө хэд хэдэн шоо, бөмбөг байрлуулсан бөгөөд тэр мэдээж бөмбөг сонгох боловч түүний өмнө зөвхөн шоо тавихад нэгээс бусад нь (улаан)) шар өнгөтэй, тэр улааныг сонгосон.
Эдгээр хүчин зүйлсээс харахад гэрийн ажилчдыг үнэлэх нь хүүхдүүдэд илүү хэцүү сорилт болж байна. Гэтэл үүний ачаар гэртээ байгаа оюутны мэдлэг жирийн нэг оюутны мэдлэгээс хэд дахин илүү байх болно. Зарим нь гэртээ хичээлээ сонгон судлахын эсрэг маргаж болох ч сургуулийн хүүхдүүд илүү чадвартай дуртай хичээлээ сонгодоггүй гэж үү? Тиймээс гэрийн сургалт нь сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс ямар ч дутахгүй. Орос хэл эсвэл математикийг нэн тэргүүнд тавих болно - энэцаг хугацаа харуулах болно.
Сургуулийн нийгэмшил
Сургуульд энэ нь нэгдүгээрт, багштай харилцах, хоёрдугаарт, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах (баг) юм. Харамсалтай нь сургуулиудад багшийн сурагчийг давамгайлах нь тодорхой харагддаг бөгөөд энэ нь харилцаанд эмх цэгцтэй, гүйцэтгэх өнгө аясыг өгдөг. Черчилль хүртэл сургуулийн багшийн гарт Ерөнхий сайдын мөрөөдөж ч байгаагүй эрх мэдэл байдаг гэж маргаж байсан. Ийм харилцаа нь хүүхдийн зан чанарын хэд хэдэн талыг нэгэн зэрэг хөгжүүлдэг. Эндээс гарах чадвар, доромжлох, дуулгавартай дагах. Ийм нийгэмшүүлэх нь хүмүүсийг оюун ухааны хомсдолд оруулдаг, учир нь тэд хэрхэн эрх тэгш харилцахаа мэддэггүй. Энэ бол төрийн албан хаагчид руу чиглэсэн шууд зам. Ийм хүмүүс туйлын авхаалжтай, зальтай боловч тэднийг чонын сүрэг шиг оронд нь тавих хэрэгтэй, эс тэгвээс бусдаас бага ч гэсэн илүү гэдгээ мэдэрч, бүдүүлэг болж эхэлдэг.
Орчуулга хэрэгтэй
Одоо ямар хүүхдүүд гэрийн сургалтад шилждэг талаар ярилцъя. Заримдаа хүнийг хүчиндэх нь үнэхээр үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Түүнийг гэр бүлийн боловсролоор дамжуулан эв найртай хөгжүүлэхийг зөвшөөрөх нь дээр. Эцэг эхчүүд хүүхдээ сургуульд явуулахгүй байх олон шалтгаан бий.
Хүүхдийг гэрийн сургуульд шилжүүлэх үндэслэл:
1. Хүүхэд оюун санааны хувьд үе тэнгийнхнээсээ түрүүлж байгаа тохиолдолд. Жишээлбэл, тэр аль хэдийн уншиж, бичиж мэддэг, бага сургуулийн хөтөлбөрийг бие даан эзэмшсэн. Бүх зүйл аль хэдийн тодорхой, түүнд мэдэгдэж байгаа орчинд ийм хүүхэд суралцах сонирхолоо огцом алдаж болно.ерөнхийдөө. Ийм хүүхдүүдийн хувьд хэд хэдэн хичээл алгасаж, сургуульд явах гэсэн нөөц сонголт бас бий. Гэхдээ ийм хандлага нь хүүхдийн сэтгэцийн болон физиологийн хөгжлийг харгалзан хүрээлэн буй орчны нөхцөлд бүрэн дасан зохицох баталгаа болохгүй.
2. Хэрэв таны хүүхэд ямар нэгэн бизнесийг нухацтай сонирхож байгаа бол түүний ирээдүйн мэргэжил болох боломжтой. Жишээлбэл, хөгжимчин, зураач гэх мэт. Энэ үйл ажиллагааг сургуультай холих нь хэцүү бөгөөд үр дүнгүй юм.
3. Хэрэв эцэг эхийн ажил нь хүүхдийн нөхцөл байдалд эерэг нөлөө үзүүлэхгүй байнгын хөдөлгөөнийг шаарддаг бол. Шинэ сургууль бүрийн нийгэмд дасан зохицох нь битгий хэл орчны өөрчлөлт нь аль хэдийн хангалттай стресстэй байдаг.
4. Эцэг эх нь ёс суртахуун, үзэл суртлын болон бусад шалтгаанаар хүүхдээ ерөнхий боловсролын сургуульд явуулахаас татгалзах үед.
5. Хэрэв хүүхэд эрүүл мэндийн хувьд ноцтой асуудалтай бол эцэг эхчүүд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдээ гэрийн сургуульд хэрхэн шилжүүлэх талаар боддог. Ихэвчлэн эцэг эхчүүд хүү, охиноо гэртээ хичээллүүлэхээр багш нартай тохиролцдог.
Хүүхдээ хэрхэн гэрээр сургах вэ
Эхлээд та сонгосон боловсролын байгууллагын нөхцөл байдлыг олж мэдэх хэрэгтэй. Дүрэмдээ гэрийн сургалтын тухай заалтыг тодорхой бичсэн байх ёстой, эс тэгвээс татгалзахыг хүлээх хэрэгтэй. Дараа нь та бусад газар эсвэл орон нутгийн засаг захиргааны боловсролын хэлтэстэй шууд холбоо барьж, дүрэмд тусгагдсан гэрийн боловсролтой сургуулиудын жагсаалтыг өгөх болно.
Бага зэрэгХүүхдийг гэртээ боловсрол эзэмшүүлэхийн тулд баримт бичиг шаардлагатай болно. Танд дараах зүйлс хэрэгтэй болно: хүүхдийн төрсний гэрчилгээ эсвэл паспорт, гэрээр сургуульд шилжүүлэх өргөдөл, мөн хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал нь шилжүүлэх шалтгаан болсон тохиолдолд эрүүл мэндийн гэрчилгээ.
Хэрэв эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхдэдээ гэр бүлийн боловсрол олгохоор шийдсэн бол тэд энгийн үйлдлүүдийг хийх шаардлагатай болно. Тухайлбал: бичиг баримт цуглуулах, мэдэгдэл бичих, хэрэв хүүхэд эрүүл мэндийн шалтгаанаар энэ төрлийн боловсролд шилжсэн бол эцэг эх нь сэтгэл зүй, анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлд шилжүүлэхийн тулд орон нутгийн эмчтэй холбоо барьж, энэ нь эсэхийг шийдэх болно. Хүүхдийг гэрийн боловсролд шилжүүлэх нь зүйтэй.
Гэрээр сургах өргөдлөө захирлын нэр дээр бичдэг ч өөрөө ийм хариуцлага хүлээхгүй, сургалтын албанд шилжүүлдэг байх магадлалтай. Сонголт болгон - захиргаанд нэн даруй мэдэгдэл бичнэ үү.
Энэ мэдэгдэлд гэрийн сургалтын хичээл, цагийг тусгасан байх ёстой.
Хүүхдийг гэрийн сургуульд хэрхэн шилжүүлэх вэ? Сургуулийн захиргаатай боловсруулсан хичээлийн хуваарийг зохицуулах шаардлагатай. Гэрийн сургалтын төлөвлөлтийг сургуулийн багш нарт даатгаж болно, эсвэл та хүүхдийн хобби дээр үндэслэн өөрийн арга зүйгээ бие даан боловсруулж болно.
Гэрээр сургах хэд хэдэн төрөл байдаг:
1) Гэрийн боловсрол. Энэ аргын дагуу сургуулийн багш нар хүүхдэд зориулсан бие даасан сургалтын төлөвлөгөө гаргадаг: багш нар гэртээ ирж, хичээл уншдагхуваарийн дагуу. Энэ төрлийн боловсролыг ихэвчлэн эрүүл мэндийн шалтгаанаар зааж өгдөг.
2) Гадаад оюутан. Хүүхэд сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг бие даан эсвэл эцэг эхийн тусламжтайгаар судалдаг. Сурах нь түүнд тохирсон хурд, горимоор явагддаг. Энэ техник нь шалгалтанд тэнцэх бие даасан хяналтыг агуулдаг, жишээлбэл, хүүхэд нэг жилийн дотор хоёр жилийн хөтөлбөрийг эзэмшиж, хөгжлөөрөө үе тэнгийнхнээсээ түрүүлж чадна.
3) Бие даан суралцах. Энэ тохиолдолд хүүхэд өөрөө суралцах хэв маягийг сонгодог бөгөөд эцэг эхчүүд үүнд оролцдоггүй. Гэсэн хэдий ч бүх төрлийн гэрээр сургахад хүүхдийг жилд хоёр удаа сургуульд орохыг шаарддаг. Эцсийн эцэст тэр дунд боловсролын гэрчилгээ авах цорын ганц арга зам юм. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдээ сургууль, гэрийн сургуульд явуулахаасаа өмнө сайн болон сул талуудыг тунгаан бодох хэрэгтэй.
Урагшаа эсвэл ухрах уу?
Өнөөдөр дижитал технологи, интернет харилцаа холбоо, нийгмийн сүлжээнүүд эрчимтэй хөгжиж байгаа энэ үед зөвхөн гэртээ төдийгүй виртуалаар суралцах нь бодитой болсон. Жишээлбэл, Герман анхны виртуал сургуулиа нээсэн.
Сургууль бол одоо хүүхэд өсгөх газар биш. Одоогоос 20-30 жилийн өмнө мэдлэгийг зөвхөн номноос олж авдаг байсан бол одоо Интернет дэх эх сурвалжийн хүрээ асар том болжээ. Энэ нь эцэг эх болон хүүхдэд гэрийн сургалтын зөв чиглэлийг бий болгоход илүү хялбар болгоно.
Сургууль ёс суртахуун, ёс суртахууны түшиц газар байхаа больсон. Гэртээ та чаднаХүүхэддээ түүний сонирхол, хобби, хобби дээр үндэслэн бие даасан хичээл сонго. Тиймээс цаг хугацаа өнгөрөх тусам тэрээр чөлөөт цагаа үр дүнтэй ашиглахын тулд чөлөөт цагаа бие даан хуваарилж сурах болно. Мэдээжийн хэрэг, гэрийн сургуульд шилжсэний дараа хүүхэд илүү их чөлөөт цагтай байдаг, гэхдээ үүнийг хүчирхийлж болохгүй, учир нь цаг хугацаа бол бидний барилгачин юм. Хүүхэддээ олон төрлийн үйл ажиллагаа санал болгож, оролдлогыг нь магтаж, шинэ амжилт гаргахад урам зориг өгөөрэй.
Сургуулийг онлайн академиар солих
Мэдээж олон эцэг эхчүүд хүүхдэдээ хангалттай цаг гаргаж чаддаггүй. Энэ тохиолдолд онлайн сургалт аврах ажилд ирдэг. Интернетэд янз бүрийн сэдэв, түвшний видео бичлэгээр дүүрэн залуу мэргэжилтнүүдэд зориулсан бүхэл бүтэн академи байдаг. Ийм академиуд үйлчилгээгээ бүрэн үнэ төлбөргүй үзүүлдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Өнөөдөр дэлхийн олон их дээд сургуулиуд онлайн лекц уншиж эхэллээ. Ганц саад бэрхшээл нь хэлний мэдлэг байж болох ч энэ нь таныг гэртээ интернет эх сурвалж, багш гэх мэтээр дамжуулан англи, герман болон бусад хэлийг сурахад саад болохгүй. Бүх зүйл шийдэгдсэн.
Мэдлэг эсвэл ур чадвар уу?
Сургуульд үнэлгээ хэрэгтэй ч амьдралдаа хүүхдэд ур чадвар хэрэгтэй. Жишээлбэл, гүйцэтгэл. "Би хүсч байна - би хүсэхгүй байна" гэж энд иш татаагүй болно. Сайн мэргэжилтэн болохын тулд өдөр шөнөгүй ур чадвартай ажиллах хэрэгтэй. Ийм ур чадвар нь зөвхөн боловсролын байгууллагад төдийгүй спорт, загвар зохион бүтээх, компьютер тоглоом бүтээх гэх мэт сонирхолтой, хэрэгцээтэй үйл ажиллагаа эрхлэхэд хөгждөг. Үр дүнд хүрэх чадвар нь бас маш чухал юм. Цагийн хуваарь нь хүүхдэд мэдлэгийг шингээж, практикт хэрэгжүүлэх боломжийг олгодоггүй тул ийм ур чадварыг сургуулийн нөхцөлд бүрдүүлэхэд хэцүү байдаг. Хүүхэд ойлгож эхэлмэгц суралцах 45 минутын хугацаа дуусч, тэр яаралтай дахин тохируулах шаардлагатай болдог. Санах ой нь олж авсан мэдлэгээ оюутны тархинд тусдаа "файл" болгон хадгалах цаг байхгүй тул энэ арга хуучирсан. Үүний үр дүнд сургуулийн хичээлүүд "амьд үлдэх" цаг болж хувирдаг. Аливаа үйл явцын нэгэн адил суралцах нь үр дүнг авчрах ёстой. Эхэлсэн - дууссан - үр дүнд хүрсэн. Ийм схем нь зөвхөн тэвчээр, ажиллах чадварыг заахаас гадна хүүхдийн хүчтэй хүсэл зоригийг хөгжүүлэх болно.
Харилцаа
Сургуульд амьд харилцаатай байдаг гэсэн домог эртнээс хоцрогдсон. Сургуульд байхдаа сурагч чимээгүй байж, анхаарал бага татаж, ерөнхийдөө уснаас илүү нам гүм, өвсөөс доогуур байх ёстой гэдгийг бүгд мэддэг. Зөвхөн албан бус орчинд болсон арга хэмжээн дээр л бүрэн хэмжээний харилцаа холбоо тогтоох боломжтой.
Дадлагаас харахад янз бүрийн дугуйлан, секцэнд оролцдог маш сонирхолтой хүүхдүүд хичээлийн турш өөдөстэй чимээгүй суудаг хүүхдүүдээс илүү нийгэмд дасан зохицдог. Тогтолцооны дагуу л хүүхдүүдээ хүчиндэх нь утга учиртай юу? Хүүхдүүддээ харилцаа холбоо, итгэлийг өг, тэгвэл тэдний өмнө бүх зам нээлттэй байх болно!
Үнэлгээ
Үнэлгээ нь зөвхөн тодорхой хүмүүсийн субьектив үзэл бодол юм. Тэд таны хүүхэдтэй харилцах харилцаанд ямар ч байдлаар нөлөөлөх ёсгүй. Олон алдартай хүмүүс дүн, шалгалтын талаар огт санаа зовдоггүй байсан. Учир нь тэд сургуульд байхдаа ур чадвар, ур чадвараа дээшлүүлэхэд зарцуулж болох үнэт цагаа дэмий үрж байгаагаа ойлгосон.
Хүүхдийн сонирхлыг төлөвшүүлэх
Хүүхдийг сонирхож буй аливаа илрэлийг бүх талаар дэмжинэ. Ямар ч хобби нь танд ямар нэгэн ач холбогдолгүй мэт санагдаж байсан ч аль хэдийн гайхалтай байдаг. Хүүхдүүд нь хүүхэд болцгооё. Хүлээн зөвшөөрөх хугацаа нь 9-13 нас юм. Та хүүхдийнхээ бүх мөрөөдлийг анхааралтай сонсож, түүнд хүсэл тэмүүллийг нь хэрэгжүүлэх боломжийг олгох хэрэгтэй. Тэр завсарлагагүй хийж чадах ажилтай, хүч чадлаа зориулахад бэлэн л байвал амьдралын чухал ур чадвараа хөгжүүлдэг.
Мэргэжлийн бус хүмүүсээс хамгаалах
Багш болгон сонсоход үнэ цэнэтэй багш гэж байдаггүй. Хичээлийн үеэр биед нь халдаж, харааж зүхдэг багш нар байдаг. Хэрэв хэн нэгэнд ийм зүйл тохиолдвол та чимээгүй байж болохгүй. Зөвхөн шинэчлэл хийж байж л хөгжил дэвшилд хүрнэ.
Хүүхдэдээ итгэ
Зөвхөн чи түүний талд орж чадна, чи бол түүний түшиг тулгуур, хамгаалалт. Дэлхий нийт таны хүүхдийн эсрэг байна, түүний хажууд байж, хобби, сонирхлыг нь дэмжээрэй.
Хүүхдийг гэрийн боловсролд шилжүүлэх шийдвэр буюу одоо түгээмэл нэрлэж заншсанаар гэрээр сургуульд сургах нь эцэг эхийн нуруун дээр байгаа тул хүүхдийнхээ ирээдүйн төлөө хариуцлага хүлээх ёстой. Хэрэв та ийм байдалтай байвал энэ нь тэдний онцгой эрх биш гэж үү? Хүүхдүүдийн чинь хувь заяаг өөр хүн яагаад шийдэх ёстой гэж?авга ах, нагац эгч, багш, албан тушаалтан гэх мэт хүмүүс үү?
Гэрийн сургуульд шилжихийн өмнөх зөвлөгөө
Хүүхдийг гэрийн сургалтад шилжүүлэхийн өмнө эхлээд туршлагатай сэтгэл зүйчид үзүүлэх ёстой. Зөвхөн зан чанарын оньсого, сэтгэлгээний төрлийг нэгтгэж чадвал та үр удмын даруу байдлыг тодорхойлж чадна. Энэ процедур нь түүнийг гэрийн сургуульд сурахад бэлэн эсэхийг тодорхойлоход тусална.
Тиймээс бид та бүхэнд хүүхдийг гэрийн сургуульд хэрхэн шилжүүлэх, ямар тохиолдолд үүнийг хийх нь зүйтэй гэдгийг танд хэлсэн. Одоо та зөв шийдвэр гаргах боломжтой.
