Хүүхдийн тодорхойгүй орилоход гайхах нь заншил биш - заримдаа бүр сэтгэл хөдөлдөг. Гэхдээ хөгширсөн "уран зөгнөлийн эффектүүд" аль хэдийн эргэлзэж байна. Хэл ярианы бэрхшээлтэй насанд хүрсэн хүн бол үнэхээр гунигтай дүр юм. Эндээс л та ярианы эмч бол маш хэрэгтэй, эрэлттэй мэргэжил гэдгийг шууд ойлгож эхэлдэг.
Хэл ярианы асуудлын нийт цар хүрээг харгалзан "хэл ярианы эмчилгээний эмч өөрөө" гэсэн нөхцөл байдал тийм ч түгээмэл биш юм. Бага насны хүүхэдтэй эцэг эхчүүдийн хувьд хүүхдийнхээ яриаг засах чадварыг эзэмших нь онцгой чухал юм. Эцсийн эцэст, хүн бүр биш, үргэлж мэргэжилтний тусламж авах боломж байдаггүй. Таны гол тусламж, хэрэгсэл бол хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх ярианы эмчилгээний гимнастик байх болно. Одоо бид юу болохыг тайлбарлах болно.
Бид зүгээр л ингэж тоглодоггүй, утга учиртай
2-3 насны хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх ярианы эмчилгээний гимнастик нь "үйлчлүүлэгч"-ийн сонирхолгүйгээр боломжгүй юм. Энэ даалгавар нь амаргүй, учир нь хүүхэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү байдаг бөгөөд энэ нь тодорхойгүй байдагяагаад энэ бүх хэлийг мушгин гуйвуулж эсвэл хэлээ хөдөлгөж байна. Тиймээс насанд хүрсэн хүн бүтээлч байж, нялх хүүхэд ямар нэгэн ноцтой ажил хийх ёстойг тааварлахгүй байх ёстой.
Хэрвээ чи тоглоомын ард чимээгүйхэн хичээлээ явуулж чадвал ямар ч дур сонирхол, уур уцааргүй бүх зүйл сайхан болно. Материалыг үл тоомсорлож, нэлээд чанарын хувьд шингээх болно. Хэрэв нялх хүүхэд дасгал хийхээс эрс татгалзвал та шаардах ёсгүй, эс тэгвээс та агнахаас татгалзаж, ашигтай бизнес рүү буцах нь бүр ч хэцүү байх болно.
Ярианы эмчилгээний гимнастик бол ерөөсөө уйтгартай ажил биш. Түүний хуралдаанууд аяндаа, хөгжилтэй байж болох бөгөөд байх ёстой. Хүүхдүүд баярлаж, тэднийг ихэд инээж байвал сайхан байдаг. Эерэг сэтгэл хөдлөл нь тухайн материалыг өөртөө шингээх чадварыг автоматаар сайжруулж, хүүхдийг ийм сонирхолтой шүлэг, хэл ярианд эргэж ороход нь өдөөдөг.
Хэрэв ямар нэг зүйл болохгүй бол бүү яар, битгий уурлаарай, эсвэл бурхан бүү хэл хүүхдийг загнах. Энэ хэл яагаад ямар ч байдлаар захирагдахгүй байгааг сонирхож байсан нь дээр, бид үүнийг яаж засах вэ? Ноцтой багшийн үүргээс татгалзаж, хүүхэдтэй ижил түвшинд харилцахыг хичээ.
Ээж, аавд өгөх зөвлөгөө
Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ ажиллах шаардлагаас айхгүй байцгаая. Хүүхдэд зориулсан ярианы эмчилгээний гимнастик - маш ноцтой сонсогдож байгаа ч үнэндээ санаа зовох зүйл байхгүй. Эндхийн сонгодог аргууд нь хуруу, гарны моторт ур чадварыг сайжруулдаг хурууны дасгалууд, үе мөчний гимнастик (өөрөөр хэлбэл уруул, хэлээр хийх дасгалууд), яруу найргийн тусламжтайгаар сонсголыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.давталт (логоритм) болон яриаг сайжруулж, үгсийн санг дүүргэдэг тусгай хэлний мушгиа цээжлэх. Үүнээс гадна амьсгалын дасгал (ярианы эмчилгээ) болон тусгай массаж нь ашиг тусаа өгөх болно.
Хүү, охинтойгоо бие даан ажиллахаар шийдсэн хүмүүст бид үндсэн зөвлөмж өгөх болно.
Та хоёр минутаас л эхлэх хэрэгтэй. Дараа нь хэдэн сарын турш хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 20 минут хүртэл нэмэгддэг. Хэрэв та хүүхдийг хөгжүүлэх дасгалуудыг сонирхож чадвал түүнийг хэзээ ч албадаж, албадах шаардлагагүй болно. Ямар ч ур чадвар нэг шөнийн дотор үүсдэггүй гэдгийг санаарай. Амжилт нь ойр ойрхон, богино хугацааны давталтад байдаг. Сургалтын энэ хэлбэр нь хүүхэд болон танд тэсвэрлэхэд илүү хялбар байдаг. Аливаа бүтэлгүйтлийг хошигнол болгон хувиргаж, амжилтыг магтахаа бүү мартаарай. Хэл ярианы эмчилгээний гимнастик нь хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд хичнээн сонирхолтой болохыг нийтлэл дэх зургууд маш найдвартай харуулж байна.
Хурууны тоглоом
Ярианы эмчилгээний гимнастикт ийм дасгалын тоглоомууд заавал ордог. Эдгээр нь ярианы чанарыг сайжруулж, анхаарал, сайн хариу үйлдэл үзүүлэхэд хүргэдэг нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх маш сайн хэрэгсэл юм. Тэдний ачаар хөдөлгөөний зохицуулалт, орон зайн санах ой сайжирч, илэрхийлэлийн нарийвчлал нэмэгддэг. Хэрхэн тоглох вэ:
1. Алга нь цэцэгсийг илэрхийлдэг. Хуруу (хагас нугалж) нахиа хэлбэрээр холбогдсон байна. "Нар манддаг" гэсэн тушаалын дагуу бариул нь дээшээ сунадагцэцэг.
2. Нахиа нээгдэнэ. Гар нь салсан.
3. Нар жаргах. Алгыг доошлуулах хэрэгтэй.
4. Цэцэг орондоо ордог. Хуруунууд нахиа болж дахин холбогдоно.
Өөр нэг хурууны тоглоомыг Thunderstorm гэдэг. Үүний утга нь дууны янз бүрийн хэмнэлтэй текст, гар хөдөлгөөнийг зохицуулж сурах явдал юм. Насанд хүрсэн хүн нөхцөлийг уншиж, хүүхдүүдийн даалгавар бол зохих хөдөлгөөнийг хийх явдал юм: дусал дуслах (ширээний тавцан дээр долоовор хуруу тус бүрээр ээлжлэн хөнгөн товших), бороо орж эхлэв (хоёр гараараа дөрвөн хуруугаараа чимээгүйхэн цохих).), бороо хувин шиг асгарах (боломжтой адил чанга), мөндөр орох (хурууны зангилаа цохих), аянга цахилгаан (ширээн дээр бөмбөр цохих), аянга цахих (агаар дахь хээ "ш-ш" дууны нэгэн зэрэг дуудлагыг долоовор хуруугаараа дүрсэлсэн байх ёстой), бүгд гэр лүүгээ гүйв (алгаа ташиж, гараа ардаа нууж), өглөө нар мандсан (бид хоёр гараараа дүрсэлсэн) том тойрог).
Ярианы эмчилгээний үе мөчний гимнастик
Ярианы гол эрхтэн бол мэдээж хэл юм. Түүний уян хатан байдал, хөдөлгөөн нь заавал сургалтанд хамрагдах шаардлагатай бөгөөд эс тэгвээс тэрээр зорилгодоо чанарын хувьд хүрч чадахгүй. Сайн дуудлага бол хэвийн хөгжсөн ярианы хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг тул хэл, уруул хоёулаа хангалттай хүчтэй, уян хатан байх ёстой.
Үе мөчний гимнастикийн зорилго - хэл, уруулыг хөгжүүлэх нь тодорхой булчинг сургах замаар биелдэг. дасгал хийхтолийг дагадаг. Үүнийг харахад хүүхэд өөрийн уруул, хэлнийхээ ажлыг тодорхой хардаг. Зөвхөн байнгын давталт нь гүйцэтгэлийн автоматизмд хүргэдэг. Хүүхдэд уруул, хэл юу хийж байгааг сайтар анхаарах нь маш чухал.
Артикуляторын гимнастикийн үр дүнд шаардлагатай дуу авиа, үгийн дуудлага сайжирна.
Яг юу хийх вэ?
Ярианы эрхтнүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний дасгалуудын ойролцоо жагсаалт энд байна:
1. Хүүхдийг савлуур дээр хэлээ савлуулахыг урь. Тушаалын дагуу хүүхэд амаа том ангайж, инээмсэглэж, амнаасаа хэлээ гаргаж, дээд шүд, тагнай, доод шүдэнд ээлжлэн хүрнэ.
2. Бид шүдээ угаадаг. Хүүхэд толинд туссан тусгалаа хараад инээмсэглэж, шүдний дээд ба доод эгнээний дотор талд хэлээ гүйлгэж, тэдний сойзыг дуурайж, дараа нь амаа "зайдаг". Хөдөлгөөнийг 10 орчим удаа давтах ёстой бөгөөд энэ үед насанд хүрсэн хүн үйлдлүүдийг тохирох шүлэг эсвэл хэлээр дагалдаж болно.
3. Насанд хүрэгчдийн уншдаг амтат амттан (жишээ нь, чанамалтай хуушуур) хэлээр мушгих юмуу шүлгийн дор хүүхэд инээмсэглэн амаа ангайж, дээд уруулаа долоох, хэлээрээ дугуй хөдөлгөөнөөр долоож, чанамалны үлдэгдлийг арилгадаг.
Сонсгол хөгжүүлэх
Утасны (ярианы) сонсгол нь дуу авиаг зөв таних чадвар юм. Сонсголыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Дэлгэцийн ард нуугдаж, металл, шил, модоор хийсэн объектуудыг ээлжлэн тогшиж үзээрэй. Хүүхэд яг юу тогшиж байгаагаа таах ёстой - шил, модон эсвэл төмөр халбага гэх мэт.
Шувуу эсвэл амьтдын гаргаж буй дууг дуурайх эсвэл тохирох аудио бичлэгийг олохыг хичээ. Бяцхан амьтдын аль нь өөртэй нь "мэндлэхийг" хүүхдэд таамагла.
Энэ дасгалыг хийж үзээрэй: хүүхэд нүдээ аниад (хэрэв та жинхэнэ боолт хэрэглэвэл бүр илүү сонирхолтой байдаг), та жижиг хонхтой өрөөний янз бүрийн булан руу шилжинэ. Хүүхдийн даалгавар бол таны хаана байгааг дуугаар таах явдал юм.
Өөр нэг сонголт бол моторын архирах чимээ юм. Энэ нь мотоцикл, трактор, машин мөн эсэхийг хүүхдүүд тодорхойлох ёстой. Та "Гэрлэн дохио" тоглоом тоглож болно, үүний тулд та завгүй замын хөдөлгөөний онцлог шинж чанартай дуу чимээ бүхий аудио бичлэгийг урьдчилан бэлтгэх хэрэгтэй. Төрөл бүрийн тээврийн хэрэгслийн дуут дохио, олны чимээ гэх мэтийг сонсоод хүүхэд гудамжинд юу болж байгааг нэрлэнэ. Энэ нь түүний сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх ярианы эмчилгээний гимнастик: бид сонссон бүхнээ дуурайдаг
Ономатопой гэдэг нь хүүхэд насанд хүрсэн хүний дараа янз бүрийн эгшгийг давтахаас үүдэлтэй. Жишээ нь, хүн яаж санаа алддаг вэ “Өө-өө-өө!” Илжиг яаж “Эээээ” гэж хашгирдаг. Эгшиг үсгийн дараа бид гийгүүлэгч рүү шилждэг - ой "Ш-ш-ш" шуугиан тарьж, шумуул "З-з-з", зараа "Ф-ф-ф" гэж хашгирав. Нэмж дурдахад нялх хүүхдэд өдөр тутмын эд зүйлсийн "дуу хоолой" -ыг дуу чимээгээр дүрслэн үзүүлээрэй - ус дуслаар дуслаарай, цаг гүйж байна."чаг-ток", алх "товшилтоор" хадаасаар цохино.
Та ойн оршин суугчдын (насанд хүрэгчид болон зулзагануудын аль алиных нь) дүрс бүхий тоглоомон дүрс эсвэл зургийг ашиглан шувууд, амьтдын дуу хоолойг дуурайж болно. Хүүхдээс эх мэлхийн хэр чанга дуугарав, бяцхан мэлхий ямар чимээгүй байдгийг харуулахыг хүс. Түүнд "Гурван баавгай" үлгэрийн жишээг нээж, аав баавгай хэрхэн архирах, эх баавгай архирах, бамбаруушны бамбарууш хэрхэн хашгирах зэргийг жагсаан бичээрэй.
Лого хэмнэл нь багшийн араас хөгжмийн дагалдах үйлдлүүдийг давтах дасгал, ритмийг багтаадаг. Жишээлбэл, та алхаж, хөдөлгөөнийг дуурайлган тоглож болно. Бид байрандаа алхаж, хөл, өвдөгөө дээш өргөх, гараа савлах, "нүх рүү унах" (шалан дээр суух) гэх мэт.
Холбоо, хэл ярианы тухай
Паттер бол дасгалын маш үр дүнтэй хэлбэр юм. Тэдгээрийг ийм үсэг, дуу авиагаар сонгох хэрэгтэй бөгөөд дуудлага нь нялх хүүхдэд хамгийн ноцтой цоорхойтой байдаг. Тэдгээрийн олон давуу талтай - энэ нь хэл ярианы чадварыг сайжруулах, ярианы сонсголыг хөгжүүлэх, үгсийн санг өргөжүүлэх явдал юм. Нэмж дурдахад, богино, хөгжилтэй уянгалаг мөрүүд нь хүүхдэд сонирхолтой бөгөөд хөгжилтэй байдаг.
Ярианы эмчилгээний гимнастик нь яруу найрагт үргэлжлэлээ олдог бөгөөд түүний зорилго нь ойлгогдож, дуудагдсан зүйлийн хэмжээг нэмэгдүүлэх явдал юм. Та бүхний мэдэж байгаагаар идэвхтэй үгсийн сан нь хүүхдийн хэлснээр, идэвхгүй - түүний ойлгодог зүйл юм. Хоёр дахь нь үргэлж том хэмжээний дараалал байдаг. Идэвхгүй үгсийн санг ерөнхийд нь хөгжүүлэх, идэвхтэй үг хэллэг рүү шилжихийн тулд та маш их харилцах хэрэгтэйхүүхэд ямар ч нөхцөлд - алхах, цэцэрлэг рүү явах зам, ширээний ард гэх мэт
Хэрэв та залхуурахгүй, өчүүхэн ч гэсэн боломжоо ашиглаж, хэл эргүүлэх, гар хурууны тоглоом, үе мөчний дасгалуудыг өдөр тутмын амьдралдаа бүтээлчээр шингээж чадвал үр дүн нь гарцаагүй болно.
Гэрийн ярианы эмчийн тэмдэглэл
Чи дуудлагын цэвэр байдалд огтхон ч улайрах хэрэггүй. Хэл ярианы жижиг гажиг нь цаг хугацааны явцад өөрөө алга болдог. Заримдаа тэдгээр нь хоолойн, nasopharynx, хэлний төхөөрөмжийн анатомийн шинж чанартай холбоотой байдаг бөгөөд ярианы эмчилгээний гимнастик нь үргэлж тусалдаггүй. Хүүхэд өсч томрох тусам эдгээр асуудлуудын ихэнх нь автоматаар арилдаг.
Хэрэв та ямар нэг шалтгааны улмаас таны сэтгэл санаа тааруу байгаа бөгөөд тоглоомын хөгжилтэй уур амьсгалыг бүрдүүлж чадахгүй бол хүүхэдтэй хийх үйл ажиллагааг эхлүүлэх ёсгүй, илүү амжилттай болох хүртэл хойшлуулсан нь дээр. Үргэлж хүүхэддээ итгэж, өчүүхэн ч гэсэн амжилтанд хүрэхэд хичнээн их баярлаж байгаагаа харуул. Шууд ярианы эмчилгээний үр нөлөөнөөс гадна ийм хичээлүүд нь таныг болон таны хүүхдийг улам ойртуулж, олон сонирхолтой мөчүүдийг өгөх болно.
