Өгүүлэл нь нийтлэг тохиолдолд нэр үгтэй, эсвэл нийтлэг тохиолдолд нэр үгийн үүрэг гүйцэтгэдэг ярианы бусад хэсгүүдэд үйл ажиллагааны үг болгон ашигладаг. Англи хэл дээрх нэр үгийн тодорхойгүй, тодорхойгүй өгүүллийг хэрхэн салгах талаар тайлбарлах хамгийн анхдагч арга бол: “an unfaniar countable single object - /a/, /an/; ямар ч хэмжээтэй танил объект - /the/”. Гэхдээ нэг юм уу өөр зүйлийн хэрэглээг "үл хамаарах зүйл" гэж зохицуулдаг маш олон тооны үг, хэллэгүүд байдаг. Тиймээс англи хэл дээрх нийтлэлийг хэрхэн ашиглахыг заадаг энгийн дүрэм байдаггүй гэж бид хэлж чадна. Хүснэгт нь олон онцгой тохиолдлыг нэгтгэж, ангилсан.
Өгүүллийг ашиглах логик
Ихэнхдээ эдгээр бүлгүүдийн хоорондох шугам нь нөхцөлт байдаг тул аль тодорхойлогчийг ашиглахыг тодорхойлоход хэцүү, яагаад ийм зүйл болдгийг ойлгоход бүр ч хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч бодит байдал дээр тэдгээрийг бүгдийг нь нийтлэг логикоор холбож болох бөгөөд энэ нь үргэлж тодорхой байдаггүй:
- /a/ болон /an/ байнаүргэлж нийт дүнгийн зарим хэсэг;
- /the/ ямагт өвөрмөц, хатуу, тодорхой зүйл байдаг;
- тэг (тэг зүйл) нь үргэлж бүх нийтийн зүйл, өөрөөр хэлбэл нэмэлт дүрслэл, тодруулга шаарддаггүй үгс юм.
Өгүүлбэр дэх өгүүллийн үүрэг, байрлал
Нэр үг хэрэглэхэд маш олон нюанс байдаг бөгөөд энэ нь тухайн тохиолдолд англи хэл дээрх ямар өгүүллийг ашиглахаас хамаарч илүү тодорхой болдог. Нийтлэл нь өгүүлбэр дэх нэр үгийн үүргийг ойлгоход тусалдаг. Тэд тухайн объектын тоо, төлөв байдал, илтгэгчийн түүнд хандах хандлага, нутаг дэвсгэрийн талаархи ойлголтыг өгдөг.
Өгүүллэг нь нэр үгийн өмнө шууд байр эзэлнэ, эсвэл нэр үг нь хэллэгийн нэг хэсэг бол хамааралтай бүх үгсийн өмнө байрлана.
Нийтлэлийг заавал ашиглах. Үгүй, тодорхойгүй, тодорхойлогдсон
Асуулт нь ямар тохиолдолд англи хэл дээрх нийтлэл ашиглах шаардлагатай биш юм. Учир нь нэр үг болгон эсвэл нэр үгийн үүрэг гүйцэтгэдэг ярианы бусад хэсэгт өгүүлэл хэрэгтэй, эсвэл тэг зүйл байх ёстой, өөрөөр хэлбэл нэг байхгүй байх үндэслэлтэй. Тэгэхээр ямар тохиолдолд ямар өгүүллийг ашиглах вэ гэдэг асуулт байна.
Тодорхойгүй өгүүлэл
Тодорхой бус өгүүлэл нь /a/ ба /an/ гэсэн хоёр авиа хэлбэртэй байна.
Нээлттэй хэлбэр /A/-г [ə] гэж уншдаг ба хамт хэрэглэнэгийгүүлэгчээр эхэлсэн үгс. Хэрэв үгийн эхний үсэг нь эгшиг боловч эхний дууг гийгүүлэгч гэж дууддаг бол нээлттэй өгүүллүүдийг англи хэл дээр бас тавьдаг. Жишээ нь: /орчлон/, /Европ/.
Битүү хэлбэр /Ан/ нь [ən] хэлбэрээр тоглогдох ба эгшгийн өмнө байрлана. Энэ нь үг нь гийгүүлэгч үсгээр эхэлсэн, дуудлагын явцад орхигдуулсан тохиолдолд мөн адил хамаарна, жишээлбэл, /нэг цаг/.
Тодорхой бус өгүүллийг нэг удаа /нэг/ тоогоор илэрхийлсэн ба дараа нь /a/ (/an/) болгон бууруулсан. Тэрээр өгүүлбэрт байгаа объектын талаар ямар ч хамааралгүйгээр зарим шинэ мэдээллийг өгдөг - ихэнхдээ тэр үүнийг ангилалд багтаадаг эсвэл ижил төстэй олон шинж чанарыг нэг объект руу шилжүүлдэг. Энд байгаа утгаараа та /зарим/-г орлуулж болно.
Тодорхой өгүүллэг
Англи хэл дээрх тодорхой өгүүлэл - /the/ - дуудлагын хоёр хэлбэр - [ð] [ð] бөгөөд тэдгээр нь адилхан бичигддэг:
- [ð]-г эгшгийн өмнө дуудна, жишээлбэл /нисэх онгоцны буудал/;
- [ð] нь гийгүүлэгчээр эхэлсэн үгийн өмнө уншина / порт/.
Англи хэл дээрх тодорхой өгүүлэл нь хуучин англи хэлний demonstrative pronoun /se/that/-аас гаралтай бөгөөд хэсэгчлэн харуулах утгыг хадгалсан. Тэрээр ижил төстэй объектуудын ангиллаас объектыг ялгаж салгаж эсвэл бүлгийг нэг бүтэн болгон хуваадаг бөгөөд энэ хоёр тохиолдолд объектын (объектуудын) байрлалыг тодорхойлдог. Энд та чаднаоюун ухаанаараа оролдох /тэр/.
Тэг нийтлэл
Тэг зүйл бол алга болсон зүйл. Англи хэл дээрх нийтлэлийг орхигдуулсан тодорхой нөхцөл байдал байдаг бөгөөд хүснэгтэд хамгийн өргөн хэрэглэгддэг хэрэглээний удирдамжийг жагсаасан болно.
Дүрмээр бол ямар ч үйлчилгээ тодорхойлогчгүй үгс илүү ерөнхий утгатай байдаг. Ганц тоо эсвэл тоолж баршгүй ойлголтын хувьд бид харилцан ярианы сэдвийг тусгаарлаж, ангилж ч чадахгүй, олон тооны хувьд бид бүхэл бүтэн нэгдмэл байдлаар ажиллах боломжгүй. Жишээлбэл, бид алимыг гуйж болно - /Надад алим өг/, гэхдээ тэдгээр нь зөвхөн ижил төстэй зүйлсийн багц, ямар ч хөдөлгөөнд салж унадаг баглаа юм. Бид Америкийн Нэгдсэн Улсыг харуулахыг хүсч болно - /Надад Америкийн Нэгдсэн Улсыг үзүүлээрэй/, энэ тохиолдолд тэд үндсэндээ хуваагдашгүй нэгдмэл байдлаар ажиллах болно. Англи хэл дээр 0 өгүүллэг хэрэглэдэг онцгой тохиолдол байдаг. Доорх хүснэгтэд /a/, /an/ болон /the/-ийн хэрэглээтэй харьцуулах боломжтой.
/Зарим/ эсвэл /аль нэг/
Заримдаа нэр үг нь үзэгдэл юм уу хийсвэрлэл мөн түүнчлэн олон тооны буюу тоо томшгүй олон ухагдахууныг ашигласан тохиолдолд тэгийн оронд тодорхойгүй тоо-төлөөний үг /зарим/ эсвэл /аль/-г хэрэглэдэг. Иймд /the/ тохиромжгүй, /a/ эсвэл /an/ хэрэглэх боломжгүй, гэхдээ хүсэл байгаа тохиолдолд /зарим/ болон /аль нэг/-ийг зарим төрлийн өгүүлэл болгон орлуулж болно.семантик тодотгол хийх.
Тусгай тохиолдлын хүснэгт
Англи хэл дээрх нийтлэлүүдийг хэрхэн зохион байгуулахыг ойлгохын тулд бид ашиглах онцгой тохиолдлуудыг авч үзэх хэрэгтэй. Хүснэгт нь тодорхой, тодорхойгүй эсвэл тэг өгүүллийг ашиглах шаардлагатай утгаараа бүлэглэсэн нөхцөл байдлыг агуулна.
| /a/, /an/ | /the/ | тэг | |
| ерөнхий |
сэдвийн ерөнхий ойлголт Зүйлийн анхны харагдах байдал хэрэв тухайн үг нь хийсвэр эсвэл тоолж баршгүй утгатай байсан ч гэсэн тодорхой шинж чанарын тодорхойлолттой ашигласан бол ижил төстэй олон объектын шинж чанарыг объект руу шилжүүлэх ойролцоогоор тоон үгтэй - /хос/, /бага зэрэг/, /цөөн/, /хагас/хагас/ /what/-тай бүтээц дэх тоолох ойлголтын өмнө барилгад тоологддог ойлголтын өмнө /байна/ тодорхой ангиллын санамсаргүй төлөөлөгчийг дурдах үед тооны оронд /нэг/нэг/ |
зүйл дахин гарч ирнэ тодорхой сэдвийн шууд лавлагаа тодорхой сэдвийн контекст болон шууд бус лавлагаа, тухайлбал: объектыг онцлогоор нь ялгах, ердийн дугаартай, онцлох тэмдэгтэй, найрлагад тохирох нэртэй өвөрмөц байхаас өмнө(нэг) ерөнхий утгаараа (тодорхойлолт, нарийн ширийн зүйлийг заагаагүй) үгс - /нар/, /сар/, /дэлхий/, /шал/, /далайн/далай/; дэлхийн болон орон нутгийн хэмжүүрийн өвөрмөц байдлыг авч үздэг бүтэн ангийг илэрхийлэх үгсийн өмнө тохируулна уу олон тооны нэрийн утгыг олж авсан нэр үгээс бусад хэсгийн өмнө - /хүчтэй/, /хөгшин/хөгшин/, /the залуу/ нэг ангийн бусад зүйлсийн дунд тухайн зүйлийн ач холбогдлыг онцлох шаардлагатай бол |
/a/, /an/ -тай ганц тоогоор хэрэглэх олон тооны үгтэй хийсвэрлэл болон ерөнхийдөө бодистой Ерөнхий утгаараа эмпирик байдлаар тайлбарлах боломжгүй (тоолж баршгүй) объект, үзэгдлийн өмнө хэрэв тухайн үгийн өмнө зорилго тохиолдолд холбогдох төлөөний үг байвал хэрэв нэр үг ерөнхий утгаараа (/унших/, /тамхи татах/) хэрэв үгийн ард тодорхойлогч тоо байвал харьцуулсан бүтээцэд орсон нэр үгтэй, эсвэл угтвар үгтэй бүтээцтэй |
| зүйл | мэргэжлээ тодорхойлохоос өмнө |
олон тооны овог, үндэстэн эргийн тооны өмнө хөгжмийн зэмсэгтэй биеийн хэсгүүдтэй олон тооны улсын нэр болон газарзүйн нэрийн өмнө,нуруу, архипелаг, нуур /нуур/нуур/ |
спорттой долоо хоногийн өдрүүд, сар, амралтын өдрүүдтэй хоолны цагийн өмнө эрдмийн салбартай одны ордтой зохистой нэр, цол, зэрэглэлийн өмнө болон хаяглахдаа нийтлэлийн хэвлэмэл хэвлэлийн гарчиг, гарчиг, тэмдэг дээр нэг бүрэлдэхүүн хэсэгтэй хот, муж, гудамж, талбай, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн нэр, тив, бие даасан арал, уул, нуурын нэрсийн өмнө /нуур/нуур/ гэсэн үгтэй |
| тогтоосон хэрэглээ | /ийм/, /харин/илээд/, /нэлээн/маш/, /маш их/олон/, /маш их/маш их үнэ цэнэтэй, /дүрмээр/дүрэмтэй адил /, /алдаатай/, /түр зуур/, /яаралтай/, /хөгжилтэй байх/, /өрөвдмөөр/ямар харамсалтай/, /хүнд таашаал өгөх/, /ичмээр юм /, /ямар ичмээр юм бэ/, /өдөрт 2 удаа/өдөрт 2 удаа, /үр дүнд нь/ / | / эрт … - илүү сайн …/ эрт …, … /, /дараагийн/, /цорын ганц/, /өмнөх/өмнөх, /баруун/зөв/зөв/, / / ижил/, /дээд/, /маш/, /буруу/худал/буруу/, /төв/, /ирж буй/явж буй/ирж буй/, /дараах/, /сүүлийн/сүүлийн/, /the зүүн /үлдсэн/, /үндсэн/, /өглөө/,/үдээс хойш/, /орой/, (/шөнө/) | /тогтоох …/томилох/, /сонгох …/сонгох/, /явган/, /зээжээр/зээгээр/, /машинаар/машинаар/, /гэртээ/ |
Сургуулийн өмнөх нийтлэл
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд англи хэл дээрх өгүүллийг дүрмийн үүднээс цэгцлэх хэв маягт анхаарлаа хандуулахгүйгээр тодорхой жишээн дээр дадлага хийх хэлбэрээр өгөх нь дээр.
Энэ нь тэдний харааны болон сонсголын ой санамжийг моторын түвшинд сургаж, ярианы төвийг тааруулахад тусална. Дараа нь тухайн хэлний дүрмийг судлахдаа зөн совингийн мэдрэмж нь дүрэм, онцгой тохиолдлуудад тэдний чиг баримжаа олгоход хувь нэмэр оруулна.
