1917 оны Октябрийн хувьсгалын ялалтын үр дүнд бий болсон нэгэн цагт хүчирхэг ЗСБНХУ 1991 онд оршин тогтнохоо больсон. Энэ үед тус улс эдийн засгийн гүн хямралд орж байсан. Дэлгүүрийн тавиур дээр энгийн бүтээгдэхүүнээс гадна амьдралд шаардлагатай бусад бараа байдаггүй байв. Олон хүмүүс хатуу ширүүн бодит байдлаас залхаж, гудамжинд гарсан.
Өнөөдөр ЗСБНХУ-д төрсөн ихэнх хүмүүс маргаашийнхаа төлөө тайван байж, дэлхийн хамгийн сайн боловсрол эзэмшсэн гайхамшигт улсын тухай дурсах сэтгэлээр ярьж, аз жаргалтай хүүхэд насаа төсөөлж байна.
Гар утас, компьютергүй, зайрмаг илүү амттай, амттай, зурагтаар ердөө гуравхан сувагтай байсан үеийг орчин үеийн эцэг эхчүүд их магтдаг. Үүний зэрэгцээ тэд сургуулийн жилүүд, пионерийн болон комсомолын байгууллагад оролцож байсан үеээ дурсан санаж байна. Тэгвэл тэр үеүүд ямар байсан бэ?Охидын гадаад үзэмжийг чухалчилдаг охидыг хүмүүжүүлэх үүднээс тэдний талаар бага зэрэг бодоцгооё.
Сургуулийн дүрэмт хувцас
Зөвлөлтийн сурагч охид хичээлдээ юу өмсдөг байсан бэ? ЗХУ-д нэг дүрэмт хувцас байсан. Мөн хүн бүр түүн дотор зайлшгүй алхах ёстой байв. ЗХУ-ын сургуулийн сурагчийн даашинз (зураг доороос харж болно) онцгой гоо үзэсгэлэнгээр гялалзаж байгаагүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Дүрэмт хувцас нь нэлээд даруухан, хүрэн өнгөтэй, цагаан (баяр ёслолын өдрүүдэд) эсвэл хар хормогчтой байв. Хувцаслалтанд ханцуйвч, захыг оёсон.
Нэгэн удаа ЗХУ-д сургуулийн сурагчийн хормогч хамгаалалтын үүрэг гүйцэтгэдэг байв. Энэ нь охин даашинзыг бэхээр түрхэхгүйн тулд шаардлагатай байв. Тэдэнтэй хамт байсан сав санамсаргүйгээр хөмөрсөн байсан ч зөвхөн хормогч л үүнээс болж зовж шаналж байв. Гэвч ЗХУ-ын сурагч охидын ханцуйвч, хүзүүвч нь илт дургүй байсан, учир нь долоо хоногт нэг удаа эдгээр нарийн ширийн зүйлийг даашинзнаас нь салгаж, угааж, дараа нь дахин оёх шаардлагатай байв.
Хувьсгалын өмнөх үеийн сургуулийн дүрэмт хувцас
ОХУ-д оюутнууд анх удаа 19-р зуунд тусгай хувцастай алхаж эхэлсэн. Тэдэнд зориулж оёсон сурагчийн дүрэмт хувцасны загварыг Англиас зээлж авчээ. 1886 оноос хойш дотуур байр, биеийн тамирын сургуулийн сурагчдад эмэгтэй дүрэмт хувцсыг нэвтрүүлсэн. Энэ дүрэмт хувцас нь өндөр захтай хүрэн даашинз, мөн хар цагаан хоёр хормогч байв. Тэд тус тус сургуулийн өдрүүд болон амралтын өдрүүдэд зориулагдсан байв. Хувцасны дүрэмт хувцасны нэмэлт мэдээлэл нь сүрэл малгай, цагаан захтай байв. Хувийн боловсролын байгууллагуудад хэлбэр нь өөр байж болноөнгө.
Зөвлөлтийн эрх мэдэл бий болсон
1918 онд хувьсгалаас өмнөх Орост байсан хэлбэрийг устгасан. Үүнд ангийн тэмцэл гол нөлөө үзүүлсэн. Үнэн хэрэгтээ шинэ засгийн газрын үзэл баримтлалын дагуу хуучин хэлбэр нь язгууртны харьяаллын бэлгэдэл болж хувирч, оюутны боолчлол, доромжлолын тухай өгүүлсэн нь түүний эрх чөлөөгүй байгааг илтгэж байв. Гэсэн хэдий ч эцэг эх нь маш ядуу байсан тул Зөвлөлтийн сурагч охид нэгдсэн даашинз өмсөхөө больсон. Тийм ч учраас охид зөвхөн хувцасны шүүгээнд байгаа зүйлээ л сургуульдаа явах ёстой байв.
Үл хамаарах зүйл нь 1930-аад онд анхдагч нарын дүрэмт хувцас байсан. Тэр үед ч гэсэн үүнийг Зөвлөлтийн сургуулийн охидод зөвхөн Артек гэх мэт аварга баазууд өгдөг байсан бөгөөд тэнд хувцас оёх, гаргах, дараа нь угаах боломжтой байв. Энгийн сургуулиудын хувьд энд пионерийн дүрэмт хувцас нь заавал улаан зангиа зүүсэн цайвар өнгийн цамц (цамц), цэнхэр өмд (юбка) байв.
Дайны дараах жилүүд
Олон жилийн турш Зөвлөлт засгийн газар оюутны дүр төрхдөө буцаж ирэв. Охид дахин бор даашинз, хормогч өмсөв. Энэ явдал 1948 онд болсон. Сонирхолтой нь 1943-1954 онд ЗХУ-ын сурагч охидыг хөвгүүдээс тусад нь заадаг байжээ. ЗХУ-д ийм тогтолцоог орхисны дараа үнэн.
Зөвлөлтийн сурагчийн 1948 оны загвар өмсөгч охидын дүрэмт хувцас нь сонгодог гимнастикийн сургуулийн сурагчдын өмсөж байсан хувцас, өнгө, дагалдах хэрэгслийг давтаж байв. Үүнийг Сталины эрин үед нэвтрүүлсэн нь хөрөнгөтний өнгөрсөн үеийг дуурайсан гэж үзэхээ больсон. Зөвлөлтийн сурагч охидын дүрэмт хувцас нь үүний нотолгоо болсонхүүхдийн бүх нийтийн тэгш байдал.
Энэ эрин үед хатуу ёс суртахуунтай байсан. Боловсролын ижил төстэй чиглэл боловсролын байгууллагуудын амьдралд тусгагдсан.
ЗХУ-ын үеийн сурагч охид хувцастайгаа хамгийн жижиг туршилтыг ч хийж чаддаггүй байв. Тэд даашинзны урт болон бусад параметрүүдийг өөрчлөхийг хатуу хориглосон. Хэрэв хэн нэгэн үүнийг шийдсэн бол боловсролын байгууллагын удирдлага "гэм буруутай" хүмүүсийг хатуу шийтгэдэг. Багш нар зөвлөлтийн сурагч охины өдрийн тэмдэглэлд тайлбараа бичиж, хувцасны бүх нарийн ширийн зүйлийг зохих хэлбэрээр авчрахыг албадав. Жишээлбэл, охины даашинзны урт нь сурагчийн сууж буй байрлалд байсан ч өвдөг нь нээгдэхгүй байх ёстой "норм"-оос тийм ч их ялгаатай байх ёсгүй. Хэсэг хугацааны дараа "гэсгээх" үе гарч ирснээр ийм "норм" улам бүр чөлөөтэй болсон.
Сонирхолтой нь Сталины үед сурагч охидын үс засалт нь албан ёсны шаардлагад нийцэх ёстой байв. Хэрэв охид үс засалт хийхийг хүсч байвал хамгийн энгийнийг л зөвшөөрдөг. Ихэнх тохиолдолд үс нь сүлжсэн байв. Буржгар үсийг сүүл рүү татахыг хориглосон. Сул урт үсийг бас тийм ч таатай хүлээж аваагүй. Ийм үс засалт нь эрүүл ахуйн шаардлага хангаагүй гэж үздэг байсан. Түүгээр ч барахгүй 40-50-аад оны үед хэрэглэгдэх боломжгүй, амархан бохирддог торго нумыг сүлжсэн сүлжихэд нь нэхэх шаардлагатай болсон.
Гэсэн хэдий ч муж улсад баталсан сурагчийн дүрэмт хувцас өмсөхөд хатуу хяналт хаа сайгүй явагдаагүйг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тухайлбал, тосгонд оюутан охид шаардлагатай мөнгө байхгүйн улмаас өмсдөггүй байв.нэгдмэл даашинз оёх эсвэл худалдаж авахад эцэг эхээс. Гэсэн хэдий ч хөдөө орон нутагт хэн ч эмх цэгц, нямбай байдлын шаардлагыг цуцалсангүй.
Дүрэмт хувцас дээр тэмдэг зүүх
ЗХУ-ын бүх сургуулийн охидууд заавал хүүхдийн, дараа нь тус улсын нутаг дэвсгэрт хууль ёсоор үйл ажиллагаа явуулдаг залуучуудын улс төрийн байгууллагын гишүүн байх ёстой. Эдгээр нийгэмлэг бүр тодорхой тэмдэгтэй байв. Тэд сургуулийн дүрэмт хувцас өмссөн байх ёстой. Сталины эрин үед эдгээр нь анхдагч байгууллагын тэмдэг байв. Өсвөр насныхан, залуучууд Комсомол, ВПО-ын өвөрмөц тэмдэгтэй байсан.
Пионерийн байгууллагын гишүүн байсан Зөвлөлтийн сурагч охид (зураг доороос харж болно) дүрэмт хувцасны баруун ханцуйн дээр час улаан торгон сүлжсэн тууз оёжээ.
Тийм нэг тэмдэг нь тэр охиныг удирдагч, хоёр нь отрядын штабын дарга, гурав нь отрядын штабын дарга болохыг илэрхийлж байв.
Хрущевын "гэсгээх"
Сталин үе дуусахтай зэрэгцэн сургуулийн хувцаслалтад зарим өөрчлөлт орсон. Гэсэн хэдий ч тэд зөвхөн хөвгүүдийн хувцасны талаар хөндөж, цэрэгжилт багассан. ЗХУ-ын сурагч охины хувцасанд юу ч өөрчлөгдөөгүй (доорх зураг).
Маягтанд тавигдах шаардлагаас гадна охины гадаад төрх, үс засалттай холбоотой зааварчилгааг мөн хадгалсан. Дүрмийг дагаж мөрдөөгүй тохиолдолд ангийн багш сурагчдаа олон нийтэд зэмлэж, эцэг эхийг нь сургууль дээр ирж ярилцахыг шаардаж болно. Мөн үнэт эдлэл, үнэт эдлэлийг хатуу хориглодоггоо сайхны бүтээгдэхүүн. Гэхдээ сургуулийн даашинз дээр өмссөн цамц гэх мэт албан бус аливаа зүйлийг ашиглахыг зөвшөөрсөн.
Пионерийн парадын дүрэмт хувцас
60-аад онд ЗХУ-ын үйлдвэр анхдагч байгууллагын гишүүн охидод зориулсан тусгай хувцас зохион бүтээжээ.
Энэ нь дараахыг агуулсан маягт байсан:
- зүүн ханцуйндаа VDPO-ийн бэлгэ тэмдэг бүхий алтан товчтой даашинз;
- цэнхэр даавуун банзал;
- од тэмдэгтэй шар төмөр тэврэлттэй цайвар хүрэн савхин бүс;
- улаан (ховор хөх, цайвар цэнхэр) малгай, баруун талд нь шар од хатгамал;
- цагаан бээлий (туг баригч болон хүндэт харуулуудад).
Дахин байгуулалтын үеийн хэлбэр
70-аад оны хоёрдугаар хагаст шинэ хэлбэр гарч ирэв. Гэхдээ зөвхөн ахлах ангийн сурагчдад зориулж нэвтрүүлсэн. Боломж, хүсэл байсан бол 8-р ангийн охид өмсдөг байсан. 1-ээс 7-р анги хүртэл сурагч охидод зориулсан Зөвлөлтийн дүрэмт хувцас (доорх зураг) хэвээр байв. Зөвхөн даашинз нь уртаа өөрчилж өвдөгнөөс бага зэрэг дээш болсон байна.
Үүнээс гадна ЗХУ-ын сурагч охины хувцасыг ч мөн боловсруулсан. Энэ нь трапец хэлбэрийн банзал, урд талд нь даавууг нугалж, ямар ч бэлгэ тэмдэггүй, нөхөөстэй халаастай хүрэм, хантааз зэргээс бүрдсэн байв. Гурван ширхэг костюмыг улирлын чанартайгаар өмсөж болно. Тиймээс дулаан улиралд охидууд хантааз өмссөн банзал өмсдөгцамц. Хүйтэн өдрүүдэд тэд хүрэм өмсдөг. Мөн хувцасны бүх нарийн ширийн зүйлийг нэг дор өмсөх боломжтой байв. Сургуулийн сурагчийн дүрэмт хувцас нь гутал өмсөх боломжийг олгодог. Спортын гутал өмсөхийг хориглосон.
Алс Хойд, Сибирийн бүс нутаг, Ленинград хотын сургуулийн сурагчид банзал биш цэнхэр өмд өмсөж болно. Тэд зөвхөн өвлийн улиралд охидын хувцасны шүүгээнд ордог байв. Хуучин өдрүүдийн нэгэн адил Зөвлөлтийн сурагч охидод зориулсан гоёл чимэглэл, гоо сайхны бүтээгдэхүүнийг хориглодог байв. Гэсэн хэдий ч зарим тохиолдолд багш нар эдгээр дүрмээс аажмаар хазайсан. 80-аад оны эцэс гэхэд гоо сайхны бүтээгдэхүүн, үнэт эдлэлийг даруухан хэмжээгээр хуульчилжээ. Охид ч бас загвар өмсөгч үс засалт өмсөж эхэлсэн бөгөөд ихэвчлэн үсээ буддаг. Зөвлөлтийн сурагч охины хувцасны дотор мини юбка улам бүр гарч эхлэв. 80-аад оны сүүлчээр оюутнууд цамц, хантааз зэргийг туршиж үзсэн нь тэднийг залуу бүсгүйчүүд болгожээ. Энэ хугацаанд багш нар эмэгтэй сурагчдад сул үс зүүхийг зөвшөөрч эхэлсэн.
Үйлдвэрлэгчид мөн хэрэглэгчдийнхээ хүслийг харгалзан үзэхийг эрмэлздэг. Тэд даашинзны (костюм) материалын чанар, тайралтыг сайжруулж, сургуулийн сурагчдын гадаад үзэмжийн гоо зүйг сайжруулсан.
Албан журмын дүрэмт хувцасыг 1991 оны 9-р сард цуцалсан. Одоо шаардлагагүй, гэхдээ зөвшөөрсөн. Үүнийг гурван жилийн дараа хуульчилсан.
ЗХУ-ын боловсролын онцлог
Үндэстэн харгалзахгүй тус улсад хүүхдийн хүмүүжил нэг л үнэт зүйл дээр тогтдог байсан. Цэцэрлэгт байхаасаа л хүүхдүүдэд мууг сайн, мууг ялгаж сургаж, үе үеийн алдартай хүмүүс, мэргэжлээрээ хамгийн шилдэг нь гэж тооцогддог хүмүүсийн тухай ярьдаг байв. Мөн хүүхдүүдэд сөрөг жишээ үзүүлсэн. Түүгээр ч барахгүй үүнийг сурган хүмүүжүүлэх үүднээс маш зөв хийсэн тул Зөвлөлтийн жижиг иргэдийн дунд ухамсрын түвшинд ч гэсэн тодорхой мөчүүдийг үгүйсгэх хандлага бий болсон.
ЗХУ-ын үеийн хүүхдийг хүмүүжүүлэх нэг хэрэгсэл бол тоглоом байв. Тэдгээр нь ерөнхийдөө төвөггүй, энгийн байсан ч зөвхөн өндөр чанартай материалаар хийгдсэн байв. Үүний зэрэгцээ тоглоомууд нь маш хямд байсан.
Үндсэн мэдээлэл
Төрсөн цагаасаа л Зөвлөлтийн хүүхдүүд хүн нэгдмэл амьтан гэдгийг сонссон. Энэ бүхнийг "цэцэрлэг-цэцэрлэг-сургууль" гэсэн схемээр дэмжсэн. Бүх зүйл зүгээр л гайхалтай юм шиг санагддаг. Гэсэн хэдий ч тэр үеийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын боловсрол зоосны хоёр талтай байв. Нэг талаар цэцэрлэгүүд нийтийн эрх ашгийг дээдлэн, залуу хойч үеийг коммунизмыг бүтээн байгуулагчийн сэтгэлээр хүмүүжүүлэх сургаалийг төгс хэрэгжүүлсэн. Үүний зэрэгцээ тэрээр хүүхдүүдийг сахилга баттай болгож, өдөр тутмын дэглэмийг сахихыг шаарддаг байсан. Энэ нь хүүхдийг сургуульд шилжихэд бэлтгэхэд тусалсан. Гэсэн хэдий ч цэцэрлэгт багш нар хүүхдийг "бусдын адил" гэж заадаг байв. Хүүхэд бага наснаасаа ялгарах ёсгүй, хүссэн зүйлээ биш, харин насанд хүрэгчдийн хэлснийг хийх ёстой гэдгийг ойлгосон. Хүүхдүүдийн хувийн хүслийг огт харгалзан үзээгүй. Хэрэв манна будаагаар үйлчилж байсан бол энэ нь бүх хүмүүст зайлшгүй шаардлагатай байсан. Хүүхдүүд ч гэсэн тогтоцтой тогоо руу явав. Хүүхдэд таалагддаггүй өдрийн нойр нь хүн бүрийн хувьд заавал байх ёстой.
Цорын ганц сайн мэдээ гэвэл зарим цэцэрлэгт ийм сурган хүмүүжүүлэгч байсаар л байсан. Сул талуудыг давуу тал болгон хувиргаж болно. Бяцхан хүүхдүүдийг албадахгүйгээр ятгасан. Үүний зэрэгцээ тэд тодорхой мэдлэгийг ногдуулаагүй, харин суралцах хүслийг төрүүлэв. Ийм хүүхдүүд азтай байсан нь эргэлзээгүй. Эцсийн эцэст тэд жинхэнэ хүнийг хүмүүжүүлсэн найрсаг, халуун дулаан уур амьсгалд байсан.
Сургуулийн үе шат
Хүүхдийн цэцэрлэгт байхаасаа авч эхэлсэн "коммунизмыг бүтээгч"-ийн ур чадвар ирээдүйд амжилттай хөгжиж байна. Сургуулийн сурагч байхдаа тэрээр Зөвлөлт улсын үзэл суртлаар бараг ханасан хичээлүүдэд өөрийгөө олж мэдэв. Тэр жилүүдэд заах арга зүй ийм байсан.
Цэцэрлэгийн хүүхдүүд сургууль дээрээ хамгийн түрүүнд Лениний хөрөг зураг харагдав. Удирдагчийн нэрийг мөн "эх", "Эх орон" гэсэн үгсийн хажууд праймерын өмнөх үгэнд зааж өгсөн. Өнөөгийн хүүхдүүдийг төсөөлөхөд хэцүү байдаг. Урьд нь хувьсгалын удирдагчийн нэрийн хажууд хамгийн ойрын хүнийг илэрхийлдэг үг байсан гэвэл одоо итгэх боломжгүй юм. Мөн тэр жилүүдэд хүүхдүүд энэ нь ариун нандин итгэдэг байх ёстой хэм хэмжээ байсан.
Зөвлөлтийн боловсролын өөр нэг онцлог бол сургуулийн сурагчдыг хүүхдийн байгууллагад бөөнөөр нь оролцуулах явдал байв. Тэд бүгдээрээ хамгийн ховор тохиолдлуудыг эс тооцвол эхлээд Октябрийн шашинтнууд, дараа нь анхдагчид, комсомолын гишүүд байв. Тайлбарласан үеийн хүүхдүүдийн хувьд энэ нь маш нэр хүндтэй байсан. Эдгээр байгууллагад элсэх ёслолын уур амьсгал үүнд нөлөөлсөн. Энэ нь ёслолын дараалалд болж, бүрэн хувцас өмссөн хүүхдүүдэд эцэг эх, багш нар, уригдсан зочид баяр хүргэв. Анхдагч тэмдэг, тэмдэг хэлбэрээр эд зүйлсэд чухал үүрэг гүйцэтгэсэнзангиа, багийн туг болон багийн туг.
Үүнээс гадна сургуулийн хүүхдүүд ирээдүйн насанд хүрсэн амьдралдаа байнга шаргуу хөдөлмөрлөж дассан байдаг. Үүний тулд ангиудад жижүүр хийж, хаягдал төмөр, хаягдал цаас цуглуулж, заавал субботник зохион байгуулж, зэргэлдээх газрыг цэвэрлэжээ. Ийм үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд багаар ажиллах хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх зорилготой байв. Сурган хүмүүжүүлэх ийм тактикийг оюутнууд эерэгээр хүлээж авсан нь тэдний хувьд сургуулийн амьдралын олон талт байдал байсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Зөвлөлтийн хүмүүжлийн тухай ярихад зөвхөн үзэл суртлын догма дээр анхаарлаа хандуулж болохгүй. ЗХУ-ын сурган хүмүүжүүлэх тогтолцоо нь анх харахад хүүхдээс дуулгавартай "араа" өсгөх зорилготой байсан ч нэлээд олон талт байсан. Нэмж дурдахад, янз бүрийн цаг үед хүүхдүүдэд үзүүлэх сурган хүмүүжүүлэх нөлөө нь огт өөр байв. Жишээлбэл, 1970-1980-аад оны үеийн охидын хүмүүжлийг авч үзвэл энэ нь тодорхой болно. Нэг талаас, Зөвлөлтийн хүүхэд ямар ч хүйсгүй байсан. Эцсийн эцэст, хүмүүжил, боловсрол нь охид, хөвгүүдийн аль алинд нь адилхан байсан. Гэвч үнэн хэрэгтээ өнгөрсөн зууны 70-аад онд гүнж, залуу бүсгүйчүүдийг охидоор хүмүүжүүлэх албан бус уламжлал нийгэмд бий болсон. Энэ бүхэн хоосон буулт, Лениний тухай шүлэгтэй зэрэгцэн явав. Үүний нотолгоо бол бүжиглэж, хөгжим тоглож буй Зөвлөлтийн сурагч охины ертөнц, мөн пулемётчин Анка биш, харин цасан ширхгүүдийн хувцастай шинэ жилийн сүлд мод юм.
Ижил хүмүүжилЗХУ-ын иргэдийн амьжиргааны түвшинг дээшлүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан. 70-аад оны дундуур үзэсгэлэнтэй, тогтвортой амьдрал моодонд орж ирэв. Үүний зэрэгцээ, пом-пом, хийсвэр нум бүхий гольф, мөн сургуулийн даашинз дээрх гоёмсог хүзүүвчийг бусад хүмүүс баталжээ. Энэ хугацаанд хүүхдийн хувийн шинж чанарын эсрэг хүчирхийлэл гараагүй. Тийм ч учраас 70-80-аад оны сургуулийн охидын ертөнц олон талт байдаг. Эдгээр нь зурсан хүүхэлдэй, анхдагч баатрууд, хаягдал цаасны цуглуулга, анхдагчдын жагсаал, шинэ жилийн бөмбөг болон бусад зүйлс юм.
