Оросын хууль тогтоомжид боловсрол гэж юу болохыг тайлбарласан нэлээд тодорхой тодорхойлолт байдаг. Үүнийг хүн, олон нийт, төрийн ашиг сонирхолд нийцүүлэн сургах, хүмүүжүүлэх зорилготой үйл явц гэж ойлгох хэрэгтэй. Fa нь хувь хүний хөгжлийг нэгдүгээрт тавьдаг нь анхаарал татаж байна.
Сургалтын үйл явцын тухай ойлголт
Оросын сурган хүмүүжүүлэх нэвтэрхий толь бичигт мөн боловсрол гэж юу болохыг тайлбарласан байдаг. Энд ойлголт арай өргөн байна. Боловсрол бол хувь хүний болон нийтийн ашиг сонирхолд нийцүүлэн сурган хүмүүжүүлэх зохион байгуулалттай, нийгэмшүүлэх үйл явц юм.
Сургалтын төрлүүд
Юуны өмнө мэргэжлийн болон ерөнхий боловсролыг салгаж байна. Сүүлчийн тохиолдолд тухайн хүний ирээдүйн мэргэшлээс үл хамааран жигд мэдлэг олж авах ёстой. Энэ тохиолдолд мэргэжлийн боловсрол гэж юу вэ? Энэ нь тодорхой мэргэшлийн хэрэгцээ, нөхцөл байдалд агуулгаараа чиглэсэн сургалтын үйл явц гэж ойлгогддог. Мэдээжийн хэрэг, энэ үйл явц орноболовсролын элемент. Мэргэшсэн сургалтын байгууллагад суралцагч мэргэжлийн боловсролын зэрэгцээ ерөнхий суурь боловсрол эзэмшдэг. Их сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт хүртэл үндсэн, ерөнхий хичээлүүд байдаг. Тухайлбал, философи, сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, хууль зүй, эдийн засаг гэх мэт. Тус хуульд төрөлжсөн болон ерөнхий сургалтын хөтөлбөрийн тухай ойлголтыг өгсөн. Эдгээр нь боловсролын стандарт, тэдгээрийг хэрэгжүүлдэг байгууллагуудын систем, удирдах байгууллагуудын хамт Оросын боловсролын бүхэл бүтэн сүлжээг бүрдүүлдэг.
Сургалтын үйл явцын түвшин
Орчин үеийн Орост боловсрол гэж юу вэ? Боловсролын систем оршин тогтнох хугацаандаа томоохон өөрчлөлтийг хийсэн гэдгийг хэлэх хэрэгтэй. Өнөөдөр Орос улсад ерөнхий боловсролыг сургуулийн өмнөх, бага, ерөнхий суурь, бүрэн дунд гэж хуваадаг. Үүний зэрэгцээ боловсролын тусгай хэлбэрүүд байдаг. Сургалтын түвшний ялгааг ойлгохын тулд зарим тодорхойлолтыг авч үзэх замаар хийж болно. Жишээлбэл, сургуулийн өмнөх боловсрол гэж юу вэ? Энэ бол бага насны хүүхдийг хөгжүүлэх, сургах, сургах сэдэвт үйл ажиллагаа юм. Дунд боловсрол гэж юу вэ? Энэ бол хүүхдийг цогцоор нь хөгжүүлэхэд чиглэсэн ерөнхий мэдлэг олж авах үйл явц юм. Энэ үе шат нь мэдлэгийн анхны болон дээд түвшний хооронд байдаг. Ерөнхий болон мэргэжлийн дунд боловсрол эзэмшсэн хүмүүс дараагийн шатанд суралцах боломжтой. Сургууль, техникум, коллеж төгсөөд их дээд сургуульд элсэн ордог. Үүний дараа төгсөлтийн дараах боловсрол (докторын сургалт) байж болно.эсвэл төгсөлтийн сургууль). Мэдлэг олж авах нэмэлт хэлбэрүүд бас байдаг. Нэмэлт боловсрол гэж юу болохыг ойлгоход хялбар байдаг. Нэмэлт хэлбэрт төрөл бүрийн нэмэлт хичээлүүд, хобби бүлэг, ахисан түвшний сургалт явуулдаг насанд хүрэгчдэд зориулсан курсууд орно. Дунд боловсрол гэж юу вэ гэсэн асуултад эргэн орвол чухам энэ үе шат нь тухайн сурагч анхан шатны мэдлэгтэй болохын зэрэгцээ сонирхолд нийцүүлэн чадвараа хөгжүүлэх үндэс суурь гэж олон багш нар үздэгийг хэлэх хэрэгтэй.
Орос дахь сурган хүмүүжүүлэх институтын төрлүүд
Манай улсад иргэд ямар төрлийн боловсрол эзэмшиж байгаа нь хувь хүний хамгийн цогц хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг гэж олон мэргэжилтнүүд үздэг. Сургалтын үйл явцыг дээд зэргээр хангахын тулд янз бүрийн байгууллагууд байдаг. Бага насны хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад бага боловсрол эзэмшдэг. Үүнд ясли, цэцэрлэг зэрэг багтана. Гэвч өнөөдөр бүх хүүхдийг хамруулж чадахгүй байгаа учраас хүүхдийн анхан шатны боловсролыг хангах үндсэн үүрэг нь гэр бүлд оногдож байгааг хэлэх хэрэгтэй. Сургууль бол дараагийн алхам юм. Энэ байгууллага нь хүүхдүүдэд анхан шатны ерөнхий, суурь буюу бүрэн боловсрол олгодог. "Сургууль" гэсэн нэрийг мөн прогимназиум, гимнази, лицей болон бусад гэж ойлгох хэрэгтэй. Зарим байгууллагууд бие даасан сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах дадлага хийдэг. Орос улсад ч гэсэн боломж хязгаарлагдмал хүүхдүүдийг сургах байгууллагууд байдаг.
Мэргэшсэн, дээд боловсролын байгууллага
Орос улсад мэргэжлийн байгууллагууд, сургуулиуд байдаг. Байгууллагын боловсролын үйл явц нь оюутнуудын тодорхой мэргэжлээр анхан шатны ерөнхий мэдлэг олж авахад чиглэгддэг. Иргэд коллеж болон бусад ижил төстэй байгууллагуудад дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмшдэг. Их дээд сургуулиуд өдрийн болон оройн сургалт явуулдаг. Эдгээр байгууллагуудад оюутнууд сонгосон мэргэжлийнхээ дагуу дээд боловсрол эзэмшдэг. Мөн хүүхэд, насанд хүрэгчдэд нэмэлт боловсрол олгох боловсролын байгууллагууд байдаг.
Сургалтын үйл явцын хэлбэрүүд
Иргэд дээд, дунд боловсролыг голчлон өдрийн ангид авдаг. Үүний зэрэгцээ оройн сургалтын хэлбэр бас бий. Externat нь харьцангуй шинэ гэж тооцогддог. Боловсролын энэ хэлбэр нь тодорхой хичээлүүдийг бие даан судлах, дараа нь шалгалт өгөх явдал юм. Өнөөдөр өмнөх жилүүдээс ялгаатай нь хөндлөнгийн судалгаанд хамрагдах боломж нэлээд өргөжсөн. Хагас цагийн боловсрол маш их алдартай. Жил бүр хагас цагаар суралцагчдын тоо нэмэгдэж байгаа нь анхаарал татаж байна. Энэ нь иргэд дээд боловсрол эзэмших сонирхолтой байгааг харуулж байна. Сургууль төгсөгчид төдийгүй залуучуудын ажил хөдөлмөр эрхэлдэг хэсэг нь ч сонирхдог. Үүний зэрэгцээ олон хүн хоёр дахь дээд боловсрол эзэмшихийг эрмэлздэг. Алсын зайн сургалт бас түгээмэл болж байна. Ийм аргаар мэдлэг олж авахын тулд компьютерийн технологи, хиймэл дагуулын телевиз, интернет ашигладаг. Зайны сургалтын тархалт голчлон сурган хүмүүжүүлэх байгууллагуудыг компьютержүүлсэнтэй холбоотой.
Заавал, сургалтын үйл явцын хувьсах чадвар
Боловсролын хувьсах чадварын хүрээнд сургалтын үйл явц нь янз бүрийн бүлгийн оюутнуудын чадвар, чадвар, тус бүрийн хувийн шинж чанарыг хангах чадварыг ойлгох ёстой. Оросын сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны хувьд энэ чиг хандлагыг гол чиглэлүүдийн нэг гэж үздэг. Үүний эсрэгээр, гэхдээ эхнийхтэй салшгүй холбоотой өөр нэг чиглэл бол сурган хүмүүжүүлэх үйл явцыг стандартчилах явдал юм. Энэ сэдвийн хүрээнд төрийн болон төрийн бус боловсролын байгууллагуудын сургалтын үйл явцыг авч үздэг. Энэ тухай ярихад хотын захиргаа гэж юу вэ гэдгийг тодорхойлох хэрэгтэй. Энэхүү тодорхойлолтыг төрийн боловсролын байгууллагуудын сургалтын үнэ төлбөргүй хэлбэр гэж ойлгох хэрэгтэй.
Сургалтын асуудал
Улсын цорын ганц стандарт байдаг - энэ нь тухайн оюутны суралцах явцад зайлшгүй шаардлагатай мэдлэгийн түвшин юм. Сүүлийн үед Оросын боловсролын систем ноцтой асуудалтай тулгарч байна гэж байнга ярих болсон. Үүнийг тус улсад хийгдсэн хүн ам зүйн шинэчлэлийн нөлөөлөлтэй холбон тайлбарлаж байна. Гэсэн хэдий ч эдгээр мэдэгдэл нь үндэслэлгүй юм. Статистикийн мэдээгээр сүүлийн жилүүдэд боловсролын түвшин буураад зогсохгүй, харин ч эсрэгээрээ өссөн байна. Энэ нь Орос улсад байдаг ийм хотын захиргаа нь сайн зохион байгуулалттай сурган хүмүүжүүлэх тогтолцоо гэдгийг харуулж байна. Мэдээжийн хэрэг, зарим сургуулиудбусдыг сольсон бөгөөд энэ үйл явц өнөөг хүртэл үргэлжилж байна. Тухайлбал, аж үйлдвэр хөгжихийн хэрээр илүү чадварлаг боловсон хүчин шаардлагатай болж байна. Үүнтэй холбогдуулан өнөөдөр дунд болон дээд мэргэжлийн боловсрол улам бүр түгээмэл болж байна.
